读《狼图腾小狼小狼》有感500字
作家姜戎,在其作品《狼图腾》被称为“旷世奇书,精神盛宴”轰动全球后,应广大学生、家长、老师的要求,为全球的少年儿童创作了《狼图腾小狼小狼》。众人对这本《狼图腾小狼小狼》的评价很高,都说他是一本不可思议、入眼及化的奇书。
这本书讲述了4个北京知青(知识青年的简称)来到内蒙古草原几年后,在草原上成功的掏到了一窝狼崽,而4人中的羊倌陈阵决定将几只公狼仔中最大最壮的一只留下来养大,并将它取名为小狼,即使他知道,这个决定会被所有的牧民反对和否定;他历经艰难将小狼养大,可在一次迁徒到其他草场的过程中,小狼因为不愿被拉走而伤到了脖子,不仅如此,还把之前受了伤的牙齿咬感染了,从内地来到内蒙古的汉人越来越多,他们都是不懂草原和狼的人,那称霸草原千年万年的草原狼被人类赶尽杀绝。那晚,是草原狼在内蒙古大草原上最后一次集体嚎叫,之后就逃到了外蒙古。小狼发疯了似的拼命挣扎,触动了咽喉处的伤口,最终被陈阵有尊严的打死。
这本书的结尾虽然是一场悲剧,但中间的过程却是欢乐的,黄黄和伊勒从对小狼的怀有敌意到平淡的接受了小狼,二郎的摇尾巴从小的看不出来到明显了一些再到小狼死后的不再摇动尾巴,它的.结局令我们落泪,小狼的经历令我们感同身受与摇头叹息,人与动物的深厚友谊也使我们心动神移。
看完了这本书我感触很深,我是一个非常喜欢小动物的人,每每见到那些小动物时,我都会忍不住上前去看看,但当那些动物大声对我叫恐吓我的时候,我的内心是非常恐惧的,我总是会不由自主的后退、逃跑,但书中的陈阵并没有这么做,他上前钻了狼窝,掏了狼崽,这份勇气和对动物的爱心是我所敬佩和喜爱的。
这本《狼图腾小狼小狼》告诉我们,人和动物都是活在地球上的生命,既是朋友,也是伙伴,我们人类不能为了自己的私念而破坏地球的生态环境。
小狼小狼读后感【篇2】――富阳市实验小学四(3)班孙康
狼一出生,就被陈阵拉出来,放进狗窝里吃狗奶。然而,狼给了我们很多灵感。
珍爱生命的小狼
狼不像麻雀,而是可以吃的。有奶的是妈妈,它有个橡皮肚,胃口可大了。
聪明的小狼
在毒日下,小狼被一根滚烫的铁链拴着,无遮无拦,小狼居然给自己挖了一个阴凉洞,让我们十分震惊,这条才几个月大的小狼,居然在没有父母教导环境下,解决了生死相关的问题,它确实比狗、甚至比人还要聪明,智商更高,连陈阵这个
查看更多>>>也许你也会对"读后感"这个主题感兴趣,不妨花点时间去浏览一下。读完之后或许会有很多共鸣和感触。在阅读过程中,我们要学会感受,学会记录。如果你还在为自己写不好的读后感而烦恼,不妨将本网页加入书签或者收藏夹。
读后感【篇1】在暑假里我通读四大名著之一《水浒传》。读完之后感悟颇多。
整部水浒传,主要是讲在北宋末年,高俅弄权,整个朝廷奸臣当道。是以宋江为首的108位好汉被逼无奈反上梁山。后来受朝廷招安,在出兵征讨方腊时死伤过半,最后不幸起义失败。
我在读书时,常常会被作者那入情入境的描写给深深地吸引住,似乎那情景就在我眼前发生一般。每当我读到宋江在梁山泊义聚108位好汉时,我似乎热血沸腾。每当我读到宋江率领大军杀得高俅落荒而逃、丢盔弃甲时,我不禁拍手称快。当我读到书末宋江和其他头领惨死时,却又忍不住涕泪纵横。
在水浒传里,宋江一直都是忠义两全,因为他的忠义所以在他的身边凝聚一群英雄好汉。无论是来自敌营,还是与宋江素昧相识,这些好汉们都会死心塌地的为宋江赴汤蹈火。也正是因为他的忠义,在当他得知皇帝赐给自己一瓶毒酒时,仍无怨无悔。还怕李逵听到自己的死讯后再去造反,毁自己的一世忠义。于是又将李逵一起拉下黄泉路。可以说成就宋江的是他的忠义,毁宋江的也还是他的忠义。
读后感【篇2】利用暑假的时间,我阅读了任永生写的《学***长》这本书。作为一名教师,仔细阅读这本书,我感到收获良多。
此书的作者作者从学***义、学***力、学***程、学***式等方面系统阐述了成长本位下高效学***径与方法,指导教师转变角色,真正从学***角度出发成为学***计者。课堂革命的核心是一场学***命。今天的课程改革应该始终从学生的学习出发,让教师的教学为学生的学习服务。
本书旨在讨论如何更简单地学、更科学地学、更高效地学。在建构三重体系的过程中,作者着重强调了三个观点:教育的根本任务就是让人真正成为人,让不同的学生通过教育成为更加不同的人;教育改革的核心就是从知识本位向成长本位转变,促进学生的成长;课堂是破解基础教育诸多难题的指点和杠杆,要通过小课题撬动大教育。
在这本书中,有一章是关于如何让学生学会学习的。结合我们的教育实际,教学是一门艺术,永无止境。营造一个轻松活泼的教学氛围,学生在轻松愉快的环境中知识和能力在不断提高,小学语文教学面临的是一群孩子,爱玩是孩子的天性,他们敢说
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