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班主任安全工作总结500字 篇1
一学期来，各项工作扎实有效，现将各方面工作总结如下：
一、法制教育常抓不懈
青少年法制宣传到位。本学期，我班全面贯彻全国青少年学生法制教育电视电话会议精神和教育部、司法部，中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，制定切实可行的办法，狠抓青少年法制教育工作。组织学生认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。积极开展丰富多彩的“学法自护”活动，以演讲、征文等形式增强学生学习法律、用法律保护自己的意识。
二、安全工作警钟长鸣
学校大力宣传安全教育。组织学生学习教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》并在每周的班会上，要组织大家学习有关安全事故的文件，总结本校本周的安全工作，布置下一阶段的安全工作；在学区教职工大会、校会上讲安全；在黑板报上宣传安全工作，在思想上敲响警钟。我校在楼道醒目处张贴了“慢步轻声、右行礼让、举止文明、整齐干净”的标语。每周班队活动、每天晨会各班都要对学生进行安全教育，做到早发现、早防患、早教育，警钟长鸣。积极排除安全隐患。每期开学和放假，学校都要例行校舍安检排危工作。使该维修的校舍得以及时维修，整治。在存在安全隐患的地方张贴警示标语。如有不适宜上课的教室做到立即搬离。与电力部门协商，不在校内安装或少安装电线电杆，如有安装，学校在电闸也张贴了警示标语，减少在校内的不安全隐患。校园绿化带均种上了树木，小树和杂草已长至一米多，极易发生火灾。学校高度重视这一问题，严禁学生玩火，一旦发生火灾，一律不组织学生扑火，始终把学生的生命安全放在第一位。
针对本班实际，制定出了安全工作制度，把学生的'安全工作落到实处。如夏天，不准私自下河下塘洗澡，冬天早晨雾大，可以带一把小电筒上学，班主任每天要做好缺习学生的记载，把关心学生的安全落实到细微处；不准到高压线下面去玩耍，不满12岁不准骑自行车上学，不攀爬栏杆，不在校园或回家的路上追逐打闹等等。
食品卫生安全也是我们的重点之一。由于我校学生地处城郊，生活条件不算太差。一些学生喜欢买零食吃。为了确保安全，我校规定，严禁学生乱吃零食，更不准购买“三无”食品吃。学校教师晓之以理，动之于情，劝解学生不要吃零食，基本上控制了学生在校的食品卫生安全。
总之在一学期的工作中，班级内未发生安全事故，确保学生全身心地投入到学习中，争创佳绩。
班主任安全工作总结500字 篇2
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我对本班的安全工作高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。在此对安全活动工作作简单总结：
一、具体措施
1 充分利用班会、晨会时间对学生进行安全教育，做到专时专用，做到安全教育经常化。
2 结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。
3 实行班级安全监督制度，安全监督员负责监督本班学生的日常行为，并鼓励同学间互相监督，做到安全监督处处化，规范学生的日常行为，提高学生自我约束的自觉性和主动性，防范安全事故的发生。
4 与家长联系，监督学生安全。
班主任安全工作总结500字 篇3
一年级班主任安全工作总结
作为一名一年级班主任，安全工作一直是我最关注的重点之一。这一年来，我通过多种方式加强了学生的安全教育，并与家长、学校、社区合作，共同营造了一个安全、和谐的学习环境。以下是我对这一年度安全工作的总结。
首先，我重视对学生的安全教育。每周，我都会安排一些时间进行安全教育教学。我注重通过生动的故事、图片和其他多媒体材料向学生传授基本的安全知识，如交通安全、火灾安全和食品安全等。我让学生们了解到安全是他们生活中最重要的一部分，要时刻保持警惕并正确应对各种危险。同时，我会组织一些模拟演习和实地考察，让学生在实际操作中学习和掌握安全知识。
其次，我与家长保持密切联系。安全教育不仅仅是在学校里进行，家庭同样是一个重要的教育场所。我积极与家长沟通，与他们分享学校的安全工作成果，向他们推荐相关的安全读物和资源，并邀请他们参加学校组织的安全教育活动。我鼓励家长和学生一起制定家庭安全计划，并提供一些建议和指导。通过与家长的紧密合作，我相信学生在家庭中的安全意识和安全习惯都会得到进一步的提升。
再次，我积极参与学校和社区的安全活动。学校和社区是我们安全教育的重要合作伙伴。我与学校的安全工作人员密切配合，参与学校组织的各项安全活动，如安全日、应急演练等。我也积极参与社区的安全宣传活动，为学生家长提供安全咨询和指导。同时，我与学校的其他班主任进行交流和合作，共同推动学校的安全工作不断提升。
最后，我持续关注和改进自己的安全教育方法。我不断学习和更新自己的安全知识，了解最新的安全事态和安全规范。我参加了安全培训课程，并积极与其他班主任进行经验交流。我也主动向学生和家长收集反馈意见，了解他们的安全需求和关切，以便对自己的教学方法进行调整和改进。
总的来说，通过一年级班主任安全工作，我不仅加强了学生的安全意识和安全能力，还促进了家校社区的安全教育合作，营造了一个安全、和谐的学习环境。我将继续努力，持续改进自己的安全教育工作，为学生的安全保驾护航。
班主任安全工作总结500字 篇4
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。
一、开展丰富多彩的教育活动
利用班会、队会、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。
(2)防课间意外的教育：在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，不在走廊、教室里追跑、打闹。上下楼梯应靠右边慢走。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。
(3)防溺水教育：虽然这学期将进入秋冬季节，但x月份还是比较热，所以仍然要进行防溺水的教育，不下河塘，不到河边玩耍。
(4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
二、加强检查，及时整改
每天让班干部报告人数给上课的老师，实行上课点名制度。每天送路队也认真清点人数。送路队时教育学生要好好走路，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
三、制度保证，措施到位
1、签订责任书。学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
2、不断完善班级安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。
