- 小学科技活动活动总结（十二篇） 2024-02-07
编辑为您整理的“小学科技活动活动总结”资料能够帮助您事半功倍，避免走弯路。那么，我们如何才能够写好一篇范文呢？为了更好地整理表达思路，我们可以先用文字的方式进行总结。经常阅读范文，可以帮助我们得到写作的思路。范文为我们提供了一个模板和撰写思路，期望能够扩展您的学习和工作视野！
小学科技活动活动总结(篇1)余姚市实验小学“脚踏实地仰望星空”第三届科技节，历时一个月，今天将要胜利闭幕了。这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学积极参与，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成绩。
一、我的科技节我做主
学生参与面向全体本届科技节从暑假学校建议同学们开始规划方案开始，几乎所有的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创造发明、科幻画、观看科普电影、科普读物推荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参与到科技活动中来，另外，在纸飞机比赛、陀螺比赛、鸡蛋撞地球比赛活动中，各班在班级里形成了科技比赛的热潮，都开展了班级系列比赛，最后推选优秀作品参加学校比赛，参与面广、效果好！本届科技节共评出各类奖项800余项，真正体现全体参与，“我的科技节我做主”的目的。
二、创意无限
系列活动精彩纷呈在前期的充分准备下，科技节系列活动精彩纷呈：在节徽征集活动中，同学们积极展开想象，最后白云校区306班陈思予同学的节徽以绝对的优势被评为了本届节徽；在发明创造活动中，同学们利用善于观察的眼睛、积极思考的大脑，完成了自己的发明创造，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨俞易衡发明的《usb手机充电模块》和403班周奕栋发明的《多功能棋盘》荣获余姚市中小学青少年创造发明奖项中的唯一的两个一等奖；昨天参加了宁波青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参加全省的青少年科技创新大赛。
11月11日上午，在前期比赛的衬托下，两校区分别举行了科技节开幕式，中科院科学家陈贺能教授、余姚市委副书记方文军、教育局党委副书记、副局长诸建立、市科协主席许亚芬等各级领导和家长志愿者们一同参加了精彩的开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，特别是204班的余佳承同学从陈爷爷手中接过了国家新型实用发明专利证书佩挂上了中科院的小徽章，最后进行了科技节节目表演、火箭升空、机器人表演
查看更多>>> - 小学科技节活动口号汇总 2019-11-02
●展开科学的翅膀，放飞科学的梦乡!
●用创新点缀人生，让科技融入理想。
●加快科技创新，努力提高区域综合竞争力!
●畅想科技，倡响科技。
●科技让我们插上梦乡的翅膀，让我们遨游在知识的海洋!
(3)正文。正文是工作总结的主体，要实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。
●我观察，我快乐;我试验，我收获。
●走进科技，走近梦想。
●保护资源环境，造福子孙后代。
尊师重教是中国的传统，我们中国的教师节是每年的9月10日。以下是一篇关于小学教师节活动策划方案样本，供您参考借鉴，希望可以帮助到您!
●尊重知识，尊重人才，尊重劳动，尊重创造。
●15今日奇思妙想，明日硕果累累。
●多听多看多动手，科学世界任我游。
●科技创造梦想。
●科技科技，快乐无比，动手动脑，我们爱你!
●人人参与科技节，我的科技节我做主!
●科学探索乐趣多，和谐发展你我他!
●珍惜资源，建设节约型社会。
以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
●翱翔科学的天空，畅游知识的海洋!
●加强科学技术普及，提高市民的科学素质和综合能力!
●珍惜生命之水，节约光荣，浪费可耻。
●科技让我飞翔，飞向科技的世界!
看到这一幕，我不禁想起了小时候爱唱的那首歌老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒遍人心田。。。。。。
我们不做牛郎织女，因为他们相距太远而相见又太短;我们要做我们自己，因为有你在我身边把我的心牢牢拽住!
●树立和落实科学发展观，促进人与自然和谐发展。
●深入实施科教兴区战略，加快推进科技进步!
●科技带来快乐，科技带来梦想!
●加强青少年科技教育，加快培养创新人才!
●珍惜资源，建设节约型社会!
●科技引领携手创新共建和谐。
●乘着科技的翅膀，在创想的蓝天里飞翔。
●科技创新与科学普及是全社会共同的事业!
弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!
●坚持落实科学发展观，促进经济、社会和人的和谐发展!
●天文地理奥妙多，奇思妙想乐趣多!
各班召开一次以重阳敬老为主题的主题班(队)会。充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中
查看更多>>>
