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优秀的班主任工作总结500字【篇1】班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任工作的成效,直接关系到班级集体建设的成效,直接影响到学校教育、教学质量的提升。为了进一步加强班级工作管理,加速青年教师的成长,提高青年教师教育管理水平,体现人人都是德育工作者的'理念;同时为了解决部分教师较少有机会承担班主任工作的矛盾,特制定我校副班主任工作管理条例。
一、任职对象。
副班主任的人选为余杭第二高级中学各年级担任学科教学的任课教师。
二、任职程序。
1、由政教处根据各年级授课情况和学校工作安排需要,确定副班主任岗位数(原则上每班配一名副班主任)。
2、由政教处上报校长室批准并向全校公布副班主任岗位数。
3、希望承担副班主任工作的教师,在每年的学校聘任意向书上表达工作意向。
4、由政教处和年级组根据本人意向确定副班主任的人选,必要时由政教处与年级组指定相应人选。
5、在年级组指导下由班主任与副班主任进行双向选择,确定任职班级。
6、政教处汇总各年级、各班的副班主任任职情况,报校长室审核予以确认。
7、根据教师任教年级和班级的变动情况,副班主任工作每学年作一次适当的调整。
三、工作职责。
1、副班主任对班级和班主任负责,协助班主任开展班级工作。
2、副班主任必须坚持做好以下工作:
①每周至少一次早操和晚就寝到岗检查。
②每周至少一次第四节自修课到岗检查。
③每周至少二次课间操到岗检查。
3、副班主任应积极主动的参加组织班集体活动。
4、副班主任应积极主动的承担导师制工作。
5、在班主任因故离岗的情况下,副班主任自动履行班主任职责,承担班级管理的各项工作。
四、考核办法。
副班主任学期考核合格要求:
1、能按学校规定完成每周到岗检查次数的(由值日教师或生活指导检查记录)。
2、能认真履行工作职责(由班主任检查评价),班主任评议为合格以上的。
3、学生评议为合格以上的。
4、任职期间无重大责任事故。
五、
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优秀的班主任工作总结500字(篇1)下面是小编为大家整理的优秀班主任事迹材料与优秀班主任工作总结体会汇编,供大家参考。
优秀班主任事迹材料与优秀班主任工作总结体会汇编
优秀班主任事迹材料
我是**学校的一名班主任教师。时间过得真快,转眼间已在教师这个平凡的岗位上默默地走过了三十个春秋。我是 20**年来本校开始工作,担任班主任已有 20 余年。在这 30 年的从教工作中,我严以律己,虚心好学,,爱岗敬业,刻苦钻研教学,工作兢兢业业,任劳任怨,认真贯彻着干一行、爱一行,钻一行的精神。曾经有这样的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",又有这样的豪言壮语“教师是人类灵魂的工程师",用以描述教师的事业是多么的无私,多么的伟大,但从事教师事业的我,却没有觉得自己有那么伟大,只是在默默无闻的工作中,品尝着其中的辛劳与欢乐。但在我看来,欢乐要远大于辛劳。三十年的从教生涯,我经历了许许多多,现把我从教成功的一面展示给大家。
一、赏识教育,深爱学生,铸就了事业成功在我的眼里,我的学生没有好坏之分,即便学习不好的学生,我也要对他进行赏识,让他一步一步地走向成功。每当新学期开校时,我都会为学生上一堂思想课,对于上学期考试成绩优异的学生进行表扬,勉励他们,让他们戒骄戒躁,继续努力;对于成绩中等的学生进行鼓励,耐心听取他们内心的想法,尽可能的满足他们的要求,让他们在不断努力中赶上成绩优异的学生;对于成绩较差的学生,我会尽量去发现他们的闪光点,帮助他们在学习的道路上重新树立信心。在学期教学工作中,我还会充分利用课余时间去给学生指导,深入学生,及时处理学生学习过程中遇到的问题。坚持用赏识的眼光看待学生,以此铸就了我班主任工作的成功。
二、勤奋学习,提高素质,努力融入班主任角色因为班主任工作综合性很强,需要有较高的教学素养和管理水平。我深知学习是做好班主任工作的基础,也是提高自身境界、保证人生正确方向的需要。我深深的知道作为一名班主任,如果想要赢得学生的尊重,我必须有渊博的知识。有一位教育家说过:
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