编辑挑选的文章“普法教育观后感”将向您展示更多的知识和见解，您是否也对写观后感方面存在疑惑呢？观后感能够使我们更深入地了解作品背后的文化背景。希望这段内容对您有所帮助，感谢您的阅读！
普法教育观后感 篇1
教育对于青少年来说，是一股通往理想境界的清泉，是一棵萌发的道德种子；已开了花，是你走向未来的第一张餐桌，第一家旅馆，让你休息，再继续奔向未来。
今天，在我们学校门口，竖起了一架架和法制教育有关的牌子，有的写了安全方面的，例如未成年人不可抽香烟；有的内容是跟诚信有关的，例如诚信启迪不说假话；还有的写了有序的内容，例如校园文明要有序还有很多跟法有关的宣传。我看完后不禁想到那些各类犯罪分子，我想，这都是他们从小开始在成长的道路上，没有给予正确的引导，造成走上迷茫的道路，走错了路。诶，为什么我们中国有些人就不能接受到良好的教育，为什么不能一切听从法治来行事呢？现在这种法治社会，唯独我们中国有部分人就缺少这一点，那就是良好的环境教育。尤其是法律教育对于我们中国人来讲，是一门不可缺少的功课。有人问，我们中国人怎么缺少啦，不挺好的吗！挺好？如果真的挺好的话，怎么会有那么多的破坏分子？假设他们接受过很好的教育，怎么可能会走上黑社会？怎么会有杀有抢有偷，假设那些贪官接受过良好的环境以及各方面的教育，怎么会占用国家的钱财呢？当然不可能，所以我们中国人在这方面是比较落后的。我觉得道德教育和法律教育应从幼儿开始，从生活中每个细节进行，时刻都要做到正确的引导。幼儿就像一颗种子，要想开出鲜艳的花儿，结出丰硕的果实，这需要培育种子的人足够用心才行。现在国家把希望都寄托在我们身上，我们这些祖国的花儿一定不能受黑社会和不良因素的影响，做出那些卑鄙触犯法律的事情，让法的教育从我们这代繁荣传承下去吧！
普法教育观后感 篇2
我相信，在大家的脑海中法治知识也不少，如：过马路不能闯红灯、遇到小偷打110……而我的脑海里的法治知识也很多，可是我有一次遇到小偷，为什么站在那里不动?为什么我不及时报警?如果想知道，就请看下面发生的事情。
在我六岁那年的某一天，我和妈妈回家的时候就感觉身后有一个身影老是跟着我们，我告诉妈妈，妈妈说“你坐好，不能转头望。”我听妈妈的话不转头望，可是身后的那个身影一直跟着我们不放，直到我和妈妈到小区门口的时候，那个身影才不见，妈妈怕我出现意外，就让我站到前面。不一会儿，我们到家了，妈妈一直让我跟着她，妈妈让我开一下灯，我跑到车库里开灯，我却看见一个小偷一直在撬我们家的车库门，小偷看见我，他没有吓到，因为他看到我年龄很小，所以就想狂架我，可是他又看到我身后的妈妈，就赶忙叫另一位小偷跑，我当时站在那里不动，像块木头，直到妈妈拍我的背，我才被惊“醒”，妈妈把电话给我，让我报警，可我不敢报警。她看看车库里有什么不见了，结果车库里最值钱的两辆电动车的锁芯都不见了。我报警的时候，浑身都在抖，当那面的警察问我的时候，我是哭着的，又结结巴巴的说，时间过得超级慢，当我想与大地妈妈来个亲密接触的时候，我盼星星盼月亮的时候终于把警察盼来了，男警察问我问题的时候，我一字也不说，过了好一会儿，我还是不说，这时一位女警察对大家说“这孩子才6岁吧?到她这种年龄的时候，亲身体验这种事情肯定是吓着了。”这位女警察说过以后，男警察就没问我问题，而是问妈妈，妈妈把问题都答完了，这时爸爸才回来，他看到这么多警察问我妈问题，就想问孩子他妈怎么了，你们要问她问题。当警察想说的时候，可是我突然冲到爸爸的怀抱中，哭着对爸爸说：“爸爸，我好怕。”爸爸问我妈怎么了，我妈说……我爸明白了，对我说：“女儿呀!你别害怕，回到家里我给你讲一个故事，你就不怕了。”回到家里，爸爸给我讲……
从这件大事当中我知道，在人的一生当中，学法治是一件头等大事，只有学会了法治，你才知道在危险的时候使用法治来保护自己，而不能像我，在那里站着不动，像块木头。
普法教育观后感 篇3
最近，老师发了一本《普法教育读本》给我们，我看了之后，仔细品味这本书，让我受益无穷。
这本书是一本根据法律转变成漫画的书，让我们对法律理解得更透彻，这本书向我们介绍了许多法律知识，例如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《儿童权利公约》……
