班主任工作总结(篇1)
自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。对每一位孩子的成长和前途负责任，给他们提供一个安全的、健康的成长环境，需要慈母般的爱心和耐心。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是快乐的、是充实的。一个好的班集体，需要领导的支持，需要每位老师辛勤的工作，需要家长和社会的密切配合。作为一名班主任，需要整合这些资源，引领着大家心往一处想，劲儿往一处使，时时处处体现出一位班主任的担当。在此，我把做班主任的心得体会向大家做一个汇报，希望与大家共勉。
一、用爱心温暖每一位孩子的心灵
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么这个大家庭便是和谐的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？总的来说，就是引导孩子们学会担当、学会付出、学会理解和包容、学会和谐相处，摆正心态、积极向上，做一个阳光的少年儿童！
对部分“问题”学生，我就对他们实行“多关注、多鼓励、多帮助、多表扬”的政策。课堂提问，班队会发言，多给他们锻炼和展示的机会，给他们一个舞台，让他们在众人的目光和关注中成长，学会自我约束和管理。
我在班级管理中，一是挑选好班主任的小助手。二是眼勤：勤看，及时发现问题，及时处理；嘴勤：勤问，加强与孩子们的沟通和交流，让学生亲其师，信其道；腿勤：勤到岗，做到组织有序，督查到位；身勤：勤教，教会每一个孩子学会做人、做事。认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，
1文学生活多姿多彩
习惯已养成，教师就会觉得省心省力，事半功倍。
二、用责任心架构班级管理模式
我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，除了应有的班xx以外，黑板报，电灯开关、桌椅凳都有指定负责人、教室、公区都有卫生监督员。让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。通过各种方式，让每个学生都承担起班级荣誉的责任，培养他们多方面的能力，学会关心集体，热爱集体，积极参加集体活动，为班级争光。选好班xx后，放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。通过几年来的实践，这一办法效果良好。
三、有一颗事业心是班主任工作动力的源泉
孩子是每一个家庭最大的事业，对每一位孩子的成长和前途负任，面对父老乡亲殷切期盼的眼神，作为一名班主任，教好每一个孩子，不放弃，不抛弃，一个也不能少。试问自己：假如有来生，孩子们还会不会这样回答你——我还愿意做您的学生，我还愿意您当我的老师？和孩子们相处的六年时间，除了课本知识，我还教会他们学会了什么？他们还会记住我这位班主任老师吗？他们还会记住徐家镇伟清小学这所学校吗？我们所做的一切，对孩子们的成长起到了至关重要的帮助吗？带我这些疑问，我常反省自己的班主任工作。我要把班主任当作事业来做，才无愧于当一名老师的良心，才无愧于父老乡亲殷切期盼的眼神，才无愧于他们的重托！
总之，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，眼勤：勤看，嘴勤：勤问，腿勤：勤到岗，身勤：勤教，是最基本的必修课。我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还很多，我的努力和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也会做得更好。
我相信：只要有爱心、责任心、事业心；只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！
2文学生活多姿多彩
二、在班主任工作中求“活”
“活”：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。
三、在班主任工作中求“异”
“异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等，设立这些奖项，为的`是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。
四、在班主任工作中求“新”
“新”：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用xx轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
高中的发展让我们倍感欣慰，一年比一年好的高考成绩更是让我们鼓舞万分，相信我们还会创造出更加辉煌璀璨的明天!我们这一届，文科老师劲头十足、实力非凡，精英化的班级管理，一定会延续高考辉煌;理科，更是前景无限，我们六位理科老师精诚团结、有效搭配，大有扭转乾坤、停止地球转动之势，相信我们一定会创造出41中理科高考的神话!
