小学综合教研组工作计划合集四篇

如果你正在学习“小学综合教研组工作计划”那么这篇文章一定会对你有所帮助，欢迎大家继续关注我们的网站，我们将会为您提供更多实用的信息。为了实现工作目标，我们需要合理控制时间和预算，可以提前开始准备一份工作计划。工作计划是为了实现工作目标所需采取的一系列行动。

小学综合教研组工作计划 篇1

一、指导思想：

深入开展培育与践行社会主义核心价值观教育，引导学生积极参加各类时间体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒期。

二、加强领导，落实措施：

由校长任交大附小寒假工作领导小组组长，副校长担任副组长。德育教导、大队辅导员、年级组长，后勤主任，工会主席，教工团支部书记担任组员。制定计划，分工负责，确保寒假工作顺利完成。

三、重视假期校园安全稳定工作，确保师生的人身、财产安全：

1、做好安全教育工作。

2、高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。

3、严格门卫制度，保证通讯的畅通，加强节日期间信息报送工作。

四、丰富载体，强化实践体验，

关注快乐、有益，立足于文明素养、社会责任感、优秀传统文化教育、增强学生实践能力，培养中小学生的公民意识，提高公民技能，为学生提供系统的假期教育指导：

1、开展品学优，身体健，争当美德小源源活动，我校重点开展六个一活动：

2、感恩行动每天为长辈做一件事，争做孝敬长辈星。

3、学会一项体育技能，争做体锻健身星。

4、为社区做好事参加一次社区活动，争做服务公益星。

5、读一本好书争做阅读达人星。

6、开展一次参观考察活动，争做实践创新星。

7、认真完成寒假作业，争做勤奋学习星。

8、积极参加区中小学生寒假征文活动。

积极组织参加徐汇区中小学生老师我爱你主题寒假征文活动。坚持人人参与、抓好普及、重点修改、多出精品的原则，做好寒假征文的组织发动、专题指导、修改收交工作，确保征文的数量和质量。

9、开展我们的节日―春节、元宵节主题教育活动。

春节是中华民族最隆重的节日，是开展中华优秀文化传统教育，弘扬和培育民族精神的良好契机。要积极组织学生广泛开展传统节日―春节、元宵节主题教育活动，通过阅读、网上查阅、研究性学习等形式，使我们的节日深入人心，让学生了解传统节日的内涵，深刻感受中华文化的博大精深，让学生在活动中感受中国传统节日浓厚的氛围和独特的魅力。

五、做好学生的健康教育指导：

1、因地制宜开展体育锻炼：

培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，不断提高学生身体素质和意志品质。每天坚持锻炼一小时。

2、增长自己防范知识预防疾病：

增强师生的自己防护意识，教育学生在假期减少或避免前往人群拥挤场所，合理安排作息时间，加强体育锻炼，防止疾病发生。

六、中小学假期时间安排：

中小学生放假：1月21日——2月17日

教师上班时间：2月16日

学生返校时间：2月17日

学校开学时间：2月18日

小学综合教研组工作计划 篇2

一、指导思想

本学期，综合组通过仔细阅读金坛区教师发展中心20xx年秋学期教科研训工作计划，紧扣“两个推进”主题思想，制定了适合本组实际情况的计划。依托“四研”活动，在本校开展研学课表、研读教材、研讨教法、研究学法教研组活动。综合组在接下来的工作中将明确教学目标，踏实、认真地落实工作计划。

二、工作目标

1.教学目标：在保质保量完成常规工作的基础上，能够创造性地运用教材。

2.工作目标：依托区教育局、研训中心各类相关组织，充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

3.培养目标：加强理论学习，鼓励教师外出学习，提升教师自我素质。利用团队力量，鼓励教师和学生积极参加各类比赛，争取获得优异成绩。

三、具体工作

1.严抓学科教研活动

本学期综合组将严抓教研组每次教研活动，要求每位成员按时参加，准时签到，按照每个人的分工高质量地完成过程性材料的收集，每节课后鼓励大家对上课内容进行交流，保证研讨质量。

积极参加各学科各类相关组织，如综合实践课题组，xx名 师工作室、小学科学STEM教育研究推进组、小学综合实践STEM教育研究推进组。同时，加强教研组建设，适当将教研组活动与各组织活动相结合，共同研讨课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难，从而提高学科教师的教研能力和业务水平。本学期有些学科需要撰写论文，我们鼓励教师将教学过程遇到的问题进行反思积累写成文字。

2.加强理论学习，鼓励教师外出学习

本学期，科学、道德与法治都加入了新教材，我们要积极把握每次新教材学习的机会，用最快的速度适应并掌握新教材。教师发展中心还安排了教师外出听课学习，这对于每个老师来说都是不可多得的机会，每次学习结束后还可以组织组内交流，促进共同成长。

3.重视学生常规，提升学生综合素养。

这些年上级领导很重视综合类学科的实施工作，每学年都有相关年级的抽测，这项工作肯定还会继续开展。因此，综合课程的教学质量的优劣也必将直接影响到学校的整体办学水平。为此综合类教师必须高度重视课堂教学，提高教学质量。

同时，积极准备各项学生活动，认真开展社团活动，继续做好综合实践研究性成果、小学生科学探究活动大赛等相关工作，让学生综合素养得以提高。

小学综合教研组工作计划 篇3

一、指导思想

根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。

二、目标和任务

1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培养学生的能力。

2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

三、主要措施

1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水平。

2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动：人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。积极参加学校的小学高级教师的赛课活动。

3、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才,继续力争在重大竞赛中再创佳绩 。

4、坚持每周开展教研活动，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，努力提高教学质量，让教师确实从上课中受益。

四、具体工作安排

1、学期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。

2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。

3、继续开展集体备课活动，每周进行一次集体备课，使每个教师都能在活动中有所收获。

4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。

5、通过上课提高教师驾御教材的能力。加强课堂教学的反思，认真撰写教学反思、及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进的对策。

6、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

7、期末认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期开始做好铺垫。

小学综合教研组工作计划 篇4

一、指导思想：

以全面推进素质教育和实施新课程改革，以学论教、追求实效为目标，以教育教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，创造性地开展综合组各学科教育教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘教师才能，齐心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。

二、工作重点及要求：

1.认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。

2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。

3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。

4.加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。

5.体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校运动会。

6.音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩。

7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争艺术节取得好成绩。

8.科学要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。

9.信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。

10.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。

11.正常开展教研活动，固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。

三、工作目标与任务：

1.端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。

2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。

3.编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。

4.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。

5.每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

6.每个教师一个学期规定读好两本书。

7.定期组织组内理论学习(共计16次)。

8.新青年教师每个月上传两篇读后感。

9.每周组织一次课堂教学研讨会(共计16次)。

10.新青年教师每月上一节公开课。

11.组建新课题研究小组。

四、加强学习，提高教师自身素质：

1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

2.自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。

3.研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。

4.教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，

五、实施办法：

1.学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动。

2.自学过程中，要认真写好读书笔记。

3.落实周查制度，重查课堂教学及方法。

4.在教导处指导下，开展好教研活动。

六、活动安排：

二月份：

1、研读教育局和教研室有关文件，学习学校工作计划和校本研修计划。

2、各学科小组讨论制定小组教研计划、综合组制定教研活动计划。

三月份：

1、启动教研组活动，召开综合学科教师会。

2、召开综合学科在研究课题组会议，讨论课题实验的有关事宜。

3、准备参加县艺术节。

4、参加上级教育部门组织的活动。

5，每个教师开好一节公开课。

6.主体性教研活动。

五月份：

1、新青年教师讲示范课。

2、各学科主题研讨课。

3、迎接学校期中教学常规工作检查。

4、各科开展研修活动(派出去听课)。

5、参加上级教育部门组织的活动。

6.新青年教师展示课。

7.主体性教研活动。

六月份：

1、各小组继续讲教研课。

2、各学科开展研修活动。

3、参加上级教育部门组织的活动。

4.六一画展。

5，六一文艺汇演。

6，新青年教师展示课。

7.主体性教研活动。

七月份：

1、参加上级教育部门组织的活动。

2、科学学科组织复习、考试。

3、综合教研组工作。

4、资料归档。

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最新教研组工作计划范例9篇

为了更好地贯彻政策，下一步需要提交工作计划。关注资源管理和工作安排的计划将有助于提高整个组织的效率。如何让工作计划简洁明了呢？小编为大家准备了一篇关于“教研组工作计划”的文章供参考，希望您能从中获取知识，也希望您喜欢！

教研组工作计划(篇1)

科学教研组工作计划

随着时代的发展，教育教学也在不断更新换代，科学教研组作为学校教学改进的关键力量之一，在学校中拥有非常重要的地位。科学教研组一直致力于推进科学教育的教学改革和创新，不断提升自身教学水平，为学校的科学教学改进和发展做出积极的贡献。本文将从科学教研组工作计划的制定、实施和评估等方面，对科学教研组的工作进行详细阐述。

一、制定工作计划

制定科学教研组工作计划是一项非常重要的工作，必须严格按照学校年度教学计划和科研计划制定。首先，要明确科学教研组工作的总体目标和本年度工作重点。其次，根据学科发展方向和学生的学习需求，制定本学期的工作计划。具体来说，科学教研组工作计划应该包括以下方面的内容：

1. 教材分析和教学研究：针对新教材的要求和学生实际情况，进行教材分析和教学研究，调整教学内容和方法，提高教学实效。

2. 课程设置和教学计划：根据学科特点和学生学习需求，设计课程教学计划，安排教学任务和考试计划，制定教学计划和教学进度表等教学管理工作。

3. 教学方法和手段：探索多种教学方法和手段，包括PBL、探究式学习等教学模式，尝试使用多媒体教学和信息技术手段，提高教学效果和教学质量。

4. 实验和创新教学：重视实验和创新教学，充分利用实验室等教育资源，鼓励学生开展创新性实验，提高学生的实践能力和创新思维。

5. 研究发展动态：跟踪国内外学科研究和发展动态，关注最新教育政策和教育改革，不断学习和更新科学教学知识，提高专业水平和教育素养。

二、实施工作计划

制定好工作计划之后，下一步就是实施工作计划。科学教研组需要根据工作计划的要求，制定具体的实施方案，并落实到实际教学活动中去。具体实施工作计划主要包括以下几个方面：

1. 教学实施：严格按照教学计划和进度表，积极开展教学活动，掌握教学方法和教学技巧，体现师生互动和探究式教学，提高课堂效果和教学质量。

2. 小组研讨：充分利用小组研讨这一平台，开展学术讨论和教学研究，交流教学经验和教学方法，提高教学水平和教学效果。

3. 实验教学：通过设计和开展实验课程，提高学生的实践能力和创新思维，同时也提高了教师的教学质量和教学水平。

4. 科学考试：根据教学计划和考试计划，制定科学考试内容和考试方法，加强对学生的考试管理和试卷评价，提高学生成绩和学科竞赛成绩。

5. 教学资源管理：合理利用各类教学资源，包括PPT、视频、多媒体教材等教育资源，提高教学实效和教学质量。

三、评估工作计划

为了提高科学教研组的工作效率和质量，需要对工作计划进行评估和反思，及时发现和解决存在的问题。评估工作计划包括以下几个方面：

1. 教学效果评估：根据学生的学习情况和成绩表现，对教学效果进行评估和反思，及时发现和解决问题。

2. 教学质量评估：通过学生评价、教学质量满意度调查等方式，对教学质量进行评估和反思，寻找教学改进的空间和方向。

3. 实验教学评估：根据实验课程的设计和开展情况，对实验教学效果和教学质量进行评估和反思，优化实验教学内容和方法。

4. 小组研讨评估：通过研讨活动和教学观摩等方式，对小组研讨活动和教学研究工作进行评估和反思，提高研究成果和科研水平。

最后，科学教研组工作计划的制定、实施和评估是一项系统工程，需要全体成员的共同努力，不断创新和开拓，才能推动学校科学教育的改革和发展。

教研组工作计划(篇2)

一、指导思想：

在本学期，我组将认真执行校长室提出的要求。强化常规管理，规范课堂结构，适应当前教育改革形势的发展要求，切实提高全组成员的整体业务水平，培养学生兴趣、发展个性、加强学生特长指导，使我校的音体美教育教学水平上一个新的台阶。

二、教育、教学：

本学期全组老师要遵守三个一，按照教务处提出的量化考核表;备好每一节课，努力改进教法。上好每一节课，以提高课堂教学效果，做到有始有终完成教学工作。把教书育人放在首要位置，认真钻研新的教育教学理论，特别是熟练掌握现代化技术，促进教育教学观念的全面更新。

三、教学研究：

本组教师将进一步提高认识，明确思路，加强教育教学理论学习，认真探索新的教育教学理念。每人准备一节公开课，要积极撰写教育教学方面的论文，为校本课程尽本组的力量。

四、学校群体工作和兴趣小组：

本学期全组教师认真上好第二课堂教学任务，发挥每位教师的特长。协助政教处做好广播体操。准备和组织好第校第xx届秋季田径运动会。

五、业余训练：

做好学校的业余训练工作，结合教师自身特长走训练特色之路。同时做好乐清市50届中小学田径运动会的训练准备工作。

六、安全教学：

在课堂教学中以及其他体育活动中必然涉及到学生的安全问题。教师必须做到心细，严格把安全教学作为每课必讲的内容之一，杜绝一切不安全因素，做到万无一失。

七、具体工作安排：

九月份：

1、切实制订教学计划、教研计划。

2、组织高一新生学习第三套广播操。

3、组织好音体美特长生训练辅导工作。

4、做好第xx届校运会的准备、组织和竞赛工作。

十月份：

1、继续组织运动员的训练、参赛工作，全力以赴力争好成绩。

2、协助政教处、教导处做好学生的体育常规的教育等工作，同时做好课堂管理。

3、做好集体备课工作。

4、学习音体美课改有关方面文章。

5、体制健康测试。

十一月份：

1、新课程学习。

2、公开课研讨。

3、艺术月的和音体美相关的工作。

4、上报体制健康测试各项数据。

十二月份：

1、组织冬季活动比赛。

2、学生美术作品橱窗展。

3、教研专题研讨会。

一月份：

1、做好学生学分认定及成绩登记工作。

2、完成教研组的总结及个人工作总结。

3、质料整理归档。

4、工作总结。

教研组工作计划(篇3)

1、扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作，争取多创精品节目，并通过多种渠道和形式（如参加各级各类演出或比赛、利用学校电视台拍成录象）来向镇、区、市乃至全国来展示这些节目。

2、在普及学生常规体育活动的情况下，根据自己的实际情况，努力提高运动技术水平，建立自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势。

六工作安排：

九月份：

1、召开全体音体美教师会议，布置新学期教学工作，制定新学期教学计划。

2、 搞好各兴趣小组的分工，制定计划并着手训练。

3、组织第一次专题学习。

十月份

1、教材教法研讨座谈。（学术沙龙）

2、新课程音乐研究课。

3、新教师教学研究课。

4、组织第二次专题学习。

十一月份

1、组织音乐、美术新教师开展课堂教学观摩活动暨四年级教材教法研究活动。

2、新课程美术研究课。

十二月份

1、组织新教师参加学习观摩课。

2、组织第三次专题学习。

一月份

1、学术沙龙活动。

2、音乐、美术课程改革经验交流座谈会。

3、总结本学期工作，商讨下学期工作。

4、做好音美各科成绩的考核总结，完成教研总结论文。

教研组工作计划(篇4)

小组名称：宅男宅女的幸福生活

工作成员：张鹏 袁植华 沈功翠 杨娇 洪阳丹 杜姗姗 梁如 许强 宋媛媛 构思理念:

随着信息技术的高速发展，网络技术给人们的生活带来了巨大的便利，但也因此在不知不觉中使得室男室女(经常呆在寝室玩电脑的大学生)这一群体迅速地扩大。他们依赖网络来维持日常的生活和娱乐，不上课,不出门，不交友，与社会隔绝。久而久之，变得孤立、自闭。为了鼓励这些室男室女们外出社交学习，走出自我封闭的世界，我们决定开办一个治疗性小组.

室男室女们过分沉迷于某种事物，他们较为普遍的特征有：痴迷某事物、依赖电脑、依赖网络、不想上班/上学、极少出门、不喜欢接触陌生人、性格多少有两面性、喜欢或有写日志的习惯等。

为什么会有越来越的人变得不爱出门，这既有个人的原因，也有社会的原因。从个

人因素来看，自身个性内向是主要原因。其次，懒惰，经济问题等也或多或少地导致宅男宅女们窝在家中不愿出门。就社会因素来看，最主要的原因是生存压力太大。宅人们把压力“宅”在门外，逃避现实，以至于能在自己的世界里活得轻松快乐。 环境对于宅人们的影响可以说是显而易见的。长期地待在家中，久而久之会使他们的社交能力退化。遇到陌生的、人比较多的环境，宅人们总是会感觉不自在，甚至会不知所措和恐惧。 介入点及介入策略介入模式的选择：

通过现实的导向的,明白他人与自己有同样的生活经历,了解他人的挣扎和应对过程,他人是怎么看待自己的;自我欣赏,清楚地认识自己和他人,了解更多的应对生活困难的方法,增强决策的能力和对自己生活负责的能力。该模式适用于有困难的人群，面临危机的人群，寻求更大自我发展的人群。 目标及目的:

整体目标：通过开展的活动和组员间的相互交流，使室人们感受到人际交往的快乐，感受到社会环境的温暖，使其走出自己的房门，变得更加开朗、乐观、勇敢、更积极地融入社会环境。

具体目标: 1.使组员具备较好的与人沟通的能力，提高人际交往的积极性。2.对以后出现的人际交往方面的问题，具备一定应对措施，并努力尝试解决。3. 面对社会上的种种压力，能够自我调节，学会自我解压的方法。 服务对象：

1.资格:在校大一,大二学生

2.特点: 希望从过分沉迷于某种事物中摆脱出来的学生. 小组特征:

1.性质: 发展性小组 2.节数:五节

3.日期:20xx年11月2至20xx年12月5日 4.时间：

11月5日开始第一次小组活动，以后每一个星期进行一次，共五次。活动时间为每星期五下午2：00——3：30（可能适当延时到4点）。

5.地点: 根据开展活动的需要，可分别安排室内或室外的场所。比如：教室、体育馆、操场等。

6.人数: 小组由6到10人组成，可以根据具体情况将小组组员分成三个小组，分别由三个工作员带领。

每次活动将由工作员选出一位作为本次小组活动的领导者，其他三位作为辅助者及观察者，协同领导者一起完成此次小组活动。

小组成员的招募方法：

1、在学校公布栏处和八教教学楼大门前贴海报宣传。

2、若人数不足，则可考虑通过校广播台宣传，邀请符合条件的学生参加。 小组活动内容： 第一节

让组员之间相互认识并作简单的沟通、交流，了解彼此的性格特点和兴趣爱好。

第二节

在一些户外的活动中，通过彼此间的分工合作、彼此配合，建立起彼此的信赖和友谊。使其感受到人与人交流合作的乐趣是独自一人所感受不到的。激发起他们走出家门，广泛交友的积极性。

第三节 保持小组的活力

8、预算：

九、预计困难及解决方案

困难1：是否会在初次活动中出现冷场的情况，如：在相互交流自己的看法时，没有人愿意带头诉说，或对于一些事碍于种种原因，不肯袒露心声。

解决办法：在小组活动时，尽量鼓励每一位组员发言。若没有效果，工作者可以带头说说的想法，以带动整个小组的气氛。

困难2：是否会有小组成员对小组活动的兴趣不高，如何是他们积极参加？

解决办法：在活动开展前，尽量是活动策划得丰富多彩些，使宅人们更易积极投入。同时，也要让他们感受到我们身为工作人员的那一份真诚，以鼓励他们积极参加活动。 十、评估方法

◇通过工作人员的观察，看看这些组员参加活动前后有何不同。 ◇通过种种报告和现象，作出一份总评报告。

教研组工作计划(篇5)

一、【指导思想】

新学期本着我校“雅”教育的开展，力求营造优雅学校；儒雅教师；文雅学生。以品德课堂为阵地，课堂四十分钟渗透“雅”。教学时坚持求真务实，牢固树立科学发展观，继续认真贯彻区教研室工作精神，以课程标准为依据，以新课标、新教材所体现的课程性质、课程目标、课程理念、课程特征为基准，注重体现新教材的思想性、学科性、综合性和活动性原则；以“生活德育论”为理论基础，让孩子通过有意义的生活来学习道德，促进儿童形成基本的待人做事的观念和思考问题的取向，创设具有活动性、生活性、开放性等特点的综合型课堂教学方式，提高课堂教学效率和教师教学水平。

二、【工作重点】

1、深入学习课改新理念，认真积极稳妥地进行新课程改革，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，探索与实施新课程相适应的教学方式和学习方式，为新课程的有效实施积累经验。

2、强化学科教研组建设，不断健全教研组工作常规，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新台阶。

3、深入开展教育科研，以科研为先导，以科研促教研。

三、【工作措施】

（一）立足校本教研，促进教师专业发展

从学校实际出发，以教师发展为本，以青年教师培训为重点，不断创新“科研、教研，针对教育教学中存在的热点和难点问题开展活动，提高培训实效。

1、以校为本，开展主题式培训，深化课堂教学改革。

确定本学期教研的主题。主题应来自教学实际，它是真实的、有意义的、能够通过课堂教学的实践得到改良和解决的。学期初，教研组组织教师通读全册教材，了解教材特点，了解学生情况；在教学中留意观察和思考，及时发现问题，及时记录；针对相关问题进行学习、梳理，教研组共同商讨确定两三个重点问题，作为本学期所重点研讨的问题，即校本教研的主题。教研活动应重点围绕这个主题进行，以强化校本教研的针对性和实效性。

2、以校为本，全方位促进青年教师成长。

（1）继续以学研沙龙活动为途径，抓实教学基本功。以说课、评课基本功培训为突破口，提高青年教师的专业素质。包括：导课与结束语、现场评课等分项训练，要求人人过关。

（2）加强青年教师的磨课训练，为区思品观摩课评比做好准备。

（二）加强组风建设，争创特色教研组。

加大教研组管理力度，充分发挥教研组作用，努力做到教研活动制度化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个新的台阶。本学期提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促进教师的专业成长，争创特色教研组。

