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四年级英语教学工作总结 篇1四年级学生有一年的英语学习经验和兴趣。因此需要做的是继续培养和保持浓厚的学习英语的兴趣。但是,也对于要求方面也提高了一个档次,由三年集的只需要听说读到写的跨越,对于基础打得不太牢固的学生来说无非是难中之难,为此,我做了以下努力:
一、合理安排学生的课堂活动
利用好40分钟的英语课,不过对于每周才分到2节课的四年级来说课程和考试难以兼顾,(因为我不仅教3、4、5、6年级的英语还教3年级的语文,3456年级音乐等等,给我安排课时的领导也要绞尽脑汁才能安排啊)所以,常常更加珍惜那每周2节课,充分利用每分每秒。上课前认真备好课,借助教参,网络这个可以学习的平台,结合学生的实际情况有所取舍。课堂中重难点分明,突破重点,解决了难点。四年级学生有10人,其中有一名是哑巴,不会说话,两名是完全学不会的,(不管是语文、数学还是英语)其余的7名凑成对子,“1+1”进行活动。
二、利用好课外时间
所有的作业、背书、练习只能留给课后来完成,英语代表,即,小老师负责跟踪检查,再统一收上来我检查与批改。有针对性讲解练习和作业,至于试卷是每张必改和讲解。
三、利用好音乐课
英语课上的所有英语歌曲都在音乐课上上完。音乐课上还可以背书、做练习。不是这样实在上不完。
四、每周2、4下午活动课上用来举行“英语角”,学生集中在一起,或拿着书本问答或脱口而出般问答或背书。教师随时检查情况,提醒、建议。
总之,利用好一切时间和资源进行英语学习的试验。教学中也有许多不足:1、未能让每位学生都发展起来。2、四年级的学生不太勤快,作业、练习拖拉。未能改变其状况。3、成绩提高不是很明显。往后加油!
四年级英语教学工作总结 篇2漫长的一个学期过去了,为了今后更好地工作,现将本学期的工作总结如下:
一、教学工作
本学年我继续担任四年级137、139班的英语教学工作。在教学方面,首先按常规做好课前备课,认真钻研教材,努力创设适合年级教学的活动形式,以激发学生学习的兴趣,使学生从情感、思维和行为上主动参与到英语学习中。教学中坚持语音渗透,拓展
查看更多>>>对于您的需求迷你句子网的编辑尽心尽力精心编写了一篇“小学四年级英语教学工作总结”,如何学习范文的撰写呢?很多人经常面对各类写作任务而郁闷,在没有指导的情况下,建议先借鉴相关范文。 着眼文章的整体框架结构,或许会有不同的收获,我们致力于提供高质量的资讯和经验欢迎大家阅读和借鉴这篇文章!
小学四年级英语教学工作总结 篇1光阴似箭,一转瞬一个学期已经过去,回顾教学工作。有令人欣慰的收获,又有困饶自己教学的不足。本学期我担当四年级的英语教学工作,我始终坚持课前仔细备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,主动探究小学英语欢乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的爱好,培育学生学习英语的主动性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的学习爱好是小学英语教学工作的重要一环。下面结合教学实践,我把本学期的教学工作总结如下:
一、仔细备课、面对全体授课
在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,结合自己的教学阅历与学生的学习状况,仔细编写好教案制定好教学安排,并不断地加以改善修改,在传授学生学问的同时,关切爱惜学生,特殊是差生,课堂亲密留意他们,教化他们求学勿半途而废,在思想教化的同时,还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门学问的信念。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上,仔细授课,采纳多媒体教学及运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑,注意以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的'地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
其次、在批改作业方面。学生的作业总是刚好地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
三、不足之处
由于时间和精力有限,在课堂上,对于每个学生的的关注可能还不够,对于小学
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