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弹指一挥间，一个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一个学期过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下，我圆满的完成了本学期的班级工作任务。虽然身为术科教师，虽然在工作中有些瑕疵，但是这一学期下来，确实让我受益非浅，提高许多，可谓一笔极其重要的财富。
现我就这一学期班主任工作作如下总结：
一、掌握基本情况，制定相应对策。
本班学生本地、外地对半，人员复杂，成绩更是参差不齐，特差生对我的工作无疑是一个大挑战。针对这一特殊性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。在一次家长面访中，很多家长都表明自己平时很忙，无暇顾及孩子的学习，这就使得很多孩子根本没有把老师布置的一些比如背书，预习新课等家庭作业放在心上，结果就导致第二天老师上课很辛苦。那我就利用课余时间多和家长联系沟通。当然，有些家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老师布置的家庭作业也很配合，能够帮助孩子一起完成。
二、学会正确关爱，营造温馨班级。
班里的学生来自全国各个省市，相聚在这个班集体里就成了一个大家庭，那如何在这个大家庭中使每一个学生之间都如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助，营造一个温馨的班级的呢？在班级中要营造一种平等、和谐、友爱的气氛，使学生能够感受着集体的温暖和同学间的友谊。不管对优等生，中等生，还是后进生，我们教师都有必要做到一视同仁，要做到“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生，针对不同的学生，用不同的方法，而且我们都要有这样的心态：用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。
三、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
1、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。
2、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
四、塑造自身形象，赢得学生信赖。
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：
1、好学上进，不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，就需要不断地给自己充电，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
2、尊重学生，不远离学生。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到学生的任何想法和做法都可以鼓励、宽容，但是对于原则性的问题是决不容许的，要严格要求他们。
总之，在本学期的班级工作中，喜忧掺半，但通过回顾，我一定总结经验教训，同时也希望各位领导、各位同事多给我意见，使我能在错误中成长，使班级管理工作更上一层楼。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。下面是小编搜集整理的小学四年级班主任工作总结第二学期，欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!
小学四年级班主任工作总结第二学期
作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛，小学四年级下学期班主任工作总结。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育。
为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风。
1.分层、有针对性、因材施教。
因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、对学生负责。
爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。
(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。
四、今后努力方向：
金无足赤，人无完人，在工作中难免有许多缺陷，例如：
1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对。
学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。
小学四年级班主任工作总结第二学期
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。
小学四年级班主任工作总结第二学期
本学期我担任四(3)班班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断总结。以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与总结：
一、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。课后认真反思，不断提升自身素质。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维能力，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并积极参与学校组织的每次校外听课学习机会。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
二、班主任工作情况
本学期我担任四年(3)班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。
一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证
班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有空子钻。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。
二、学生自主管理是建立良好班风的手段
俗话说三个臭皮匠, 顶个诸葛亮。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。
三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基??
