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小学德育工作总结第二学期 篇1时光飞逝,一学期的德育工作已经结束,本学期学校学德育工作以学生养成教育为根本,以德育活动为载体,以深化学校特色德育活动为发展,不断展现德育工作的主动性和实效性。现将本学期德育工作梳理如下:
(一)夯实养成教育工作,做好了养成教育工作。继续落实养成
教育,夯实学生常规行为。定期利用校会课时间对学生集中进行《小学生日常行为规范》和新的《中小学生守则》教育,开展“星级班集体”评比活动,继续做实成绩反馈工作,使之批评和表扬形成常态;开学初继续进行“常规行为训练月”活动,通过卫生、仪表检查及“应知应会”知识考核,学生养成教育不断深化;一学年来学校德育处开展了“五星评比活动”,每月一星进行表彰,充分展现了德育的示范和激励作用。
(二)强化德育队伍建设,推进班主任专业技能的发展。延续落实班主任月例会制度,内涵推进班主任例会工作;夯实班主任业务水平,在班主任中开展了“三个一”活动。即:班主任每学期精读一本书;35岁以下青年班主任做好一节主题班会课,班主任精心撰写1篇教育案例活动。通过上述活动,班主任在业务上进一步得到了提升,在工作中得到成长。
(三)按部就班,有的放矢地推进各项常规工作。
(1)加强宣传工作。发挥德育橱窗、板报、博客等教育阵地作用,做好了各班板报、墙报更新、博客上传等工作;在3-6年级各班中开展了《班级学生自主板报大赛》。
(2)平稳有序地进行一年一度的“三好评优”工作。德育处在评选活动中制定了详实的工作方案,按步落实,评选工作做到了公平、公正、公开、透明,确保了此项工作的万无一失。
(3)继续推进心理健康、法制、安全、科技艺术教育等工作,开展了丰富多彩的兴趣小组(社团)活动。
①加强心理健康教育工作。学校全天候开放心理咨询室;学校利用红领巾广播时间及“5.25”、“期中期末教学质量检测”等节点对全体学生进行心理健康教育;各班每月利用班会课调剂上好了1节心理健康教育课;在“5.25学生心理健康教育日”之际,学校德育处通过手抄报比赛、心理主题班会课、校园心运会等形式对全体学生进行了全方位的教育活动。
②积极落实
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小学德育工作计划第二学期【篇1】一、指导思想:
新的学期里,我校德育工作将紧紧围绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》,积极开展“质量管理提高年”主题活动,提升敬业精神,提升工作能力,深化“十大”校园创建活动,提高效益。继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容,结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习,强化校园各项常规制度,狠抓学生良好习惯的养成教育,把学生的思想教育工作做实、做细、做精,增强德育的实效性和针对性,为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
1、建设一支队伍:加强师德教育,培养一支素质较高的德育队伍。
2、贯穿一个主旋律:发展学生个性,培养学生特长,全面实施素质教育。
3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育,培养学生良好的行为习惯,促进优良校风的`形成。
4、重视一种教育:加强中华传统美德教育,培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
5、开展一系列活动:即班队活动,校园科技、文体艺术活动,社会实践活动等。
7、树立一批典型:评选表彰一批优秀班集体,优秀班主任、班队干部和优秀学生。
1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量,提升班主任队伍战斗力。坚持和完善《班主任考核方案》,以此为指导,规范班主任工作,激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上,通过各种途径学习先进的经验。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料,举办讲座等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识,调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。发挥值周领导和值周教师的作用,狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复,反复抓”,班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课,保证专课专用,发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用,使学生充分展示自己的聪明才智,能力得到有效提高,使班级的凝聚力、向心力不断加强,促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座,帮助班队干部提高工作能力和管理水平。本学期将调动各班班队干部的积
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