以下是迷你句子网的编辑收集整理的“小学班主任期末个人工作总结”,你收集了多少可借鉴的范文呢?范文教育培养学生的批判性思维和问题解决能力。参考文章能够帮助我们快速打开思路,请您静心品味本页所呈现的内容!
小学班主任期末个人工作总结【篇1】这学期,本人继续担任五(3)班的班主任。经过上几个学期的努力,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:
一、继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况,如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况,如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等;学生的个人兴趣、爱好和特长情况。因为只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们,教育他们,使他们充分溶入到我们这个集体中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是通过家访,电访等形式了解所需的资料。
二、继续加强对学生的德育教育
第一.继续通过每星期的思想品德课,每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。
第二.继续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于骂人、打架的学生,更是严肃处理。
第三.强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就马上教育。
第四.鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会第一时间加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。
第五.同时,通过班会和中午时间,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
第六.为了激发学生,本学期,我继续开设德育奖,在学期末时评选出三位班级优秀少先队员,由学生来选。无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的,并给这些学生拍照留念。同时,他们的思品成绩为优。
三、继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;中午,11:40后开始学习。在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期,由
查看更多>>>xiebang:以下是小学班主任对第一学期工作的总结:
【工作总结范文】对我来说,本学期五(一)班班主任应该成为一个挑战。因为这个班有好几个难管的学生,会让老师很头疼。
我看了李振熙写的一篇文章说:“如果一个班没有学生让老师头疼,那是他最头疼的事。”我很佩服这一点,所以我很高兴地接受了这门课。其实我的班不是坏班(学校里没有这样的分类),好学生很多(大部分都是女生),但反复教学后顽皮的学生没有改变,严重影响了我的学习。课堂风格。所以我决定从改善成绩不佳的人开始。经过调查和我在这个班一年的教学,我发现学生的不满意方面与他们父母的关心程度密切相关。这些学生都是独生子女,父母非常宠爱他们。他们也知道自己的孩子不受欢迎,所以很少主动和老师交流。这不仅造成了家长和老师之间的隔阂,也间接影响了双方对学生的教育。针对这种情况,我决定自己做学生的工作,然后和家长商量。曾经看过一个老师写的一篇论文,讲了一个抓后进生的技巧:一定要一个一个地做,在项目上花很多钱,少量做。我认为这是有道理的。每个学生都想把它抓起来,这将是无效的,毕竟精力是有限的。这个学期,我重点抓了一个叫锐杰的学生。以下是我与这位学生的一些经历。
我在《一个学生的进步》录制的时候一直在做思想工作:
一开学,我就在班上找到了这个学生---锐捷。他是一个不允许说老师坏话的学生。他不爱学习,基本不做作业,很调皮,经常取笑同学。因为我已经教了这个班一年了。在以前的科学课上,我忍不住批评他,所以他也跟我有问题。但现在作为一名班主任,我决定花很多精力来提高他。所以第一天,当我找到他时,我对他说:对不起。然后我帮他分析了一下情况:你是一个自尊心很强的孩子,你的跌倒是老师过分的批评和你内心的怨恨造成的,但我相信你心里还是希望你能好转。说到这里,他开始不反抗,不和我交流。他安静地听着,我追求胜利:老师保证不会在课堂上当面批评你,但你也给老师面子,这样我们之间就可以拉开一点差距。秘密,当你忍不住不认真上课的时候,老师看着你下去或走到你面前,你记得我们的约定,然后坐下好吗?老实说,你想改变吗?他似乎听到了一点反映,轻轻点了点头。第一次交流让我觉得学生的心里也很不舒服,因为他觉得每个老师都讨厌他,自然而然地变成了这样的学生。我决定用爱来真正地感动他。我也准备好了。
第二天上课,他忍不住跑出了教室
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