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学习活动总结 篇1
向雷锋学习感恩与文明握手
中牟一职高
2009年4月2日
三月是一个充满生机的季节。随着天气一天比一天暖和，我们的身心和情绪也随着地球的节奏逐渐溢出。阳春三月，春光无限。为纪念毛主席题词向雷锋同志学习四十六周年之际，学校启动了“文明礼貌月”活动，现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：
一、 道德榜样闪烁校园
在文明礼貌月活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。班干部和学生党员带头带头，全体学生积极响应。主动捡路边垃圾，主动跟老师打招呼，主动排队吃饭等。
二、 志愿者活动有声有色
为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，系学生会组织学生党员,入党积极分子,学生会成员走进街道社区，彻底清扫了街道的卫生死角及镇上的“牛皮癣”，美化了家园。《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。
三、 比学赶帮如火如荼
“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
三月文明礼貌月已经结束，校园里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们总结和学习雷锋的活动时，每个学生都会问：我从雷锋那里学到了什么精神？
为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！
中牟一职高
2009年4月2日
学习活动总结 篇2
永胜县职业高级中学谭桂甲
在教育局领导下，结合学校工作的实际情况，我们认真开展教师师德建设工作，以“规范行为，塑造职业形象、”为主题，大力开展师德建设活动，通过学习、自查、互查、整改等系列活动，全体教师积极进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。教师的道德水平、思想道德素质、科学文化素质有了很大提高。全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。
现就我校师德建设作如下报告。
1、 重视教师形象工程建设，努力提高教师职业道德素质。
（1） 加强学习，更新教育观念。
１、坚持不懈地抓好师德学习。首先要抓好学习，督促全员不断增强学习的紧迫感和使命感。组织全体教职员工认真学习《义务教育法》，新修订的《中小学教师职业道德规范》，我们做到了两个结合，集中学习与岗位自学结合；学习理论与工作实践结合；其次从改变学习作风入手，克服教条主义，杜绝形式主义，结合学校工作重点，选准突破口，突出实效性，切实将“修师德、树师风、铸师魂”贯穿于教育教学实践之中。
２、健全学习机制。我校将教师的职业道德学习纳入工作考核之中，通过评比、检查、小组讨论、交流等手段积极培养善于学习、善于钻研、勇于实践的典型，以点带面，营造了良好的学习氛围。工作中加大检查力度，通过日常工作、社会反映，教师座谈等方式来提高广教师学习的积极性，增强了教师师德建设的紧迫感。
（2） 开展全面提高师德素质的教育活动。
在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“提升师德水准、亮化师表形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，**录相等形式营造师德建设的氛围。在国旗下宣读师德承诺，掀起了建设良好师德的热潮。
（3） 完善评价机制，增强教师职业道德建设意识。
教师职业道德评价是保证教师职业道德建设由抽象走向具体的重要环节。因此，我们以我校《教师师德考核细则》的标准考核教师。做到：
对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。我们不断健全学校师德建设机制,接受全社会的监督,学校期末将对教师师德进行了评估，使师德建设工作收到了实效，得到了全体教师和学生的拥护。