学生的比较、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足(哪怕是很小的问题)，学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必须比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中教师和学生的关系是管与被管的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。
所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提高了学生的综合素质，达到教育的最终目的。班级的工作就能顺利完成。
以上便是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导给予指正，我一定再接再厉，努力工作。
作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛，小学四年级下学期班主任工作总结。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育。
为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风，促班风。
1.分层、有针对性、因材施教。
因为学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2.做好课后辅导工作。
3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。
三、对学生负责。
爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。
(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。
四、今后努力方向：
金无足赤，人无完人，在工作中难免有许多缺陷，例如：
1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对。
学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。
本学期，我继续担任二年级四班的班主任和语文教学工作。一学期下来，无论是对班级管理工作还是语文教学工作，我又有了新的收获，收获中，我也对自己工作中的不足进行了深刻的反思，现在总结如下。
一、班级管理工作总结与反思。
1、竞争中彰显能力。
作为班主任，在班级管理方面首先我继续采用学校的要求，定期组织学生进行班干部竞选，让每一个学生都有机会成为班级的管理者。在班干部竞选的过程中，我先让学生了解每种干部的职责所在;然后根据自己的实际情况写出简单的发言稿在班干部竞选的班会中演讲交流;接着，其他全班学生对演讲的学生进行投票，选出自己心中理想的班干部;最后，根据票数的多少产生这一轮的班干部团队。
通过班干部竞选，我对学生的管理能力有了进一步的了解，被选上的班干部也充分发挥自己的管理能力，在卫生、纪律方面起到了很大的作用。此外，班干部还能处理部分同学之间的矛盾，减少了学生向老师告状的次数，这不仅提高了学生的能力，也增进了同学之间的团结意识，进而加强班级凝聚力。
2、人人都是管理者。
除了履行学校统一要求的班干部竞选意外，我还让班里的所有学生轮流做值日班长。让那些在班干部竞选时没有勇气站起来的学生或者是没有竞选上的学生也有自我展现的机会。
第一轮的值日班长，我是按照学生的姓名顺序，每个人担当值日班长一天。我提前告诉学生第二天担当值日班长的学生姓名，让值日班长心中有数，进行简单的计划，也让其他学生进行监督、评价。在学生当值日班长的时候，我看到了不同学生的不同表现，有些学生真的就成了班级的小主人。早上早早来到教室，准备好作业后就到讲台上读书，给其他学生起一个榜样作用;课间的时候还检查教室卫生，与学生交流不乱丢垃圾，随手捡起地上的垃圾;管理班级纪律，让班级纪律有了好的表现。此外，还能帮助班长和其他班干部完成一些相应的工作。这些孩子真是在用心工作，用心管理，成为了老师的小帮手。他们的出色表现又迎来了第二次的值日班长机会，对于那些还没有意识到值日班长职责的学生有了很好的警示。
3、学校活动中绽放光彩。
本学期，我积极鼓励学生参加学校组织的各项活动，比如说春季运动会、葫芦丝比赛、六一儿童联欢活动等等。
每一项活动，大部分孩子都积极参与，认真训练，都想为班级争得荣誉。
在运动会中，孩子们奋勇拼搏，借助体育课练习跑步、投篮，在家里也借助家长进行训练活动，因为孩子们心里想要有个好的表现。虽然运动会中我们班没有取得好的名次，但是我还是很感谢孩子们，他们确实尽力了。之所以没有得到名次一方面我抽签时真正遇到了对手，另一方面对于比赛中需要注意的事项我对学生强调得还不到位，没有进行提前的训练，所以即使速度上去了，一些小细节的失误影响了整体的表现。失败是成功之母，无论是我还是学生都意识到了自己的问题，这样在以后的运动会比赛活动中我们才能继续前进。
本学期开始学习葫芦丝，学期末进行的葫芦丝比赛我也是带领孩子们进行了积极地准备，大部分的孩子表现都很棒，只是学生在节奏上掌握还不太好，葫芦丝是越吹越快，不过整体上还不错，这毕竟是学习过程中的第一次比赛。
