小学教师德育工作总结

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在过去的xx年中，我校在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教师的大力支持和共同努力下，以“学生发展为本，德育为首，全力以赴抓好师德师风建设”为活动主题，积极开展师德师风建设，取得了良好的成效。现将xx年来的活动总结如下：

1、认真学习门文件，并结合本校实际制定了“十一五”师德师风建设的具体计划，明确了师德建设的主要任务和目标。

2、学校领导和全体教师积极参加各种学习培训活动，努力提高自身的思想觉悟和业务素质，加强了师德建设中的自我反思，积极参与各种学习研讨活动。

3、我校充分利用教师集中学习时间，认真学习、讨论，认真领会上级文件精神。

4、加强教师的师德师风学习，提高教师的职业道德水准。

5、通过学习和开展“师德师风”教育活动，全校教师的教风有了明显的提高。

6、在教职工中，认真学习师德师风规范，严格遵守“十不准”、“七禁止”的各项规定。

7、在校园内进行宣传。

8、开展师德师风建设的主题活动。

9、利用学校宣传栏、黑板报，宣传师德师风建设的内容和重大意义。

10、利用班队会，开展“我为教育争光。爱学生促发展”专题活动，通过主题班队会，开展“人人参与师德师风建设”的讨论，并进行“人人评议师德标兵”评选，并将优秀师德师风建设活动的评选树立为先进班级、师德标兵，并进行表彰。

11、学校利用校园广播站、墙报等形式，宣传《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法律法规，宣传先进典型事迹，进行师德师风的宣传。

12、各年级在教师节期间开展“师德承诺”活动，在全校师生中进行宣传。

一学期的工作要结束了，回顾一学期的教学工作，做了以下几方面的工作：

一、重视教学交流

一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结。因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主

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一、

德育是教育的重要组成部分，对于小学生的成长和人格塑造起着至关重要的作用。作为一名小学教师，我深知德育工作的重要性，通过一学年的德育工作总结，我希望能够回顾自己的工作，并进一步改进和提升。

二、德育目标的明确

在过去的一学年里，我积极思考并明确了德育目标。针对小学生成长的特点和需要，我制定了明确的德育目标，包括培养学生的品德修养、养成良好的行为习惯、培养学生的自律意识和团队合作精神等。通过这些目标的明确，我能够更好地指导学生并推动德育工作的开展。

三、德育活动的组织

在过去的一学年里，我积极组织了各类德育活动，以提高学生的道德水平和品德修养。我注重将德育融入到课堂教学中，通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生认识和解决道德问题。我还举办了班级活动，如班会、班级游戏等，让学生在团队中学会合作、尊重和关心他人。这些德育活动不仅丰富了学生的课余生活，更有效地促进了他们的德育发展。

四、德育环境的建设

德育环境的建设对于学生的德育发展至关重要。在过去的一学年里，我努力创造了良好的德育环境。我在课堂上注重培养学生的秩序感和纪律意识，通过制定课堂规范和奖惩措施，使每个学生都能够遵守规则。我重视与家长的沟通和合作，通过家校互动活动，加强家庭教育与学校教育的衔接。我还积极组织学生参加社会实践活动，让他们接触社会，增长道德观念。

五、德育评价的完善

德育评价是对学生德育发展情况的反馈和总结，对于调整和改进德育工作具有指导意义。在过去的一学年里，我不断完善德育评价体系。除了传统的考试成绩评价外，我还注重观察学生在日常生活和学习中的表现，并通过小组讨论和个别谈话，了解他们的德育发展情况。这样的评价方式更全面地了解学生，更有利于制定个别化的德育计划。

六、自我反思与进一步改进

回顾过去的一学年，我深刻认识到德育工作的重要性，并取得了一定的成绩。还存在一些不足之处，如活动设计有时过于单一，德育评价体系还需进一步完善等。我将进一步反思自己的工作，努力改进。

七、结语

德育工作是一项复杂而又长期的工程，需要教师的不断努力和探索。通过这一学年的德育工作总结，我对自己的工作进行了客观的评价，并明