（三）深化课题研究，积极推进课程改革

加强新课程课堂教学调研，要求教师不断实践、反思、总结，使课改理念落实到课堂，在课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式，关注学生、平等对话、开发资源，凸现实践体验，努力体现当今课堂教学主体化、人文化、综合化、活动化、合作化的特点，及时发现和研究解决新课程推进过程中出现的各种问题，为新课程的有效实施积累经验。

四、【具体工作】

1、确保每学期的教研活动，学习教育科学，科研理论，转变教育思想，确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探讨教学方法，互相交流，提高教学质量。

2、积极参加区教研室组织的关于加强对教材的培训与指导和专题研讨活动。

3、继续抓好备课活动，积极推荐优秀教案。

4、认真抓好课堂教学活动，组内加强集体备课，提高课堂教学实效。

5、通过各渠道学习，多听课，多学习，并能勤动笔记录实际教学中的得与失，促进教师教学水平的提高。

五、【具体工作安排】

二月份：

1、学习本学期学校工作计划，教师解读“雅”。

2、学习实行日常行为规范达标制度。

三月份：

1、制定品德教研组新学期工作计划。

2、全校师生学雷锋教育活动。

3、三八节感恩教育活动

4、文明礼仪月活动

四月份：

1、以“雅”教育为指导，开展学校“古诗词考级”活动。

2、学习品德教学示范课，新秀课。

4、鼓励教师互相参与品德优秀教学设计学习。

五月份：

1、组织教师参加《品德教材解读》专题讲座。

2、组织学校教师认真学习品德教材，钻研教材，上好品德课，迎接品德教研员听课检查。六月份：

1、尽最大努力搞好学校品德教研组工作，并认真听取区教研室指导意见，以备切实搞好学校薄弱教研组教研工作。

七月份：

做好品德教研工作总结。

教研组工作计划(篇6)

习水县二郎乡中学

政史地教研组xx—20XX学年度第一学期

教研组工作计划

新的一学期开始了。我们坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以《课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，全面推进教育教育教学工作。为了使本期工作更加出色，特拟定教研组工作计划如下：

一、指导思想

本学期政史地教研组以二郎乡中学《教研处工作计划》为指导，以全面推进素质教育为目的，以新课程改革为核心，以提高教师素质为突破口，以转变教学方式为手段，浓化教研氛围，优化教学管理，提高工作效率。精诚协作，开拓创新，力争使政史地教研组工作再上一个新台阶。

二、工作目标：

1、深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有 效性。

2、落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任 务。

3、加强校本研究，开展“人人上好一堂课”活动。 4、积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作。

5、团结本组教师，齐心协力、互相帮助、互相学习，共同提高业务素质和教学能力，努力提高教学质量和教研水平。

三、本学期教研组的工作要点:

1、认真学习贯彻新课程改革的教育思想和理念，深化课堂教学改革。 2、建立民主、平等、和谐的师生关系，开创充满生机和活力的教育教学新局面。

3、开展形式多样的教育教学教研活动。

4、加强信息技术与学科教学整合的研究与实践，提高教学与教研的信息化水平。

5、继续办好教研组博客和教师个人博客。 四、主要工作任务及安排

1、认真学习贯彻新课程改革的教育思想和理念，深化课堂教学改革。 认真学习新课程标准和新教材，继续贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求，切实转变教学理念，在教法学法上进行大胆探索，进一步适应不断变化的教育形势。继续深化教学改革，加大教研力度，努力提高教学的民主性和开放性、推进师生互动。不断改进和创新教学方法，努力提高教学效果，要坚持启发式教学，反对“填鸭式”的满堂灌，要继续开展研究性的学习与试验，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，使学生形成自主、探究、合作的学习习惯。要研究与运用新的教学组织形式和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，形成自己独到的教学风格和教学特点，努力提高教学效果。要加强学科间教师之间的联系，积极开展听评课活动，本学期每位老师要完成15节听课任务，相互学习，取长补短，不断提高。

3、继续加强“五课功”训练。

针对我组学科较多、教师课时任务重的实际情况，本期我组开以学科

为单位开展“五课功”训练活动。9月下旬在八年级政治学科由石倩倩老师主授，10月中旬在九年级历史学科由韩锐老师主授，11月上旬在七年级地理由刘鹏老师主授。

4、加快青年教师培养的步伐，提高教师队伍的素质

（1）组织青年教师进行理论学习，青年教师通过理论学习，要不断提高自身的理论素养与功底，坚持写教学反思（教学后记）。

（2）充分发挥骨干教师的作用，开展“一帮一”结对子帮教活动，“老带新，老促新”，互帮互学，指导新教师备好课，上好课，尽快熟悉教学业务，熟悉教学常规，执行教学常规，掌握科学的教学方法，提高教学能力和教学效益。继续开展“师徒结队”活动，切实发挥骨干教师的作用，努力促进青年教师的成长。历史科：韩锐帮带段系雍；王茂香帮带彭发胜政治科：陈兴政帮带石倩倩；冯意帮带刘仕娥；周谟强帮带许明静。要求帮带教师要写好“师徒结队活动记录本”，徒弟要认真写好“师徒结队活动学习记录本”，到期末，徒弟要写出学习心得。

5、认真抓好毕业班教师的教学工的指导工作。

认真分析本届毕业生学习情况，拟定切实可行的《二郎乡中学政史地教研组xx年中考政史复习计划》。平时切实做好“扶优辅中稳差”工作。要培养尖子生，让他们精益求精，严中求严，争取夺冠。要做好中等生对相对薄弱学科的辅导工作，促进各科成绩平衡发展，使达标、普高生录取率提高。要重视转化后进生的思想工作，让他们认认真真读点书，学点东西，不要影响课堂秩序。继续完善教研组的网络教研工作。要求组内教师继续建立并完善个人的教育博客，每位教师要及时上传资料到自己的教师

博客上。同时，充分发挥我校的现代化教学手段的优势，做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。使信息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合。开展形式多样的教育教学教研活动，认真组织教师探究活动课的教学方法，抓好第二课堂教学的开发，丰富教学资源。严格要求组内教师开展好社会实践活动，并写好活动方案，做好活动记录。

五、教研工作安排（附后）

总之，本学期要做的工作很多，拟定计划的关键在于执行，我们将竭尽全力、扎实工作，把强化师德化为实际的行动，把教学教研的能力作为自我培养的重点，努力完成好各项工作任务。

二郎乡中学政史地教研组

xx年9月1日

xx——xx学年度第二学期政史地教研组教研工作周安排表

周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 时间 － － － － － － － － － － － － － － － － － －元.4 元.5－元.11 元.12－结束 工 作 安 排 开学，下乡动员学生返校 业务学习；拟定教研工作计划 业务学习；学习学校教研处工作计划 业务学习；“五课功”训练刘仕娥执教 国度假 业务学习；“五课功”训练陈兴政执教 业务学习；“五课功”训练韩锐执教 业务学习；；“五课功”训练刘胜利执教 业务学习；毕业班工作研究；课题研究第二课堂活动 业务学习；；“五课功”训练石倩倩执教 业务学习；半期考试； 业务学习；毕业班工作研究；王茂香九年级历史业务学习；刘胜利专题讲座 业务学习；“五课功”训练彭发胜执教 业务学习；“五课功”训练程联美执教 业务学习；“五课功”训练段系雍执教 业务学习；周谟强专题讲座 业务学习；“五课功”训练冯意执教 业务学习；本期工作总结 考试

教研组工作计划(篇7)

一、指导思想：

品德教研组以《思品与生活》课程标准、《思品与社会》课程标准为指导，以“道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人”为课程核心，以“珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义”为基本教学理念，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。教研组将遵循教育教学规律，贯彻落实学科教学建议，充分发挥“指导、研究、服务”等职能，以学科建设为主线，营造良好的教研氛围，深入开展课堂教学研究，全面提升小学品德课程教师队伍素质，提高教育教学质量。

依据学校工作布置，结合学校实际情况，本学期《思品与社会》的工作重点是面向全体学生，提高教学效率，特别强调《思品与社会》课的时效性和针对性，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质，培养健全人格而努力。

二、任务与目标：

1、端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化课堂结构，提高教学质量。

2、各位教师以《课程标准》为准绳，以现行教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。

3、培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理来规范学生。能联系周围社会，提高学生的道德认识。

4、配合学校科教处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。

5、加强教师的业务素质及能力的提高培训，做好本学期课题研究的深入开展。

三、具体工作要求

（一）练队伍：

1、抓好骨干力量：

抓好骨干力量，创造研究氛围。在继续组织课题研究小组的基础上，让教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。

2、形成教研氛围：

（1）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。

（2）鼓励教师积极参与校园网博客建设，主动提供品德与生活、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。

（3）重视听课学习，打破学科的界限，与综合实践、劳技课相结合，实现资源的综合。

（二）抓管理：

1、备课：

在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的联合备课方式，每个年级可针对年级特点结合学校德育工作制定一份备课上传校园网。特别要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。

2、上课：

（1）提出专课专用的要求，并以组内互查、学校抽查的形式进行检查反馈。

（2）要求教师改变传统单一和机械的接受性学习方式，运用多媒体和网络等先进手段进行教学，并积极参加各类教学展示。

3、评价：

评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教学，同时也是学生自我提高的一个过程，保证目标的实现。鼓励教师在评价时从学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价，比较全面客观地评价学生，以利于学生发展，并且有效结合本学期学校制定的评比方法从多方面进行评价。

（三）抓内容

1、低段年级《品德与生活》的教学，要以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架，并据此确定课程的目标、内容标准和评价指标。三条轴线是：儿童与自我，儿童与社会，儿童与自然；四个方面是：健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。通过教学，培养学生“爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学。自信、诚实、求上进”的思想情感，使他们初步养成良好的生活、劳动习惯，养成基本的文明行为，遵守纪律，乐于参与有意义的活动，保护环境，爱惜资源。

2、中高段年级的《品德与社会》课是学校德育工作的重要途径，是我国学校教育社会主义性质的重要标志之一。它对学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成正确的世界观、人生观，起着重要的指导作用。通过教学要培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感，文明礼貌、遵纪守法的行为习惯；初步使学生在基本的思想观点与道德观念上具有辨别是非的能力，在了解唯物史观的基础上树立崇高理想和参加社会主义建设的社会责任感。

四、具体活动安排：

二月份：制定教研组计划

三月份：参加校级课题教研活动，一课三磨。

四月份：学习《课程标准》。

五月份：品德论文培训。

六月份：教研组总结。

教研组工作计划(篇8)

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　根据新课程的实施方案,革新体育课外活动的组织和内容。针对学生留宿的特点,配合学校学生处、团委、学生会组建各个项目的'体育活动俱乐部,引导学生本身制定活动章程,本身组织活动的情势和内容,展开小型多样的校内体育比赛活动。通过三年的探索和总结,在学生进步自我管理的基础上,建立展开各项活动的制度,并构成特色和传统。使学生真正享用体育与康健新课程带给他们的快乐,养成自我终生锻炼的良好习惯。

积极实施《学生体质康健尺度》,是贯彻落实康健第一引导思想的基础事情,是权衡学校体育事情对每一位学生负责的详细事情,每个西席要充实了解实施这项事情的紧张性。三年中,每年的达标率要保持在九八%以上,良好率保持在四零%以上。

加强学校业余训练事情。进入新校区以后,宽畅的活动场地和设施,为业余训练事情发明了有利条件。根据现有条件,建立田径、篮球、健美操、足球等学校代表队,进行终年训练和赛前集训相结合,对峙"出成绩、出人才"的准绳,到场省、市比赛争取良好成绩。田径队要加强队伍建设,在常州市星级高中比赛中要争取前三名(田径试点校除外),江苏省(苏南片)中学生田径比赛要争取前六名(试点校除外);

一、使命目标

1、认真制定体育教研组事情筹划和学期体育教学进度,课时筹划等。

2、按照体育与康健课程尺度,认真备好课,上好每堂体育课。

3、组织、引导学生积极到场课外体育活动,引发学生的活动兴趣。

4、认真贯彻和落实《国度学生体质康健尺度》,渐渐加以美满。

5、认真上好“两操三课一活动”,做到保质保量,确保学生身心康健发展。

6、积极展开体育比赛活动;连续抓勤学校活动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。

7、在体育教学中,以学生为主体,以培养创新精神和理论能力为重点,注重学生的行为习惯和思想品德的养成教诲。

8、全组初三教师做好初三年级体育测试事情,争取获得好成绩。体育教研组工作计划

二、教研事情详细步伐

1、争取在西席教科研能力及业务能力上要进一步打破,要积极到场各级的业务比赛,鼓励教研组成员积极到场校公开课、区公开课。

2、组内接纳到场式、互动式、进行教学设计、案例的研讨,互相资助,共同进步。

教研组工作计划(篇9)

一、指导思想

贯彻落实学校教学教研工作计划要求，坚持教研服务教学并从教学出发的原则，扎实开展好学科研讨活动，推动本组教学工作水平的进一步提升。

二、工作目标

1、组织教师积极参加区以上课堂教学比赛并争取获奖。

2、组内教师参加区以上业务技能（论文、课件比赛等）竞赛获奖不少于三人次。

3、组建本组的项目组，确定一个研究专题，开展行动研究。

三、工作重点与措施

1、借助网络平台，提升本组教师业务理论素养

本学期，借助本组学科教研平台，重点组织教师深入学习新修订出台的20xx版课程标准，为新版课程标准的顺利实施积聚能量，奠定基础。

2、组织好校级优质课评先活动，提升本组教师课堂教学水平

严格落实学校校级优质课评选方案，有效组织，科学安排，认真组织全组教师把上得好的课推为校级优质课，以此活动推动全组教师课堂教学水平快速提升。

3、深入开展学科教学研讨活动，提升本组教师教学研究能力

本学期，教研组将安排一次以“研读新课标，打造新课堂”主题的教学研讨活动，通过活动开展，引导教师深入学习领会新课标精神，为今后课标实施奠定坚实基础。

4、结合本组实际，提炼一项有价值的项目组研究课题

5、根据学校安排，开展好其他教研组常规工作

四、主要工作大事安排

1、九月份：传达学期教研组工作计划。

2、十月份：启动项目组建设。

3、十一月份：校级优质课评选。

4、十二月份：项目组小课题成果汇报。

综合股工作计划11篇

互联网给我们的学习和生活带来的变化，我们经常需要用到一些经典的句子，心中的一切所思所想都可以通过句子来表达。所以，你知道都有哪些句子呢？由此，小编为你收集并整理了综合股工作计划11篇不妨参考一下。希望你喜欢！

综合股工作计划(篇1)

综合布线工作计划

综合布线是指在建筑物内部或者是某一特定空间内，根据用户需求、网络需求以及电力需求等要素，在一定的预算和时间限制内，按照一定的标准和规范，进行网络、电话、电力等线缆布线的工作。综合布线的质量直接影响着建筑物内网络和电力设备的稳定性和可靠性，因此合理的综合布线工作计划非常重要。本文将详细讨论一个完整综合布线工作计划的制定。

第一步：需求分析

在制定综合布线工作计划之前，需要进行详细的需求分析。这包括了建筑物的类型、面积、使用情况等基本信息的收集，以及用户的网络需求、电力需求等的明确。需求分析将指导整个综合布线工作计划的制定，确保布线方案符合实际需求。

第二步：预算规划

综合布线工作计划需要合理的预算规划。预算规划需要考虑到线缆和设备的费用，施工的费用以及可能的后期维护费用等。合理的预算规划可以确保综合布线工作的顺利进行，并且保证布线质量的同时节省成本。

第三步：技术方案设计

在完成需求分析和预算规划后，需要制定详细的技术方案设计。技术方案设计包括了线缆的种类选择、布线路径的规划、网络设备和配件的选购等。设计合理的技术方案能够保证布线的稳定性和可靠性，并且满足用户需求。

第四步：施工准备

在开始实际的综合布线工作之前，需要进行详细的施工准备。这包括了施工队伍的调配，所需施工器材的采购和准备，施工工地的环境整理等。施工准备的完善可以确保施工的高效性和顺利性。

第五步：施工执行

在完成前面几个步骤后，可以进行实际的综合布线施工。施工执行需要按照技术方案设计的要求，由专业的施工人员进行线缆敷设、布线绑扎、设备安装等工作。施工过程中需要确保施工质量，以及按照预定进度进行。

第六步：测试验收

在施工完成后，需要进行详细的测试验收工作。测试验收包括了网络连接测试、电力供应测试、设备功能测试等。测试验收的目的是确保综合布线工作的质量和符合需求。如果出现问题，需要及时修复和改进。

第七步：文件归档

在综合布线工作完成后，需要对相关文件进行归档。文件归档包括了综合布线工作计划、需求分析报告、预算规划报告、技术方案设计报告、施工准备报告、施工执行报告、测试验收报告等。文件的归档是对整个综合布线工作的总结和记录，方便后期维护和升级工作。

综合布线工作计划的制定是综合布线工作的重要一环。一个合理的工作计划能够确保综合布线工作的顺利进行，并且达到用户的需求和预期目标。在实际操作中，需要根据具体情况灵活调整工作计划，以适应建筑物的特点和用户的需求。只有制定完善的工作计划，才能保证综合布线工作的质量和效益。

综合股工作计划(篇2)

综合高中班全体同学、老师国庆节聚会倡议书

站在2012年的中点，传说中的2012世界末日并未到来。举头回望，转眼间12年就不知不觉在指尖间溜过去了，12年中我们升学、就业、结婚生子、成家立业，为自己的前程、事业、生活而奔波、奋斗、拼搏。12年前我们走出了那所承载了我们青春中美好的回忆与苦痛的校园，离开了那个与众不同的班集体，各奔东西。12年中我们之间有的联系紧密，常有小聚；有的少有联系，藕断丝连；有的杳无音讯，互不往来。

三十而立，多年前的那些青春少年，妙龄少女，如今大都进入了而立之年，多数已成家立业，为人妻人夫人母人父；少数仍单身一人，寻寻觅觅。站在今天，回想一起度过的那些岁月，感慨颇多。

1998年，我们遭遇了人生的第一次滑铁卢，我们集体中考失利，我们有的以几分之差未入榜，有的是所谓的保送生，有的未参加中考等等，我们背负着家人、老师的失望，承受着亲戚、朋友、同学异样的眼光，被各种压力挤压在一一起，从各所中学走到了同一所学校——佳县第一职业中学，形成了一个特殊的群体，组成了一个特殊的班集体，一个名称也与众不同的高中班——“综合高中班”。曾经那些十六、七岁年少的心，虽少不更事，懵懂无知，但也对社会有了初步的认知，有了自己的自尊，我们敏感、我们自卑、我们失落、我们孤独无助、我们在意别人对自己的眼神、在意别人对我们的评价，我们自觉低人一等，总觉得在同学朋友老师家人面前抬不起头，站不稳脚，不敢胆直气正地说话。

1998年，许多同学在开课以后才陆陆续续报到，中间我们经历了并班，由两个班并成一个班，后来也有其他班级的同学加入进来，至今被大家共同认可的班级同学是42人；三年中有的同学中途缀学，有的同学中途转校，有的同学当兵；2000年有的同学提前参加高考，顺利入校，多数同学则为一年后的高考备战；每走一名同学，给留下的人无疑是一场大地震，留下驱不散的阴影。三年中，我们这个班集体更像混乱纷争的战国时代，我们迷茫苦闷，我们不知道这个班集体能存在多久，我们不知道前途、未来、出路究竟在何方，我们在艰难地挣扎，困惑地奋斗，我们比其他学校的同届同学承受更多的压力，我们似乎是一群被社会鄙夷、遗弃的孤儿。

1998年至2001年，我们这个班集体中的大多数人还是坚持下来了。在这个集体里，我们一起学习，一起生活，一起打球，一起跑步，一起激扬辩论，一起唱歌看电影，一起嬉笑怒骂，一起逃学溜课，一起抽烟酗酒，一起继续着我们青春奔跑的脚步。在这个集体里，我们个性迥异，我们参差不齐，我们不断成长着，我们痛并快乐着，我们继续着自己的梦想，坚持着自己的理想，为着不可知的前途而努力、奋斗。在这个集体里，我们收获了自己的学业，留下了自己美好的初恋，也留下了这一生中最苦涩而美好的回忆。站在今天，回想当年，我们应该值得庆幸，庆幸我们有这些互帮互助的同学，庆幸我们有那些引导帮助我们的老师，正是由于我们背负的各种压力，加上老师们的合理引导，同学们的互相鼓励、互相帮助，才形成了我们这个班集体与众不同的凝聚力与张力。我们应该为曾经度过的高中岁月引以为豪，为我们共同留下那些回忆，为我们共同的友谊，为我们那些可敬的老师们。

2000年、2001年我们大多数人分两次毕业了，也有少数同学补学或者创业。我们期盼早点离开，期盼早些脱离苦海，期盼离开这个给了我们各种头衔的学校、班集体，期盼一个能给与我们充满梦想的大学时代，期盼能给与自己崭新生活的创业时代；我们恋恋不舍，我们难以割舍，我们不舍放下一起度过的那些苦涩而快乐的青春岁月，我们不舍离开那些一起生活、学习了几年的同学，我们不舍离开那些给与了我们知识、引导帮助我们的可亲可敬的老师，我们不舍离开那些青春年少、情窦初开的年轻恋人。

高考结束了，带着对未知生活的梦想与忐忑，我们中的多数进入了大学校园，有的则选择了创业。高中毕业后我们学习、工作、恋爱、结婚、成家立业、生儿育女，我们马不停蹄地奋斗着奔波着，被各种压力包围，努力地生存，艰难地拼搏。

今天，我们从事着各行各业，有的在行业中逐渐崭露头角，有的事业小成，有的仍旧默默无闻，大家都在继续着自己的生活、事业、家庭，似乎在忙碌中忘了那个曾经一起学习、生活过的集体——综合高中班，难道我们真的忘了拼命的向日记倾吐着少年的烦恼却用不同的方式播种下初恋的羞涩？忘了我们在课堂上学会傻傻的望着窗外云淡风轻的飘过幻想着自己的将来？忘了相互允诺一生“有难同担、有福同享”？ 忘了曾经的很多很多„„？