（4） 开展多种形式的活动，确保式的教育活动的效果。为把师德建设活动引向深入，我们因地制宜，开展各种形式的教育活动，这学期我们开展了“我心目中的好老师”演讲活动，教师每人撰写一篇心得体会；爱是献给学生，真诚地献给他人，放心给父母，献给自己。在教师中提倡三种精神。
即：热爱事业，忠于职守的职业精神；强化形象和奉献精神；德才兼备的进取精神。通过这些活动的深入开展，全体教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。
（5） 树立典型，促进师德活动发展。榜样的力量是无穷的。为推进师德建设，我们建立了典型学校。
2、 教师职业道德建设要与专业培训、专业培训相结合，研究探索新时期教师职业道德建设的特点和规律。
（1） 把教师职业道德建设与全面实施素质教育结合起来。
抓好教师队伍建设是办好学校的关键。教师在教育中起主导作用。深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到，教学活动不仅是传授只是的过程，更是人和人格影响人的过程。
特别是对于可塑性强的学生，教师人格教育的力量显得尤为重要。全面推进素质教育，必须提高教师的职业道德水平。
（2） 加强教师职业道德建设，全面提高教学质量。
我们要求全校教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。为此，教育部门制定了一系列教师教学工作考核细则，组织教师积极参加专业培训和岗位培训。教师以其渊博的知识水平、精湛的专业能力和高尚的道德思想教育和感染着我们的学生。
（3） 加强对教师职业道德建设的组织领导
学校按照教育局的要求和部署，制定了教师职业道德建设活动计划，同时成立组织机构，制定了我校教师一日师德常规，做到了定期研究、及时总结师德建设工作。
三、今后设想和打算
总之，我校全体教师，在思想观念上有了很大的转变，全心全意为学生服务，为教育事业敢于奉献的精神牢固地树立在全体教职工心中。一个奋起直追、争当一流教师、为教育事业做出一流贡献的可喜局面正在形成。
在未来的教学工作中，我们还将继续认真总结经验，不断加强学习，强化师德建设工作，争取早日把我校教师队伍建设成一支道德高尚、业务精良的队伍，以适应新师德规范的的需要，不断促进学校教育教学工作的全面发展。
国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师；教师素质，重在师德。在教师思想作风建设工作方面，我们将重点从细微处抓师德，以活动促师德，勤查勤检，使我校教师的思想建设设制度化、经常化。要努力提高教师的知识水平，营造良好的教育环境，努力培养具有创新精神和实践能力的新型合格人才。
学习活动总结 篇3
为进一步增强团员意识，明确团员义务，加强团员队伍建设，提高团员对团组织的认同感和归属感，我班特举办了此次为期一个月的党章、团章学习活动。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
各级党委要加强对共青团的领导，重视团干部的选拔和培养。党要坚决支持共青团根据广大青年的特点和需要，生动活泼地、富于创造性的进行工作，充分发挥团的突击队作用和联系广大青年的桥梁作用。
从11月15日起，我们开展了为期一个月的党章、团章程学习活动。为了更好地了解党章和团章程的内容，我们邀请了资深党员或预备党员为我们作了具体说明。具体包括以下几讲内容：
第一讲：党章、团章简介
第二讲：团章的主要内容
第三讲：党章的主要内容
学习中，同学们始终报着饱满的学习热情以及对党和团的崇敬之感。通过学习，我们系统的了解党章、团章的具体内容，丰富和完善了党章、团章的知识，提高了我们的思想觉悟，深深地感到作为一名中国共青团员，作为一名党的后备军，我们更应该保持团员的先进性，在各项工作和活动中起到先锋模范的带头骨干作用，在班级里当好榜样，树立起好的形象，充分发挥团员的先进性，争取早日入党，成为正式的共产党员，为我国的共产事业做进一步的贡献。
