随着寒冷冬季的到来,一学期很快就要过去了。我们班级虽然迎来了一个新教师,但是孩子们的适应能力很强,能很快地融入到新的班级环境中,在两位教师的共同配合中,孩子们的行为习惯和自理能力方面都得到了很大的提高,接下来我将围绕以下几个方面具体来回顾一学期的成长。
一、贯彻课程游戏精神,幼儿自主乐趣多。
本学期我们的集体教学时间减少,区域游戏和游戏时光都增加了许多,孩子们的自主时间多了许多。孩子们每天一来幼儿园,都能主动地拿着自己的区域牌选择自己想要的游戏区,然后和小伙伴开始交流互动。当孩子们变得更自主时,他们与老师之间的距离也拉近了,游戏中会时不时跑来与我们分享自己的游戏小故事。
在新大楼的投入使用中,专用室也成了大家喜欢的游戏空间,他们通过角色扮演游走在常州老街上,体验着常州美食是如何做出来的。在童艺坊中孩子们能认真专注地diy风筝和马勺脸谱,试着将废旧报纸做成纸浆。在翰书院中更能安静地看绘本,听故事,会主动遵守图书馆的礼仪文化。
二、创设区域丰富材料,互动提高社会性。
本学期我们创设了精致的五表,张贴在教室的醒目位置,为了让幼儿知道自己的班级约定,区域游戏活动计划,一日的活动流程,还有知道今天的天气和日期,在动手操作的过程中知道如何签到,如何当小值日生,培养了他们的责任感和集体荣誉感。
在新大楼的投入使用中,我们为幼儿提供了丰富的区域材料,如科探实验坊有镜子屋、陀螺大战、小小考古、彩瓶套圈等;益智快乐园有动物飞行棋、聪明猴、动物拼图等,美味西餐厅增添了各种自制美食、送货小车、休闲小站等;温馨书屋在家长的帮助下,为孩子们提供了新颖有趣的绘本大书,我们还增添了纸戏剧,鼓励孩子们自己演绎戏剧里的绘本故事;最受大家欢迎的就是创意美工坊,孩子们借助自然材料、超轻黏土等制作出了许多形态各异的动物模型。区域环境随着不同主题的开展也在丰富地变化着,幼儿借助区域游戏更深入地了解主题活动的内容。
孩子们在区域游戏中社会性得到了提升,他们会与同伴团结合作一起建构恐龙园,会模仿学习同伴的黏土作品,会帮助同伴一起在童趣生活馆叠衣服,还会主动与同伴承认错误,互相谅解。
三、关注身心保教统一,幼儿安全确以保障
在我们老师的细心照顾下,无重大的安全事故发生,看到幼儿安全、快乐地在幼儿园度过我们很开心。我们在平时的保教工作中会关注一
查看更多>>>你是否也在为范文而苦恼呢?有时候看一些范文,比自己苦思冥想要有用得多。参考优秀的范文,可以帮助我们提高写作效率,我们将从多个角度出发全面分析和探讨“中班第一学期工作总结”。如果您觉得这个网页对您有帮助,请将其添加到收藏夹中!
中班第一学期工作总结 篇1中班第一学期德育工作总结
作为中班的班主任,我对本学期的德育工作进行了总结。在这个阶段,我们以培养孩子良好的品德为重点,通过多种形式的教育活动和教学方法,引导孩子树立正确的价值观和道德观念,提升他们的自律能力和社会适应能力。以下是我对这学期德育工作的总结。
首先,我们注重培养孩子良好的习惯。通过每日的晨间会议,我引导孩子们养成了上课前整理书包、自由活动时保持安静等良好的生活习惯。我们还组织了一次“好习惯大比拼”,孩子们在比赛中互相学习、交流,并形成了良好的集体氛围。
其次,我们加强了孩子们的自主性。在每日活动中,我鼓励孩子们自主选择、自主思考,提高他们的自主能力。例如,我们设置了“每周之星”活动,每周选择一位孩子担任小班长,负责协助管理班级。通过这种方式,孩子们学会了负责任,也培养了他们的领导才能。
另外,我们还注重引导孩子正确的价值观。每周,我们都会组织一次“小小说人物”分享活动。孩子们可以根据自己的选择,分享一个他们认为值得效仿的虚构人物的优点,从而培养孩子们正确的价值观。同时,我们也通过故事、游戏等方式,引导孩子们学会尊重他人、关心他人,并培养团队合作的精神。
此外,我们还注重孩子们的情商培养。通过角色扮演、情感表达等活动,我们让孩子们学会识别情绪,表达情感,并培养情感管理的能力。例如,我们进行了一次“表演自己最喜欢的动物”的活动,让孩子们通过模仿动物的动作和声音,表达自己的情感。
最后,我们还重视防范性侵害教育。在这个阶段,孩子们正处于身体和性格发育的关键时期,因此,我们组织了一次家长和孩子一起参与的亲子活动,邀请专业人士为孩子和家长进行了一次关于性侵害的讲座。通过这次活动,家长和孩子共同了解了如何保护自己,防范性侵害。
总的来说,这学期的德育工作取得了一些成果。孩子们形成了良好的生活习惯和价值观念,增强了自主性和情商意识。然而,也存在一些不足之处,例如活动的多样性还需进一步提高,与家长的沟通和合作也有待加强。在下学期,我们将努力改进这些不足,更全面地促进孩子的德育发展。我相信,通过我们的
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