毕业时，我们都曾说过一句话：“过几年我们要聚一次”，转眼间我们毕业已经十二年了。偶尔静下来或者同学小聚在一起时想何时我们综合高中班的全体同学和老师能聚会一次？几年前直至

去年、今年有很多同学都急切期盼举办一次同学聚会，但由于种种原因一直未能如期举办。当年那些意气风发、青春年少的同学们也是时候聚一聚了。

经过多数同学的联系、沟通、交流，98届综合高中班的同学将定于2012年10月2日在榆林市进行聚会，现以原班委会的名义向全体同学和老师发出倡议，希望聚会的同学、老师放下一切大小事务，前来参加，以使我们大家一起去敞开心扉，共话沧桑。为了这次聚会的圆满成功，为了让同学们兴致而来，满意而归；为了保障同学聚会有条不紊；希望大家积极响应，集思广益，集合大家的一切力量想出更好的方案。有想法出想法，有力出力，积极参加报名。

希望大家在群里踊跃发言，发表不同意见，原班委会在广泛争取意见后，会筹建会务组，拟定详细聚会方案，随时在群里发布。

98届综合高中班班委会

2012年6月16日

综合股工作计划(篇3)

综合实践活动课程实施计划（2013-2014学年第一学期）

翁旗教师进修学校董永静

综合实践活动是国家规定的必修课，设置综合实践活动课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破，它既适应我国素质教育的要求，又呼应世界课程改革的发展趋势，综合实践活动课程的常态有效实施，才能发挥其应有的课程价值。 根据《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》和翁旗“区域提高整体课堂教学质量”的要求，特设定本学年课程实施方案。

一、 问题的提出

进入21世纪，随着科学技术的飞速发展，国际竞争日趋激烈。综合国力竞争的实质是劳动者素质的竞争。民族创新精神和实践能力是劳动者真实素质和能力的重要表现。

而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学内容陈旧，教学方法脱离了学生已有的知识和经验，脱离了社会实际。这种教学往往以学校、课堂、书本为中心，难以培养学生的创新精神和实践能力。 我们要通过积极参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向，注重学生对生活的感受和体验，形成学生勇于实践的意识和善于实践的能力。

同时，通过综合实践活动课程的开发与实施，培养学生活动的自主性、**性、合作性，使学生在丰富多彩的社会生活和实践活动中不断提高学习能力、实践能力、创新能力、教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。综合实践活动是基于学生的自主探索和研究、面向全体学生的生活世界和社会实践，以培养学生的创新精神、科学精神和实践能力为基本价值追求的新型课程教学范式。它的产生既适应了学生个性发展的需要，又适应了社会发展的需求，为每一个学生的个性发展创造了空间，为学生参与、**、理解新的社会问题提供了机会。

它符合我国素质教育的基本要求。现代社会发展客观地要求每个社会成员具有学会认知、学会做事、学会与他人共同生活、学会生存的四种基本素养，综合实践活动课程的开设，正是呼应了世界课程改革的呼声和趋势。

二、 总体目标

1、 工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

2培养目标：注重培养学生的学习习惯，在学习生活中形成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。重视教师教学手段和方法的研究，使学生学习愉快，善于学习，培养学生成为真正的学习大师。

3、课程目标：通过本课程的开发与实践，使学生关注自然、体验生活、走向社会，重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。

1情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2．知识目标：通过引导学生主动**,亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和**法的一些常识。

3．能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

4．人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。

具体在学生层面

1学习如何收集、分析和处理信息，并知道如何提问、设计计划和组织实施。

2学会对自然、社会、生活、文化和自我有深刻的了解。

三。努力开展生产劳动，体验劳动过程和技术实践；

4.学会独立联系与活动有关的社会部门和个人，进行表达和交流，增强人际交流和个种表达方式的能力。

5．在学习的群体间建立起相互真诚、平等、信任的合作关系，并不断反省自己，认识或否定自己，从而不断完善和超越自己。

6．学会自我管理，初步转变学习方式，体现“自主学习、自主管理、自主发展”促进自身多元化发展，学会积极主动获取知识。

具体在教师层面

1通过对活动的参与、组织、指导和管理，转变教学观念、课程设置和教学方法。它使教师从传统的学科课堂上的知识传授者转变为主题活动的策划者、合作者和指导者。

2．开展综合实践活动，不仅要关注学生知识、技能的习得与发展，而且要关注学生情感的体验、态度的养成和价值观的确立，引导学生从自己的生活世界出发，形成健康的生活态度，使他们的情感和精神世界得到不断提升。

3．改善教师结构，培养一支“一专多能”的新型教师队伍，促进教师的自身专业化成长，形成与学生共同发展的良好局面。

具体在学校层面

探索一条符合本校实际、学生年龄特点和认知水平的综合实践活动新路子，建立并完善一套较为合理的具可操作性的校本综合实践课程的操作模式和管理模式，不断完善丰富校本课程，形成独具特色的课程文化和校园文化。

三、“基于问题的学习”活动目标

根据本学期部门工作计划及学科工作计划的要求，以进一步培养和强化学生对学科知识、对社会生活的问题意识，发现问题，筛选问题、钻研和解决问题的能力。

四、“基于问题的学习”活动准备及时段安排

第一阶段（9月至10月上旬）系统了解翁旗学校综合实践课程的开设和进展情况；进一步梳理教学中的困惑和问题；分析课程教学现状，探索解决办法；为下一步教研活动做准备。

第二阶段（10月至11月初）将完成本专题的资料收集和准备工作

第三阶段（11月中下旬）教研活动的尝试与工作总结

五、实施方式：

㈠组织形式：

1全校活动——升旗仪式、学校会议、学校传统活动等。

2．全班活动——每周班会、主题班会及各项班活动。

3．小组活动——每班根据需要，5—10人一组，由学生自己协商结组。

2地点：学校、家庭、社区相结合。

三。活动时间：集中学时与分散学时相结合。

总之，综合实践活动课程是新课程的亮点，也是新课程的难点，对我们教师来说更是一门富有挑战性的课程，如何上好这一门课，需要我们教师在教育教学中不断的探索新的方法，形成新的理念，开创新的局面。

综合股工作计划(篇4)

今年全镇综治工作总体要求是：认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会及中省市政法工作会议精神，按照“1234”工作思路，紧紧围绕全镇经济发展和社会稳定的大局，立足我镇实际，加强和完善社会管理综合治理工作机制，全面深化平安建设，着力完善社会管理的防控体系，着力排查调处矛盾纠纷，着力改进社会管理综合治理，着力加强基层基础建设，不断深化平安金河建设工作，为我镇的发展营造一个和谐稳定的社会环境和公正高效的法制环境。

一、工作措施

1、构筑严密的治安防控体系。加强治安防范网络建设。各村、各单位都要成立综治领导机构，健全保卫组织，配备专职人员，落实值班守护等规章制度，使各村的治安防范措施落到实处。重点要害部位、信用社、卫生院、学校等重点场所要加强监控。按照“严管、严防、严治”的原则，加强对民用爆炸物品、剧毒化学品生产、储存、销售、使用情况的检查和清理，不断整合各种治安资源建立和完善“打、防、控一体化”工作机制，有效提升我镇治安防范总体水平。

2、以重点青少年的教育管理为基础，加强易违法犯罪高危人群的治安防范网络建设。按照“谁用工谁负责、谁出租谁负责”的原则，加强对出租房屋、用工单位、辖区文化娱乐场所等流动人口落脚点和活动场所的管理，加强暂住人口登记、办证和查验等基础性工作，减少流窜犯罪，消除治安隐患。要多渠道、多形式地做好刑释解教人员的安置、就业和帮教工作，减少重新违法犯罪。切实加强青少年法制、道德和思想政治教育，真正把家庭教育、学校教育和社会教育有机地结合起来，建立健全相互配合的工作机制。要积极组织开展法律进校园活动，及时有效地整治校园及周边地区治安环境，在全社会形成关心、重视青少年健康成长，预防和减少违法犯罪的良好氛围。

2、构筑有效的矛盾纠纷疏导体系，深入开展矛盾纠纷排查调处工作，健全人民调解、行政调解和司法调解相互衔接配合的大调解工作体系。预防和减少“民转刑”案件的发生。按照“预防为主，教育疏导，依法处置，防止激化”的原则，建立健全各负其责、防疏结合、运行协调的工作机制，落实信访工作和矛盾纠纷排查调处责任制，使排查调处工作实现经常化、制度化、规范化。充分发挥各村综治组织矛盾纠纷排查调处第一道防线作用，加强部门之间的联系和协调，形成工作合力，使矛盾纠纷化解在基层和初发阶段，维护社会安定。

3、构筑完善的基层工作体系。以基层综治组织规范化建设为切入点，在打击、防范、管理、建设、教育、改造等方面不断强化基础性工作。一是加强各综治组织的管理和考核，促进工作水平的提高。二是明确各调委会、综治办公室、以及治安巡逻队、治安信息员的工作职责，落实工作任务，使其都能真正发挥作用。三是加强对综治工作人员的素质教育，强化培训，提高工作能力。

4、构筑完备的安全生产体系。要健全和落实安全责任制和规章制度，严抓重大隐患整改的监督检查，积极开展各类事故预防工作，进一步加大执法力度，按照“四不放过”的原则，严厉查处各类安全事故，减少安全事故发生。

5、深入推进基层平安创建活动，不断创新社会治安综合治理工作思路和方法，加强各村平安创建工作，加强各村社会治安形式分析和预警，严厉打击各种制假售假、坑农害农违法犯罪行为，切实做好治安防控与刑事犯罪工作，维护辖区治安稳定。

二、工作要求

1、加强组织领导。各村党支部要充分认识到社会管理综合治理工作是贯彻十八大会议及当前两会重要精神和树立科学发展观的具体体现，是金河镇经济社会快速、健康、协调发展的内在需要，把社会治安综合治理活动作为执政为民、确保“一方平安”的一项政治任务，纳入经济和社会发展的总体规划，列入为民办实事的重点工作。

2、整合治安资源。要坚持专门工作与群众路线相结合，专业队伍与群防群治组织建设并重的原则，整合现有治安资源。要根据治安形势，治安重点的变化，及时调整防范的重点区域，巡逻的重点时段，整治的重点问题。

3、落实工作责任。各支部要切实承担起深入推进创建“平安金河”的政治责任，把创建活动的各项任务和措施落实到每个村组织和具体人，镇党委继续严格实行社会治安综合治理“一票否决制”、“领导责任追究制”和“安全生产目标责任制”。对综治工作先进村和个人进行表彰奖励，对创建和维护稳定工作不力的村，要坚决行使社会治安综合治理“一票否决制”，并追究相关人员的责任。

综合股工作计划(篇5)

综合文电组工作计划

一、工作背景和目标

综合文电组作为一个重要的工作部门，承担着负责公司各类文件的撰写、整理和归档等职责。为了确保公司文件的高效处理和信息传递的准确性，我们将制定下面的工作计划，以达到以下目标：

1. 提高文档质量：通过规范文件模板和格式，确保每一份文件的质量。

2. 优化工作流程：简化文件处理流程，减少不必要的环节，提高工作效率。

3. 加强信息管理：建立完善的文件归档体系，确保信息的可追溯性和安全性。

二、工作计划

1. 文件模板与规范的制定：根据各类文件的特点和需求，制定相应的模板和规范，以保证文件的一致性和规范性。同时，加强对员工的培训和指导，使其熟练运用文件模板和规范。

2. 文件的撰写与处理：在文件撰写和处理过程中，综合文电组要做到以下几点：

- 要求文件的起草人明确写明文件的目的、内容、意义和流程。避免文字模糊、信息不全的情况出现。

- 对于重要文件，进行多次与相关部门的沟通和协调。确保文件的准确性和完整性。

- 加强文件的审阅和修改工作，保证文件的准确性和专业性。

- 分类处理文件，区分紧急和非紧急文件，并根据不同类型的文件制定相应的处理流程。

3. 文件归档管理：建立科学的文件归档体系，方便文件的查找和管理。具体措施包括：

- 设立统一的文件编号和分类标准，确保文件的有序归档。

- 制定文件保管期限和处理办法，定期进行文件的清理和销毁。

- 加强电子档案的管理，确保电子文件的保存和备份安全可靠。

- 建立档案检索的标准和流程，提高文件的响应速度和查找效率。

4. 绩效考核与总结：定期对综合文电组的工作进行绩效考核和总结，及时发现问题并制定改进方案，以便进一步提高工作的质量和效率。

三、预期成果

通过以上工作计划的实施，我们预期可以取得以下成果：

1. 文件质量得到明显提高，文档的合规性和准确性得到保障。

2. 工作流程得到优化，文件处理效率明显提高，减少了不必要的时间浪费。

3. 文件的归档和管理得到规范和加强，便于文件的查找和追溯。

4. 综合文电组的工作质量和效率得到同事和相关部门的认可和赞赏。

总结：

综合文电组的工作计划是为了建立一个高效、规范和可靠的文件处理和管理机制。通过统一规范文件模板、加强文件的撰写与处理、建立科学的文件归档管理系统，并进行绩效考核和总结，我们可以不断提高工作的质量和效率，确保公司各类文件的有序处理和信息的准确传递，为公司的发展提供有力的文书支持。

综合股工作计划(篇6)

为进一步巩固提升文明城市创建成果，推进“文明伴我成长”主题教育，根据《市教育局关于开展交通文明劝导志愿服务活动的通知》精神，学校决定开展交通文明劝导志愿服务活动，实施方案如下:

一、活动主题

安全出行，文明礼让，做文明宜昌人。

二、组织领导

组长:马惠平鞠宾

副组长:韦亚丽马小茂李铁峰杨才运

组员:葛永山黄江陈龙谢翼飞刘伯杰冯占军张逸刘敏于娟牛珊珊刘媛媛田杨阳马芳少先大队干部(20人)

三、活动时间

20xx年5月，每周六上午10:00-13:00，每次安排3个小组。

四、活动区域

西子西环午小北三路北二路路路路

五、活动安排组长组员

一组：黄江陈龙刘敏葛永山

二组：刘伯杰张逸刘媛媛冯占军

三组：马芳田杨阳于娟谢翼飞五、活动任务

1、向市民宣传文明交通常识。

2、对非机动车闯红灯、逆向行驶、上快车道、带人、乱停乱放等不文明行为进行劝阻。

3、对行人过马路不走人行横道、翻越隔离栏、闯红灯等不文明行为进行劝阻。

4、对过马路有困难的行人(如孕妇、老人等)，要帮助他们安全过路口。

5、有行人问路，如有知道可直接告知对方，若不知应热情引导其询问交警或其他人。

六、相关要求

1、加强组织领导:按照活动部署准时前往指定区域，开展志愿者服务活动，不能提前结束。各班认真学习方案，按照实施方案要求组织本次志愿者活动各班对志愿者进行组织和培训。

2、保障活动安全:在活动开展前要组织开展安全防范教育;在往返途中加强组织管理，注意交通安全;在责任区域开展活动时，师生只在人行道上活动，不得进入机动车道;注意防暑等。

3、志愿者要求:

(1)所有志愿者佩戴志愿者标识(团市委配发的小红帽)。

(2)志愿者服务活动期间，请讲普通话，严禁使用不文明的语言，严禁出现乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。

(3)志愿者服务式要注意文明礼仪规范。

4、及时总结，反馈情况。活动结束后，各班须将活动开展情况(包括活动总结、图片信息资料)报至综治办。

综合股工作计划(篇7)

从综合部成立至今，我们综合部一直处在稳步成长中，综合部的工作也取得了一定的成绩，同时，综合部的管理制度也逐渐走上完善和正规，我们综合部新的成员也已经都熟悉了自己的工作，综合部将继续本着全心全意为同学们服务的工作态度，搞好综合部的各项工作。我们本学期的工作重点是做好综合部的本职工作；加强管理力度；并积极配合其他部门的各项工作；改进上一学期的工作，为此制定了新学期的工作计划。

整合综合部内部资源，提高工作效率。根据服务站对综合部得调整，整合综合部得内部资源，从新确定部门内部人员工作内容，相应的进行岗位调整，明确个人的工作范围和职责。

综合部作为服务站的核心部门，兼具着服务与管理的职能，是各部门的桥梁纽带，综合部的工作相对琐碎复杂，但主要是配合站长对服务站的各项工作进行统筹，协调各部门的工作，妥善处理好服务站的各项工作，更好的为同学们服务。

综合部工作质量的好坏，完成任务效率的高低，直接影响着各部门工作目标的实现，直接或间接的影响服务站总体工作目标的实现。因此，我部将做好以下本职工作：

1、值班考勤：

及时制定出本学期值班签到表，考勤表，以保证值班工作及时、有序地开展。同时，认真负责整个服务站值班的考勤工作，对值班情况进行详细的统计整理，而且今年会保证值班的质量，严抓签到后但不值班的这种现象，来提高工作效率！

2、文档管理：

在这一学期综合部仍由专人负责服务站日常文件的印发与管理。同时以书面和电子档两种方式进行统一及时的整理与存档。进一步规>范文档格式与文件管理。做到所有公务文件具有统一格式与样板，全面实现服务站文件管理规范化，统一化。

3、事务通知：

及时传达老师及各部长的各类通知，使信息及时准确传达到各部门，方便工作正常开展。应急机制的制作与初步宣传。制作站员空闲时间表，使人力资源的调度达到最优

本学期书写招聘信息是综合部工作的重要组成部分，综合部将及时书写招聘信息以确保招聘会的顺利进行，同时做到书写格式正确、书写内容的完整、不浪费纸张，并将写好的招聘信息按序号排好以便查询。安排专人负责“招聘会周周见”宣传单的张贴，做到及时将招聘信息发布到各个系。我们会集思广益听取大家的意见，从中吸取经验，提高书写的质量，更好的为招聘会服务。

5、相关活动：

如果有可能的话综合部会和各部商量对青蛙市场进行改革创新，还希望有更多的人提出建议，对于每个意见综合部都会认真考虑的。对于服务站举办的各项活动，我们综合部作为服务站的大本营，都将积极配合相关部门投入到活动的前期准备工作以及一系列的后勤工作中。我们会与各部门共同努力，为我们服务站取得更加辉煌的成绩而不断努力！

1、首先，我们会加强对部员的管理，我们会通过例会、>培训、集体学习等方式，提高部员的整体素质，增强部员的工作积极性。让每位部员都要有较高的工作热忱，认真的工作态度，以及敏锐的工作头脑。

2、其次，进一步完善制度。在学期初针对本学期实际工作情况对《大学生自主就业与创业服务站的管理制度》、《文档送呈细则》等制度进行增补与修订，使综合部制度日益全面化、规范化。

3、最后，我们会对各部门的例会情况进行统计，会制定服务站内部奖惩制度，力求将各部门、各成员工作进行量化考核，同时制定出较完善的内部处分机制。

为了提高工作效率，我们部将切实贯彻实施责任分工制，量化工作，充分调动每位成员的工作积极性，培养成员责任意识，使部门成员真正得到锻炼。我们还将实行强化管理，制定出统一的工作时间表，做到统筹的安排每位成员的时间。加强管理，提高服务站的工作效率，为服务站美好的明天做出自己的贡献。

以上就是我们综合部在这一学期的工作计划，以后会根据实际情况来改进与完善，为同学们贡献一份微薄之力，帮助老师完成各项工作，真正体现我们综合部的价值。希望各部门积极配合与支持我们综合部的工作，共同把服务站的工作做好！

综合部在20**年的总体工作目标是：围绕公司的经营目标，建立健全整套管理制度，完善公司员工社会福利，加强>人力资源管理，高效率地配合其他业务和职能部门的工作，做好公司的后勤保障工作。

一、部门内部工作：

整合部门内部资源，提高工作效率。根据公司对综合部职能的调整，整合部门内部资源，重新确定部门人员工作内容，明确各人的工作范围及职责。加强部门人员专业知道的培训。根据公司对部门工作的`调整及各项工作的开展情况进行相应的岗位编制调整。

二、后勤保障工作：

综合部对内与公司所有部门，对外与各种公司及政府打交道，兼具服务与管理双重职能，综合部的工作相对锁碎复杂，但综合部工作质量的好坏，完成任务效率的高低，直接影响着公司各个部门的工作目标实现，直接间接的对公司总体工作目标的实现产生影响。面对现阶段后勤工作的情况，综合部将做好以下工作；

（一）做好后勤保障工作，加强与各部门工作的配合，保证公司各项工作正常有序进行。

1、根据公司业务开展加强与各部门工作的沟通及配合，不断完善业务流程，强化对各部门的制度化管理，加快信息反馈的速度，提高工作效率。

2、做好办公物品的采购和配给工作；

3、证件年检。

3月底前完成；

4、合同登记认证工作：根据公司的营养收入情况，每季度或半年进行一次登记。

（二）配合公司标准化管理，加强制度制定落实工作，做到有据可依。

1、综合部配合公司的发展一直对公司的政策在做调整，但还有不尽人意之处，因此20**年急需完善公司的管理制度，并制定一套行之有效的奖惩制度。xx年春节前将完成员工福利制度、员工加班休假制度、奖惩条例、出差相关规定、采购审批流程、出入库流程、接待费用管理等制度的制定完善；

2、加强制度更新管理工作，制定制度的编号，并通过公司内网及时发布、汇总、保存公司的全部制度，对于制度的逐步完善加强新旧制度的更替及时存档；

3、加强公司相关制度的监督、检查、落实情况，并做好整理和反馈工作；

4、加强公司资料档案、部门档案文件及员工档案的管理，做好公司相关数据的存档备份工作，统计各部门文件档案情况，进行分类后制定相应的归档制度及流程，加强公司内网及crm软件的应用??