通过学习，我们也认识到，要实现党的最高纲领，实现共产主义，还有很多路要走。实现共产主义的道路是曲折而漫长的，这就需要作为共青团员的我们要时刻紧密联系实际情况，把握时代脉搏，解放思想，实事求是，不断创新。我相信，在中国共产党的领导下，在全国人民的共同努力下，我们的明天一定会更加美好。
数学系1005班团支部
2010年12月8日
学习活动总结 篇4
计算机科学与工程学院
晚自习管理通知大会总结
为了使我院同学能够更加有效及合理地利用晚自习的时间，自觉遵守晚自习的纪律，同时也给同学们创造一个良好的学习氛围。我校计算机学院于2011年3月28日在3206教学楼召开了当晚自学管理通知会。与会人员有10级全体同学。
会议由学习部副部长于丽主持。首先，于丽介绍了会议的目的和意义。让同学们了解到：
上晚自习的目地是希望同学们在晚自习过程中共同学习，一起发现问题，分析问题，解决问题，以此为同学提供一个平台，方便同学在相互交流中学习更多知识。接着，于丽介绍了晚上自习的注意事项
1、学工处、校团委每天对新生晚自习进行检查，要求周一至周五晚19点—20:40，中间7:50—8:00十分钟休息。
2、学习部每周采取随机点名的方式，晚自习每周至少抽查两次，各班负责人要认真、负责记录好晚自习出勤情况，出勤成绩由学习部和负责人记录两方面共同构成。
3、晚自习给假的同学，班长要有辅导员签字的晚自习假条，并将假条交给检查人员，学工处备案。学生休假的比例将换算成缺勤率
4、无故缺席晚自习者每人每次减5分；影响正常自学秩序者每次减5分；迟到或无故早退者每次减2分。
5每各班的学生不应与检查员发生冲突。如有任何情况，应及时向辅导员报告，并由辅导员向工作部门说明解决问题。
最后，于丽强调了晚上自学的纪律性。只有在良好的环境下才能更好的学习，对于扰乱自习纪律的同学负责人一定要对之严肃管理，晚自习的纪律一定要保持好。同时，还要求学习部对晚自习的查课一定要严肃负责，对于请假的同学一定要有辅导员假条，否则一律视其无故缺席。
通过此次大会，使同学们了解到晚自习不仅起到一种督促学生学习的作用，而且可通过晚自习继续培养同学们的良好习惯。同时，他们可以交流思想和分享经验。我们坚信计算机学校的学生会更加努力，更加坚强，懂得如何充分利用晚上的自学时间，在学习中收获快乐！
计算机科学与工程学院
2011-3-28
学习活动总结 篇5
根据霍普法办〔2015〕5号文件精神，彭塔所在接到上级领导文件后，，最终确定围绕6月的第14个“全国安全生产月” 开展安全生产法律知识宣传活动，弘扬安全文化，营造安全氛围。我所积极配合乡**按照县委会的要求，开展 “安全生产月”“机关法律学习月”活动，主要做了以下几项工作：
一、召开了全乡“安全生产月” 活动讲座
为了搞好此次活动，2015年6月29日上午我想召集了乡辖内各部门负责人、包村点长、村干、企业家及职工代表共80余人，在彭塔乡大会议室召开了 “安全生产月”活动讲座。明确了“安全生产月”活动的指导思想。讲座由分管安全副乡长胡胜军主持，大会邀请了安徽省消防协会合肥助安防火中心许海洋教员进行安全生产消防知识普及工作。
许教员从生活中的防火、灭火、逃生、自救等方面深入浅出地讲解了火灾的形成过程、火场中易出现的延误逃生时机的误区、自救逃生的方法等一系列防火安全知识。
许教员精彩的讲座内容贴近生活，通俗易懂，给在场人员留下了深刻的印象，真正起到了普及消防知识、提高消防安全认识、增强自我防护能力的作用。整个讲座生动精彩，使在场的人都很喜欢。通过此次消防知识讲座，大家受益匪浅，不仅增强了消防意识，丰富了消防安全知识，还提高了火灾预防自救能力。
2、 成立了专门小组，加强对活动的组织领导
彭塔乡成立了组织安全生产月活动领导小组。乡党委副书记曹士力、分管安全的副乡长胡胜军任副组长、党委委员、各部门负责人等相关人员任成员。领导小组负责我乡“安全生产月”“机关法律学习月”活动的具体工作。
领导班子成员职责明确，分工合理，配合密切。
3、 与各单位、村、企业签订安全生产责任书
为了保证安全生产有步骤地进行，我乡与各单位、村及企业签订专门安全生产责任状，要求各部门要以科学发展观统领全局，坚持“安全第
一、综合治理”的方针，突出“安全发展”这条主线，开展形式多样、内容丰富的安全宣教活动，以提高各部门干部职工的安全素质，促进安全生产责任制的落实到位。