班主任工作总结(篇2)
“为了全体学生，为了全体学生，为了全体学生”负责任，一心一意谋学校发展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水耕耘教育沃土，使班级各项事务全面进步。四年级班主任下学期的工作计划。专项班工作计划如下：
一、总体规划
培养班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的整体进步和领导力，形成良好的班风和学风，培养未来祖国需要的人才。不断超越，不断进步，让每一个学生的潜能和智慧得到充分开发。重视育人等重要的事情，让学生学会做人，学会求知，学会发展。一、养成良好的纪律、学习、生活习惯，先严后宽，形成良好的风气。不断修改，不断发展。
二、具体方案
（一）、学校准备工作
1、布置教室，在黑板上写“欢迎回家，写新歌”八个大字。2、打扫教室，包括地面和窗台的清洁。3、为上学期的班级工作安排桌椅，安排座位，开展班干部选举活动。4、送一本书，送一本。5、发表演讲，让学生知道上学的任务和责任。
（2）班主任工作的分类
第一类每天必须做的事情。1、值日生日记，值日生档案，班级日记。2、一天一句。按座位写。3、午休安排，课前安排。4、开学前的工作总结和作业。5、检查学生的行为规范，尤其是个人卫生。7、值日学生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议整改措施。
第二类每周必须做的事情。1、小组评比，每周评选出一个先进小组。2、每周举行一次数学计算竞赛，培养学生认真的学习态度。3、组织班会，班干部找准班会主题，利用班会渗透素质教育。4、每周组织一次数学“小议”和同学交流一下自己在这一周数学学习中的体会和感受，最重要的是交流一下这一周数学学习中的难点。5、周六放学前下周的安排。6、总结本周路队管理存在的问题。
第三类每个月必须做的事情。1，月底，奖励有进步的同学。2、统计一个月内上交的所有作业清单。（同上）4。为学生的努力加油。5、给班干部提建议，给班主任提建议。6、建立学生的自信心，积极参加学校的各种活动。
（3）班主任的工作理念
1、以人为本，以礼待人，教育学生做一个正直、善良、聪明、健康的人。2、营造温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了课堂就有宾至如归的感觉。3、教会学生生存，与人相处，给予和爱。学会发展，学会学习。4、赏罚分明，宽容为基础，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每个学生都以班级为荣。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正的朋友，为学生排忧解难，树立信心。6、搞好每一节课，搞好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极向上，永远争第一！
（4）班主任工作要点
二月作品内容涂鸦墙、手抄报和写作。（双周刊）根据自然观察、社会调查、科学探究、游学等主题活动制定综合实践计划。每个学生都被训练有一段音乐或特长。3月组织卫生保健讲座和社会实践（基地）活动，举办校运动会，写涂鸦墙和手抄报。（双周刊）举办“五个一”班级“激励我上进的人生格言”演讲比赛。4月，学校举办学生艺术素养展示——歌唱比赛、手抄报展评，心理咨询学校举办“五个一”成长——“好男儿”演讲歌会5月，学生写作、科学实验、成才等一系列活动。会在学校的小运动会上展示，在运动会上一些学生的“五个一”涂鸦墙和体育赛事的手抄报。（双周刊）收集学生成长社区服务项目的“五个一”资料，包括文字资料和照片。综合实践活动（即主题活动）资料整理6月综合实践活动成果展示六、我和艺术节才艺展示、书法展及评比。涂鸦墙，手抄报和写作。（双周刊）7月，社区服务和社会实践活动被涂写在墙上，并出版了手抄报。
（每两周一次）1。对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生勇于创新，坚持真理，敢于探索，敢于竞争，开拓智慧，为祖国培养创新人才。3、教育学生养成行为习惯，使他们成为讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、积极参加学校组织的各种活动，让学生在活动中受到教育。5、纪律严明，班委会议健全，分工明确，提高学生管理能力。6、平时一定要把平时的各项工作做好，让工作更有前瞻性，脚踏实地，立足未来，各项工作一定要取得最后的胜利。这些可爱的孩子和我在一起一年半了。通过我们的共同努力，我们的小家庭已经逐渐变得“进步”当然，所有的老师和孩子们都做出了很多努力，共同克服了许多困难。我相信，在《彼此信任》和《关爱& quot接下来，这学期我们会有更多精彩的表演！
班主任工作总结(篇3)
一个学期又过去了，在学校领导指导下，课任老师的共同协作努力下，五班级（6）班在多方面取得了肯定的成果。班级风貌基本得以呈现，作为班主作，我甚感欣慰。现将本学期的班级工作状况总结如下：
一、走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。
接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，生活，品行等具体状况.加上平常观看对班级状况有了深入到的了解之后，确立了自己的管理思路：主动鼓舞学习成果差的同学，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题同学，以说服思想训练为主，选择实行有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望。“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。
二、努力创设班级环境，营造学习氛围。
“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，设立了学问百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的.学问结构丰富化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发觉自己的闪光点，主动发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
三、加强对同学的思想道德训练，培育同学良好的品质。
“学习不好是次品，品德不好是危急品”这句话深刻的阐释了德育在训练中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。主要是平安、卫生、健康、学习、生活几个方面，通过家加强思想品德训练，班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。
四、加强班级管理，培育优秀的学风、班风。
班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬班委优点，关心班委树立威信；其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；再次，培育班委团协作的精神。通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本学期的效果来看，这些新班委能切实履行好自己的职责。
五、协调各方面的训练力气，发挥好纽带监督作用。
本班共有同学52人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的训练力气是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同看法、相互沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是数学老师陈老师对工作尽职尽责，许多事情关心代办，不分你我。其次，取得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以电话、登门的几种形式分别了解同学状况。争取他们对训练工作的支持和协作。事实证明效果明显。