（三）确定公司的组织机构，明确部门职能及合理的岗位编制，为绩效考核提供依据。

1、确定和区分每个职能部门的权责，使每个部门的职责清晰明朗，春节前完成；

2、根据各部门的实际情况，制定合理的部门岗位职责，并贯彻执行；同时对各岗位制定《各级各类人员岗位职责规范》，6月底前完成。

（三）配合公司发展规划，加强企业形象建设。

因公司业务的发展员工队伍在不断壮大，新员工随时都在增强，各部门工作相对独立，大家沟通的机会不多，致使很多员工一起工作很久却互不认识，建议为员工胸卡便于大家互相了解，同时对外公司的形象亦会有提升。

（四）加强>企业文化建设，进一步提升企业凝聚力。

1、每年至少组织一至两次员工集体活动（春游、秋游）；

2、进一步提高员工福利，为员工提供工作餐、至少三次员工福利（元旦和年终组织聚餐及联谊活动；正月十五发元霄；中秋节发月饼；三八节为女员工准备礼品；五一、十一发放过节费；

3、年终举办年终>工作总结及联欢晚会，对公司及各部门上一年的工作总结并对优秀人员进行表彰，同时确定公司下一年度的发展目标及计划。

4、提供根据公司业务开展情况不定期组织羽毛球、游泳比赛等活动为员工减压。

（五）对外协调工作，保证各项工作的有序开展。

加强订餐、订卡、快递及物业公司的配合。做好相应资源的储备，以保证有序更替。

（六）做好部门财务预算的进一步控制。

在保证公司正常运作的运物资供应的同时，尽量降低采购费用，控制物品发放和设备采购、维修费用；

（七）根据公司项目运作情况做好配合工作：协调安排公司目标的分解、市场调研、信息收集、对外联系等等。

现在的企业都提倡以人为本，随着公司的日益发展对人事工作的要求也越来越高，综合部对人事工作仅限于配合各部门完成人员面试及报到的通知、员工入职、岗位调动、离职等相关手续的办理，人员档案也是员工的入职表及学历、身份证明的复印件等最基本的信息，甚至还涉及不到人力资源管理的内容。xx年综合部的工作重点及难点就是人力资源管理工作。而针对人力资源管理的相关经验也入于学习的摸索阶段，经验的不足也严重影响着此项工作的开展。鉴于此，综合部xx年对人事工作主要从以下方面开展：

（一）制作完整的员工手册，完善人事管理；

员工手册是员工入职后对公司及>规章制度认识的第一本手册，因此制定好员工手册，是20**年人力资源的重要工作。

（二）制定各岗位的薪资结构，推行薪酬管理。

确定各岗位级别工资，服务年限工资等，使之更加科学合理化，提升企业的凝聚力。4月底以前完成，目标责任人：

（三）加强招聘管理，做好人员储备配给。

1、网络招聘，以保证公司各岗位人员的储备，同时加强纸媒广告（前程周刊）的投放力度（预计每月一期小版位），保证销售人员及急缺岗位的人员配备；特殊岗位需求如项目经理亦可以参加大型人才招聘会；目标责任人：

2、配合各部门做好人员的初试（主要从任职经历、工作经验、人员素质等方面进行）、入职通知、入职手续办理、制度讲解等工作。目标责任人：

3、加强新聘人员资料的审核力度，包括学习经历及工作经历。目标责任人：

（四）完善人事档案管理，规避用工风险。

员工档案内容逐步完善，为规避公司的劳动风险，春节后与全体员工签定正式的劳动合同。加强员工薪资、岗位调整、>保险资料、个人资料、离职交接等档案的完善。目标责任人：

（五）员工福利与激励政策。

1、做好养老、医疗保险等相关资料的统计整理工作，做好相应的方案，以备随时启用；目标责任人：

2、设立全勤奖（奖励方式）、加班补助、

3、员工聚餐、生日会、婚嫁等福利；

综合股工作计划(篇8)

南京市职业学校2013级综合高中班一年级下学期期末试卷

语

文

2014.6

一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案，填写在答题纸上的相应空格处）

1.下列各项中每组加点字读音都不相同的一项是 ．A.烦躁/缫丝 惊愕/上颚 卑鄙/婢女 摹画/摩挲 ．．．．．．．．B.纤夫/纤细 蕴藉/狼藉 下乘/史乘 攻讦/奸诈 ．．．．．．．．C.钳制/镶嵌 改观/道观 罢黜/支绌 巷道/巷子 ．．．．．．．．D.蜕变/褪色 涂墁/蔓延 斟酌/白芍 拮据/占据 ．．．．．．．．2.下列没有错别字的一项是 ．．A.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体量人——我都得感谢我的慈母。

B.家堂轴子前的腊烛已经点燃，火苗颤抖不止，照耀得轴子上的古人面孔闪闪发光，好像活了一样。C.化装舞会是豪华而高贵的，不仅迎合那些一直统治着巴黎的冒险家的癖好，而且吸引着德国的上层人物。D.在当今对环境的普遍污染中，化学药品是幅射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界的根本性质——它的生物的根本性质。3.下列对加点字词解释有错误的一项是 ．．A.自顾不暇（空闲）相形见绌（不足）有史可稽（考核，核查）．．．B.疾言厉色（严厉）销声匿迹（消失）斑驳陆离（色彩繁杂的样子）．．．．C.沸反盈天（充满）端木遗风（风流）明日黄花（黄色的花）．．．．D.无动于衷（内心）一蹴而就（成功）索然无味（没有意味的样子）．．．．4.下列句子中加点的成语使用有误的一项是 ．．A.老师的发言结束了，孩子们开始排队领毕业证书，老师满面春风地说：“孩子们，把毕业证书送到爸爸．．．．妈妈手里。”

B.政府允诺会涨工资，但是让工会死不瞑目的是，涨工资要和工作表现挂钩，而和工龄无关。．．．．C.这类工程师整天冥思苦想，尽可能改善我们的环境，或者至少，减轻工业发展对环境的影响 ．．．．D.很多提名者都因冠冕堂皇的理由而被拒之门外，这些理由包括：拥有军阀的背景，有腐败的嫌疑或是能．．．．力不够。

5.下列句子没有语病的一项是 ．．A.曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是

个难得的表演机会。

B.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。

C.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。D.这位前世界冠军说，当今乒乓球技术飞速发展，世界一些顶尖选手的实力非常接近，决赛时往往只差两分，甚至一分。

6.下列各项中，标点符号使用不正确的是 ．A.拉巴比拉从这些研究中发现：为什么对大多数动物来说没有轮子比有轮子更好？为什么人类只在一定的条件下才使用轮子？有这样三方面的原因。

B.灶王爷整年累月地趴在锅灶里受着烟熏火燎，肯定是个黑脸的汉子——乡下人说某人脸黑：看你像个灶王爷似的——但灶马头上的灶王爷脸很白。

C.文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。

D.这时候，我总听得见前堂（二嫂住前堂东房）或后堂（大嫂住后堂西房）有一扇房门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。

7.对下列各句运用的修辞手法，判断错误的是 ．．A.它指的是世界上各种文化更加广泛、更加频繁、更加激烈、更加深入地相互接触和冲撞，并且是多向的、多层次的互动和吸纳。（排比）

B.联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。（比喻）

C.想想历史上所有其他外来文化的传入，不都有着相似的过程吗？不论是外来的有形器物还是外来的无形思想，都有一个本土化的过程。（反问）

D.我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。（反复）8.对下列各项运用的表达方式，判断错误的是 ．．A.据测定，在水中，典型的由内燃机带动的螺旋桨推进器推进船舶，其能量转换率为60%；在天空中，高速飞行的飞机的螺旋桨推进器，能量转换率为80%。（说明）

B.他养蟋蟀，养金铃子。他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。（叙述）

C.文学是艰苦的事，只有刻苦自勉，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（抒情）

D.“全盘西化”不论对反对者还是提倡者来说，都是一种虚幻的东西。它从来就不是，也不可能是一个事实。（议论）

9.下列表述，不正确的一项是 ．

A.访谈过程中，无论访谈人员对被访谈对象所谈问题是否明白、是否赞同，都要尽可能地记录下来。B.应聘者在应聘过程中，要坚持坦率真诚的态度，因为这样，比较容易赢得招聘方的信任。

C.即席发言要求即境而发，随机而发，短小精悍。因此，发言者的准备主要体现在心理准备、思维准备等。D.详细复述时，复述者可以删去那些次要的解释性、描述性的部分，抓住文章的主要内容来复述即可。10.对有关课文的表述，不正确的一项是 ．A.《我的母亲》把母亲放在特殊的环境中，用看似平实的叙述对人物作了饱含深情的描写。

B.《化装舞会》以第一人称“我”的口吻，以大量的心理描写来叙述故事，表现了作者对劳动人民的深切同情和对社会贫富差距的切身体会。

C.《茶馆》以王利发为主角，以人物带动故事，在三个历史断面上对社会形态进行了展览式的描绘。D.《寂静的春天》以科学翔实的资料、实事求是的精神，分析了人类广泛使用化学农药给自然环境带来的严重危害，呼吁人们在处理与大自然的关系时，要善用科学，不要让科学危及人类自身。

二、阅读理解单项选择题（本大题共2题，9小题，每小题2分，共18分。在下列每小题中，选出一个正确答案，填写在答题纸上的相应空格处）

（一）从放大镜里，我曾见过蝉卵的孵化过程。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿连在一起组成。这种鳍状物能微微活动，可以帮助幼虫走出卵壳，并且帮它走出有纤维的树枝，而这恰恰是比较困难的事情。

鱼形的幼虫来到孔外，行进时它的外套马上就裂开了，它从前到后脱去外套，但这脱下的外套还像丝线一样悬着，幼虫依靠它附着在树枝上。在落地之前，幼虫就在这里沐浴阳光，它蹬蹬双腿，试试力气，系着安全带懒洋洋地摇晃着。

慢慢的，它的触须可以左右挥动了，腿关节可以伸缩了，前爪也可以张合自如了。它的身体悬挂着，只要有一点微风，就摇摆不定，它准备着在空中翻个跟头降落世间，我从没见过比这小小的体操家更奇特的表演了。幼虫悬在树枝上的时间长短不一，有的半个小时左右就落地，有的要在这里挂上好几个小时，还有的甚至要等到第二天。

它就要落到地面上了。这个像跳蚤一般大小的小生命，新生的肌肤柔嫩无比。它已经借安全带做好了准备，以防在硬地面上摔伤。身体在空气中渐渐地变得坚强了，现在它该开始投入到严酷的生活中去了。．．．．．此时，我可以预感到有无数的危险在等着它。只要有一点儿风，就能把它吹到坚硬的岩石上，或车辙的积水中，或不毛的沙地里，或硬得钻不下去的黏土上。

这个脆弱的小生命现在迫切地需要隐蔽，所以必须立刻钻到地下去寻觅藏身之所。天气渐渐地冷了起来，霜冻就要来了，迟缓一些就会有死亡的危险。它不得不四处寻找软土，毫无疑问，它们之中有许多在没有找到合适的地方之前就死去了。

——选自法布尔《蝉》

11.下列对选文第1-2段理解不正确的一项是 ．A.蝉的幼虫需要借助身体下方的鳍状物才能走出卵壳和有纤维的树枝。B.蝉的幼虫孵化后遇到的第一道困难是来到树枝的孔外。C.蝉的幼虫来到孔外，它的外套立即脱落。

D.蝉的幼虫依靠它的外套挂在树枝上，积蓄力量，等待落到地面的时机。12.下列对选文第3-4段理解不正确的一项是 ．A.蝉的幼虫从孵化到落到地面持续的时间长短不一。

B.蝉的幼虫悬挂在树枝上，除了有微风吹来，它都会一动不动以保持体力。C.影响蝉的幼虫变得坚强的关键因素主要有阳光和空气。

D.第4段加点的“严酷的生活”是指蝉的幼虫要迅速钻入地下并在地下生活四年。13.对第5-6段的内容，理解或推断有误的一项是 ．．A.蝉的幼虫在钻入地面之前遇到的危险有坚硬的岩石、车辙的积水、不毛的沙地和坚硬的黏土四种。B.有许多蝉的幼虫因为不能及时钻入合适的泥土之中而死亡。C.蝉的幼虫一掉到地面上就需要开始寻找适合的软土作为藏身之所。D.蝉的幼虫的孵化时间大约是在秋末。

14.下列各项说明方法中，选段没有用到的一项是 ．．A.打比方 B.列数据 C.描述 D.分类别

（二）设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领，那情景是不堪设想的。因此，称传统文化为祖宗的丰富遗产，说文化传统是我们的宝贵财富，是不为过分的。

但是不能忘记，传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有钳制思想、束缚行动的本性，常常造成原地踏步的局面，也会引出某种不堪设想和不忍设想的后果。因此，说传统是民族沉重的负荷，社会前进的包袱，也是不为过分的。

既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之于千里之外，是一种艺术，是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。

能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。我们容易看到的，常常是与之相左的情况。比如说，一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦。这时，具有惰性的传统，只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。

传统的确是财富，但财富不在它的惰性；传统也的确是包袱，但包袱也不因它的非时装。传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物，是人体本身；精确点说，是人群共同体的品格和精神。它无法随手扔掉，难以彻底决裂。

但是传统也不是神赐的，天生的，它原是人们共同生活的产物，必定也会随共同生活的变化而更新。谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞于一时，终将徒劳无功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危机。这是有史可稽的。

——选自庞朴《传统文化与文化传统》

15.选段论述的观点是 A.既是财富，又是包袱。

B.运用它而不被其吞没，防止它而不拒之于千里之外。

C.传统是内在物，是人体本身；精确点说，是人群共同体的品格和精神。

D.传统也不是神赐的，天生的，它原是人们共同生活的产物，必定也会随共同生活的变化而更新。16.下列对选段内容的分析，有误的一项是 ．．A.传统本身的惰性决定了传统的保守稳固，不同文明之间的相互交流决定了传统的可变性。B.能够理解传统文化的双重属性，是一件简单事情；但是要在现实中实施，却并非易事。C.如果对传统不敢改革，采取完全继承的原则，那么，传统可能会成为人们思想上的负担。D.如果能正确辨识、继承传统中积极的有意义的部分，并经过创新，传统就会成为我们的财富。17.下列对选文第4-6段的理解，有误的一项是 ．．A.这三段起着概括本部分和总结全文的作用。

B.第4段指出辩证地把握传统的两重属性并非易事，分析由于认识偏差而引发出的两种倾向带来的严重后果。

C.第5段从分析传统为什么是财富而不是包袱的道理，否定了前面做法的不当，指出传统是内在物，是人群共同体的品质和精神。

D.第6段从正面进一步明确，说明这种内在物的本质属性和由来，阐明应取的正确态度。18.联系课文，下列表述不符合课文所述观点的一项是 ．A.我们正在使用的语言文字是祖国的优秀文化传统，我们应当继承。

B.“全球化”背景下某些人鼓吹的“全盘西化”，从文化传统的特性角度上看是行不通的。

C.传统是没有国界的，因此，我们应该大力支持韩国人把“端午节”申请为联合国非物质文化遗产。D.随着社会的发展，我们对女性在社会上的角色定位有了新的要求，这是应当肯定的。19.选段没有运用到的论证方法是 ．．A.对比论证 B.举例论证 C.假设论证 D.类比论证

三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案，填写在答题纸上的相应空格处）

20.下列各句中加点的“以”字用法与其他三项不同的是 ．．A.以吾一日长乎尔 B.籍何以至此 ．．

C.为国以礼，其言不让 D.料大王士卒足以当项王乎 ．．21.下列各句中，关于通假字的理解有误的一项是 ．．A.鼓瑟希，铿尔 希，通“稀”，稀疏 B.秋豪不敢有所近豪，通“毫”，长而尖细的毛 C.暴秦之欲无厌 厌，通“餍”，厌烦 D.拔剑切而啗之 啗，通“啖”，吃 22.下列各句中，句式与例句相同的一项是 ．．例句：不然，籍何以至此

A.此亡秦之续耳 B.异乎三子者之撰 C.苟以天下之大 D.句读之不知，惑之不解 23.下列各句中，加点词活用方式不同的一项是 ．．A.浴乎沂，风乎舞雩 B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 ．．C.沛公军霸上 D.范增数目项王 ．．24.下列各句中，加点词语古今意义相近的一项是 ．．A.加之以师旅，因之以饥馑 B.今之众人，其下圣人也亦远矣 ．．．．C.冠者五六人，童子六七人 D.备他盗之出入与非常也 ．．．．25.下列各项中，表述不正确的是 ．A.南宋著名学者朱熹首次把《论语》与《孟子》、《大学》、《中庸》编订在一起，定名为“四书”。B.西汉史学家司马迁编著的《史记》是我国第一部纪传体通史，该书以人物传记为中心反映历史事件。C.唐代著名文学家、思想家韩愈是古文运动的倡导者，其作品集《昌黎先生集》是以帝王年号而命名的。D.“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六部经书，除《乐》以外的五部又被称为“五经”。

四、简答题（本大题共2题，7小题，共20分）

（一）念奴娇 赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。。26.补充完整词中画线部分的内容。（2分）

27.下阕运用了哪些手法塑造周瑜这一形象的？试举一例分析。（2分）28.试分析上阕“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”在全词中的作用。（2分）

29.根据词中意境，将“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”改写为80字左右的描写片断，至少运用两种

修辞手法。（4分）

（二）甲

周朴园（忽然严厉地）①你来干什么？

鲁侍萍 不是我要来的。

周朴园 ②谁指使你来的？

鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使我来的！

周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

乙

周朴园（打量大海）你叫什么名字？

鲁大海 你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？

周朴园 我只知道你是罢工闹得最凶的工人。鲁大海 对了，一点儿也不错，所以才来拜望拜望你。

——曹禺《雷雨》

30.试分析画线句①②的潜台词。（2分）

31.根据所选片断的台词，简要分析鲁侍萍和鲁大海的形象特点。（4分）

32.两个选段中加括号的文字属于剧本的什么内容？这些内容在剧本中有何作用？从选段中举一个例子简要分析。（4分）

五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）

六国论（节选）

苏洵

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。33.解释下列加点的词语。（共4小题，每小题0.5分，共2分）①与嬴而不助五国也 与： ．②能守其土，义不赂秦 义：

．③洎牧以谗诛 以：

．

④则胜负之数，存亡之理 数：

．34.“斯用兵之效也”和“洎牧以谗诛”分别是、（句式）。（2分）35.用现代汉语翻译下列句子。（共2小题，每小题2分，共4分）

①至丹以荆卿为计，始速祸焉。译文： ②后秦击赵者再，李牧连却之。译文： 36.本选段主要采用了什么论证方法？论述的观点是什么？（2分）．．答：

六、口语交际（8分）

37.圆规（如右图）是我们中学生常用的学习用具。请你向同学们介绍它的结构与使用方法。

要求：150字左右。文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

七、综合实践（8分）

38.班级举行“成语故事交流会”，以加强同学们的语文知识积累，培养同学们的说、写能力，提高同学们的语文素养。请你积极参加此项活动，并完成以下任务。（1）你为本次活动确定的小专题是什么？（2分，不超过10字）

（2）在你确定的专题下，本次活动可以设计哪些具体的任务？（4分，不少于三项）（3）你认为本次活动的成果可以用哪些形式呈现出来？（2分，不少于两种）要求：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

八、应用文写作（10分）

39.2013级综合高中机电班将要举行“走上舞台”语文综合实践活动。请你以班级名义撰写一份活动计划。要求：（1）格式准确完整；（2）内容恰当充实；（3）200字左右。

九、作文（50分）

40.阅读下面的材料，按要求作文：

有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。女学生没有因为金钱的诱惑而丧失自己的诚实。

要求：根据上面的材料，提炼一个观点，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。

综合股工作计划(篇9)

监狱综合执勤工作计划是一份非常重要的文件，它不仅为监狱工作提供了准确的指导方针，还是保障监狱安全、维护社会稳定的重要基础。

监狱是一个特殊的社会治安单位，其管理有别于普通的机构。在监狱内，不仅需要执行法律，更需要维护法律的权威性。因此，监狱综合执勤工作的计划，必须要充分考虑到实际情况，并针对监狱的特殊性制定出一套合理有效的执勤计划。

首先，监狱综合执勤工作计划需要对监狱的人员管理进行规范和落实，保证监狱人员的职业素质和工作能力。这包括严格考核人员的招聘和评聘，建立健全的教育培训制度，定期组织人员进行业务培训和体能训练，并落实各项安全制度和规章制度，确保监狱执勤人员具备执勤能力和职业操守。

其次，监狱综合执勤工作计划需要对监狱的安全管理进行全面规划和实施，通过加强监管和防控措施，全面提升监狱的安全防范水平。监狱需要建立一套科学的安全管理制度，包括安全检查、监管管理、培训教育、技术防范等等方向，同时还需与当地警方和其他监管机构保持密切的联系和合作，构建起一张完整的安保网络。

再次，监狱综合执勤工作计划还需要完善监狱的劳动教育和后教工作，实现犯罪人员的重整和再教育，帮助其重返社会并保证社会安宁。监狱劳改必须有一套科学的执教计划和教育方法，包括职业技能培训、德育教育、文化课教育、心理疏导等项目。同时，监狱还需注重矫治和预防，开展合理的社会服务，配合主管部门对社区进行宣传、教育、预防和治安管理，从源头上减少社会矛盾和罪恶行为。

最后，监狱综合执勤工作计划还应注重对监狱机构的管理和运营，并保障监狱的稳定运作和发展。这包括科学合理的财务管理、战略规划、质量控制、创新应用等方面，竭力提高监狱的运作效率和管理水平，保证其长足发展和可持续性稳定。

综上所述，监狱综合执勤工作计划是保障监狱工作安全、有序、有力展开的基础和保障，它凝聚着全体监狱执勤人员的心血和智慧，更是监狱工作推进的重要保障。随着国家治安形势的不断变化和司法体制的不断完善，相关机构应该不断总结经验，完善制度，科学决策，执法公正，共同为保障社会安全、维护社会稳定而不懈奋斗。

综合股工作计划(篇10)

综合妇联工作计划

一、引言

综合妇联作为我国广泛参与和推动妇女发展事业的组织，负有重要使命和责任。为了进一步加强和完善综合妇联的工作，提升妇女的地位和权益保障水平，制定了以下综合妇联工作计划。

