校园欺凌工作总结

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为保卫少年儿童的生命安定和身心健康，为少年儿童的健康成长供给精良的校园环境，为了将安定教诲落到实处，加强广大家生安定防备意识，进步师生自护自救本领，确保门生的生命安定，在县教诲局的教导下，我校以争创 “温和校园”为目标，自动展开了以“我自护，我温和，我自爱，我健康”为主题的温和校园建立活动。并获得了初步结果。

详细办法是：落实八项轨制，建立“温和校园”。

一是落实进修轨制。及时进修上级有关的唆使精神，把握好内涵，理解好本色，加强工作的自动性和自发性。

二是落实带领责任制。建立建立“温和校园”工作带领小组。坚定“一岗双责”，校级带领和中层干部既要做好分担的交易工作，又要切当作好职责范畴内的安定工作。

三是落实工作责任制。xx与教师个人签订了《建立“温和校园”目标办理责任书》，建立和美满了xx轨制，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。

四是落实监督查抄轨制。建立由校长为组长的监督查抄小组。按期召开例会，汇总环境，探讨办理方法，发起详细要求。查抄工作中坚定“三联合”：综合查抄和专项查抄相联合，突击查抄和平常查抄相联合，抽查和自查相联合，确保xx安定工作无疏漏、无死角。

五是落实信息反馈轨制。xx肯定办公室主任为县教诲局安定信息关联员，各班主任为xx安定信息关联员。xx严厉履行安定工作信息反馈轨制和信息传达轨制，发觉题目及时向上级报告请教和向全校师生传达环境。

六是落实宣扬轨制。xx利用主题班会、校会、升旗典礼、校报、宣扬栏、校园广播等路子，做好对xx安定工作的宣扬。经过议定宣扬，营建一种全员参加，齐心合力，共建安定有序校园的精良氛围。

七是落实家长关联卡轨制。进一步加强与门生家长的雷同与关联，对门生履行在校时候的监控和应上学时候的监控，发觉题目及时处理并与家长获得关联。xx利用果然信或德律风等式样，将采纳的办法和要求及时向家长传达，篡夺家长的互助与赞成。

八是落实责任究查轨制。对疏于职守，思维不珍视，工作不落实，办法不到位的；对贫乏大局见解、不平从联合批示和调理，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情

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为了贯彻落实佛山市委、市政府创建全国文明城市的工作要求，根据《顺德区创建全国文明城市工作实施方案》精神和大良街道办事处的部署。大良实验小学周密计划，积极行动，以创建文明校园活动持续化、规范化，大力开展“教书育人、环境育人、管理育人、服务育人”的各项活动，结合我市创建全国文明城市的工作实际，制定本方案。

一、指导思想

以理论和重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，积极动员学校、家庭及社会多方力量，参与创建全国文明城市的工作。通过文明校园创建活动的开展，进一步推进文明校园的建设，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，确保广大学生健康成长。

二、工作目标

按照佛山市委、市政府“创文”工作要求，在学校开展教书育人、环境育人、管理育人、服务育人的主题活动。在当前，要以更强的政治责任感抓好学校文明管理工作，使学生有一个文明、和谐的学习成长环境。学校不仅认真教好书，提高学生的科学知识水平，而且育好人，通过主题教育教育学生学会学习，让学习成为一种生活习惯，教育学生学会生活，实现自己的价值追求，教育学生学会做事，从自己做起，从小事做起，从现在做起，教育学生学会与人打交道，开展养成教育，把养成教育作为学生的必修课，从小培养学生的良好习惯和优秀人格。教师做到以身示范，从德、智、体、美多方面去教育学生，从学生生活、心理健康等方面去关爱学生成长。不断加强学校环境治理和内部管理工作，加强师德、校风建设，争取为佛山市创建全国文明城市贡献出一份力量。

三、组织机构及职责

(一)创建“文明校园”领导小组

组 长：陈瑜

组 员：罗惠好 吕彩心 王三才 沈湘菱 黄雪君 陈华玲 张辉 常冰 周剑芳 郭丽菊 薛德民

工作职责：

1.在佛山市委、市政府创文领导小组和顺德区党委领导下，负责大良实验小学创建

2.制定争创

3.审定创建

(二)创建 “文明校园”领导小组下设机构

创文办公室

主 任：罗惠好

副 主 任：郑良、王三才 郑彦伟

成 员：陈平、林