六一儿童节是孩子们的期待，提前大家都精心准备了节目，想表演给老师和其他的同学。虽然这次学校没有统一的安排，为了不想让学生失望，在六一前的周五下午我们进行了愉快的六一儿童节表演活动。孩子们有唱有跳，还有的表演魔术、小品、葫芦丝，活动真是丰富多彩。活动让孩子们笑得如此灿烂，同时也增进了我和学生之间的感情。
总的来说，班级管理有很大的学问，而我是一名年轻教师，担当班主任才刚刚两年，经验很浅显，所以在班级管理中还存在很大的问题：不能很好地与学生沟通、班内调皮的孩子没有找到好的方法去指导、班干部的培养还欠缺一定的方法虽然有这么多的不足，但是我会通过书籍继续学习班级管理的知识，了解优秀教师班级管理的方法，此外，我还要向学校中优秀的班主任请教取经，学以致用，把我们的班级管理好，让学生之间、学生与老师之间都能和谐、快乐地相处。
二、语文教学工作总结与反思。
作为语文教师，本学期我继续钻研教材，学习语文教学方法，让自己的语文课堂也能充满浓浓的语文味。
1、抓住低年级语文课的特点，及时巩固字词。
低年级语文，重点是学习字词，学好了生字才能更好地学习课文，才能更好地阅读、写话。这学期，我重点抓学生的写字、识字。学习的过程中，学生交流识字方法，加强书写。为了及时了解学生的生字掌握情况，我还定期对学过的生字词语进行听写检查。检查不是目的，写对、写好才是我们学习生字的最后目标，为了鼓励学生认真书写，提高正确率，我还制定了一定的奖励措施，每次全部写对，都能得到一朵小红花，全部写对10次就奖励一个练习本。对于出现错误的学生，我找到学生，一一指出，学生改正后组长检查，直到完全掌握为主。及时的听写，学生写字的正确率有了明显的提高，起到了很好的效果。
2、制作知识框架，梳理知识结构。
本学期，我知道学生运用思维导图制作课文知识点的知识框架。我通过ppt软件制作单元的结构框架，给学生讲解制作框架的方法，孩子们用自己的彩笔手绘知识框架，看着孩子们认真的样子，看着孩子们制作的精美框架，我心里也是由衷的高兴。通过制作知识框架，孩子们很好地梳理了学过的知识点，在复习的时候拿出框架，简直就是一目了然，对语文学习有了很大的帮助。
3、将活动融入课堂，提高学生学习语文的兴趣。
为了学生能更好地学习语文，提高学习语文的兴趣，本学期的语文教学中，我针对教学内容设计了适当的活动。
查字典比赛。开学不久，我组织学生进行了班级的第二届查字典比赛。比赛的参与人员还是班级里的所有学生，主要是锻炼一下学生运用部首查字法查字典的能力。通过比赛，我发现大部分学生对于第一届查字典比赛时的表现有所提升，说明学生基本掌握了运用部首查字法的方法，这对学生以后的学习及阅读有很大的帮助。
讲故事比赛。三月份是雷锋活动月，同样也是响应学生号召，让学生向雷锋同志学习，利用班会的时间组织学生进行讲故事比赛，讲出自己知道的或者是经历过的雷锋故事。在活动进行中，不但让学生对雷锋精神有了深刻的认识，还提高了学生的语言表达能力。
读书交流活动。四月份是读书月，学校举行了不同形式的读书活动，我们班级也响应学校的号召，积极开展读书活动。同学们拿出自己喜欢的书籍津津有味地读起来，读完之后还推荐好的文章与其他同学分享，此外，我们还进行了我最欢的一本书读书交流活动，在活动进行中，我们选出了本班的书香学生、书香家庭，鼓励所有的学生让读书成为一种习惯。确实通过读书丰富了学生的不少知识。
针对学生的识字写字情况，我根据中央电视台的《汉字英雄》的节目在班内举行了一次《比一比谁是汉字小英雄》的活动，虽然参与比赛的不是所有学生，但是所有学生也都当自己是选手，每一关的题目也都认真去做。比赛中，我没有给学生涉猎教材以外的词语，主要是巩固学生对学过知识的掌握，比赛中学生都认真去答题，也取得了好的效果。
丰富多彩的课堂活动让学生在紧张的教学中得以放松，孩子们脸上的笑容也变得灿烂起来，语文课堂变得形式多样，轻松愉快，同时提高了学生的语文学习兴趣。
一学期的语文教学丰富了我的教学经验，也让我找到了教学中存在的不足。对于语文教材把握不够透，钻研不够彻底。在讲解课文的时候不能合理安排时间，有时候一个课时讲完的知识点需要两个课时才能完成，有时候需要深入讲解的知识点反而像走马观花一般匆匆结束，该学的学生没有学好，简单的却浪费了太多的时间。把握课堂，合理安排课堂时间还需要在以后的教学中继续努力。课程标准把握不透彻，每年都教不同的年级，在教学中却没有吃透课程标准，对于不同阶段的学生学习时方法变化不大，所以学生学习时无法掌握重点。教学评价语言枯燥乏味，针对不同学生的不同看法还不能采用适合学生的评价语进行评价。
教学与管理是一个不断提升的过程，每一学期的教学都让我获益匪浅，每一学期的教学也都让我找到自己存在的问题与不足，这更激励着我不断去学习，不断去探索，在学习理论知识的同时走入优秀教师的课堂取经。我相信随着自己的不断努力，随着知识的不断增加，我的教学管理也会更上一层楼的。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教学道路上，我会勇往直前，永不停歇。
班主任安全工作总结500字 篇5