发放宣传材料100余份，答疑20人。由于我乡高度重视，加强了领导，本着对人民生命安全高度负责的精神，把“安全生产月”的各项活动作为安全生产工作的重要内容抓紧抓好，推动了安全生产各项工作的落实。各部门、村、企业都采取了有力措施，推动“安全生产月”活动深入开展。
均以活动为契机，逐级落实安全生产责任制，改正生活陋习，改进和完善安全设备设施，认真检查整改隐患，实现了生活生产安全。活动在乡“安全生产月”组委会的领导下，取得了圆满成功。
学习活动总结 篇6
草长莺飞的三月我们迎来了“学雷锋活动月”。为了进一步引导和激励我校学生弘扬雷锋精神，增强学生社会责任感和使命感，培养学生助人为乐的良好品质，推进精神文明建设。我校开展了为期将近一个月的“学雷锋,树新风，争当校园文明使者”活动。
1、 营造向雷锋学习的氛围，体验雷锋精神
三月初学校利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员;通过这项活动带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。为营造向雷锋学习的浓厚氛围，掀起向雷锋学习的热潮。
二、活动措施与效果
首先，每各班利用班会课开展了一次向雷锋学习的教育活动。通过讨论和学习，所有学生都提高了思想认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。
通过活动，学生们进一步规范自己，言行得体，刻苦钻研，课堂纪律明显提高。各班卫生区清洁更加及时、干净，学校的学习氛围不断改善。与此同时，每各班级都涌现出许多好人好事。
其次利用黑板报进行宣传，通过“学习雷锋精神”专题板报，号召全校学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。
再次，每名学生写了一篇学习雷锋同志的心得体会。此项活动，更好的调动了学生学雷锋的热情，使学生树立“天天学雷锋、时时有雷锋、人人做雷锋”的思想意识。
最后，学校在上周的开学典礼上评选了11名“学雷锋标兵”，此项活动旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。
3、 组织雷锋活动学习雷锋精神
学习雷锋就是从身边做起，从小事做起，用实际行动，弘扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动表达了向雷锋学习的热情和对雷锋精神的追求和向往。
1立足校园，做好事，净化校园，美化校园。为了使学校的环境更加的整洁美观，学生们都积极参加义务劳动，全校各个班级纷纷开展了清理学校环境和卫生死角活动，还校园一片洁净。
2严格要求自己，做一个文明的中学生。在平日的学习和生活中，学生能从小事做起，严格要求自己，加强自我修养;真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦钻研，不断地提高学习能力;真诚的热爱自己的班级、学校;真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友，学会用自己的实际行动关爱他们。
总之，通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在了一起，把学生的自我教育和实际行动结合在了一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高。在今后的教育教学中，要把雷锋精神贯彻到日常教育教学工作中，让雷锋精神永远在校园内外传递。
学习活动总结 篇7
儋州市思源实验学校“学习雷锋，做美德少年”网上签名活动总结
根据市教育《关于组织开展“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语活动的通知》，我校极为重视该项工作，按文件精神要求精心组织，合理安排，同学们积极参与，现将活动开展情况总结如下。
一、加强领导，高度重视
为保证活动顺利开展，我校成立了活动领导小组，由韩子发校长担任组长，羊育才副校长、吴海辉主任担任副组长，各处室负责人为领导小组成员，发动组织师生们积极参与活动。
二、搞好宣传发动
