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信息技术个人工作总结【篇1】在教师的岗位上又平凡地走过了一年。在校领导和同事们的帮助下,我顺利地完成了本学年的工作。为了总结过去,扬长避短,寄望明天的工作更为进步,现将本年度的工作情况总结如下:
1.自身学习
积极参加各类业务学习,努力提高自己的业务水平。
1)、20xx年4月7日,参加全市小学信息技术教学区域研讨活动。
2)、20xx年5月5日至8日,参加了由中央电教馆主办,芜湖市镜湖小学承办的”基于融合理念创新课堂教学”混合研训。
2.教学工作
系学校的信息技术专职教师,担任了学校三、四年级共6个班的信息技术课程的教学工作。在信息技术教学过程中,我始终要求自己做到:课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思,并结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学。备课笔记、教学反思、教研活动全部实现电子化。
3.其他工作
1)、本学期,我还负责学校学生电子学籍的管理工作。能做到一人一籍,生籍一致,变动数据的及时更新。另还负责学校机房电脑的日常维护工作,保证机器运行正常。
2)、20xx年5月17日,担任宣州区20xx年度小学教师资格(小学信息技术)面试工作。
4.教育教学及教研成绩
1)、辅导学生参加区第xx届小学生汉字录入竞赛获区级一等奖。
2)、辅导学生参加市第xx届小学生汉字录入竞赛获市级一等奖。
3)、辅导学生电脑作品《皮影制作与表演》获市级一等级,并被遴选上报省级参评。
4)、教学案例《目录制作要先行》,获全国第xx届中小学信息技术教学案例大赛二等奖。
5.本人今后的努力方向:
1)、利用各种教学方法和手段,加强课堂管理,训练学生提高、集中注意力,提高课堂的有效性。
2)、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
3)、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。
生活总在执着和付出中而精彩。任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在大家的帮助下,我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己所能努力工作。
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信息技术个人工作总结(篇1)一、抓领导,确立岗位分工责任制为特征的管理机制
1、组织保障
实施信息化工程,涉及到学校工作的方方面面,学校通过建立信息化领导小组,形成信息化管理的工作网络。领导小组由校长、教导主任、教科室主任、年级组长和信息技术教师组成,共同研究制定学校信息化工作的规划和管理制度。通过几年的磨合与实践,学校信息化三级管理网络已经形成:
校长室总体把握,负责软硬件的添置、师生信息技术素养的提高,运用网络来进行学校管理等;教科室负责校园网栏目的开发、信息的采集与整理,引领教师进行《网络环境下新型学习方式的研究》的课题研究;教导处负责教学资源库的开发与整理,信息技术与学科课程的整合研究、家校互动的交流;网络管理员负责学校软硬件的添置规划、校园网络的维护;计算机教师负责教师信息技术的培训以及学生信息技术学科教学、信息技术与学科课程的整合的实践;各年级组及班主任负责校园网信息的接收和传递、班级主页及学生个人主页的建设。各部门、各成员既有明确分工又相互合作,并且定期召开例会,互相交流沟通。
2、制度落实
将数字化学校创建作为我们学校发展的增长点和奋斗目标后,把数字化校园的建设与学校的制度建设、教学改革、教育科研、教师学生成长等工作有机结合起来,并将目标分解成每个学期的具体目标,经常向教师宣传,使之成为全校教师追求优质,共同发展的共同愿景,扎扎实实分步实施。
二、抓建设,确立优化资源配置为特征的执行机制
为了使学校真正实现教育教学活动全面实现信息化,营造数字化环境,学校自筹资金加强信息化设备的投入,为了确保人手一台电脑供教职员工使用,学校每年出资购买一批电脑,现已基本做到人手一机,营造了学校数字化环境。投入8000多元对学生电脑房的多媒体电脑进行改善,提高这批电脑的运行速度,更好地为师生的数字化教学服务。
有了硬件的保证,现在教师的每堂新授课都能保证应用多媒体,基本上所有老师都能利用电脑查阅资料、电子备课、制作课件、网上评课、网上评论等,学校资源库上传的资源增加了,课堂教学效益也提搞了,电脑和多媒体设备已经成为教师日常教学工作的必备。
目前我校共有电脑112台,其中学生用机为92台
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