评估手册家长寄语
1、你聪明伶俐,思维敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。但不知为什么,你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的小报告。并且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!
2、你是一个聪明活泼的孩子,尊敬老师,团结同学,喜欢课外活动,有个人思想,识字能力强,课外知识面广,口头和书面表达能力都很强,朗读课文很有感情,学习接受能力强,学习成绩优秀。学习上也比较主动,课堂效率较高,期末的作业书写工整美观,能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀!老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细,争取更好的成绩!
3、你是一个性格独立坚强的女孩子,与人相处懂得谦让,能热心助人,尊敬老师,热爱学校生活,积极参加课外活动,爱劳动,讲究个人卫生,学习认真,上课积极举手,回答问题声音响亮,学习成绩优良。你的古诗朗诵让大家都沉浸在古韵中!你像沙地上温暖的阳光,给人关爱,你像轻轻滴落的雨点,学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象。老师愿你敞开心扉,创造出自己明日的辉煌。
4、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。她比较听话,让我省了不少心。总的来说,女儿比较独立自主。女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。
5、撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,因此,大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦,也卓有成效,老师和同学们感谢你。老师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书,勤练笔,你的写作能力也会提高得更快,愿意试试吗?希望2004年的你更出色!
6、见到你的第一眼,就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上,你比较好动,很难做到安静的做在那里听讲,不时地做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出,生龙活虎,喜动干戈。其实,你挺能干,也挺可爱的,你的朗诵、小品表演、作文都是高人一头的!。而且在你这个科代表的带动下,班里学习英语的风气浓厚,成绩优秀。你看,自己的功劳有多大!看来
查看更多>>>与“评估活动总结”相关的讨论是本文的重要内容,写范文时要从何处动笔呢?在工作中,撰写各种文档是难免的,范文正被大量地借鉴和参考。
评估活动总结【篇1】2、备课深度不够。思想仍停留在原有的经验阶段,不去学新的知识,不去创新,就不会有进步。学生要的是一杯水,老师不再是一桶水,而是长时间的流水。
3、课堂教学激情不高。课堂不仅是传授知识的场所,更是师生相互学习的舞台。教师要充满激情,要能灵活驾驭课堂,使沉睡中的学生清醒过来,使迷茫中的学生接受知识的洗礼。
4、教学效度不明显。课堂教学中,教师们也都展示了最出色、最优秀的一面,但有一个不容忽视的问题是课堂效度不高,目标达成率低。课后没有足够的时间补课。此外,我们的学生基础薄弱,基础薄弱。如果这样下去,学生的负积累会越来越多。
5现代教学手段利用率不高。新时期的教师要能够尽快适应新时代的新要求,不能盲目计算机。
三、建议
1、全体教师要“学”字当头。千难万难,千难万难,只有学习才能解决困难。作为一名教师,要想提高自己和教学质量,就必须不断学习。
学习本学科知识,学习外学科知识,学习自然知识,学习社会知识,是新理论、新知识、新经验为我囊中之物,为我所用。
2、全体教师要“干”字当头。说千到万,“干”是根本。教学要的是真功夫,来不得半点的虚伪和参杂施假。
要干就要俯下身子干,真正坐下来做学问,钻进去钻学问,坐之愈稳,获之最多,钻之愈深,获之最大。
3、全体教师要“实”字当头。俗话说,纸挡不住火,雪遮不住太阳,空袋子很难自己站起来。教学成绩是实实在在的数字,表面上平淡无奇,而内涵有多种多样的解读,不是自己说好就好,说坏就坏,不让别人知道别人就不知道,外界自由公论。
作为教师,我们的工作是长期的和实际的。
4、全体教师要“创”字当头。教无定法,也有定法。“有定法”讲的是教师必须遵循教学规则进行施教。
“无定法”讲的是教师在已有的教学规则的基础上,开拓性地灵活的进行施教,即有规则而不拘泥于规则。作为教师,我们的工作富有创造性和创新性。
5、全体教师要“效”字当头。抓效益就是抓根,抓本质就是抓学生的习惯,抓方法、找规律,轻负担、高效率、以质取胜。
课堂教学既是一门技术,也是一门艺术。它是我们教育教学的主阵地。虽然我们不能把每一节可都上成优质课,但要上成规范课,是每节课都有坐标点,都有坐标系,切切实实的把教学质量提高上来,这就是我们所
查看更多>>>