二、加强妇女权益保障

1. 推进妇女法律意识和权益保障教育。组织开展妇女权益保障的法律知识普及活动，包括法律讲座、宣传册发布等，提高妇女群体的法律意识和法律素养，增强其维权能力。

2. 促进妇女职业发展。建立妇女职业发展档案，收集和整理妇女的工作经历、培训经历和晋升机会等信息，帮助妇女了解职业发展机会和路径，并提供相关培训和咨询服务。

3. 督促各级政府加强妇女政策制定和实施。推动各级政府制定和完善妇女权益保障政策，加强政策宣传和执行力度，确保政策落地生根，为妇女创造更好的发展环境。

三、推动妇女参与社会和经济发展

1. 开展创业培训和服务。组织创业培训班，提供创业教育和技能培训，为妇女提供创业支持和咨询服务，加强创业政策宣传和引导，提高妇女创业成功率。

2. 支持妇女就业。与企事业单位合作，积极推进妇女就业机会的开拓和招聘工作，促进妇女就业创业，特别是关注边远地区妇女的就业问题，解决其就业难题。

3. 加强职业技能培训。与相关机构合作，组织妇女职业技能培训班，包括计算机应用、家政服务、养老护理等领域的培训课程，提高妇女的职业技能水平，增强其就业竞争力。

四、推动妇女教育和健康发展

1. 加强妇女教育宣传。开展妇女教育宣传活动，推动妇女接受更高等级教育，增强其文化素质和知识储备，提高妇女的综合素质和竞争力。

2. 关注妇女健康问题。组织开展妇女健康知识讲座和体检活动，提高妇女的健康意识和健康水平，针对特殊群体的健康问题，制定相应的健康管理措施。

3. 组织开展妇女才艺比赛和展览活动。鼓励妇女积极参与文化、艺术和体育活动，展示妇女的风采和才艺，提升妇女的社会影响力和自信心。

五、加强国际交流与合作

1. 组织妇女参加国际会议和论坛。推选优秀妇女代表组织妇女参加国际妇女会议和论坛，加强与国际妇女组织的交流合作，了解国际妇女发展动态，学习国际先进经验。

2. 推动妇女国际合作项目。与国际妇女组织和相关国家机构合作，推进妇女国际合作项目，包括技能培训、交流学习等，促进妇女之间的交流与合作，共同推动妇女事业的发展。

六、推进综合妇联建设和组织管理

1. 完善机构设置和职能分工。根据工作需要，优化综合妇联的机构设置和职能分工，提高工作效率和组织协调能力，加强妇女工作的整体规划和统筹。

2. 建立志愿者团队。鼓励妇女积极参与志愿者活动，组建志愿者团队，提供志愿者的培训和管理，发挥志愿者在妇女工作中的重要作用，增强综合妇联的服务能力。

3. 完善信息化建设。加强信息化技术的应用，建立健全综合妇联的信息系统，收集和管理妇女相关数据，为科学决策和工作开展提供支持和便利。

七、结语

本综合妇联工作计划旨在全面推动妇女发展事业的进一步发展和进步。通过加强妇女权益保障、推动妇女参与社会和经济发展、推动妇女教育和健康发展、加强国际交流与合作，以及推进综合妇联内部建设和管理等方面的工作，将为妇女的全面发展和社会进步作出积极贡献。综合妇联将继续努力，为妇女群体争取更多的权益和机会，为实现妇女事业的繁荣和长远发展不断努力。

综合股工作计划(篇11)

学校近视率综合防控工作方案

引言：

在当今社会中，近视问题已经成为了儿童青少年健康成长的一大威胁。尤其是学校中，由于学习、娱乐等长时间接触电子设备的使用频率加高，近视问题更为突出。近视不仅会影响学生的学习成绩和生活质量，还可能为他们未来的发展带来诸多不利影响。为了更好地保护学生的视力健康，学校应积极实施综合防控工作方案。

一、加强教育宣传，提高学生的视觉健康意识。

教师应在日常工作中加强对学生视觉健康的宣传教育，提醒学生要注意正确用眼姿势，合理安排用眼时间，并养成良好的用眼卫生习惯。学校可定期组织视觉健康知识讲座，邀请专家为学生讲解有关近视的成因、预防方法和保护眼睛的注意事项。同时，在校园中张贴宣传海报、播放相关视频等形式，向学生普及视觉保健知识。此外，学校还可加强家长教育，让家长了解并参与到学生视力健康的防控中。

二、优化学习环境，减少近视风险。

学校应关注学生的学习环境，尽力提供适宜的视觉环境。首先，合理设计教室的光线照明和色彩搭配，确保室内光线明亮而柔和，并尽量避免反光和过强的刺眼光线。另外，要保持教室的空气流通，减少灰尘和有害气体的含量。其次，学校应配置适宜的课桌椅和黑板，使学生能够保持正确的坐姿并轻松调整视距。在学校图书馆和自习室中，提供充足的自然光线和合适的阅读灯，鼓励学生进行室内活动和户外活动的适度安排。

三、科学设置课间操，缓解用眼疲劳。

学校应积极开展有针对性的体育运动，尤其是加强中小学生的课间体育锻炼，并力争每天安排至少一节户外活动。合理安排课间操的时间和内容，增加眼部放松操、眼保健操等项目，有助于缓解学生的用眼疲劳。同时，学校还应加强对眼保健操的宣传和教育，让学生在体育课余时间也能自觉进行伸展和放松眼部肌肉。

四、加强作息管理，保证足够的睡眠时间。

充足的睡眠对于学生的视力保护至关重要。学校应加强学生的作息管理，杜绝过度熬夜和作息不规律的现象。学校可以设立就寝时间限制，保证学生每天有足够的睡眠时间。另外，学校还要加强对学生使用电子设备的管理，避免他们在晚间过度接触电子屏幕的刺激。

五、定期进行眼科健康检查，及时发现和干预。

学校应与医疗机构合作，定期开展学生的眼科健康检查，及时发现和干预近视问题。学校要与眼科专科医院或医疗机构签订合作协议，建立学生眼科健康档案，跟踪记录学生的视力变化情况，并根据检查结果，提供针对性的干预措施。另外，学校还可加强与家长的沟通，及时告知家长学生的视力状况，并与家庭一起制定视力保健的计划。

结语：

学校近视率综合防控工作方案的实施，是保护学生视力健康的重要举措。通过加强教育宣传、优化学习环境、科学设置课间操、加强作息管理和定期进行眼科健康检查等综合措施的落实，可以有效地控制学校近视率的上升趋势。学校、家长和社会各界应共同努力，为学生的眼睛健康保驾护航，营造良好的学习环境和用眼习惯，让他们在充分发展的同时拥有一个明亮、清晰的未来。

小学年级组工作计划13篇

每当大家沟通的时候，现在很多人发照片都喜欢配上一句话，我们可以通过句子来解读发送者的思想和想法，你喜欢哪方面的好词好句？经过搜索和整理，小编为大家呈上小学年级组工作计划13篇，仅供参考，欢迎阅读。

小学年级组工作计划 篇1

新学期的来临，带来了新的期望，小学三年级年级组对自己充满信心，必须能够顺利完成学校给予的各项工作，工作计划如下：

一、指导思想：

落实十八大会议精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以主体性德育理念为指导，深化德育工作内涵建设，加强教师师德建设和育人潜力的提升，加强德育工作研究，不断增强学校德育工作的实效性和针对性。

二、学情分析

三年级孩子大多活泼好动，正处于儿童期向少年期开始过度时期，年龄大约在8-10岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨，其身心发展呈现出以下几个特点：

1、知识经验扩大，认知潜力有所发展。具体表现为：有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心。

2、独立自主潜力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，能够参与大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。

3、学习兴趣开始分化，出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。

4、群众注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在群众中的地位，懂得群众活动的一些规则、规范。他们喜欢交友，开始以兴趣、爱好来选取朋友，并出现了同伴团体。

5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪潜力得到发展，情绪表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。

小学年级组工作计划 篇2

以学校少先队计划，德育工作计划，教学计划为指导，以学生养成教育为重点，结合各班实际，加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，力求每一个孩子在快乐学习中迅速成长，逐渐凸现出我们年级组的特色。

本年级组有11位教师，其中语文教师6名，数学教师3名，英语教师2名。开学初，在学校领导的关心下，在各位班主任以及其他任课老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺利的度过了由幼儿园孩子到小学生的过渡期。一个月的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸。本学期我们将根据一年级孩子的`年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，使年级组各项工作上一个新台阶

(一)加强常规管理

重点之一：重视抓好安全教育。

由于一年级孩子年纪小，顽皮好动，缺乏自我保护意识。我们认为增强学生的安全意识为本学期重中之重。我们将利用午会、班会等时间加强安全宣传教育，教育学生课间不要在走廊、教室追逐打闹，上下楼梯不奔跑，各班建立安全监督岗，充分发挥小助手作用;同时提醒各位班主任要重视每日路队的护送工作，防止事故的发生，最终使我们年级组的各项活动能在安全、有序中正常开展。

重点之二：强化行为习惯的养成，培养文明人。

良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。根据我们一年级孩子的特点，本学期我们重点加强学生一日规范教育，特别是进校文明、用餐文明、上课纪律以及课间文明等训练与教育，可以采取表扬与批评相结合、定期检查与抽查相结合等形式，培养学生做个人人都喜爱的文明人。

(二)分学科目标及采取的主要措施：

数学总体目标：

我们一年级数学教研组工作将以学校工作计划和学校数学学科工作计划为指导，围绕《以自学为主线的小学数学课堂教学结构的构建与研究》的课题，认真开展课堂教学活动。运用集体备课独立备课上课反思的模式，努力做到集思广益，提高课堂教学质量和我们的教学水平，同时也能营造一种和谐向上的教研氛围。本学期我们以骨干教师为龙头将继续组织参加上级各部门组织的各类评比活动，比如教案、学案的评比活动。积极争取各类公开课的机会，围绕本校研究主题自主学习，展现个人的教学能力，获得同行的点拨，进一步提高驾驭课堂的能力。在期终考试中争取平均分和合格率在原有基础上得到提高，达到学校制订的目标，努力将不及格的学生减少到最低为0。

具体采取措施

1、要求教师认真自学《数学课程标准》和《教学参考资料》，明确教学改革的目的意图，对教材认真钻研，掌握各章节的教学重点、难点，在备课中能体现出。

2、开展两周一次的教研活动，把两周内的重点、难点吃透，把握好，并对前两周教学中易错题和难点进一步分析，寻找更好的教学方法和练习内容，使所学知识牢固掌握。积极做好教学质量的检测与分析反馈工作，逐步减少校间、班级间、学生间的差距。

3、努力培养学生良好的学习习惯和态度。这学期重点培养学生以下习惯：课前准备习惯、坐姿正确习惯、语言表达习惯、书写习惯，养成乐于学习的习惯。

4、对于学习能力相对较强的学生，要在教学中充分调动该类学生思维的广度和深度，培养他们质疑问难的能力，并养成乐于助人的好习惯，成为老师的好帮手。

5、对于学习能力相对较弱的学生，要多调动这批学生积极参与学习的主动性。多鼓励多表扬，并做好与家长的联系工作，及时补差，并进行同学间结对工作。作业及时批改、反馈、订正，学困生作业面批。

6、加强算理算法的口头表达训练，不追求唯一的思维过程，鼓励学生的求异思维，切实提高学生的数学思维能力。

7、上好每堂课，及时地做好反思，认真写好教学随笔，并做好日常教学中的一些细节想法的积累。

英语总体目标：

我们一年级英语教研组工作将以学校工作计划和学校英语学科工作计划为指导，围绕《以自学为主线的小学英语课堂教学结构的构建与研究》的课题，认真开展课堂教学活动。运用集体备课独立备课上课反思的模式，对教材进行深挖掘，在提高课堂教学质量和效率的同时，确实提高教学水平。在关注课堂、整合教学，更新教学观念的同时，我们力求改变自己的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的自主自学能力为重点。

具体措施：

1、每位老师认真学习相关课程标准以及教学参考资料，重点了解掌握每课时的重点难点，使自己在教学时做到心中有数，做到游刃有余、得心应手。

2、要求每位老师能认真钻研教材，在集体备课的基础上，加强个人修改力度，调整并形成适合自己班级的教案。除了认真备课之外，每位教师应该详细分析学生的实际学习情况，自主设计符合自己学生的习题，合理控制作业负担。

3、抓好日常教学工作常规和质量分析。认真做好教学过程中的备课、上课、个别辅导、作业布置与批改、校质量监控、研究课题、资料积累等环节;认真做好各级各类教学质量的检测与分析反馈工作。

4、注意平时的反思和交流，力争做到课课有交流、时时有讨论，真正的提高课堂教学效果。更要注意教学随笔的及时记录，使得教育教学资源得到更好的积累。

5、注重学生习惯的培养，狠抓上课倾听关、发言关和记录反馈，让更多的学生更有效地参与到课堂教学活动中，逐步培养学生的自主自学能力，使每一个三十五分钟都真正落到教学的刀刃上。

语文总体目标：

我们一年级语文教研组将以学校教研计划及学校教科研专题为指导，结合语文课程改革活动，开展认真学习课程改革标准，领会课标精神，通过学习、实践、反思、再实践等途径将课标理念真正落实于教学实践中。切切实实提高课堂教学质量，以课改促进学生素质的提高。针对一年级学生的特点，培养学生学习兴趣，培养学生养成良好的学习与行为习惯，争取不让每一位学生掉队，年级合格率争取达到100%，优秀率争取达到80%。

具体措施：

1、学习《新课程标准》，研读教材教参及各类教育理论，使教学实践有理论上的指导，认真参加教研组大组活动，了解各年级教学要求做好衔接，减少瞎摸索，走歪路的现象。

2、在学校总体工作的引领下，加强本教研组的建设，积极认真参与集体备课活动，对于重点单元、重点课文，进行教法讨论，对教学中存在的问题教师在组内及时进行交流反馈。教研组成员间群策群略，互帮互助，共同进步。

3、重视课堂教学研究，向四十分钟要质量，注重培养学生的自主识字能力和良好的学习习惯。优化作业设计，提高学习效率。

4、增强阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。学好汉语拼音后，适时向学生讲讲课外阅读的重要性，引导学生阅读各类注音读物，充分发挥汉语拼音帮助识字的功效。

5、加强写字指导，从学生的执笔、坐姿开始，培养学生正确的写字握笔姿势，让学生掌握笔顺规则，养成规范。

6、组织教师认真写好教学反思和教学随笔，做好资料的收集。

小学年级组工作计划 篇3

一、中队情况分析

上学年，我们三（2）中队在学校领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的能力得到了提高，思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差，言行不够文明，时常不能控制自己，偶尔违纪。本学期，我们中队会再接再厉，认真组织开展好各项中队活动，规范学生言行，争创文明班级。

二、活动目的

三年级队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点培养学生养成良好的学习习惯，学会倾听和理解，学习合作与交往，指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。

三、工作要点

1、着重加强班级的组织建设，建立合格的班委委员会。

2、全班制定“班级公约”和“帮扶小组”的制度，严格日常行为规范评比的日常监督。

3、结合各类重大节日，配合学校的大队活动，再根据中队实际情况，开展丰富多彩的中队活动。

小学年级组工作计划 篇4

周次（周三）内容主讲人第一周备课、改作模式学习；集体备课；1—7单元教材分析陈晓琴第三周组内主题研讨课活动——说课上课教师第五周组内主题研讨课活动——评课四年级教师第七周如何提高孩子们的审题能力研讨活动陈晓琴第九周小学数学课堂有效提问研讨活动王利娟第十一期中质量检查分析陈华华第十三周先学后教能否培养孩子的自学能力？陈晓琴第十五周以课堂教学反思行为为主题进行课堂教学研讨兰云英第十七周如何组织有效复习？

一、指导思想

本学期我教研组将以《数学课程标准》修订稿和《省教学建议》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作要求及措施

（一）联系实际，扎实开展教研活动

我教研组为进一步执行教改理念，完成教学目标，我们注重研究总结在教学过程中出现的各种问题，以求提高教学效率。

1、充分利用周四下午教研时间，进行每周一次的“同伴互助”研讨活动，及时对不当方法进行纠错，并推广好的教法。

2、抓住机会观摩名、优教师课堂教学。

3、以“教研课、浪花杯、同课异构”为平台，加强磨课，让课堂真正做到“三实”，造福学生。

（二）加强教研组建设，构建“研讨型教研组”。

在学校教研室的指导下，通过各种教科研活动，提高教师的理论水平、实践能力及文化水平；积极开展集体备课、集体磨课等多种形式，提高教研氛围，使教研组成为研讨型教研组。

（三）以教学为中心，力求常规和创新有机结合。

这学期，我们教研组将以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

小学年级组工作计划 篇5

一、指导思想：

以《学校工作计划》为指导，以《德育工作计划》和《少先队工作计划》以及学校教研活动方案为依据。以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。

二、工作目标：

1.加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用，强化年级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2、重视集体备课，发挥集体的力量。集体备课不走形式，积攒零碎时间，见缝插针，随时备课，一定要把课备熟、备精。

3、在全组老师中开展关爱活动，深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。并力争取得好的成绩。

4、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。对学生进行行为习惯教育、安全教育等活动时，每个老师都要参与，特别是班主任，一定要通过引导、教育、内化，使孩子们从小养成良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。还要时时的对学生进行安全教育，有条件的话，能进行安全演练最好。

5、少布置作业，把重点放在课堂40分钟教学上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。加强教学常规考核，借助学校的校本校本工作，营造浓厚的教研氛围。营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队,争创优秀年级组。

6、真正落实学校各职能部门安排的工作，认真及时地完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。

三、现状分析：

1、我们三四年级组共有五个班，三年级两个班共有130名学生，四年级共有三个班，共有150名学生，两个年级将近300人。全体学生集体主义荣誉感还没有完全形成，行为习惯还有待进一步提高；学生学习兴趣不高，学风不浓，贪玩现象明显，不完成作业的情况时有发生。本学期将进一步根据三、四年级学生的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让学生学会竞争，让学生在竞争中学会学习，在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新，不断提升学生的综合素质。

2、本年级组共有教学人员10名，是一支以中青年教师为主体、工作踏实、敢于创新的教师队伍。本学期我们将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，使年级组各项工作再上一个新台阶。

四、工作重点：

1、充分体现年级组的管理作用，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

2、根据本年级学生的年龄特点，精心策划组织活动，力争做到德育效果明显。

3、配合学校工作，结合教育教学工作的各项检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。

4、继续将安全责任意识当作工作的重心，注重学生安全意识教育，调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训等丰富老师们事故防范经验，防止、减少事故的发生。

5、根据孩子们的年龄特点，通过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。

6、关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围。

小学年级组工作计划 篇6

一、指导思想：

根据学校工作计划及年级特点，深入开展年级组活动，认真学习贯彻新课程标准，以教师专业化发展为重点，紧紧围绕学校各部门的计划，开展年级组的各项工作。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。

二、工作目标：

同事之间————生活中互相关心，工作上互相协作；

师生之间————生活中相互尊重，教学中乐学善教；

生生之间————生活中互助友爱，学习上比学赶帮；

家校之间————教育中善于沟通，交流中诚挚谦逊；

三、具体工作措施：

（一）班级管理方面

1、各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓低年级学生的学习习惯和行为习惯。

2、根据各班特点，积极开展班级文化建设活动，充分发挥榜样的示范作用，促使良好班风和学风的盛行。

3、各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，教育学生养成良好习惯。

4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。

（二）教师管理方面：

1、组织教师认真学习各项规章制度，自觉遵守教师在校一日常规，自觉执行课堂教育教学常规。

2、加强集体备课，统一作业、统一进度，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，取长补短。

3、督促教师进行网络学习和网络管理，积极参与学校论坛，开展教育教学讨论。

4、积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛，尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。年级组全体教师将继续发扬“严谨、细致、扎实、创新”的工作作风，努力发扬以往的工作积极性，使各项工作做得更加出色。

小学年级组工作计划 篇7

指导思想：

以学校、小学部工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间教师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位教师的能动性，营造团结、向上、愉快的团体氛围。

现状分析：

1、本年级共有教师10人，3位新来的教师均为班主任，还有2位原任课教师新任班主任工作。年级在原有5班的基础上，又扩招3个新班，全年级共有 303 人，新教师需要尽快熟悉学校以及学生，年级组更需要加强新生的教育工作。

2、年组班主任中有许多新手，或是刚来外校的新教师，更需要强调教师间的团结合作，相互帮助。

3、原有班级差生较多，成绩偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。

4、年级各班人数不均衡，1—5班多达39——43人，6——8班35——36人，也许以后搞活动、成绩考核会带来不便。

具体措施：

1、 认真落实学校各职能部门布置的各 项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行，

2、 年级稳定，不分化，不出现安全事故和教学事故。

3、 了解本年级教师工作、学生学习情况，并将教师、学生、家长的意见和建议及时反馈给有关职能部门。

4、 对学生行为规范、养成教育常抓不懈，各班结合“自我发展”实验活动，在学生管理方面有特色，见成效。

5、 组织学生参加有益的课间活动，积极组织学生参加各类校外竞赛，鼓励教师个人发表作品。

6、 组织两次年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。

活动一：“外校风景线”摄影展——10月

活动二：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创 ）技能大赛——12月

7、 发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。

8、 各班设《课堂情况反馈表》，使各位任课教师都参与到班级管理中来。

9、 浓厚的教研气氛，实行组内集体备课制，控制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。

10、 每周给家长写一封信，或者印发教育资讯，使家长及时了解学生在校情况及教育新的资讯。

11、 作好新班主任的帮扶工作，每人指派一名辅导教师协助其搞好班务工作。（余贵先——邱鹏 曾秋莲——陈其升 蔡馨慧——丁芸 文红梅—— 褚咏梅 ）

12、 每月召开一次本年级教师联席会，了解情况，协调工作，创设和谐、 愉快的工作环境。

13、 每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”实验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组教师的考评做到公平、公正、公开。

