幼儿教师小班工作总结

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幼儿教师年度述职报告

尊敬的领导、教务处及家长们：

大家好！我是xx幼儿园的幼儿教师，非常荣幸能在这里向大家汇报我过去一年的工作情况和成果。在这漫长的教育道路上，我深深明白自己肩负的责任，也是时刻努力进步的重要性。在过去的一年里，我感到自己不断成长，并且与孩子们建立了良好的关系。现在，我将为大家详细介绍我在这一年的工作成果和经验心得。

对于幼儿教师而言，教育工作并不仅仅是传授知识，更是培养孩子良好的品德和习惯。在这一年中，我重点关注幼儿园学生的全面发展，努力促使他们在认知、语言、动手能力、社交和情感方面取得进步。为了实现这一目标，我采取了多种教学方法，例如故事讲解、角色扮演、游戏和艺术活动等，使孩子们能够以积极、有趣的方式参与学习，并在成长过程中培养兴趣和探索精神。

同时，我注重培养孩子们的自理能力和品德素养。通过设置日常生活环境，我鼓励幼儿们主动承担各种责任，如整理自己的书包、保持教室的整洁、文明习惯等。这些简单的活动不仅培养了幼儿的自理能力，也让他们学会与他人分享、关心他人，并形成良好的团队合作意识。

除此之外，我在教育过程中积极与家长们保持沟通和交流。我意识到教育不仅需要教师的努力，还需要家庭的共同关心和支持。因此，我定期举办座谈会，向家长们介绍幼儿教育的理念、目标和效果。同时，我还根据幼儿的表现和需求，与家长们一起制定合适的教育计划和家庭作业，以共同促进孩子的成长和发展。

在过去的一年中，我的工作成果得到了家长们的认可和支持。他们对我在幼儿教育方面的专业知识和敏锐观察力表示高度赞赏。同时，我的学生们在各个方面都有了明显的进步，不仅在学习成绩上有所提高，更重要的是他们变得更加自信、独立和善于合作。

通过这一年的工作经验，我深刻认识到教育需要持续不断地改进和创新。作为一名幼儿教师，我必须不断自我学习、提高自己的教学能力，并关注最新的教育理念和方法。同时，我也明白幼儿教育的目标是培养孩子全面发展，而不仅仅是追求成绩的优秀。

综上所述，我非常珍惜过去一年所获得的经验和成果，也深感自

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一、主要发展目标达成情况

（一）快乐情感目标：

1、通过汽车画、棉签画、手指画等，让幼儿体验不同绘画方式，使幼儿在创作中体验动手的乐趣及感受不同色彩的美丽。并在合作中体会到与同伴享受情感交流的愉快。

2、喜欢上幼儿园，喜爱老师，愿意快乐地跟着老师学习英语及其它知识。

（二）行为习惯目标：

1、随着一个月的适应和学习，幼儿形成了较好的吃饭、午睡的习惯。大部分幼儿能在一定时间内自己吃完自己的一份饭，并且不挑食，做到什么都吃的好习惯。在午睡时能自己先入厕再进寝室、把鞋子摆好了再上床。并能脱简单的衣裤。

2、征对幼儿吮吸手指的习惯，以讲故事的形式让幼儿知道手上有许多的细菌，吮吸手指会把细菌带入肚子里，会生病、会在肚子里长出虫子来的等，让幼儿知道不讲卫生的危害。现在幼儿吮吸手指的情况已有很大的改善，但还要继续培养。

3、已会用“hello“等英文礼貌用语。但有些幼儿还未形成习惯，有时须家长、教师的提醒才记得使用。

4、幼儿已能根据琴声迅速地排成一队，一个跟着一个上下楼梯。

（三）能力、知识、技能目标：

1、开展主题活动“彩色世界！”，通过“彩色世界！”的课程单元，开设：牙刷画、手指点画、混色、彩色噗噗、棉签墙画等区域活动和开展：《颜色在哪里》、《颜色碰一碰》、《哇，彩虹》等集中活动，让幼儿成为色彩的探索者：发现哪里有颜色，试试颜色精灵怎样在画纸上跳舞，想象彩虹国的世界有什么，进而展开视觉与感觉的色彩之旅。

2、开设：夹珠珠、包糖果、回行针项链等有关手指运动的区域工作，煅炼幼儿的小手肌肉。部分幼儿得到较好的发展，部分幼儿有待加强。

3、这个月幼儿已适应幼儿园生活，按一日作息安排，组织幼儿学做新操，幼儿喜欢早操活动，基本能听音乐完整地做早操。

二、工作措施落实情况

（一）日常保教工作：

1、年段举行了“自己的事情自己做——自己吃，真快乐”的活动，各班派6名孩子参加，我们班的孩子在比赛中获得第一名。同时我们在班级里也举行了吃饭比赛，孩子们表现积极，完成速度不相上下。改善了幼儿吃饭不专心