抓好学生的安全教育是学校安全工作的重点，抓好学生的安全教育重点是开展好班级的安全教育工作。班级的安全工作，涉及学校的稳定秩序，影响到班级的和谐发展，触及到师生的切身利益，更牵挂到家长那颗久放不下的心。因此，班主任应该把学生的安全教育管理工作，在日常的班级管理中，放到首要的位置来抓。我认为安全教育与管理，应以预防为主，可从以下几方面进行：
一、重宣传，养习惯
班主任要对学校制定的安全制度和安全措施，经常宣传，深入学生心理，形成较深的影响，达到警钟长鸣。
二、细管理，抓落实
上级相关部门和学校对班级安全管理、学生人身和财产安全教育管理，有一定的指示和要求。作为班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。
（一）、落实双查：晨会、下午第一节。
1、查班级人数，看是否有无故缺课的学生，有缺课的，要及时与家长联系，查清去向和原因。如有存在安全隐患的，要及时与家长沟通，并向学校汇报，同时采取必要的措施，防止安全事故的发生。
2、查看学生身体、神态、气色，看全班学生是否有异常情况，如身体有病、心情差、心理差的，发现异常情况，要及时询问，了解情况，采取具体的措施，如让学生去看病、心理疏导、交流谈心等，将安全问题消灭在萌芽之中。
3、配合上级和学校的精神，安排学生搞好阶段性疾病的晨、午检测工作。
（二），做好双巡：上午、下午班主任要去教室巡视，观察班级情况，及时了解和处理班级安全隐患。
（三），抓好两操安全：
1、班主任要到场，看学生做操，防意外事故的发生；
2、班主任要教育学生做操上下楼梯要慢，靠右走，不疯狂打闹。带领学生按学校指定的路线进出操场、进出教室。排队而行。
3、教育学生做操时动作要规范，不得乱做，打闹。动作要和学校的广播统一。
班主任、班长，要及时检查有无安全隐患，积极落实。平时，组织学习有关安全、法制知识，利用各种活动，采用不同形式让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。
三、查问题，突重点
安全工作无小事，安全责任重泰山。的确如此，事实上，学生大部分时间在学校，虽然大部分时间是在课堂中度过，但我们千万不要忘了，还有那少部分时间（课余，双休日时间）。事实证明，我们学生很多纠纷，安全事故就是在这段时间中发生的。因此，班主任应在校期间多观察学生，课余时间多跑教室，多留意学生活动场所情况。平时利用一切可用机会给学生讲交通安全知识，要遵守交通规则。
四、多联络，巧沟通
班主任，不仅要上传下达，而且要左右逢源，要善于沟通，巧妙沟通。特别是要与班长及班干部多交流，多了解班级学生情况。要落实班级情况、及时反馈，把安全工作落实到个人。学生与学生有矛盾，班主任要帮助他们及时沟通，消除隔阂，特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。班主任要沟通科任教师齐抓共管。班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他班主任以及别班学生沟通，互通有无，采取有力措施，合力抓好安全工作。
我相信，安全工作常抓不懈，则有百益而无一害。安全意识时时、事事体现在我们的思想上行动中，做到万无一失。才能使学生平安，老师心安、家长心安、学校心安
班主任安全工作总结500字 篇6
班主任安全工作总结
安全是我们最关心的问题。为此，我校在机制上设立了安全办公室，安全办公室负责人负责安全工作。我校学生分布广泛，学校有校车接送学生。安全也很重要。
我。签署安全责任书
学校每学期开学，必须与相关人员签署相关安全责任书。我们班主任有班主任安全责任证，当班老师有当班老师安全责任证，跟车老师有老师安全责任证。各项责任书的签订，督促每一位教师及时做好自己的本分，督促每一位教师更好地关心学生的安全。
二、安全夜课
周一至周四，安全夜课将在放学前十分钟举行，学生应重复那些每天重复的课程。很多安全问题：食品安全、交通安全、放学安全、假期安全……每天的安全夜校都会做相关记录。
其实对学生的安全教育并不局限于十分钟的安全夜课。只要发现安全问题，就应该及时警告学生，因为有时可能会被遗忘。另外，最好每周有一个安全主题，因为安全是一个非常广泛的话题，光是班主任就可能忽略了一些地方。安全晚会的记录最好有专门的记录簿，以便学校查清楚，方便班主任记录。
建议我们的安全办公室每周或两周召开一次关于安全问题的总结会议。各位班主任可以借此机会交流自己的安全管理经验和心得，让班主任互相学习，共同进步。
3.车内安全
我们学校有300多名学生，其中大部分是低年级的小学生。在骑车的过程中，难免会出现挤压和磕碰，有时候就是这种小摩擦造成的。所以，我们跟车的老师们都很努力。对于低年级的学生，他们还是很尊重老师的，还是听从跟车的老师的话。 （班主任工作） 但是，高年级的学生很少，固执、叛逆，不听老师的教诲，甚至顶嘴顶撞老师，这让我们对老师很恼火。作为老师，我们不能对学生使用武力，但我们不能用嘴来说服他们。所以，希望我们学校惩罚这样的学生，否则很容易影响到那些小学生。
每辆校车都有一名队长，在校车返程前帮助值班老师排好队，管理纪律。乘车时，协助跟车的老师，注意骑乘纪律。陆队长要以身作则，要有责任心。因此，建议每学期对这些道路队长给予一定的奖励。
四个。每周安排及辅警值班