有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。”
记得有一次，我放学时去小卖部买零食，吃完后，回家后，妈妈闻到了味道，便问我：“你是不是买零食了？钱从哪来的？”我吞吞吐吐地说“我的零花钱。” “我们又没有给你钱，你哪来的？”妈妈问。我把头埋得低低的，惭愧地说“我偷偷拿的。”妈妈严肃地对我说“这就是你的不对，没经过我们的同意就拿钱，这叫‘偷’，在这样下去的话，你说不定就成了小偷，我们做人要踏踏实实，拿别人的东西要经过别人的同意。”我听了妈妈的话，再不偷东西了。
《普法教育读本》让我终身受益，我读这本百不读不厌，每一次读，都能发现新的东西。
普法教育观后感 篇4
法律的约束力就体现在树上的这些活生生的案例中。书中的“事件回顾”部分通过真实的案例向我们讲解了法律，还补充了国际公约、法律、法规、规章等规范性文件向我们表明它的有理性、实行性、重要性。
书中有个故事名为“实习受伤谁负责”，这则小故事也是真实的，将17岁的李军从江西宜春特种学校来到深圳市保税区保安服务有限公司学习。李军家庭经济不好，弟弟出了车祸，不幸导致下肢残疾。医疗费用还没有补偿到位。为了省钱，实习期间，李军没有回家，而是留在了公司。
一天，李军和同事发生争执，导致矛盾。李军被同事刺死。这一事件告诉我们，中等职业学校可以根据专业培养目标和教学计划，组织学生到相关单位实习。学生在实习过程中受伤。谁来赔偿？学生应具备法律知识。
教育部和财政部于2007年6月26日公布了《中等职业学校学生管理办法》。该办法对学校组织管理学校实践活动做出了具体规定，有利于维护学生权益。根据《管理办法》的规定，学校和实习单位在学生实习期间，有义务维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。
实习期间学生发生人身伤害事故，依照《学生伤害事故处理办法》和相关规定处理。书中“普法警言”告诉我们一句话：“学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
”这句话很有道理，在在斗体现出法律知识给予每个人同等的保护，我们要善于运用法律知识，保护好自己。
这本书真的使我受益匪浅。我还背诵了一个普遍的法律警告：法律不能使人人平等，但法律面前人人平等。
普法教育观后感 篇5
遵纪守法，从现在做起
------读《中小学生法律知识读本》有感（幼儿教师教育网 WWw.Yjs21.CoM）
周村区中和街小学五年级三班任海洋
以前我觉得法律离我们好遥远，只有杀人放火，抢劫勒索等严重的罪行才算得上犯法，但自从读了《中小学生法律知识读本》后，我对法律有了新的看法，新的认识。
小时候，我很喜欢跟伙伴们开玩笑。有1次，我看见有1个同学正在操场上玩耍，我悄悄跑过去，用手轻轻地蒙住她的双眼，然后学着粗粗的声音对她：“猜猜我是谁？
”她不愧是我的知己,1下子就猜出来了。我还想跟她继续玩下去,因此没有松开手。她不耐烦了,就干脆被我蒙着双眼的走回教室。
突然，她被一块石头绊倒了，跌倒了4英尺高的天空。她很生气，和我闹翻了。想想我有多抱歉！现在我再也不会和我的好朋友开这样的玩笑了，因为我知道如果对方受到伤害，那么我就必须做出赔偿，伤害别人和我自己。
钱,人们熟悉地不能再熟悉了。生活中,哪里缺少得了钱，买衣服裤子要用钱；买铅笔书包要用钱；买柴、米、油、盐、酱、醋还得用钱。但钱是怎么得到的？
大多数人当然是辛辛苦苦工作而得。但也有人贪财，采取了一些不正当的措施。造假就是其中之一。下面是1堆假币,它们也痛苦,听听它们的自述吧!
“我是假币。当鲜红的印章盖在我身上,我知道,我的生命走到了尽头。我遍布世界各地，从国内到国外，从农村到城市，我骗过无数人，有老人，有孩子。
我与人们进行着没有硝烟的战争。我劝那些赚假币的人，住手，不然监狱会等你的。
”听了假币的自述,我们对那些利欲熏心的人更加痛恨。
法律伴随着我们的成长，法律赋予我们权利。我们应该做一个知法守法的好少年。
