教师思想工作总结报告

本学期，本人担当九年级5个班、八年级一个班的政治教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。作为科任老师，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和常规课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。在工作中，我主要作好了以下几个方面：

一、仔细备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的.记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩的教具，课后刚好对该课作出总结。

一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部

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本年度教师思想工作总结

随着科技的飞速发展和社会的不断进步，教师的思想工作愈发重要。他们不仅要关注学科知识的传授，更需要关注学生的综合素质培养和道德修养。在本年度的教师思想工作中，我加强了自身的学习和研究，同时也注重与学生的互动和教育相结合。以下是我对本年度教师思想工作的详细总结。

我注重提升自身的教育素质。在这一年里，我参加了多个教育研讨会和培训班，积极学习新的教育理论和教学方法。通过不断的学习和研究，我不仅扩大了自己的知识面，还提高了自己的教育水平和专业能力。例如，我在研讨会上学习到了许多关于激励学生学习的方法，运用这些方法后，我的学生们的学习积极性明显提高，他们对学科的兴趣也日益增加。

我注重关注学生的思想与品德教育。在本年度，我在每周的班会上加强了对学生的思想教育。我通过引导和讨论，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，我开设了一些关于社会伦理和道德修养的课程，培养学生的道德意识和道德责任感。通过这些教育活动，我发现学生们的思想境界逐渐提升，他们对社会问题的认识也更加深入。

再次，我注重与学生的互动和交流。在每周的班会和课堂上，我尽可能地给学生提供机会进行自由的表达和讨论。在这个过程中，我倾听学生的声音，尊重他们的看法，鼓励他们勇敢地发表自己的意见。通过这样的互动和交流，我与学生建立了良好的师生关系，学生们也更愿意与我沟通和交流，这有助于促进他们的个人成长和思想发展。

我注重激发学生的学习兴趣和创造力。在教学过程中，我鼓励学生主动思考和实践，培养他们的创新思维能力和实践能力。我采用了一些启发性教学的方法，例如小组讨论、项目研究等，给学生提供了更多的自主学习和发现的机会。这些方法不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的团队合作和问题解决能力。

小编认为，本年度我在教师思想工作上做了详细具体且生动的努力。通过提升自身的教育素质，关注学生的思想与品德教育，加强与学生的互动和交流，激发学生的学习兴趣和创造力，我能够更好地完成教育任务，并取得了可