总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的主动协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。一是班级的学风建设上虽有重视，但涉足未深；二是班规的形成和落实未能落到实处；三是同学的训练评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。
班主任工作总结(篇4)
今年我除了继续担任了环艺高xx班班主任实习期管理外，还担任了环艺高xx班的班主任，周课时达到22节，主要教授室内设计手绘，美术鉴赏，效果图后期处理，毕业设计实习分配的工作，校企联系工作。我认真钻研教材，精心备课，经常和同学们谈心，努力提高自己的业务水平。认真研究创新的教学方法和教育理念，给学生一个轻松愉快的学习氛围。本学期主要做了如下工作
1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放下对其严格要求，坚持正面管教学生。
2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一齐坐，互相帮忙，共同进步。
3、要求学生自觉遵守。并且成立小组管理班务，培养自管潜力。学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4、以电话微信家访为主。密切与家长联系，通过微信及时发送短信给家长，共同管理学生，注意其发展的动向，引导学生向良性发展。
5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整。做好学生的思想工作。
6、努力培养班干部管理潜力，多谈心，多讨论，放手让他们去管理，增强个人的独立潜力和管理潜力。
7、及时发现冬季传染病苗头，做好预防和引导治疗工作。
8、学生在校期间的'心理变化，学生的安全事项，禁毒工作的宣传教育
9、开展了亲情友情爱情类型的辩论会和主题班会，引导学生正确的价值观念。
10、对于长株潭地区实习的同学，通过微信，电话以及到公司实地考察了解他们的情况，对于外地实习的同学，主要通过电话以及网络进行实习回访。
班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必须要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必须鼓舞作用，相信我的学生们经过努力一定能够实现的。
班主任：李倩芬
20xx年1月18日
班主任工作总结(篇5)
本人担负机械系成型011班主任同时也教本班大学英语，相对与学生接触机会较多。我以为做好班主任首先在学生中要有一定的威望，才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽量以身作则，让学生信赖、佩服。以崇高的师德鼓励自己，工作勤奋，责任感强，努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。在班级管理上，我做了以下几个方面的工作;
1.民主提拔得才兼备的班干，成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制，班干轮番上岗，全班有实力的学生都有机会参与。常常保持与班干联系。
2.抓学风，抓学习质量。向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性。通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少。同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研预备，他们进一步带动了全班的学习风气。
3.心里始终装着学生。我重视与学生沟通，和他们进行同等的交换，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信。在授课的同时，不单单传授书本知识，并且常常结合自己的体会与学生交换做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作。我很少批评或抱怨学生，在我看来每一个学生都有闪光点，我从心里爱惜并关心他们，让我欣慰的是我的学生尽大部份能与我配合好、理解老师的专心。
4.尽力帮助学生解决一些困难，做他们的知心朋友。面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不轻易，这些学生轻易产生心理题目。他们非常需要老师的指导。我也苏醒地意识了这点，也尤其关注这些学生。定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指导。
5.增强班级凝聚力。我班少部份学生集体观念淡薄，以自我为中心，为此，我展开了几次班会及活动就这话题与大家讨论。然后再个别交换，目前，整个班级都较团结、友善。
6.积极参加班主任例会，及时把相干信息传到达学生。鼓励及支持学生参与一切院系活动。通过参与活动，锻炼了他们的能力及自信。
7.与任课教师保持联系，了解班上学生的情况;发现题目及时解决。另外，也与部份家长获得联系，把他们子女的情况作一反馈。
8.一再向学生夸大如何做人，培养学生乐观向上的人生态度。这是我以为及其重要的。固然，由于教学任务沉重，我的班主任工作还有不周到的地方，如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。
班主任工作总结(篇6)
一学期的工作圆满结束了，在这辞旧迎新之际，我对本学期的工作进行回顾。我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况，科学地制定出适应学生进展的教学计划。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，仔细备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。
一、语言拼音方面
本学期主要要求掌握韵母和整体认读音节这两大内容，要求学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，为了使学生能够在不混淆的情况下牢记韵母，我通过绘画和色彩等各种（渠道）让学生接触了解，最后让学生背诵（顺口溜）以及默写。在学习韵母和整体认读音节的同时，也在学习生字，生字的学习，主要是让学生懂得每个字的笔画笔顺，以及规范田字格的写法，再让学生学会简单的（组词）（造句）。
二、数学教学方面
了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，以及一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采纳了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习乐观性和主动性。
三、音乐、体育方面
在这两方面教学中，我能摆正自己的位置，尊重学生，把学生当作活动的主体，在学习中，我和学生是一个整体，我以学生的身份来引导学生在玩中学、学中玩，激发学生的学习爱好，并把多学科的知识有机结合起来，让学生学到更多更丰富的.知识。
四、存在的不足
(1)个别幼儿还有挑食现象。
(2)个别幼儿常常借故不参加体育锻炼。
(3)有少部分幼儿自我服务意识、生活自理能力有待加强。
(4)还应加强对个别幼儿动手能力的培育。
五、整改（措施）
1、让幼儿懂得食物营养与坚持体育锻炼对身体的好处，并努力改进锻炼方式，增强锻炼的趣味性，让幼儿更乐于参加到活动中来。
2、对自我服务意识和自理能力差的幼儿加强差的幼儿加强劳动观念（教育）和自理能力的强化培训。
3、将动手能力的培育融入到各学科教学和生活时间中，让幼儿在不知不觉中提高动手能力。
总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。