周一至周五，有一名校领导和三名教师值班。周先生来得最早，回得最晚。周老师早上值班，负责学生到校的安全，也注意校外人员的进入。下午，组织学生上车排队，管理纪律。我们有辅警注意校外人员的登记。
我们学校的学生有点调皮捣蛋。我们建议学校在安全办公室下设立学生安全委员会。每天每班安排 1 至 2 名学生协助我们的每周教师。学生干部可以在楼梯和走廊检查追赶的学生，做好每日记录，并交给当日值班的校领导或安全办公室主任。
V.应急处理
我校医疗设备不够齐全，建议改进。棉球用完后不会再补充。消毒用的只有酒精，没有双氧水……
有时候会出现一些意外，我们应该如何处理。一般来说，先找班主任。如果班主任碰巧不在，或者正在上课，你应该找谁来解决问题。或者，有些事情是班主任解决不了的，我们该怎么办？这些问题没有明确的解释。
这是我对过去六个月的总结。在以后的日子里，希望能和各位老师一起学习讨论，也希望各位老师多多指教。
班主任安全工作总结500字 篇7
班级的安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范意识和自我保护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视安全教育工作。现将本学期的安全工作作以下回顾。
一、认真做好安全教育工作。
加入教师行业以来我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学一分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，四次安全教育主题班会。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
二、开展丰富多彩的教育活动
利用班会、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、放食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我能力。
（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班会进行集中教育，平时注意随时提醒。
（2）防课间意外的教育：在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，不在走廊、教室里追跑、打闹。上下楼梯应该慢走。不做有害身体健康的游戏。做广播体操，学生排队时，不要拥挤，要井然有序的做到快静齐。
（3）防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解与应用。
（4）防食物中毒教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
（5）防病、防体育伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应该重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。
（6）防火、防电、防煤气中毒等安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。
三、加强检查，及时整改
严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件
每天让班干部报告人数给上课老师。课间，派出小卫士检查，对追逐打闹的学生做好登记。对不遵守纪律的学生认真做好教育工作。总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故的发生。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
班主任安全工作总结500字 篇8
一、学生基本情况
52班(缅甸班)本学期共有34名学生，缅甸学生25名，其中男生16名，女生18名，少数民族17人，傣族学生15名。只有少部分学生受过学前教育，其中在一年级时有5人不懂汉语，现在还有8人存在较大的语言障碍，基础薄弱。相对中国班教学比较困难，首先要过语言关，教学中要更多关注后进生和中等生的学习情况，并使不同层次的学生都得到相应的发展。
二、主要开展的工作
我班的主要开展了以下安全教育活动
1、开学的第一节课上安全教育课，讲安全知识，如防火、交通等。有教案、有记录?每两周上一次安全教育课。
2、板报、墙刊高安全知识专栏，增强学生安全意识。
3、利用班会课进行安全知识讲座，讲饮食安全和交通安全。
4、时刻注意火灾隐患。
5、学生放学要站好队靠右侧通行，教师把学生送到校门口。
6、集体活动和课余活动一定要注意安全，制订安全防范措施，确保万无一失。
7、制定饮食卫生管理制度。
8、开展了安全教育主题队会，使学生增强安全责任感，认识到安全的重要。
9、班上设有防火用具，灭火器2个。
三、工作成绩
本学期来我班在安全教育上狠下功夫，从开学到现在三十五名学生没有出现一例安全事故。
四、今后的努力方向
我将不遗余力地对班的安全工作定期详细检查?发现问题及时处理。牢固树立“安全第一”的思想，把安全工作放在各项工作的首位，让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心。
