半年时光匆匆而过,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。回顾这一学期我们四年级数学组的工作,倍感辛苦之余的同时更多的是欣慰。我们全组教师团结协作、共同努力、共同提高,踏踏实实完成本成本学期的工作。为了更好地做好以后的教研工作,现就本学期教研工作总结如下:
一、努力学习提高本组教师专业素质,将理论学习内化。
利用假期时间我们认真学习了《小学数学新课程标准》,期初校内开展“我学新课标,我讲新课标”竞赛活动,通过此次活动使我们对新课标的理解有了更深的认识。本学期每次集智备课前,利用5—10分钟我们小组学习相关年段的课程目标、实施建议等理论指导备课。
二、认真搞好教学常规工作。
1、深入推进“集智备课”,继续探讨“四环节八字实效课堂”教学模式。本学期我们利用周四下午五、六节课时间进行“集智备课”,探讨“四环节八字实效课堂”教学模式,组内人人参与,我组教师十分重视说课活动,说课前认真备课,说课时认真记录,说课后互相听课。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论、探讨。说课活动促进了教学水平的提高,尤其是加速年青老师的成长。本学期我们组积极备战参加学校的“四环节八字实效课堂”教学模式大赛,特别是张秋芳老师和李小琴老师虽然岁数已大,但认真与我们研讨,把好的教学经验、方法传授给我们,艾建华老师主讲的《植树问题》效果很好。
2、认真上好每一节课,组内常常互相听课、评课。每次上课前大家都积极强化备课,虚心向专家请教,集体商讨科学合理的教学思路,发挥老教师和有经验的教师的主导作用,努力设计好每一个教学环节。我们还经常互相交流经验,,不断反思,努力将新思想、好经验用到自己的教学中去。另外,我们还积极使用现代化教学手段,充分利用网络资源为我们的教学服务
3、作业批改,认真及时。作为数学老师,最头痛的事情就是批改学生的作业,学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师都是不厌其烦的认真检查及时的讲评,这样做的话,学生记忆深刻,效果明显,从来就没叫过苦。作业布置我们追求有效性,做到精选内容,控制作业量和作业难度,切实减轻学生过重的作业负担。
4、认真做好后进学生的补差工作。本学期我们每个班制定学困生名单,制定出辅导计划,加强学困生辅导,注重
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四年级数学教学工作总结 篇1小学四年级数学教学工作总结随笔
经过一个学期的数学教学工作,我有幸成为了一位小学四年级的数学老师。在这个学期里,我精心备课、细心教学,深入学生,努力调动学生的学习积极性,使他们在数学学习上取得了进步。在这篇文章中,我将对这个学期的数学教学工作进行总结。
我认为为了让学生对数学学习感兴趣,培养他们的数学思维能力,提高数学学习成绩,首先要鼓励学生,激发他们的学习热情。在每堂课开始前,我都会给学生们带来一些数学趣味小游戏或者数学有趣的问题,激发他们的好奇心和求知欲,培养他们的数学思维能力。例如,我会出一道有趣的数学题目,让学生们在一段时间内找出答案,然后鼓励他们分享自己的思路和解题方法。这样不仅调动了学生的学习积极性,还培养了他们的合作精神和学习兴趣。
为了使学生能够更好地掌握数学知识,我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。在每堂课结束时,我都会布置一些数学问题和练习作业,要求学生运用所学知识解决问题。这些问题和练习既可以巩固学生掌握的知识,又可以培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。同时,我还会鼓励学生彼此交流,合作解决问题,培养他们的团队合作精神和互助精神。
在教学过程中,我充分运用多媒体技术,提高了教学效果。通过使用ppt和教学视频等多媒体教具,我能够直观地向学生展示数学概念、定理和解题方法,帮助学生更加深入地理解数学知识。同时,我还使用了互动教学软件,让学生们在课堂上逐步参与到教学活动中来,激发他们的学习兴趣和学习动力。这样的教学方式既提高了教学效果,又增加了学生的参与度,使课堂变得更加生动有趣。
我也意识到自身还存在一些不足之处。我应该对学生的学习情况和学习成绩有更加详细的了解,以便能够更好地针对学生的问题进行教学。我应该更加注重学生的基础知识的扎实性,加强对基础知识的讲解和复习。另外,对于一些学习困难的学生,我应该给予更多的关注和帮助,制定个性化的学习计划。这些问题和不足将是我在下个学期继续努力的方向。
通
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