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校外实习实践活动总结(篇1)本学期,校外实践努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围,校外实践活动以学生发展为本,全面贯彻素质教育,通过实践活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质,使学生在掌握科学文化知识的同时,具备了较强实践能力、社会适应能力。一、加大了社会实践的力度
少先队大队部组织队员,定期活跃在社区的角角落落,全方位地开展活动,充分挖掘德育教育资源,根据学校实际和学生认识水平,结合“爱心奉献社会”活动,组织学生走进校外实践基地――孤寡老人家中,通过实地实践、义务劳动等活动,培养了队员热爱劳动、关心他人的思想感情。
举行了“爱心献孤老”评比,奖励那些有爱心、乐奉献的少先队员们,激励队员们关心社会弱势群体的深化。
二、针对学生的实际开展活动
以培养队员们的环保意识为宗旨,教育他们从身边的小事做起,充分利用午间休息带他们到校外实践基地进行卫生大扫除,增加学生环境保护意识,在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。
对于纪律差的学生,则在义务劳动之外,更注重带领他们进行参观,感受家乡的变化,培养了良好的劳动、环境保护意识的同时,提高了团队精神,增强了学生的组织性、纪律性。
在“爱心超市”中,少先队员们能主动捐钱、捐物,慰问孤寡老人,通过慰问活动,队员们的受益是很大的,对于生活、生命都有了新的认识,奶奶一句句的感谢,勉励话语,激励着队员们更加懂得关爱、温暖孤寡老人。只要人人都献出一点爱心,让爱的火花照亮这和谐社会,会更加完美。
各中队能深入到社区(乡卫生院、乡政府、街道)进行卫生清理,帮助做力所能及的事情,充分地展现了大八浪中心校学子们团结向上、乐于奉献的良好精神风貌。
本学期的校外实践活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情,开阔学生的视野,丰富经验,增长才干,努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
校外实习实践活动总结(篇2)6月18日,我校大二学生全部在劳动技能教师、党支部书记、体育教师和班主任的带领下进行。步行来
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小学少先队活动总结【篇1】10月13日,是中国少年先锋队建队纪念日,我校按照上级文件精神,在10月13日上午第三节的时间,组织全校少先队员召开了“一年级新生入队仪式”主题大队会,庆祝中国少年先锋队建队日。
在学校领导的支持下,活动组织有序。特别是当六年级部分少先队员为172名新队员佩戴了红领巾,全体队员在大队长的带领下,在庄严的队旗下,高高地举起右手大声宣誓时,队员们的精神抖搂,情绪高涨,洪亮的声音把活动推向高潮!
我们通过庄严肃穆的入队仪式,增强了少先队员对组织的感性认识,激发了队员对少先队集体的热爱,对红领巾的热爱。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养他们健康进取的精神。新队员们个个神情专著,精神抖擞,表现出了积极向上的精神风貌。
老队员们这次重温入队誓词,使少先队员的精神再次受到了鼓舞,又一次深刻体会到作为一名少先队员肩上的责任,同时也增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。
小学少先队活动总结【篇2】一、踏实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。
一学期来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期。每一次队员的国旗下演讲,我们都要求每位优秀队员精心准备,确立文明、安全、纪律、卫生等相关主题。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,聆听着每位队员的演讲,都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2.定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的五爱热情。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4.加强少先队宣传建设,利用队日,主题班会等形式,宣传少先队相关知识。
5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流,定期召开班主任会,交流工作中的心得体会,并统一思想,明确阶段工作重点,做到有的放矢。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。
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