作文评语

最近你有看过那些优秀的作文范文？作文是我们思维的角落，写作使我们能够发挥无限的创造力。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，我们筛选出这篇精品“作文评语”给读者提供了深度思考，请认真品读本文同时也别忘将其收藏！

1.以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

2.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

3.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

4.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

5.文章边叙事边抒情。

6.充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

7.小作者观察仔细叙述时井然有序

8.一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

9.文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

10.文章想象合情合理

11.通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

12.文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

13.细节描写颇具匠心。极富功底。

14.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

15.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

16.语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

17.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

18.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

19.文章将…写得细致入微

20.语言活泼明快富有情趣。

步入三年级的孩子们，开始进行习作的练习了。这次是他们的第一次单元习作，在我的细心辅导下，一篇篇充满童趣的文章跃然纸上，深深地吸引了我。如何写好评语呢，我沉入了思考。如果像高学段那样写评语，如语句通顺，生动具体之类的话语，一则他们是很难理解的，二则生硬、缺乏人性化，我想让我的评语既达到“评”的目的，更能让他们在习作中找到快乐，从而喜欢习作。

袁婕睿的习作是《美丽的三峡人家》，经过我的点拨，是一篇非常美的习作，我“鼓励”她：你是个聪明的小姑娘，这次你让我看到了秀丽的“三峡人家”，我很高兴哦！

李锦一的《体验做菜》，把番茄炒鸡蛋炒黑了，他悟出来了“看花容易绣花难”的道理，我在评语中写出了我的感受：虽然是一次失败的经历，却让老师看到了快乐。

马易杰的《骑车看风景》，他光顾骑车，风景却没有写下来，我给他“留言”：大桥是美的，河边是美的，下次骑车去玩一定要把它们都记下来哦，还要注意安全！

赵梓君写的《炒鸡蛋

下面是一些与“作文评语”有关的资料供大家参考和学习。学生们写作文的过程中也可以提高自己的阅读理解能力，写作可以帮助我们更好地调整自己的状态和心态。一篇好作文切忌东拉西扯。欢迎你阅读并分享我的作品希望能传递一份美的力量！

1、 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

2、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

3、生动具体，让人爱莫能助释手卷

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当

5、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴

6、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强

7、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成

8、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

9、 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底

10、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强

11、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

12、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

13、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力，通过仔细观察，采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来。

14、文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣

15、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色

16、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了

17、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

18、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

19、文章的读与感联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

人生中有成功就有失败。古今中外，大多数成功者都经历过失败，可贵的是他们的勇气。马克.吐温经商失意，弃商从文，结果