本学期,我能够爱岗敬业,勤勤奋恳地工作,但由于教学体会颇浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学体会。以下是我在本学期的教学情形。
一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是落后生,关心他们的纪律和学习情形,鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面增进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、激发学生学习爱好
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生爱好英语,让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也没法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更爱好学习英语。
三、依照教学常规五个环节展开教学工作
备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。比方:(3)班的同学比较活跃,上课气氛积极,相对(4)班有一定的中等生数量,但因班级的调剂也显现了为数很多的差生。而(4)班的同学比较沉寂,虽然中上生有一部分,但差生比例较大,特别偏向男生。因此,讲得太深,就照管不到整体。我在备课时就比较注意这种情形,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真研究教材和教法。虽然辛劳,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。
上课:每天都保持饱满的精神,让学生感遭到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照管全部,并且充分调动学生的学习积极性,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。
作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在遣词造句、浏览知道等;批改作业时多用歌颂式、鼓励性的语言予以评判。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习爱好明显提高,成绩也有较大的进步。
考试:本学期根据学校的要求进行了屡次阶段性的考试,考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考试,
查看更多>>>本学期即将过去,初中化学组在学校领导的引领、指导下,根据学校教务处、教务处工作计划,结合本学期化学教研组的工作计划,本组教师认真完成了学校的各项工作,认真学习学校有关教学工作的要求,认真履行教研组长与教师的职责,加强学科的理论学习,使化学组成为团结和谐、勤奋互助教研组。
(一)教学常规方面
1、严格落实教学常规,提高教学效益。
全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学质量的目的。
2、充分发挥集体力量。
备课组做到统一进度、统一练习、统一考试等,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。
3、加强作业管理。
全组教师规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。
4、认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作,认真作好考试后的情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。加强实验教学、加强基础训练。
(二)教研组活动开展情况
1、坚持开展好教研组理论学习活动和备课活动。
本学期每周四进行一次教研组理论学习活动或备课活动。做到每次活动都有计划有主题。
2、加强理论学习,更新教育观念。
本学期,化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了《初中化学课程标准》、《新课程与学生学习方式的转变》、《化学新课程教学中的问题梳理与对策》、电子白板、校本研修管理平台、教育学分管理平台等专题学习,通过学习,教师逐步转变教学观念,确立了“以人为本”,把课堂交还给学生的教学理念,并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作,使自身的教育教学能力不断提高。
3、组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。本学期按学校要求进行了组内听课、评课活动,组织好组内听课评课活动,强化教学过程的相互学习、研讨。全组教师听课时按规范做好听课笔记,并利用教研活动时间就组内听、评课的成功和不足之处开展讨论,充分发表自己的观点,找出闪光点、疑惑点和不足点,通过听课、评课,对诸如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,我们六人大家彼此交流,彼此借鉴。有时针对一个问题,我们会预先设计好几个教学方案,在实践中总结出最好的。一人讲完课,其他五人及时听课、评课。真实的说
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