广外外校五年级组 20××年9月1日

附录一

活动设计方案：“外校风景线”摄影展

活动目的：丰富学生课余生活，展现外校人、物、景的风采，培养学生发现美、欣赏美的能力，从而激发学生爱外校的热情。

负责人：文红梅、蔡馨慧海报宣传：丁芸、褚泳梅

活动时间：第八周

参赛对象：全体五年级学生

奖项设置：每班选送20张照片参赛。160张照片中一等奖：20人二等奖：40人三等奖：50人优秀奖：50人

评 委：本年级美术老师、劳技老师

奖 状：余贵先

注意事项：

1、每张参评照片背面写明班级、姓名，并给照片起名。

2、评出奖项后，制作两块展板。（负责人——胡小华、张牡玉）

附录二

活动设计方案：＂五自＂（自理 自学 自护 自强 自创）技能大赛

活动目的：展示学生在自理 自学 自护 自强 自创方面的能力，促使年级学生提高全面素质，使＂五自＂成为自己长期的发展目标．

负责人：陈其升 余贵先 海报宣传：曾秋莲 邱鹏

活动时间：１２月１２日晚７：００

场 地：风雨球场参赛形式：各班将学生分为５组（每组不少于５人），各参加＂五自＂中的一项比赛，累计总分．

奖项设置：

一等奖：２个班

二等奖：２个班

三等奖：２个班

优秀奖：２个班

评委：年级组副课教师

奖状：余贵先

统 分：胡小华 张牡玉

摄影录象：包建注意事项：

１ 各班主任于比赛前一周写好个组参赛学生名单，注明具体项目，一人不得重报．

２ 班主任负责督催本班各组参赛学生，生活老师负责学生纪律．

附录三

＂引导学生自我发展＂实验科研安排表

主讲人 邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨慧 丁芸 曾秋莲 褚泳梅

周次 ４１２ ５１３ ６１４ ７１５ ８１６ ９１７ １０１８ １１１９

附录四

五年级教师月考核表月出勤

活动（4、3、2、1） 红旗班（+1） 文明班（+2） 校外获奖（+3） 学生课堂表现 板报（4、3、2、1） “自我发展”实验邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨惠 丁芸 曾秋莲 褚咏梅 胡小华 张牡玉

附录五

课堂情况反馈表

班级 日期 节次 等级 教师签名 备注

第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节

注：1、等级分“优、良、中、差”四级；

2、该表由班长负责请各任课教师填写，每周五下午3：00前交年级组长 。

小学年级组工作计划 篇8

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，体现“以生为本”的特色方针，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、本组情况分析：

教师情况分析：本级组有8位教师，各位老师都极具有专业精神。本学期不仅要保持级组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使级组凝聚力进一步加强，使每一位教师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创建先进级组。

三、工作目标：

1、从细节着手规范学生行为，加强学生行为规范养成教育、道德教育、法制教育，全力推进素质教育。

2、通过各种有效的德育方式开展“绿色礼仪，绿色成长”班级文化特色活动。

四、重点工作提要：

1、加强与家长的沟通，充分发挥家校合力作用。

2、开展特色班级活动。

3、加强学生行为规范的养成教育。

五、具体工作安排：

二月份：

1、制定班级工作计划。

2、对学生进行行为规范、文明礼仪和安全等入学教育。

三月份：

1、开展学雷锋活动；

2、开展行为规范养成训练月活动；

4、各班级制定班级特色文化活动方案；

5、组织开展德育特色启动工作。

四月份：

1、班级开展班级特色文化系列活动；

2、继续抓好养成教育及纪律管理；

3、组织学生硬笔书法比赛。

五月份：

1、抓好后进生转化教育工作；

2、深化特色班级文化活动；

3、班级文化特色活动评估。

六月份：

1、各班做好迎“六、一”主题活动；

2、开展法制、禁毒教育系列活动；

3、做好防溺水安全教育。

七月份：

1、继续抓好常规教育；

2、制定期末复习计划；

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

小学年级组工作计划 篇9

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，围绕学校工作重点，结合本年级组的实际情况，本着勤奋务实、团结互助的思想，扎扎实实做好本职工作，体现“和谐、有序、民主、上进”的集体精神，为楚水小学再上新台阶作出贡献。

二、工作目标：

年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。

教师：遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。

学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的楚水学子。

三、现状分析：

本组老师们积极向上，对工作认真负责。班级人数过多，较难管理;三年级大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。

四、工作措施：

(一)学生的管理方面：

1、继续做好安全工作。

安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等)，特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育，发放安全常识小资料。

2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。

3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。

4、配合德育处工作，加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。

5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好后进生的转化工作。

6、落实日常行为规范，抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。

7、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的知识、使活动富有趣味性。组织开展丰富多彩的体育活动，不断增强学生体质，使孩子们健康、快乐地生活、学习。

(二)教师队伍的建设

1、多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。

2、提醒教师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压。

3、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理。

小学年级组工作计划 篇10

一、指导思想：

以学校各部门计划为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生，认真地完成学校布置的各项工作。

二、工作目标：

1、继续把对学生良好行为习惯的养成教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。

2、把抓好课堂实效，切实做好培优提差工作，进一步提高四年级组教学的整体水平，作为教学重点。

3、加强教学常规督查，借助学校的校本研训工作，营造浓厚的教研氛围。

4、积极配合学校各职能部门，认真落实其职能部门安排的工作。

三、具体措施：

（一）教师方面：

1、 认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。

2、 以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不奇装异服。遵守学校的作息纪律。

3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，学科之间加强集体备课，认真钻研教材，学习《新课程标准要求》，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注重课堂效果和质量，向课堂40分钟要质量，不加重学生的课业负担，崇尚愉快教学。

4、继续发扬组内团结互助的作风，定期开展班主任之间的交流学习，使每位班主任在活动中取长补短，以便采取更行之有效的办法开展班级管理，建设良好的班风、学风。

5、 把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险的特点去晓之以理，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，避免恶性事故的发生，把安全作为一项常抓不懈的任务。

（二）学生方面：

本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯扥各方面形成良好的风貌。

1、自觉遵守纪律。外出集队时做到快静齐，不随便走动，说话，保持安静，讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上注重听讲质量，不分心走神，思维随着老师的思路走，养成爱思考，不懂就问的好习惯，不做小动作，不交头接耳。

2、养成良好的习惯。本学期把学生的习惯养成做一首要任务，虽然我们注重培养学生个性化，但学生良好的习惯养成更使得学生受益无穷。所以我们年级组工作的层次就是由学习习惯——行为品德——自觉意识，变别人要我做，为我要这样做。

3、 和生活紧密联系，协调一致，让学生在学习、生活上语言行动相一致。形成良好的生活习惯和学习习惯，为学生的健康成长打下基础！

4、扎实抓好各科学困生的转化工作，对他们多一点关心，多一点帮助，努力不让一个学生掉队。

5、积极组织开展一些学科竞赛，如：朗读、钢笔字等竞赛，以此来提高学生学习的兴趣，进一步增强学生的学习能力。

小学年级组工作计划 篇11

一、情况分析：

本学期我们小班年级组共有十四位老师，全部都是35岁以下的青年教师，充满活力有朝气，学习氛围浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快，四位教师有着及以上的一线工作经验，一位教师研究生在读，她们在日常的教育教学工作对本组的日常工作起着引领作用。我们团队合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队氛围，围绕幼儿园的中心活动，老师会积极献计献策，圆满完成年级组和班级的各项工作。本学期我们小班年级组全体教师将从以下几个方面入手，探究：如何深入探索实践多元能力探索课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何聚焦本组教师教学实践中的问题进行分析、讨论，全面提高教师教学水平和业务能力；如何大力整合教育资源，认真做好家长工作，共同为幼儿的成长创造良好的条件等。

二、主要工作目标：

1、从实际工作出发，深入学习和研讨《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园教师职业道德规范》等相关理论知识，贯彻精神，领悟内涵，转变观念，大胆创新。

2、建立融洽的人际关系，形成互帮互学的工作氛围，大家敞开心扉、真诚以待、切磋交流，树立良好的教师形象，建设良好的师德师风，形成一个团结向上的集体。

3、加强年级组管理，充分发挥年级组作用，利用集体备课研讨方式，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，促进年级组教师共同成长。

4、围绕课程，加强班级管理，做到班级活动特色化，一日生活精细化，环境创设有效化。

5、大力挖掘教育资源，深入、细致地开展家长工作，努力提高家园联系的力度、密度。

三、具体工作要求与措施：

1、利用业余时间，采用年级组集中学习和教师自学的方式，学习《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁幼儿发展指南》、《陈鹤琴活教育思想》、“隐性教育”相关理论知识，开展读书沙龙活动。

2、继续学习《幼儿园教育指导纲要》，领悟《纲要》内涵，全面贯彻实施新纲要精神，转变教育观念，更新教育行为，在教学实践中多采用启发式、引导式，勇于探索、大胆创新。每一位教师根据自己的实际情况，选择一个活动领域为主要研究领域，力争形成自己的教学特色。

3、关注幼儿一日常规活动，针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经验互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量。

4、努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置与主题相结合的墙饰，认真开展区域活动，有选择、有层次的投放活动材料，因主题、时间的变换及时补充、替换。发展幼儿的主动性、能动性，促进每个幼儿不同水平的提高。

5、增强组内教师的主人翁意识，围绕幼儿园的中心活动，根据年级组内教师的专业特长，让每一位教师都尝试作为活动的具体负责人，组织、安排工作，以此多给教师展示的机会，鼓励每位教师发表自己的看法。

6、团结组员，发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐步建立年级组资源库，便于资源共享。

7、本学期将继续上学期的集体备课形式，把握教材重难点，认真备好每一个教学活动。从目标的制定到教学具的准备、存在的困惑、解决的措施等都有详实的记载。

8、扎实完成听课制度，要求年级组教师之间相互听课，每周完成听课2节，并进行有效评课（注重过程性评价与总结性评价相结合）。

9、继续以“幼儿园隐性教育”课题研究为载体，挖掘有研究价值的子课题，探索指导幼儿游戏活动的有效的隐性教育模式，以年级组为单位推出好的观察笔记、教研论文、教育现场活动，深入专项研究，提升科研精细化。

10、定期召开家长会或家长开放日，通过家长访谈、班级博客等形式式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现，主动地向家长宣传育儿知识，使家长树立科学育儿的理念，鼓励家长积极参教，大力挖掘家长资源。

小学年级组工作计划 篇12

指导思想：

根据教研室及学校工作计划，扎实有效地开展小学英语教研工作,激发教师创新课堂教学模式。加强对教师的培训,促使教师业务素质、专业水平和课堂教学技能的不断提高，创设良好的学习英语的氛围，培养学生学习英语的兴趣，促进全校小学英语教学质量的提高。

主要工作：

1.注重队伍建设，提高教育理论水平。

组织教师深入学习教学理论，了解的教学信息与动态，不断更新教学理念。要求教师继续认真学习《小学英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己的教学中。小学英语教学评价的主要目的是激发学生的学习兴趣和积极性，要采用多元的评价形式，评价形式以形成性评价为主。

2.结合学校学科常规管理要求，加强过程管理。

教学常规管理要求是提高教育教学质量的重要举措，是实现教学管理的科学化，促进教学过程的化。根据上学期教学工作检查中本学科出现的问题，进一步完善小学英语的课堂教学常规，认真制定好教学“六认真”的要求，使课堂教学常规适应新的课堂教学模式，进一步规范教师的教学行为，新老教师向管理要质量，以质量求发展。

3.关注常态课高效课堂，提高课堂教学质量。

课堂是教学的主阵地，课堂要呈现常态化，常态课更能关注学生思维的培养，让学生真正做到会学会做。结合区课题研究跨文化交际在小学英语中的应用，激发学生深度思考。公开课要常态化，常态课要“公开化”。要关注一些平实、真实的课堂，努力提高课堂效率。

4.结合课本剧表演开展多彩的学生活动，形成学科特色。

课外活动是课堂教学的延伸，是实现教学目的不可缺少的组成部分，它给学生提供了一定的练习英语的环境，增加了语言实践机会，有助于提高学生学习英语的兴趣，丰富课余活动，开阔视野，培养学生英语表达能力，还会促进课堂教学，巩固所学知识。

开展丰富多彩的课外活动，拓宽小学生学习英语的渠道，倡导体验参与，通过校园环境的布置，营造良好的学习英语的氛围，培养学生学习英语的兴趣，激发学生的积极性和自信心，促进学生自主发展。

日常工作：

根据学校教学计划，结合本组特点及科研课题制定教研组计划（内容包括：教研组情况分析、教研组活动形式和内容、教研组工作重点及每月具体推进措施、教研组自报课安排等）；教师根据学科特点和班级学情制定学科教学计划，结合“有效教学”的探索和实践，根据本班学生的具体情况制定学习习惯培养分层目标及要求，以“带齐学习用品、作业按时完成、上课预备铃的准备和遵守课堂纪律”为重点，帮助学生每月重点养成一个好习惯，不断激发学习动力，促进学生发展（内容包括：班级情况分析、本学期教学内容及要求梳理、面向群体的具体措施、面向学困生的习惯培养等具体措施。）。

根据学生实际，精选教学内容。备课中体现六个“一点”的专业积累：学习一点、设计一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点。（组员分别进行二次备课，根据班级实际修改教案；记录课后反思，教学效果得失记录明确，并有改进措施。

把握重点、突破难点、培养能力点、突出有效性。课堂教学中注重渗透学科德育，“尽量让学生动口、动手、动脑、用眼、用耳”，遵循“学生参与、双向互动”的原则，运用各种教学手段加强学生的参与度，努力形成师生在情感思路上的共振状态，激活课堂教学，提高课堂教学的效益。“力争减少一般课，消灭较差课，扩大优质课”。

课前做好充分准备，准时到达教学岗位不迟到，不得做与教学无关的事，下课不拖堂。教师在上课时不能随便离开教室。教师上课要精神饱满，教态要亲切自然，努力创设一种宽松、和谐的课堂气氛。

有目标、有记录、有建议。及时做好评课工作，针对提高教学有效性提出改进措施。

5、抓作业设计和批改（教师‘精选精讲精练精批’，学生‘认真按时完成’）（本学期重点推进工作）

精选课内课外练习，适量质优。以有效作业为突破口，落实减负增效工作。及时批改作业，不漏批、不错批、更严禁叫学生批改作业、提倡面批。教师要重视作业的反馈功能，从中获得教学信息，及时分析反馈，改善教学行为，使作业的设计与批改成为周周练、单元练习等监控教学质量的一个重要窗口。

帮助有困难的学生补缺补差，指导学有余力的学生不断提高。努力把问题消灭在萌芽状态，决不能出现“积压成堆，积重难返”的被动局面。对学习困难生，教师要多鼓励，帮助他们克服自卑感，树立自信心。对他们的辅导要持之以恒，贵在及时，随时掌握他们的学习情况，进行查缺补漏、因材施教。

确保合格率，提高平均分，关注优秀率。教学质量管理要强化全员质量意识，严格把好质量关，形成质量监管网络：

①加强教师自检——落实“三精”，做到堂堂清，扎实日常教学，提高常态质量；

②加强组内互检——组长牵头，组员互相交流，完善知识归类，精选巩固练习。

小学年级组工作计划 篇13

一、指导思想

紧紧围绕着学校的中心工作，渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

二、年级特色

老师：我组有老师16人，将近一半老师是老教师，还有有几个“年轻的老教师”，应该说是一批工作富有经验，责任感强，有生命力，有活力的老师。

学生：在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差。缺正确是非观。所以我们要在学风和规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。我们将进一步完善，规范学生的准则，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作。

三、工作思路

1、 认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2、 形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项任务。

3、 形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。

4、 关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。

5、 认真筹备并组织好本组的两项活动，渗透德育特色，有趣味性，有意义。

6、预防和避免安全事故的发生。

四、具体措施：

1、 认真做好学校学校各职能部门布置的常规工作，按时、保质保量地完成。

2、 以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不奇装异服。遵守学校的作息纪律，作息将纳入学期末的考核。

3、 尽快帮助新班主任熟悉和掌握班级情况，早些让工作上手，并带出自己的特色。形成良好的班风学风。一对一，老对新的老师安排如下：　陈丽　君—朱琦，徐惠兰—吴雯，

4、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课，本学期教材变动较大，强调了人文素养和科学素养。在基础能力和运用能力上占了较大的份额。所以我们一方面认真钻研教材，学习《新课程标准要求》，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注重课堂效果和质量。体现学校“轻负荷，高质量”的原则，不加重学生的课业负担，崇尚愉快教学。周末各科作业年级统一，作业体现有针对性、巩固性、拓展性、思维开发性。不搞重复性训练，题海战术。把周末给学生。

5、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议，并及时上报到有关部门，便以学校逐层解决，注意协调学校、老师、家长之间的关系。

6、积极配合学校，组织好年级的防火、防震逃生演练，督促班主任利用好晨会以及班队会课，对学生做好安全教育工作，普及好安全基本常识；

7、在大型活动（比如春游、学工等）之前召开年级组老师会议，对活动的方方面面进行预设，做好安全预警方案。

教研工作计划

如何写才能使工作计划更全面呢？因为要确保后续工作的集中协调，不经意间，我们即将迎来新的喜悦和收获。制定计划能够指明工作的发展方向，明确工作目标，使行动更加明确。这份“教研工作计划”是我努力的成果，希望您认可。热烈欢迎您来到这个网站，希望您在这里获取知识和快乐。

教研工作计划 篇1

在新的一年里，要紧紧围绕教研室的工作安排，勤奋学习，努力工作，以深化课标教材教法学习研修活动和落实教学常规为抓手，优化教学模式，构建高校课堂，深入推进基础教育课程改革，全面提高广大中学数学教师的教学水平和教学质量。本学期中学数学教研工作，除了做好教研室的常规工作外，重点要做好以下几个方面的工作。

一、夯实基础，推进教学常规化。

本年度要把教研工作的重心放在听课调研上，加大教学视导的力度，做到五个“严把”。

1、严把集体备课关，加强对集体备课的指导，规范集体备课流程，明确集体备课的目标和任务，把集体备课同说课、上课、听课、评课等教研活动有机结合起来，建立“课前一聚”、“课后会诊”及“二度备课”制度，确保集体备课不流于形式，确保集体备课常态化。

2、严把课堂教学关，采取随时推门听课、随机问卷调查等形式，既关注教师的教学行为，又关注学生的学习状态，发现问题及时会诊、“解剖麻雀”，商讨应对办法。课堂上努力落实学生的主体地位，关注学生思维发展的全过程，把学习的主动权真正还给学生，把学习思考的时间交给学生。

3、严把作业批、评关，要求教师布置作业要精心选择、精心设计，要分层次、有弹性，切实做到“三布置三不布置”：不布置死记硬背机械训练作业，布置启发性思考性作业;不布置重复性作业，布置可选择性层次性作业;不布置繁难偏旧作业，多布置检测性作业。作业布置要认真批改，及时讲评，切实做到“有收必改，有改必评”，并通过作业反馈的信息，及时调整教学策略和教学行为。

4、严把学业测试关，命制高质量的检测试卷，认真组织考试、阅卷、成绩数据统计、学生答题情况分析、存在主要问题及今后教学思路等方面认真进行质量分析，针对学生存在的普遍问题及时调整下阶段的教学重心和教学行为。五要严把学生辅导关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优拔尖和帮扶后进两不误，重点抓好优秀生的培养、边缘生的提高和学困生的转化。

5、严把学生辅导关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优拔尖和帮扶后进两不误，重点抓好优秀生的培养、边缘生的提高和学困生的转化。

二、突出重点，推进课堂高效化

1、开展内容丰富、形式多样的教研活动，为广大教师搭建交流学习的平台，充分发挥各级名师、骨干教师带头人的专业引领作用，通过示范课、观摩课、展示课及送课到校等形式，在理论和实践上引领课堂教学改革。

2、开展专题研究，突破“高效课堂”的重难点问题。各教研组要确定1～2个重点研究课题，实行跟踪研究；根据“高效课堂”的目标和基本理念，组织研制“高效课堂”教学指导意见。

3、培育典型，以典型带动高效课堂的整体发展。要重点关注秦渠中学和第五中学的课改实验，以秦渠中学的“211”模式和第五中学的自主学习模式为抓手，认真学习研究先进的课堂教学模式，提高指导的水平与能力，推动实验工作顺利进行。本学期要多深入秦渠中学听课调研，与试验教师共同探讨解决问题的对策，帮助试验教师树立信心，确保此项工作顺利进行。正确处理好学习与借鉴、消化与吸收的关系，努力将课程改革的理念转化为教师的教学行为，主动将一些先进的教学方法引进并运用于自己的课堂教学实践，探索出具有地方特色的、适合学校校情、教师教情和学生学情的教学方法。

三、抓住关键，推进教师专业化。

1、加大教学视导力度，提高教学视导的针对性。要把教研工作的重心放在听课调研上，通过了解教师的教学常规工作，发现 “亮点”； 通过帮助教师分析、诊断问题，找出“薄弱点”；通过提出改进建议及措施，确立教师今后新的“发展点”。 本年度，将重点关注对九年级教师、特岗教师，对他们的教学情况进行视导，帮助广大教师尤其是青年教师提高教学水平，努力提升本学科教师队伍的业务水平和专业素养。

2、加大校本教研力度，提高校本教研的实效性。要开展以校为本的教学研究，鼓励教师积极开展小课题研究，切实解决教学中存在的问题，使教师养成在研究状态下工作的职业生活方式。

3、开展形式多样的教学活动，促进教学交流。

（1）加大联片教研活动力度，提高联片教研活动的有效性。根据本片区学校的需要，针对教学中的热点、难点问题，确定活动主题，创新活动方式，提高活动效果。让教师参与交流各种教学问题，探讨解决问题的方法，实现资源共享，促进教师专业成长，推动教育均衡发展。

（2）开展“名师送教下乡”活动，借助名师的力量进行专业引领，帮助薄弱学校教师提高教学水平，进一步提升农村教师的教学能力。

（3）举办初高中青年数学教师优质课大赛，搭建学习交流的平台，以赛促研，提高教学教研能力。同时也为明年的全区青年教师优质课大赛作准备。

（4）开展五县市区教师“会课”活动，为教师的教学交流提供便利。

（5）组织教师参加第八届全国初中青年数学教师优质课大赛活动，争取优异成绩。第八届全国初中青年数学教师优质课大赛活动将于3月27日至31日在浙江省杭州市举行，第三中学的撒登海老师将代表宁夏参赛。要早做安排，精心组织，同参赛教师一道认真备课、研课、磨课，耐心指导，反复训练，精心打造出一节高质量的课来，力争在全国比赛中取得优异成绩。

4、根据学校和教师的教学教研需求，在认真分析预约需求、精心制定方案的基础上，精心准备，认真备课，深入各学校开展“主题引领式”教学教研活动，有针对性的解决预约问题。