活动开始之际，我校领导高度重视，并在综合楼举行了“学习雷锋，做，美德少年”活动启动仪式。并在现场举行签名活动，全体师生参加了启动仪式并签字。
我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋做美德少年”的签名留言活动中来；同时，依托国旗下演讲、主题班会、广播电台等宣传阵地，
宣传了活动的目的、要求和意义。
3、进行网上寄语活动。利用上电脑课的时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；活动一开始，我们学校老师就组织学生利用电脑课的时间，每天在网上签名、留言。五年级到九年级的学生参加了这次活动。由于四年级的学生不会打字，他们没有被安排在网上签名。
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，
生活处处充满和谐温馨。
虽然本次活动结束了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中永远充满爱心和奉献精神，雷锋精神一定会再我们身上延续下去。
儋州市思源实验学校
2013.5.17
学习活动总结 篇8
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒。以下内容是为您精心组织的学习活动总结模板，欢迎参考！
一、活动背景
为了澄清大一新生，我们如何才能使我们的大学生活更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于20xx年11月12日晚上，在a栋的a410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备
１、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证；
2提前向教务处申请活动教室，在活动前安排场地，准备活动所需物品；
三。提前通知所有学生活动的时间和地点。
四、活动基本情况
（一）活动分为三个环节
1、童年生活的美好憧憬；
2、中学时代的叛逆；
3、大学时代的彷徨。
（二）活动的过程：
1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演；
2素描表演，气球碰触和水果蹲下游戏
3、“我的大学生活”主题发言
五、活动的效果
（一）、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况。客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。班委成员特别将歌唱、素描、游戏结合起来，避免了传统的表演形式，极大地丰富了节目内容。
（2） 并以幻灯片的形式展开，使主题深深打动形象。将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。
以第一环节对童年生活的美好憧憬为例；向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。如我想做什么？
我长大后想上大学深造。我想要什么样的家庭？它反映了我们儿时对大学的追求和向往。童年是一段美好的过去，值得回忆
“时间如流水，一去不复返”。告诫我们应珍惜大学时间，从今做起，从而引出我们要在大学生活中把握光阴，努力学习，所以我们将其列为了第一个环节。因此，在大学这个为以后的人生打下基础的重要时期，我们班委一定会将学习工作列为重中之重，帮助我们的同学打下一个扎实的学习基础。
（3） 最后，对大学生活进行总体规划。李成成和彭三妹表达了他们对我大学生活的看法。她们在发言中这样讲到：
“进入大学已经将近一个月了，本来对大学生活充满无限遐想。因为它把大学生活描述得像梦一样美丽。但来到这里有一种梦想破灭的感觉。
也许这就是现实。这就是真实的生活。作为一名大学生，我很小，但也充满活力。
既然我们不能改变环境，那就让我们自己去迎接新的生活吧。”让我们的大学生活不再暗淡，散发出属于我们的青春光彩！彭三妹同学在自己的发言中讲到：
“大学生活是我人生的一个台阶，一个小站。最重要的是，这是我人生的一个转折点，一个人生的过程。”我们相信，他们热情洋溢的讲话是让在座的各位同学都为之动容的！（wwW.676U.cOM 个人总结网）