班主任安全工作总结500字 篇9
暑期班主任培训总结
7月15日至18日，我有幸成为我校50多位班主任中的一员，前往美丽的古都南京，为期四天的“全国中等职业学校德育工作创新与班主任教师专业成长高级研修班”培训。
除了出差，实际上课时间只有两天，但感觉两天的培训，四位老师的讲课很精彩，受益良多从中。现在让我们总结一下这些见解：
1.怎样才能把教育做好？
1.由心知爱
于国梁先生主讲《探寻教育之根》。有人说，了解教育的对象是做好教育的入口。让孩子喜欢你比让他们喜欢学习的内容更重要。如何让学生喜欢你？我明白了一个道理，就是要打心底里爱学生。
于国梁老师说，校园里到处都是好孩子。老师不应该过分相信自己的眼睛，也不应该为成长中的孩子“下结论”，而应该用欣赏的眼光去品味学生在成长过程中所散发出的味道。我们终于找到了他，他犹豫了很久才来找我们。这是一个每个人都努力过的美好命运。
2.有一个好的教育方法
于先生确实是一个真正的教育家。他的讲座生动有趣，吸引了听众。田野可能会心一笑，也可能笑出声来，在笑声中让我们明白教育的真谛。他是一位非常有智慧的老师。他非常善于采用一些好的教育方法。他将学生必须做的日常作息编成朗朗上口的叮当声和课堂口号。余老师的教育案例层出不穷，让人觉得他是一个真正把教育当成事业和乐趣的人。他的成功经验是实践向理论的升华。
3.加强教师自身修养
与余老师相比，李小凡老师的风格不一样。她讲授《师德内化》、当代德育坐标的支撑点》，李老师提出教育者应该做到三力合一，即内在张力、潜在魅力、外在活力。她的意思是是一个优秀的教师，应该是一个性格健康、不断追求个性优化的人，一个不断提高自身素质，学会把快乐生活传递给学生，同时也释放学生理想和灵魂的人。不断进取，超越自我。优秀的教育者是学生心灵的导航者，而不是手段。李小凡老师为学生们分享了她的亲身经历，她从丈夫去世和事业的磨难中走出来受委屈，让我知道什么是内心的紧张和坚强的心。
其次，教育的真谛是什么？
最后一位老师，周同丽，温文尔雅的讲课给我留下了深刻的印象。周同丽老师说，教育要让学生、教师和学生过上幸福完整的生活。教育应该是基本的生活方式，教育应该是快乐的。课堂应该是师生心灵的栖息地。学生来到课堂时，应感到温暖，舍不得离开；班主任来上课，就像来到了自己的花园。她说，教育一定要买得起，而教育的理想是：让孩子心中有梦想，脸上挂着笑容，学到对他们有益的东西，过上幸福圆满的人生；教育必须放手，放手是名利。如何实现真正的教育，时代呼唤自动化教育——即自我教育、自我监控、自我指导、自我约束，促进良好习惯的形成。要达到学生自动化管理的目的，离不开老师的教育和引导。周同丽老师耐心、细致、睿智。她通过一系列主题班会逐渐让学生明白其中的道理。
谁是班上的主人？”《纪律与自由之辩》《五识争位——我与班》、《雁行的启示——团队的力量》，民主制定规章制度，让每个学生都参与管理；她不直接讲道，但很好在让学生通过故事获得感悟；她为每个学生写诗
，在生日的时候，在学生迷茫的时候，她用一颗温柔的心成就了坚强的教育。四位老师风格各异，但他们有一个共同的特点，就是对中职教育和中职学生有一种真挚的热爱。并成为卓越nt在该国担任校长和类似教育家的老师。乐趣。
班主任安全工作总结500字 篇10
2012年上半年安全管理工作总结
一、安全管理工作情况：
1、四个体系建设情况：
项目部响应两办和公司四个体系建设要求，以“平安工地”建设、“安全生产月”活动为契机，建立以项目经理为第一责任人的安全责任体系、以项目常务副经理为责任人的安全生产实施体系、项目总工程师为责任人的安全技术保障体系、项目安全主管为责任人的安全监管体系建设，并对施工中的各种施工方案等安全技术保障措施坚持以“四个体系”建设的要求进行编写审批和贯彻落实。
2、班组建设、安全生产标准化情况：
项目部贯彻落实班组安全建设及安全生产标准化要求，以作业现场安全管理为重点，健全班组安全管理制度、落实班组安全责任、完善班组岗位操作标准、加强班组安全现场管理、深化班组安全文化建设五个重点，把安全生产责任落实到每个班组、每个岗位，把安全生产监管网络延伸到每道工序、每个环节，各班组负责人能坚持进行班前、班后进行安全教育培训，对在施工时应注意和存在的问题及时进行商讨处理。
3、建立健全和完善安全环保规章制度情况：
项目部结合上级部门和本工程实际情况完善修改去年的安全规章制度，使现有的制度更细化、更有操作性，上半年完善并建立了安全环保等制度共计6个，与各个部门、岗位及班组负责人签订安全生产责任制20多份，制定了综合救援预案和专项应急预案5个。
4、安全技术交底和安全教育培训情况：
—1—
上半年度项目部对预应力张拉、桥梁高空作业、石方爆破、高危边坡作业、盖板涵圆管涵、挡土墙排水沟等作业进行了安全技术培训和安全技术交底，共计90多人次。出版安全宣传板报共计8期。
5、特种设备管理
对特种设备要求作业人员全部持证上岗，定岗定人，严谨违章操作，严格按照机械操作规程执行。
6、安全检查及安全隐患整改情况：