四、强化中心，提高教学质量。

1、切实做好20xx年中、高考考备考工作，努力提高中、高考质量。加强对高考、中考的研究，及时把握高考、中考的新变化，及时搜集高考、中考信息，以准确指导毕业年级的教学。

中考方面，主要做好三件事：一是召开中考复习研讨会，要在以往的基础上，更新会议模式，提高研讨会的实效性。二是中考复习研讨课观摩，在前期调研的基础上，挑选合适的人选，加强指导，打造高效复习课堂，为广大九年级数学教师展示两节高效复习课模式。三是继续加强中考备组的建设与指导工作。

高考方面，主要做好两件事：一是召开高考复习研讨会，研讨宁夏新课程高考数学试题分析及备考策略、主要模块知识复习策略，解读20xx年《高考考试说明》等，让每一位高三数学教师都做到心中有数，提高复习的针对性和有效性。二是组织好市区三所高中学校高三模拟联考，精心组织教师命题，严格按照高考的模式组织考试，认真组织教师阅卷，科学进行卷面分析，为后期的复习提供真实、准确的信息，帮助学生和教师查漏补缺，努力提高复习效率，力争今年高考再上新台阶。

2、认真做好阶段性抽测和期末检测的相关工作，为本年度教学教研工作划上圆满的句号。在认真研究课标、教材的基础上，精心命制5份高质量的期末检测试卷和2份阶段性抽测试卷，精心组织考试、阅卷，认真撰写卷面分析报告，总结取得成绩的经验，查找存在的问题，研究分析对策，提出改进意见。学期初要及时召开会议，面对面地与广大一线教师进行信息的交流，帮助他们解决教学中存在的问题，全面提高市区数学教学成绩。同时，为教学研究与管理提供准确的信息，为今后教学工作提出建设性意见，发挥好质量检测的导向作用。

3、做好中学生学科竞赛的各项准备与考务工作，确保各项竞赛顺利进行

本年度有初中数学、初中物理、初中化学、高中应用物理、高中生物、高中数学、高中物理、高中化学八个学科的竞赛报名及考务工作要做，一定要认真细致地做好各项工作，为考生营造一个和谐的应试环境，努力提高服务质量，确保万无一失。

五、创新思路，提升教研服务质量。

作为一名教研员要始终树立研究、指导、服务的意识，勤奋学习，努力工作，不断创新工作思路，提升教研服务质量。真正成为新课改和教学理论的研究者，教师专业自主化发展的促进者，教研活动的组织者、参与者、指导者。本年度，要按照教研室的安排，认真落实好教研员“12345”工作制度，即包抓1个联片区教研工作（一中片区）、联系2所学校（秦渠中学、第五中学）、指导3个教研组工作（一中、五中、秦渠中学）、培养4名青年教师、组织5节公开研讨课。

教研工作计划 篇2

一、指导思想：

本学期学校教研工作将以加强教师集体备课和教师教学基本功的建设开展校本教研活动。充分以教研带动教师教学观念的更新和落实，教学方法和手段的更新，以课题促进教师的专业化发展，在教学模式的实施中探索出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法，同时学校教研工作也将以学校年度工作计划为指导，为学校做好服务和引领工作，促进学校的教育工作不断深入，为学校的可持续发展提供不竭动力。

二、具体工作及实施办法：

在总结前期工作的基础上，要进一步扎实、有效地从教案、课堂教学入手，优化教学流程，进一步促进教师的教学方法的改进，从而实现学生学习方式的转变，课堂教学中注重学生自主、合作、探究活动的实施，特别加强小组合作学习的有效性。

1、加强教师的业务学习。

开学初，号召全校教师认真学习《课程标准》，熟知自己所任学科的知识结构和教材内容，各学科有目的、有计划、分步骤地利用校本研修和教研活动等形式，让广大教师真正感悟到新课标的时代感，理解编制者的意图，使教师在教中学，在教中用，使教师走出传统的熟悉的贯性轨道，从而增强对新课程标准深远意义的认识和执行新课标的自觉性，同时也为十月份的说课标、说教材活动奠定良好的基础。

本学期，如果没有特殊说明，每周五第八节是业务学习时间，每位教师做好学习笔记，每月写一篇学习体会或者是教学体会，上交到教导处。

2、加强集体备课

各学科以年级组为单位，在备课组长的带领下，确定备课地点，确定备课时间，确定备课内容（教学内容的三维目标及教学的重难点，围绕重难点确定教学内容突破的方法以及学生学习的方法），每个学科备课组要求提前一周备好课，提前制定好教案、学案，通过深入研究，在交流中分享、内化与提升，确定“教学案”融合的更有效的方法，使教案、得以进一步的完善。通过监督、检查等方式，让集体备课真正的落到实处，促进教学的发展。

3、加强教学案例的研究，提高教师的教学水平。

第一、以课堂教学为阵地，提高教师教学水平。本学期继续加强推门听课，以教研组为单位，教研组长带领组员，每周至少一次走进本组教师的课堂，通过听课、评课探讨课堂教学，择其善者而从之，其不善者而改之。通过开展观摩课、汇报课、研究课等活动，为年轻教师提供学习的平台，同时采取“一帮一”的方式，促使年轻快速的成长起来。本学期要求每位教师听课不少于20节。

第二、以课例为载体，通过教学案例的研究，探讨有效的教学方式和学生的学习方式，每位教师在授课过程中一定要注重小组合作学习，在加强小组合作学习的过程中，让学生形成自主合作学习的习惯，从而形成具有我校特色的“教学案一体化”实施的最佳方法。要求：每次听课时，教师没有组织小组合作学习的，视为不合格课堂教学，听评课时，每位教师认真记录好授课教师的教学内容和其他教师的评课意见（以检查听课记录和教研记录为准。）。

4、加强教研组功能的建设。

各教研组要发挥规模小、专业性强的特点，克服过去教研组活动重形式，走过场的弊端，教研组长全权负责，定期开展活动，解决教育教学工作中的困惑和问题，总结经验，形成理论，得出中长期研究成果。

具体实施办法：

①组织形式：各教研组以年级成立学科备课组，确定备课组长，定时间、定地点、定内容组织开展活动。

②活动内容：小组内根据年级、班级的教学实际，确定本学期解决的问题。

教研工作计划 篇3

教研组基本情况分析：

孙疃中学生物教研组共有组员11人（七位男教师四位女教师），其中教龄三年以下青年教师一人，中青年教师三人，，实验员一人。全组11位教师中高级教师二人，担任中层领导一人。组内大部分教师课务较重。本学年生物组的工作头绪多，任务重。对每位教师而言压力是大的。面对这一实际现状，经过教研组核心讨论，制定本教研组计划如下：

一、指导思想和工作目标

本学期的生物教学工作继续以学校新三年发展规划的指导思想为准绳，以东阳市的课改的要求为指导，在继承生物课程改革成果的基础上，进一步探究高中生命科学的课堂教学方法，优化生物课堂教学质量，提高学生生命科学的素养，促进学生素质的全面发展。本组全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯。本组全体教师要继续把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，争创市先进班组。

二、工作重点

1、继续通过“组本培训”的途径，集体备课，相互听课，评课，不断学习教育教学理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，营造良好的组风，使新进来的教师能尽快融入横店高中的教育教学氛围。

2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对高二的执教心得，还是高三生物和综合课的复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。尤其是要认真实施《以环境教育为突破口，实施中学可持续发展》的课题研究。

3、积极探索生物竞赛的辅导模式，争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中取得好成绩。

4、积极主动地参与对学生研究性课题的指导工作，提高学生将知识转化为实践的能力。

5、加强信息技术与生物学科的整合，初探生物教研组网站的建设工作，探索网络教学。

6、在已经开设的拓展型课程的基础上，立足于以学生发展为本的原则，逐步开发、完善生物校本课程和教材。

7、以《高中生物》教材为依据，在教学中加强科学精神等德育思想的渗透教育，重视全员德育工作的开展。

教研工作计划 篇4

为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改方面的引领作用，结合市教教研室本学期网络教研工作要点，我们继续依托现代信息技术手段，通过开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，通过具体的网络教研工作的实施，进一步实现资源的交流与共享，促进教师专业发展，以教育信息化推动教育现代化。

本学期网络教研工作在我校的实施已经进入了第二个年头，在这期间，我们基本上按照学校制定的实施方案，逐步推进，取得了一定的成绩和经验。但是，由于各种原因，从总体上看，我校的网络教研还处于比较低的水平，对网络教研工作处于完成各项任务和计划的阶段，没有交友特色的创新工作。为了进一步提高网络教研水平，解决目前网络教研普遍存在的程式化的问题，进而促进教学质量的提高，现对本学期的网络教研工作制定如下计划

一、指导思想

以市教研室和学校《实施方案为指导》，认真落实全区网络教研工作会议精神。将常规教研与网络教研结合起来，以学校教研网为平台、以教师成长日志为手段，以教研组为单位，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。既要注重形式，更要注重质量。

二、现状分析

虽然网络教研已经进行了一个阶段，但是总结一年多来的网络教研工作，我校目前还存在着以下不足

（一）教师的常规教研行为和教研意识还不够强，这不仅是制约网络教研的瓶颈，而且是常规教研的难点所在。网络教研对教师的专业成长和教育教学质量的提高与促进没有有机的结合起来。

（二）教师对网络教研的认识和定位还不是十分准确，对网络技术的应用还不是特别的娴熟。

（三）学校组织的技术指导不到位，对出现的问题指导和规范不及时，相关的制度还不完善。

（四）教师的发展和应用水平参差不齐，对于一些在网络教研方面的优秀教师引导不够。

（五）教研组的集体教研氛围还没有形成，教研组的作用发挥的不是十分到位。领导和骨干教师的参与不高。

（六）硬件设施不能完全满足教师发展的需要。所借助的新思考平台不够稳定。

（七）以博客平台建立的网络教研体系比较混乱，不便于管理和使用。

（八）网络教研的考核和评价体系还有待于进一步完善。

三、本学期的工作思路和具体措施

虽然我们在推进网络教研工作中遇到了上述的困难和问题，但是我们也要清醒的认识到，网络教研的趋势是不可改变的，这些困难和问题也属于发展中的问题，是可以克服和解决的。为此，我们本学期的工作思路和措施是

（一）完善网络教研工作领导小组

组长：蔡立军（总体负责学校网络教研工作）

副组长：常荣华（具体负责实施，主管网络教研工作）

工作成员

1、苏红、马晓娟、尤贵新（负责对教研信息的发布与管理，组织开展全校性的教研工作）

2、闫军（负责学校信息的发布与管理）

3、曹熠（负责技术维护）

4、谢进、李勤、李德宏、汪生斌、田兴国、潘文俊、赵丽芳，王金礼（负责组织本教研组网络教研活动的开展）

（二）加强对常规教研的指导与管理，提高常规教研的质量和水平。

1、常规教研必须做到；有固定的时间、固定的地点，活动有方案、过程有检查，结果有实效。

2、加强教研组建设，特别要加强对教研组长和骨干教师的培养。发展教研组在网络教研中的核心作用。

3、严格集体备课制度，形成良好的教研氛围。

（三）结合校本培训，安排内容，进行网络教研方面的针对性培训。培训的重点：一是技术层面的，二是理念层面的，三是经验交流层面。

（四）依托校园网，建立新的网络教研交流体系

1、对青铜峡回民中学学校网站进一步完善和规划。除学校的常规工作外，重点要突出其教研性，要将其建成我校开展网络教研的最基本的平台和纽带。发挥网站的潜力。

2、在此平台上，主要完善以下内容

（1）把以教研组为单位的建设的教研活动发布与交流平台落到实处，避免流于形式；

（2）由教导处负责组织学校的教研活动，管理员定期进行总结反馈和公布；

（3）每个交流活动中，要有计划、有重点、有针对性，要特别注重实效发挥“讨论”的功能（即“研”的功能）；

（4）教师以个人空间为载体，开展撰写个人成长博客、下载和上传备课资料，开展网络研讨与交流（在“网校office”上与同行进行交流和下载资料）

（5）在校园网“网络教研”上进行发布和交流。鼓励教师多撰写与教学有关的日志，心得和案例。个人美文和随笔发表在“教师”上；进一步规范发布渠道。要求管理员必须认真审核，不符合要求的不予通过。

（6）进一步建立与上级部门及其他教研部门与学校的友情。

（7）由教导处收集和发布学校的教学资源库。

（五）保障机制

1、加强培训和检查指导。特别是管理人员要以高度的责任心完成任务。

2、加大考核的力度，将网络教研列入到教研组及教师个人考核的生要内容之一。

3、对于表现突出的教研组和个人（含管理人员）进行表彰奖励，对于能够按要求开展和完成任务的教师予以上网补助。对教师空间的考核不能单纯只看访问量和点击量，要将博文是否与教学有关，为教学服务作为考核的依据。

教研工作计划 篇5

一、指导思想。

本学期的教研工作仍围绕“有效教学”展开，继续坚持“以学生为主体，以问题为方向，以课题为载体。”的教研工作思路，落实常规教研，坚持与时俱进,不断推进教学创新和管理提升，关注学生特长发展,努力提高教研工作的科学性、规范性和针对性。同时为了更好迎接新式学考，立足以学生为中心，以技术课程教学，培养学生创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，抓住契机，努力提高教学质量，提高学生的技术素养。

同时本学期高二需要完成技术必修和选修的教学任务，今年10月学考和选考，所以教研组工作也要组织“有效教学和备战高考”活动；工作思路以学生为主体，以考为方向，以错题解析为载体，做到精准复习，实现备考教学任务。

技术不是纯粹的理论说教，而是技术与生活的桥梁。解决问题是基本起点，而问题来自于学生的现在和未来的需求，充分挖掘来自生活和发展的需要；这过程需要不同思想的碰撞，需要不断的反思。在教学中，交流和评价既是教研的重要组成部分，教研组要做好集体备课、听课、评课、磨课及作业评改。

二、工作目标。

1、切实做好有利提高教研活动的质量和水平的工作。并做好每次教研活动材料的收集与整理工作，为教师提供一些优质的教学资源。以“有效教学”实践教学研究，切实提高教育教学能力和水平，充分发挥教研组作用。同时加强相互学习，加强教师自我提升，以老带新，共同提高业务水平。

2、乘“有效教学”和“师训”的东风，继续学习有关教学方法，提高课程教研能力及提高命题水平；开展课题研究，营造教研组的科研氛围，打造和谐、团结的集体。

3、继续重视教师间交流，进一步促进教师自身成长。积极鼓励教师开公开课、研讨课、示范课，积极辅助学生参加各类竞赛活动。

三、大致活动计划：

1、3.1：教研组计划安排探讨，主讲人xx。

2、3.7：课堂变革经验交流梅，主讲人xx。

3、3.14：学考备考及教学经验分享，主讲人xx。

4、3.22：筹备技术设计活动，主讲人xx。

5、3.29：技术学科教师“高效课堂”晒课活动交流，主讲人xx。

6、4.5：期中考命题，主讲人xx。

7、4.12：期中考分析及新教学思路，主讲人xx。

8、4.19：课堂变革教学技巧办法分享，主讲人xx。

9、5.10：反思工作，反思课中教学形为与效果，改进教学行为，主讲人xx。

10、5.17：教学技巧办法分享，主讲人xx。

11、6.1：期末考命题，主讲人xx。

12、6.21：期末考分析及新教学思路，主讲人xx。

其他：积极完成学校安排的其他工作。

教研工作计划 篇6

根据县进修校的工作要求，本学期我校在业务校长的领导下成立中心教研组，组织本校的校本研修工作。

一、 指导思想：

本学期我们中心教研组，将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡让学生自主的学习，改进教学方，以课堂教学为切入口，以务实、创新的工作作风，加强教研教改工作。

二、 目标和任务：

⒈在期初依据学校的整体工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。

1、 以学科转变为契机，改进教学方法，重视学生能力的培养。

2、 提高教师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。

3、 拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

4、尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。

5、在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。

三、主要工作：

（一）加强学习，进一步推进课程改革。

鼓励教师积极学习教育教学理论，认真组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学实践，结合有关课程改革的材料，对课程改革的背景、课程改革的目标、课程的结构作更加全面的了解，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，确立“生本”理念，改善教育教学行为。

1、要根据本校的教学特点、重点研究课题、不同教师的个性特点，采用灵活多样的学习方式，如讲座、闲谈等。在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题研讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

2、加强教研组成员的研究意识，把“培养学生自主学习能力”作为研究的重点，并能把研究的理论成果及时辐射到所有教师，帮助广大教师解决教学中的实际问题。重点抓好本学期的相关研究专题，做好资料的收集整理工作。

3、在教师认真学习、深入教改实践的基础上，让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将继续组织教时积极参加上级各部门组织的各类评比活动。

（二）突出重点，狠抓课堂教学

1、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习，让每一堂课都能成为学生成长的一个起点。

2、要面向全体学生，积极辅导学习有困难的学生，使他们在原有水平上得到相应的提高，有针对性地查漏补缺，避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。有条不紊，促进学生的发展，努力实现“有效训练出成绩”。

（三）教研结合，抓好教研组建设

1、开展集体教研活动，每两周进行一次集体教研活动，是每个教师都能在活动中有所收获。

2、通过公开课活动提高教师驾驭课堂课堂，把握教材的能力，提高教师的自身素质。

3、加强课堂教学的反思，认真撰写教学后记，及时总结教学中的得与失，分析原因，提出改进意见和对策。

4、加强课题研究，以研促教。随着教学的发展，对教师提出了更高的要求，为了适应时代的需要，教师要加强课题研究，做到“以研促教”，用教学研究来提高教师课堂教学的水平。

5、积极参与站的讨论，学习我县兄弟学校教师的先进经验，促进自己的提高，同时将自己的一些课例 、教学得失等上传到网上共同学习。

四、具体工作安排：

1、学期初教研组召开教研会，共同商讨拟定工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组的凝聚力。

2、确定每门学科（语文、数学、英语、理化生、史地政）的教研课题，并由该学科的骨干教师负责组织实施。

3、每两周进行一次中心教研组活动，有各教研组提出一个教学过程中遇到的典型问题，进行集体研讨，提出改进的方法和策略，做好相关记录。

4、学期末各教研组总结教研课题，并形成相应的高质量论文，向教育刊物推荐。

5、学期末召开教研组会议，交流教育教学经验，总结教研工作，为新学期的开始做好铺垫。

五、时间安排

三月份：让学生真正成为学习的主人——“1+1”高效课堂教学思路

四月份：怎样经历知识建构的过程？

五月份：如何使学生获得正确的学习方法与策略？

六月份：课堂教学中提问的目的是什么？

七月份：如何设计“导学提纲”（问题导学）自主学习？

教研工作计划 篇7

（一）严抓教学管理，为质量提升提供保障

1、以教学常规管理为抓手，规范教学管理。认真执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。以备课组活动为载体，发挥群体优势，备课要重点围绕课堂学习目标的界定，注重学生主体地位的落实，教学环节的处理，教学方法的运用，学习方法的指导，学习兴趣的指导，师生情感的沟通，学生探究活动的开展等方面进行探讨。认真开展“一课多议，多课一评”活动，要立足于把每堂课都要上成精品课；要以“课型研究”为主线，整合各类课堂教学研讨活动，有效提高教师驾驭课堂的能力和水平。

2、抓好学法指导，培优转差双管齐下。要进一步提高教学质量，针对学生的学习实际进行学法指导是一个关键。对各方面相对落后的学生，主要帮助他们解决学习兴趣、学习自信心和具体的学习方法问题。要牢固树立“为了每一个学生的发展”的思想，使每一名学生在原有的基础上都要有所提高，有所发展。

3、定期召开教学调度会。通过调度会的形式，加强交流，指导学校强化教学过程管理。在各重要节点组织召开各学段教学工作调度会，不断强化质量意识，调整工作思路，改进工作措施。

（二）继续实施“3443”高效课堂教学模式，持续推进课堂教学改革

认真实施“3443”课堂教学模式，进行有效教学，打造高效课堂。针对学科、学段特点，以目标教学为课堂原型，以学案导学为基础，深入研究“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”的课堂教学流程和有效教学策略，构建“3443”高效课堂。以学科通模为基础，各学科根据学科特点，考虑不同学段学生的思维特点、知识水平及接受能力，设计符合本学科教学实际的课型。

3、组织下学期优秀教案、学案、课件“三统一”评选。

4、期末业务检查

5、督促各学科教学进度，迎接学业水平测试。

七月份

1、组织六七八年级期末考试

2、期末考试阅卷、成绩统计与分析。

3、组织各学科学业考试模拟试题评选

4、安排暑假放假和假期研修培训工作

以上是本学期的工作计划，在实施过程中，我们会根据学校的安排和需要随时调整与完善，同时完成领导交办的其他工作，以保证教育教学活动高质高效的得到实施。

教研工作计划 篇8

一、本教研组情况分析：

1、组内人员构成：我们二年级数学教研组共有五名成员，李玉凤、于延年老师是两位经验丰富的老教师，他们对低年级数学教学的`有着丰富的经验，对教材也比较熟悉，能很好的把握低年级的数学课堂教学。徐鹏涛、李宁两位教师对于二年级的教学也很几年的教学经验，高君鹏老师今年刚转过教数学，但他年轻，肯钻研，肯学习。

2、上学期教研组工作分析：从一年级期末检测来看，成绩存在着一定的差距，主要是个别教师对教材把握不准、练习少。本学期我们二年级数学团队的全体成员将以课程改革为核心，以学生全面发展、以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本，齐心协力，努力提高一年级数学组教学质量。

二、指导思想

以“人人学有价值的数学；人人都能获得必要的数学；不同的人在数学上有不同的发展”的教育理念为指导，以研究课堂教学为重点，深入研究教法与学法的关系，推进适应新课程改革的“3123”小学数学备课教学模式与“三备”教学模式。我们将集思广益，充分发挥每个人的潜能，共同把教研组的工作做好，为争创优秀教研组而努力。

三、主要工作与措施

1、继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。 要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学实践。本学期继续对课程改革的背景、课程改革的目标、课程的结构作更加全面的了解，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，确立“生本”理念，改善教育教学行为。