他们的眼神可以告诉你“营销系09级的全体同学已经作好了播下理想种子的准备”。“宝剑锋从磨砺出”我们渴望这三年的耕耘能让我们收获到成功的喜悦。
这三个部分丝丝相扣，环环相连，向我们的同学展示了一个更加外事鲜法的大学。活动的内容亦有圈也有可点之处。“我的大学生活”这个主题包含的内容其实很广泛，对于从未离开父母独立生活的大一新生来讲，三年的大学时光这顶大帽子很容易使之茫然。
茫然总伴随着无聊，无聊总是与沉沦堕落相连。为此，班级委员会还对模糊主题进行了细微的划分。例如，加强同学之间的交往，锻炼同学们大胆表演的能力····主持人通过做游戏的形式，加强了同学们之间的沟通、交流与联系。
那么，我们班会最显著的特点就是安排师生互动环节，让学生和老师可以自由选择搭档。在两人在背后中间放在一个事先准备好的打气球，参与者背着气球围绕教室跑两圈，然后在规定的时间内将桌上的蜡烛吹灭时将背上的气球用力挤爆。经过两轮比赛后，将选出三组进入决赛，时间最短的一组将成为决赛获胜者。
策划这个师生互动环节节目是为了调动同学们参与活动的积极性。这样既能让自己得到锻炼，又能让师生相互交流感情。
四、存在问题及建议
（一）问题
1、节目之间的衔接不理想；
2、存在同学缺席的情况；
三。主持人之间缺乏默契、事先准备不足等缺点。
（二）建议
1完善策划书的细节，增强活动的逻辑连系；
2开展活动前，要调动全体学生参与活动的积极性，加强对学生集体荣誉感的教育；
三。活动开始前，主持人应加强沟通，做好应对突发事件的准备。
总之，主题班会使我们班的同学们进一步加深了对大学生活的认识，同时也增进了同学们之间的友谊。同时也让大家深深的体会到大学生活的美好，同学们都表示要在这里播下理想的种子，争取在三年的大学学习生活中有所建树。
为进一步深化学习型城区建设工作，根据街道通知精神，我社区认真组织开展区第九届学习节活动，现将活动情况做如下总结：
1.我社区主要依托“社区讲堂”、科普大学等社区教育平台，组织社区党员居民集中活动。9月15日上午9:
00我们特邀请南医大医院的耿医师为党员群众以“秋季养生健康”为主题的知识讲座。通过讲解，中老年居民认识到秋季养生的重要性，增强了防病意识。他们都说他们受益匪浅。
2.根据举办全区第九届学习节活动的安排，9月4日组织社区居民上午游览了南京太平天国历史博物馆、南京市民俗博物馆；下午，我们参观了梅园新村纪念馆和南京城墙历史博物馆。通过活动，让市民了解南京历史，加强精神文明建设和爱国主义教育。
3.专题培训活动。9月15日下午社区党总支组织党支部书记、党小组组长进行了“创先争优”为主题知识学习；9月13日根据街道人口普查工作安排，我社区组织全体社工在社区进行了“人口普查”基本知识的答题活动，通过活动进一步加强了对人口普查知识的掌握，为人普工作打下了基础。
4.组织对青少年举行爱国主义教育，举办了青少年“我与青奥共成长”知识竞赛活动。组织中小学生进行了“红领巾”读书征文活动。
5.读书竞赛活动。结合中秋节等传统节日，组织开展了“品民俗风情、说南京故事”为主旨的活动，进行了“家庭学法”知识、“低碳家庭时尚生活”读书征文活动。
组织居民参加“重读南京”百题知识活动。分享学习经验，营造居民学习氛围。
6.特色文体活动。组织中老年进行了社区广场健身、社区舞蹈队参加“秦淮之夏”文化艺术节活动，形成了自主参与全民健身。
学习活动总结 篇9
一、班会主题：
奋力拼搏，青春无悔
二、班会地点：
主教楼北303
三、班会时间：
20xx年3月25日四、
四、班会目的：
对上学期班级的学习情况进行总结，同时结合“单科第一”对各科的学习经验介绍，让同学们掌握学习各科的窍门与方法，让班级的整体学习情况在原有的水平上一个质的飞跃。同时也想请老师和学长为同学们解答学习和生活中的疑惑。
五、班会出席成员：
辅导员熊xx老师、班主任xx老师、学习部部长李xx、20xx级土木16班全体同学。
六、班会流程：
班会由班长于xx主持，班主任尹老师、辅导员熊老师以及李本义学长先后讲话，然后由各个单科第一的同学介绍各科的学习方法，最后由各位同学发表自己的感想。
李本义学长则是结合他自己的大一的学习生活经验，用风趣的语言和我们谈学习，工作和生活。