为确保安全生产各项管理制度的落实、执行。项目部每月配合业主、监理、分包队伍对施工场地联合进行安全大检查，此外项目部还加强自我检查整改力度，确定安全检查重点，落实专人整改。现场安全检查要求现场管理人员三勤，“腿勤、嘴勤、手勤”，上半年度项目部共进行了定期安全大检查和专项安全检查共计7次，查出安全隐患6条，下发隐患整改通知书6份，整改隐患6条，隐患整改率为100%。专职安全员巡查发现安全隐患10条，下发隐患整改通知书10份，整改10条，隐患整改率100%。
二、本季度内各项目的安全经费投入情况：
安全资金投入是安全生产的保证，项目部本季度共投入安全教育培训费、“高空、临边、边坡”部位安全防护设施搭设及维护材料费人工费、购买劳动保护用品、标志标牌等约： 元。
三、下季度安全生产工作计划及实施保证措施
1、继续贯彻落实安全生产管理 “四个体系”为重点，积极推行安全生产管理“四个体系”建设要求。
2、及时报送相关信息，加强安全管理信息交流；及时传达上级及公司有关安
全方面的文件，贯彻落实文件精神和要求。
3、对危险性较大的工序
（1）作业前做好安全技术交底，班前进行五分钟安全教育。
（2）作业时加大现场监管力度，每日落实专人负责进行过程监控。
（3）定期和不定期的展开安全检查和隐患排查治理工作、及时掌握施工现场安全生产现状，排除安全隐患，治理现场的“三违”现象。
4、关注涵洞基坑的开挖现场、石方爆破及排险现场，加强备料场安全管理的监督。
5、加强本标段桥梁预制场施工现场的临时用电安全管理。
6、现正处雨季，加强对高边坡、深基坑边坡塌方滑坡隐患的检查与监控，加强路面通车状况的检查。
7、桥涵施工中的关键工序：预应力张拉、盖梁施工、吊装、脚手架安全的装拆、灌注混凝土、模板工程。
雷平至硕龙公路
二、三期工程
№4合同段项目经理部2012年6月20日
班主任安全工作总结500字 篇11
3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是强化安全意识，提高避险能力。为切实提高学生的安全意识，提高学生在紧急情况下的避险自救能力，在全国中小学生安全教育日来临之际，七都小学把本周设为安全教育周，开展了一系列内容丰富、形式多样的活动，确保学生的健康成长。
学校根据安全教育周系列活动方案对一周的活动作了系统周密的布置，做好活动的组织实施工作，围绕活动主题，明确活动重点，学校采取五个一措施开展安全教育周活动。
一是进行一次专门的安全教育。利用周一升旗仪式、班会、校园广播、宣传栏、观看安全教育片等形式，对学生开展交通安全、食品卫生安全、传染病防控、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识教育和防地震、雷击等自认灾害的主题教育。二是开展一次疏散演练。学校组织一次防火、防震逃生演练，演练活动要做到事前要有周密安排，预案详细、操作性强，演练完毕要总结。三是开展一次安全隐患排查。学校安全领导小组对水、电、消防器材等设施进行安全隐患排查，对查出的问题立即整改，责任到人。四是进行一次饮食安全大检查。校长亲自带领督查组到餐厅操作间检查，做到安全问题现场有问必答。五是进行一次门卫值班管理培训教育，严格落实保安制度。.确保教育周活动成效。
学校在安全教育日之际悬挂了强化安全意识，提高避险能力宣传横幅，张贴安全标语，3月28日通过家校通报告学生家长，学校开展安全教育日系列活动，邀请家长来校参与安全教育日活动。国旗下讲话的主题是强化安全意识，提高避险能力，在3月28日下午1:001:20举行积极防御各类灾害，构建安全和谐校园为主题应急疏散演练，整个演练过程，组织严密，疏散有序，达到了预期效果。通过演练活动使全校师生熟悉了紧急情况下的疏散路线，掌握基本的自救自护技能，提高应急避险的能力。活动的开展进一步提高了我校师生的安全意识和安全行为，为稳步提高的教育教学质量创造良好的氛围，自觉遵守各项安全行为规范，养成良好的安全行为习惯。下午第二节课各班召开安全记心间，和谐共校园的主题班会，各班在放学前布置了家庭安全隐患排查作业低段年级口头完成，高年级书面完成，要求各班汇总家庭隐患排查情况。通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。对学生提交的安全隐患排查结果，学校将进行认真核查并及时加以整改。
在安全教育周内春季安全教育主题活动，以防震减灾教育、游泳安全和预防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育为主要内容，根据不同年龄段学生的心理特点，组织全体师生分批观看安全知识教育片地震防灾自救知识举行了掌握安全知识，提高自救自护的能力教育活动;倡议同学们在今后一定要认真学习安全知识，做到用知识守护生命。多掌握一点安全知识,人生道路就多一份安全保障;平时多参加一次安全演练,危难时刻就多一份生的希望。希望同学们从点滴做起,从小就要认真学习必要的安全常识,培养必要的避险能力,做到人人懂安全、时时想安全、处处讲安全。开设安全知识教育专栏和黑板报，举办交通安全、消防安全图片专题展览。观看安全教育专题片等形式对师生进行安全教育，增强全体师生的安全防范意识。播放预防为主、珍爱生命专题片，举行了全校学生安全知识竞赛，强化了全校师生的安全意识，完善了安全理论;一年级家长配合完成，二年级以上统一时间完成。
此外，学校还通过广播站、校内外媒体加大宣传力度，真正使安全教育活动入耳、入脑、入心，达到提高学生安全意识、增强学生避险能力的效果。
