初中班主任工作总结

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班主任常规工作

为了规范和加强班级的常规管理，结合学校的实际情况，特对班主任的常规工作规定如下。

一、每日常规

（1） 学生出勤管理。发现学生缺勤，及时与家长做好联系和沟通工作。

（2） 班级教室、包干区、车棚的卫生工作。

（3） 早自修、早操、眼保健操、午自修无任课教师在场，由班主任统一管理。

（4） 违纪、违规事件的处理和问题学生的谈心谈话教育。

（5） 督促学生佩带校卡。

（6） 学生仪容仪表的管理。

（7） 管理好中午学生吃中饭的秩序。

二、每周常规

（1） 组织好每周一或周五的班会课（不得改上为其它课或者自修课），做好学生的思想教

育工作。

（2） 周一或周五若为主题班会，及时上交班队活动计划。

（3） 及时记载《班主任工作手册》。

三、每月常规

（1） 每月组织学生出好一期主题黑板报。

（2） 组织好该月的一次主题班会（以主题班会的教案为准）。

（3） 组织一次法制宣传教育或安全教育，或相关活动。

（4） 动员学生积极争创流动红旗班。

（5） 针对每次月考，全班进行成绩分析。

四、每学期常规

（1） 学期初写好工作计划，学期末写好工作总结。

（2） 撰写一篇德育案例或德育论文。

（3） 组织开展学生学期品德评定工作。

（4） 期末组织开展三好学生、优秀学生干部、积极分子的评比活动。

（5） 期末认真填写好学生学籍档案相关表册及学生的成绩单和评语。

（6） 完成学校其它处室布置的相关工作。

篇1：九年级上学期班主任工作总结 九年级上学期班主任工作总结

本学期由于学校领导的信任，我担任九年级的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个毕业班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：

本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

在工作中，我始终抓住一条管理主线----

新时期做好初中班主任工作的心得体会

摘 要：就如何在新时期做好初中班主任工作浅谈以下几点心得与体会。力求通过努力，找到促进新时期做好初中班主任工作的可靠策略，以期提供部分可借鉴的理论依据。

关键词：初中学生；班主任；学习认知

初中学生正处于叛逆期，班主任要站在学生的角度来理解他们，用合理的方式教导他们，从而帮助学生成功渡过叛逆期。与此同时，在日常的学习生活中，教师更需要用耐心和爱心进行班级管理与教学工作，与学生建立和谐的师生关系。另外，还要充分发挥班干部的工作管理能力，引导学生形成正确的学习认知观念和生活习惯。

一、新时期初中班主任管理工作中面临的问题

班主任是塑造学生心灵的工程师，是班集体的第一责任人，对学生的心理素质和水平提高起着关键作用。新时期要求初中班级管理工作者不仅要管理好班级，还承担着对学生进行思想教育的任务。现在多数学生是独生子女，在家人的关爱和保护下，渐渐养成了以自我为中心的意识，与别人缺少沟通，同学之间相处不融洽，从而容易产生各种矛盾，这便在无形中给班级管理工作增加了难度，也影响了学生的学习状态。

二、新时期如何做好班主任管理工作

作为初中班主任应该积极面对班级管理工作中存在的问题，从而增强管理工作的成效。

1.制订科学合理的班级管理制度

在新时期初中班主任必须建立一套科学合理的班级管理制度。严于律己、以身作则，正确引导学生承担责任，养成自觉诚信的学习与生活理念。

2.选拔、培养自我管理能力强的班干部

班级管理是一项既琐碎又繁重的工作，所以，班主任应当组建一个能开展班级管理工作的班干部团队，同时班主任要鼓励他们大胆管理，以身作则，培养他们的工作能力，成为班主任的得力助手，为班级开展工作贡献自己的一份力量。

3.用人性化的方式管理学生

班主任要关心爱护每个学生，尊重、公平地对待他们，对待后进生要给予更多的耐心和教导，引导他们树立正确的个人价值观，促使他们身心得到健康发展。

总而言之，初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，新时期班主任要不断创新自己的教育管理方式，让学生形成自觉进取、自律自强的班风，同时还要不断对自己的管理工作进行反思总结，使班主任工作做得更好。

参考文献：

[1]吴小英，庞启霞.浅谈新形势下的农村初中班主任工作[a].中华教育理论与实践科研论文成果选编：第4卷[c]，2010.

[2]姚毅