七、班会内容：
首先，班长于xx简单的介绍了本次班会的背景和班会主题，并请班主任、辅导员还有学长讲话。班主任尹老师首先发言。作为一位在读博士生，还有孩子的父亲。他教育大家：人生要不断的拼搏进取，不能安于现状。要活到老，学到老。人的一生是竞争的一生、拼搏的一生、奋斗的一生。我们大家不能在大学这种轻松的学习环境中过于的放松自己，毕竟人生和未来都是自己，辅导员熊老师上台，首先用一我们都要为自己来负责。个发生在我们身边的事例教育我们要诚信考试，这也让我们更加透彻的明白诚信的重要性。接着“不要为了亲朋好友的面子去学习去读书，不要为了父母去学习。我们要为了自己的梦想而学习，为了自己的未来，人生去学习。”熊老师的这句让我们懂得学习是自己的事，我们要为自己而努力。
向才明同学和我们谈了谈他学习高等数学的方法。他认为高等数学虽然比高中学习的课程要难了很多，但只要掌握了解题思路与技巧，平时做好预习和复习，认真独立的完成每次作业就一定能学好。他还强调说有些同学总认为老师课讲得不好知道哪些是重点、难点和考就不听，可以通过课后的自学来补上点，需要我们好好去掌握的。落下的功课。这些看法在他看来是完这样可以大大的提高我们的全错误的。他说虽然有些老师上课让学习效率。这是我们通过自学同学不太适应，但是老师有多年的教完全没办法做到的。学经验，最重要的就是在试卷完成后要认真仔细的检查，因为有时能够查出一些因为粗心而犯的错误。对于工程制图这门课程。画图时要注意整齐，纸面要保持对于写好长仿宋体的诀窍，邹鑫同学说，要学好画法几何这门他说想要写好长仿宋体，就要必课程，首先要培养空间感，这需要大家须得按照书上的写法将每个笔画平时不断的锻炼和积累。其次也要独立写清楚，要横平竖直，将字写满认真的完成作业，因为这不仅关系到自格，否则就会写得和正楷字一样。己的期末成绩，同时在做作业的过程中写长仿宋体对大家来说是一个重还能培养我们的思维能力与做题方法。要的技能，因为这在我们以后的干净整洁。工作中都需要用到。
在其它同学谈完各自的学习方法之后，周洁谈了谈他们的寝室情况。他们寝室每两周就会坐在一起进行个人总结。总结自己这两周哪些方面做得好，哪些方面做得不好。在个人总结作完后还相互的点评，指出对方有哪些地方有遗漏。通过总结不仅能够取长补短，还能锻炼我们的沟通能力与思维能力。这很值得各个寝室学习。他还认为一个良好的学习环境和氛围能够促进大家学习。一个好的环境不仅为自己，也为室友提供了一个良好的学习氛围。因为学习是相互促进的，这样大家就能在一个竞争且和谐的氛围中努力学习。但从主观方面讲光有好的学习环境是不够的，最重要的还是要靠自己。他说大家既然选择了土木，就决定了我们不能松懈。
肖xx同学说学英语不能靠临时的突击，必须通过长期的积累。例如晨读就是一个很好的方法。他首先推荐我们要好好的利用网络上的各种资源来学习英语，例如他推荐我们去普特网下载英语听力，还推荐我们要经常的听英文歌，这样有助于我们提高听力水平。最后他还推荐我们要看一看经典的中英双语字幕的电影，希望大家能够通过那些经典的电影来学好英语，比如说《乱世佳人》、《这个杀手不太冷》等等。他还强调如果在电影中碰到一些句子听不懂时，还有必要再倒回去再看一遍听一遍，把句子弄懂，这样对提高大家的英语水平有很大的帮助。只要能坚持，在英语这门课程一定能有很大的提高。
在各位同学分享了自己的学习方法后，班长和团支书也分别上台做了自我批评。他们分析自己这次没考好并不是由于贪玩，不努力学习导致的，而是他们的工作实在太过繁忙，没有正确的处理好学习与工作的关系。这也同时提醒我们大家要学会处理好学习与工作的关系。大家都是班级体的一员，我们大家有责任也有义务为班上做更多的事，以减轻他们俩的工作压力。一个班级有一两个优秀的同学并不能说是一个优秀的班级，只有整体都优秀了才能说是一个优秀的班级。
在班会快结束时，樊xx、刘xx、向xx在台上发表了自己的感想，表明了自己今后的学习态度。此次班会让大家对自己的大学生活有了更深层次的认识。
青春，是每个人生命中最精彩纷呈的一个的一个故事；青春，也是人生命中最短暂飘忽的一段年华；青春，更是人生命中激情狂奔的一曲高歌。“奋力拼搏，青春无悔”这个主题对我们来说永远都不会过时。时间好比赛跑，需要我们去争取；青春如同比赛，一分一秒都及其宝贵。人生的赛道不允许停留，人生的赛场需要我们去拼搏。
青春对于每个人来说只有一次。它是人生的跳板，在这时，我们为未来编织七彩的'梦，我们无悔的拼搏，不断的进取，朝着一个目标，勇往直前；在这时，我们迸发自己的活力，挖掘自己的潜力，一往无前，让自己的青春无悔恨。让青春的天空充满阳光，让青春跟随自己一起飞扬。
学习活动总结 篇10
学习专业活动总结
在我即将毕业的这个学期里，我参与了许多学习专业活动，这些活动不仅使我更加深入了解了我的专业，还帮助我发展了自己的技能和才能。通过这些活动，我发现了自己的兴趣爱好，也认识到了自己在专业领域的潜力。下面是我参与的一些学习专业活动的总结：
1. 实践项目
在这个学期，我参与了一个实践项目，该项目旨在应用我们在课堂上学到的知识和技能。我的团队选择了一个社交媒体分析的项目，在这个过程中，我们学习了如何收集和分析大量的社交媒体数据，并从中提取有价值的信息。这个项目让我对数据分析和社交媒体如何影响企业和社会有了更深入的理解，并提高了我的团队合作和问题解决能力。
2. 研究讨论会
我还参加了一个研究讨论会，这个讨论会是由我们专业的教授组织的，旨在促进学生对最新研究的了解和交流。在这个讨论会上，我有机会听到一些领先学者的演讲，并参与了相关的小组讨论。我从中学到了许多关于我的专业的前沿知识，并且还结识了一些志同道合的同学。这个讨论会不仅提高了我的学术能力，也让我更加热爱我的专业。
3. 企业实习
另外，我还进行了一次为期三个月的企业实习。在这个实习期间，我被派到了一家大型公司的市场营销部门工作。在这个部门里，我有机会参与到一些真正的市场营销项目中，并与专业的市场人员进行合作。通过这个实习，我不仅了解了市场营销的实际操作，还培养了自己的沟通和领导能力。这段实习经历让我更加确定了自己的职业目标，并为将来的就业做好了准备。
4. 学术会议
最后，我还参加了几个学术会议，这些会议为我们提供了一个展示自己研究成果和交流学术观点的平台。我在这些会议上报告了我自己的研究项目，并与其他参会者进行了讨论。通过这些会议，我不仅提高了自己的演讲和展示技巧，还学到了许多与会者的研究成果。这些会议为我提供了一个拓展自己学术视野的机会，并且也为我的未来学术发展奠定了基础。
通过参加这些学习专业活动，我不仅提高了自己的学术和专业技能，还发现了自己的潜力和兴趣。我意识到自己热爱学习和探索新知识，也愿意将所学应用到实践中。我会继续参与各种学习专业活动，并努力提高自己的专业能力，为将来的职业发展做好准备。无论是通过实践项目、研究讨论会、企业实习还是学术会议，这些学习专业活动都为我提供了一个更广阔的舞台，让我可以更好地发挥自己的才能和潜力。
学习活动总结 篇11
2014年12月27日至29日，郭莉雅在海门实实验学校和海门市东洲中学学习了两天。她有以下三个方面的见解：
一、 加强团队合作
1.加强班主任与老师之间的沟通。由于班主任角色，一般学生比较在乎班主任的教育，所以任科老师在学科方面出现问题，可以请班主任进行思想教育和协助。
2加强学科教师之间的合作与交流。在教育学生时，学科教师之间可以一起加强教育，有时一个老师有事时，也可以帮助进行教育。
3.加强师生之间的沟通，研究教材的重点和难点，分析学习情况和高考的对策，以提高学科的整体水平。
4合理分配课余时间。课余和课后时间找个别学生订正作业或个别辅导的教师，要互相谦让，协调好时间。
二、 提高课堂效率
1准备好学习计划，做好预习，有效拓展课堂，增加课堂容量。
2关注不同层次的学生，特别是学习能力和自控能力较差的学生。
三。加强小组合作**学习，明确小组的任务和要求，做到人人有事，人人有戏。
4根据遗忘规律，课堂上要及时进行反馈和训练，对一些薄弱学生要及时纠正。
三、 针对初三年级目前的现状要采取的教学举措
1抓好优秀学生培养和补差工作，提高优秀率，降低差异率，关注重点学生，并进行跟踪分析。
2对弱势学生，掌握基础知识，增强自信；能力强的学生要扩大知识面，提高能力。
3. 教师要研究中考考纲和往年试题，有针对性、有选择性的布置作业，作业要进行分类，要收集典型试题，让学生建立错题集。
4要求学生定期答题，研究解题方法，并根据高考要求对作业进行评分和量化。
5关注学生心理健康，少抱怨、少指责，多鼓励、多欣赏。