2、认真学习新课程标准，提高教师自身素质。 积极参加各级组织的教材培训，尽快疏通教材。学期初组织教师学习数学课程标准关于一年级数学部分的内容和本册数学教材的说明部分，做到对整册教材的内容有整体的把握，确保每个老师对每一单元的内容做到心中有数，保证每一个老师对信息窗的知识点把握准确。

3、坚持教研活动，提高课堂教学质量。

（1）每周上研讨课。

坚持每周三下午第一节开展数学研讨课。集体研讨课本或自己教学中的困惑或做法，以及在教学过程中遇到的学生好的方法或思维。

（2）集体备课活动。

确保集体备课活动的实效性。学期初安排好整册教材的备课安排，定好主备人、记录人。教研组长提前通知组员集体备课的内容，在集体备课时大家各抒己见，最后形成有效的决议教案。

（3）主题教研活动。根据学科特点和学生特点，集思广益开展有特色的主题教研活动，做到主题从教学中来，活动成果应用到教学中去。每月确定一个主题，争取当月解决问题。

4、抓常规管理，提高教师的业务水平。

（1）学期初每位教师要认真制定学期教学计划，在教研组集体研讨的基础上，形成教研组统一的学期教学计划。

（2）备课。在集体备课的基础上，每个人写好个性化执行教案。

（3）反思：在教学结束后，老师应该及时进行反思。反思可包括：成功得意之处、失误之处、学生见解、学生的问题和建议等。

（4）听课。老师们应该积极参加学校组织和教研组组织的听课活动，听课后积极参与评课活动。每学期不少于20节，其中听本组老师的课不少于10节。

（5）作业。教研组在学期初统一作业要求，老师应及时认真批改作业，批改作业要有评价、有订正，提倡有创造性的批改。

四、本学期教学任务目标 （一）单元教学内容：

1、数与代数领域：

第一单元：乘法的初步认识：几个数连加、认识乘法、有关1和0的乘法。

第二单元：表内乘法（一）：1——5的乘法口诀、运用乘法口诀解决问题。

第四单元：表内乘法（二）：6——9的乘法口诀。 第五单元：除法的初步认识：平均分、认识除法、有关0的除法。 第七单元：表内除法：表内除法、“倍”的认识。

第八单元：有余数的除法：认识余数、认识有余数的除法、有余数除法竖式。

第十单元：混合运算：简单的含有两级的混合运算。

2、空间与图形领域：

第三单元：角的初步认识：认识角、认识直角、钝角和锐角。 第六单元：方向与位置：根据给定东、西、南、北中的一个方向，判断其余三个方向；认识简单的路线图，从正、侧、上面观察物体。

3、统计与概率领域：

第九单元：统计与可能性：分类统计；确定事件和不确定事件。

4、实践与综合应用领域：

我们身上的小秘密：加深对长度单位米和厘米的认识。

我喜欢的地方：结合神火实际辨认方向和描述物体的相对位置。

(三)教学目标： 【课标要求】 数与代数：

〈一〉数的运算：

1、能熟练的口算表内乘除法。

2、能进行简单的整数四则混合运算（两步）

3、能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释。 图形与几何：

〈一〉 图形的认识：

结合生活情境认识角，了解直角、锐角和钝角。 〈四〉图形与位置：

给定东、西、南、北中的一个方向，能辨认其余三个方向。 统计与概率：

1、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式呈现整理数据的结果。

2、通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴涵信息。

综合与实践：

1、能根据给定的标准或者自己选定的标准，对事物或数据进行分类，感受分类与分类标准的关系。

2、经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式呈现数据整理数据的结果。

知识与技能：

1、结合具体情境理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称。能正确地运用乘法口诀求积、求商。

2、理解“倍”的意义。

3、知道简单的含有两级混合运算的运算顺序（不带括号），并能正确地进行计算。

4、结合具体情境初步认识角。 5、能辨认直角、锐角和钝角。

6、会根据给定东、西、南、北中的一个方向，判断其余三个方向。

7、会看简单的路线图。

8、能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。

9、在统计活动中，初步学会分类统计的方法。

10、在具体活动中，体验事件发生的确定性和不确定性。

11、通过测量、整理、分析数据等活动，加深对所学长度单位的认识。

12、能在现实情境中辨认方位。

解决问题：

1、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识解决简单的实际问题。

2、能运用四则混合运算的有关知识解决两步计算的实际问题。 3、能运用有关方位的知识解决日常生活中的相关问题。

4、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。

教学重、难点：

重点：理解乘法的意义、体会乘法与加法之间的关系，乘法口诀，角的认识，给定东西南北中的一个方向辨认其余三个方向，会看简单的路线图，用乘法口诀求商，按不同的标准对事物进行分类统计。

难点：0的乘法，口诀的编制和意义，比较角的大小，在理解平均分含义的基础上初步理解除法的意义，给定一个方向辨认其余三个方向，理解倍的意义，理解有余数除法的意义和用竖式计算有余数的除法，对分类标准和对事件发生的可能性的理解，掌握运算顺序。

教研工作计划 篇9

（一）加强校本研究，提升教师自身教学研究的业务水平。

本学期我们将结合我校英语教学的实际情况，根据学校教务处的指示（强化教研工作，敢于尝试好的教学方法和模式，注重教法和学法的研究）和要求（做好课题计划和研究），确定以“如何提升自身的教学质量”为课题研究方向，以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题研究。

（二）做好教学常规工作的落实，提高英语教育教学质量。

1、为进一步做好“教学常规”的学习和实施工作，我们教研组将认真领会学校领导对教研组工作的指示，争取使实施教研常规工作成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组今后将积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

3、认真学习《义务教育英语课程标准（20xx年版）》，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。

4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规工作方面发挥重要作用，做好常规工作落实的检查、督促工作，确保每位教师自觉地按质按量完成自己的教学工作任务；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，从而促使组内教师共同提高，人人受益。

教研工作计划 篇10

本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校各年级设语文、数学、英语、理化生、史地政、体音美教研组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

（1）教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教务处。

3、坚持集体教研活动。

教研组每月至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教务处。

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。

5、组织教研组长赴重点中学参观。

三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师，并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

五、继续实施“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师

五年内，形成高素质教师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，结构合理，相对稳定，能够适应教育改革和发展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的教师队伍。

1、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。

2、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和提高；开展教师与学生的对话，促进教师和学生的交流沟通。

3、课题训练： 由培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，藉此提高培养对象的教育科研能力，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。

本学期主要活动

九月份：

1、制订教研组教研计划。

2、开展教研活动。课题研究小组组织制定活动计划

3、开展名师示范引领课活动

4、推荐参加庐江县课改论文评选活动

十月份：

1、 开展达标课活动

2、 课题研究小组开展活动

3、 启动名师工程

十一月份：

1、优质课评比活动

2、课题研究小组开展活动

十二月份：

1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。

2、课题研究小组总结前期工作

元 月 份：

1、各教研组工作总结。

2、课题研究小组上交相关资料 。

3、学校“名师、学科带头人、骨干教师”评选

教研工作计划 篇11

一、指导思想

在这学期里，我教研组将结合教师、幼儿的实际情况，制定工作计划，力争在开发每个学生的潜能，发展幼儿健康的个性。确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳 定而又健康的发展。我们将以“纲要”为指导，以教研室教学计划为依据，深入学习“纲要”精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教 育研究，积极参与课改，统一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，提高保教质量，全面推进幼儿素质教育。以教研组为阵地，进 行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。

二、工作目标

1、依据《幼儿教育指导纲要》以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备。

2、向幼儿进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使幼儿主动学习。

3 、向幼儿进行行为习惯养成教育，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。

4、积极参加学校组织的各项活动，使幼儿在活动中受到教育。

5、认真做好幼小衔接工作，加强对学生的管理，使学生的学习、生活等向小学靠近。

6、增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美、感受美能力。

7、教给幼儿一定的安全自我保护知识，保证幼儿安全健康的成长。

三、工作重点

1、把安全工作放在首位，确保零事故率。

在 班额过大而且教室在二楼的情况下，全体教师必须把组织活动和上下楼梯的安全工作放在首位，做到时时刻刻全体教师齐抓共管安全工作，并且教育幼儿也时时刻刻 注意安全，确保幼儿安全健康的成长。教给幼儿一定的安全自我保护知识，加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入班前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、 刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地，让每个幼儿 都能够增强安全意识。

2、加强理论学习、提升教学能力。

积 极开展教育教学研讨活动，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师提高自身素质。教师之间 进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。听课后要及时反馈，共同探讨， 学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。

3、切实做好日常教学工作，提高服务质量。

教 师在常规教育中要把幼儿的发展放在第一位，要尊重幼儿的个体差异。管理中为教师树立良好班级常规形象，提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活 力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。教育幼儿集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注 重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。

4、不断加强《纲要》的学习，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写教学反思和教学随笔。

5、按时开展丰富的户外活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。

6、通过多种家校联系方式，及时反馈幼儿在校的学习、生活情况，让家长更明确学前班的教育任务，以便家校更密切的配合。

教研工作计划 篇12

漫长的暑假过去，崭新的学期也已来临，为贯彻落实学校、学部和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期低年级组的语文教学任务、组织好师生语文活动，特制订如下计划：

一、指导思想

全面贯彻学校新学期工作思路和教导处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、教研工作思路

工作作风：团结、合作、务实、创新。

教学研究：营造氛围，不断深入，做到有目标，有准备，重过程，有收获。

三、主要工作

1、努力提高教师语文素养。

认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。认真学习《语文课程标准》等教育文件，明确小学一至二年级的语文教学目标，确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书。

2、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

（1）备课：反对照抄照搬，备课要“深”。

（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。

（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要 “细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈，有回批，鼓励写作业批改札记。

（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

（5）重视学生良好学习习惯的养成。 特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3、促进教师专业发展

（1）优质课：开展优质课教学评比活动，以赛促教，促进课堂教学的实效性，促进教师的发展。

（2）随机听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课。

（3）公开课：授课教师谈教学思路和教后感言，评课教师做到“三个一”，即一处亮点、一个问题、一点改进。

（4）听课：加强对教师的培养，多组织教师外出听课。

四、主要活动安排

一年级拼音默写比赛

二年级词语默写比赛

教研活动：见教研活动计划表

新的学期，但愿我们低年级组的老师们同心协力，做好教研工作，竭力提高我们的教研水平。

教研教改工作计划15篇

在微信使用非常广泛的今天，更多的使用句子来表达我们的心情和想法。句子让人一看就能明白其中的意思。你能跟我们分享的常发送的句子吗？下面是小编精心为你整理的“教研教改工作计划15篇”，或许你能从中找到需要的内容。

教研教改工作计划 篇1

为了进一步发挥教学研究工作的作用，提高我校教师实施素质教育的水平与能力，全面落实基础教育课程改革目标，促进我校教育事业的全面发展，特制定如下教研教改工作计划。

一、指导思想

深入学习新课程教改新理念，搞好校本教研工作。

二、教研活动的主要内容

1、以课题研究为先导，解决教学具体问题。

2、以课堂教学为重点，改进深化教学环节。

3、深化校本教研工作。

三、组织形式

1、建立学校教研教改组织机构。

① 学校校长任教研教改领导组组长，副校长、教导主任任副组长，

领导组成员为各教研组组长。

② 专兼职教研员任中心课题组组长，课题组成员为全体教师。

2、确立“传、帮、带”帮扶对象。

四、方法与制度

1、方法

①以课例为载体展开教学研究是我校教研活动的基本模式。

以课例为载体，实现教师与教师、教师与研究者合作研究，通过课例讨论、情境设计、行为反省等行动，实现课堂教学质量的提高和

教师专业成长。

②以“龙头课题”带动学校全方位教学研究。

我校“龙头课题”为课堂教学有效性。

2、制度

“三落实、四课型、五评价”

①“三落实”，即时间的落实，内容的落实，成效的落实。A、时间的落实：我校规定，教研组每周活动一次，由各教研组长主持。教导处每月集中活动一次，随时发现问题及时进行有关人员的研讨，并作出记录，存入档案。B、内容的落实：体现课标精神，语文课体现人文精神，数学课注重学生的学习实践活动。C、成效的落实：要通过“四课型”来加以体现。

②“四课型”即备好研究课，听好示范课，上好汇报课，搞好评优课。A、备好研究课：如，语文中阅读课的教学，数学课中估算的教学，都需要进一步研究探讨。B、听好示范课，我校计划由杨改兰、韩翠香、魏海燕等作示范课教学。C、上好汇报课，年轻教师经过有经验教师传、帮、带一段时间后，由指导教师、教研组长及学校领导进行汇报课的评定工作。D、搞好评优课，全校教师人人参加，共同评议，采取打分求量化考核，评优出值的学习推广的优质课。

③“五评价”，即学校制定出对教师、教改工作的评价标准，作出学生、家长、教师、领导、自我五种评价，以促进教改水平的逐步提高。

五、目标

促进三个提高。

1、 促使课堂教学质量的提高，表现在以下四个方面：

学业成绩、品德素养、创新意识、总体素质。

2、 促使教研队伍研究水平和服务水平的提高，开展教师过五关

活动（语言关、教态关、板书关、教材关、教法关）。

3、 促使学校课改档次的知名度的提高，表现在以下四个方面： 科学性、有效性、实用性、互动性。

教研教改工作计划 篇2

本学期，我将学校和教研组的正确领导下，努力深化数学教学改革，转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高数学教学质量为目标，结合

学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做如下安排：

一、学好理论，更新观念，提高素质

新世纪的数学教学应按照数学和数学学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化数学的人文性、实践性、实用性，提高学生的数学素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕减

负、素质教育、创新教育等热点问题，结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、要坚持通读二、三种教学研究刊物，及时了解数学教学的动态和数学教改趋势，开拓视野拓宽数学改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的数学教学内功，从而更好地适应素质教育对数学教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

二、狠抓常规，改革教学，提高效率狠抓课堂教学常规的落实。

数学学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的数学课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的数学课堂教学模式；数学课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高数学课堂教学效率。

三、加强课题研究，注重学生素养

数学教学应当在教给基础知识的同时，着重于引导学生学会应用，培养学生解决实际问题的能力。这就要求我们在数学教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，要加强课题研究，注重培养学生的数学素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生运用所学的知识解决简单的实际问题的能力。

教研教改工作计划 篇3

为了更好地落实学校教导工作计划，让教学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断提高，根据《六枝特区教育局20xx年教研工作思路及主要工作要点》文件精神，围绕“一大中心任务，七项工作重点”，以“教育教学质量提升”为主题，进一步加大学科教学渗透法制教育的工作，特制定本学期的教研计划：

一、总体目标及指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，打造“互联网+教育”的教师队伍，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二 、主要工作思路及实施平台

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。

继续加大对小学语文、数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。

1、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要以乡七环节教学模式为基础，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强语文、数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动语文、数学教师队伍整体水平的提高。

1、把学科教学渗透法制教育作为校本培训的一项主要工作。

2、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

3、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

4、继续认真组织落实教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我校教研的一个亮点，通过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转化。

5、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人。

6、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

7、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

8、继续加强毕业班的教学质量调研工作。

四、加强对新教师的培训对其业务知识的提升

新教师的学识有可能比老教师的高，但是在教学经验上，有可能有须向老教师学习的地方。在教学业务和工作思路上，要让其可以有更大的发展。要围绕教育教学的有效性和取消无效因素上下功夫。同时，要落实新教师的互帮互助工作。

五、本学期已经开通了“班班通”教学资源，要充分利用这个宝贵的资源，进行课堂教学，并且开展常规教学工作

除了开展公开课和协作区的教研工作以外，还要抓好每一节常态课，把学生当作是学习的主体，把基本知识和基本技能学习到手，应用于心，牢记于脑。在教学中，还要做好课堂教学的转变工作。要让我们的课堂变得有声有色，不能仅仅是“一言堂”。要培养学生的说话能力，培养学生的语言组织能力，不仅要让学生会听，还要让他们会讲。要让一种新型的课堂展现在我们的视线中。

六、重视研考工作

研考工作，是一个可以让我们成长的事。从考试中，我们会发现我们的教学漏洞。哪里没有教学周到，哪些地方该说的、该教的没有做好，都是一种经验的总结。要把校本教研作为我们的一个工作思路来做。并且我们要完成学期考试试卷的收集工作，要完善我们的试卷库。

七、我们要仅仅配合本协作区（第七协作区）的教学研究工作

做好配合，把本协作区的各项教研任务完成好。向同行和学生家长交上一份合格的答卷。在和协作区的配合中，我们的教师可以采用网络交流的形式，可以采用主题教研的形式，也可以在学校的校本教研中区发布自己的观点，把校本教研做得尽量完美。在开展公开课或者协作区的示范课等问题上，我们呀做好观课、议课和评课的工作，让我们的授课老师可以集众家之长，提升自己的教学能力，同时也是为教育出金点子。我们要在上级要求和指导下，完成“微课”的探究教学，把教学内容丰富化。

八、活动安排如下：

教研教改工作计划 篇4

xx年下学期教研教改工作计划

一、指导思想：

以新课程实施方案为指导，遵循科研兴教、科研兴校，科研育师、科研先行的方针，树立以人为本，民主参与，全面育人的办学理念，贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神，依托教育科研工作，以新课程下的教学常规研究为切入点，切实转变教师的教学观念，强化教师的教研意识、科研意识、创新意识，努力提高教师的师德修养和教学业务水平，提高教师的教研能力、科研能力，向教师专业化发展，使我校教育教学质量在新形式下上档次，上台阶，实现经过三至五年的努力，把学校建成理念先进，管理科学，队伍精干，环境优美，设施齐备，教育质量高的市级示范中学的办学目标。

二、工作目标：

1、加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。

2、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。

3、开展新课程下的校本教研工作，促进教师走专业化发展道路。

4、组织指导实验课题组搞好课题研究。

5、规划、落实好《湘潭市十一中教师校本培训计划》。

6、组织开展教师教学论文的撰写与评选。

7、组织搞好《教学简报》的编辑工作。

8、开展湘潭市十一中教育信息网建设工作。

9、做好教师教研业务能力评估工作。

三、主要工作任务及措施

（一）加强教研机构建设、实现教研工作的制度化、规范化、信息化。

1、本期教研、教改工作人员安排：

（1）学校行政研究决定由副校长何建新负责对学校教育科研工作的领导。

（2）学校教导主作肖齐辉负责学校教育科研的具体工作。

（3）教导处教务员何茉负责对集体备课的考勤工作和教导处的日常工作。

（4）教导处副主任王柏翠负责《教学简报》的选稿、编辑工作。

（5）教研组长主要负责对本教研组的教研常规工作和对本学科的毕业复习指导工作、师资培训工作、进行学科调查并写出调查报告。教研组长应当认真履行《湘潭市十一中教研组长职责》。

（7）本期集体备课组长主要负责本年级本学科集体备课的组织、管理工作和教学业务、教研、学习工作。

2、教导处工作例会。每月第一周星期一下午第七节召开教导处工作例会，到会人员：主管教学的副校长、教导处正副主任、教研组长

3、拟定本期教研组教育科研工作计划。各教研组在第二周前制定好本期工作计划，召开教研组成员会，讨论、布置本期的教研工作。

（二）、切实加强教学常规工作的管理、督导、检查、评估。

1、继续实施集体备课制。

（1）集体备课的内容：研究新教材体系、教学方法、学习方式、平价体系。

（3）集体备课程序：a、签到。b、中心发言人谈教学设计教学思路、教学方法、课件的选择、整合等。c、集体讨论、人人发言，形成集体教案；重点在于讨论学情、教法和学法。d、讨论本周的教学进度和其他章节教学内容。e、教学目标，重难点、教学方法（选择最优化）、教学进度、作业量必须统一。

（4）时间：各年级学科组在第二周前将年级集体备课的时间、地点、人员确定后将情况书面上报教导处。集体备课原则上每周一次至二次。集体备课从第一周星期三全面启动。

（5）检查：a、定期检查，本期教研常规工作以教案、中心发言人备课教案、集体备课讨论记录为重点、把它们作为考核年级备课组长工作的重要依据、检查二次，第一次检查时间为第八周，第二次检查时间为第十五周。

2、更新教师观念、开展教师相互听课活动，促进教师共同进步。

（1）听课数量：校级领导分管教学的中层干部每学期听课不少于30节中，教师每学期听课不少于15节。

（2）教师听课必须做好听课笔记，笔记学期结束时送教导处登记备案。

3、教案、作业、试卷讲评及成绩分析检查

(1)检查时间：

每月下旬以教研组为单位定期检查，不定期抽查。

（2）检查方式：

检查人员集体检查评议、然后给予优良合格不合格四类定性平价。

（3）检查人员：各教研组长和备课组长。

（三）开展新课程下的校本教研工作，促进教师走专业化发展道路。

1、新课程下的校本教研工作的内容：

（1）研究新课标

（2）研究新课程教材体系

（3）研究新课程教材体系下的命题

2、新课程下的校本教研工作的形式

以教研组为单位、在教研组长的主持下，以小课题的形式进行科学、系统的研究，使之条理化、形象化、简洁化，全体教研组人员在组内进行交流。

3、新课程下的校本教研工作的时间：间周开展一次活动，具体时间及活动方案由教研组确定。

4、教研组活动记录、校本教研工作检查时间：

（1）教研组活动内容：活动通知、参加人员、活动内容（理论学习、业务学习、教研理论讲座、研究课的安排及结果、外出学习、交流情况）

（四）加大教育科研力度，推广科研成果。

1、加强对省、市、校级课题的指导工作。

2、各教研组按照《湘潭市十一中十一五教育科研计划》，做好课题的选题、立项工作。

4、进一步加强教导处对实验课题组工作的检查督导，按照《湘潭市十一中教育科研实验课题管理细则》定期检查，对没有认真开展实验的课题组提出整改意见或做出终止实验的裁定；对没有认真开展实验的实验人员提出警告、限期完成阶段实验任务，对不能完成实验任务的实验人员做出取消其实验人员资格。

（五）抓好师资培训工作。

1、加强以老带新师徒结对子活动的指导、检查工作。

2、规划、落实《湘潭市十一中教师校本培训计划》。

（六）、教学论文的撰写和评选

1、论文话题：

（1）解读新课本

（2）新课标下的教师角色

（3）新课程的教材体系

2、评选时间：4周

（七）开展信息技术培训活动。

指导学校信息中心规划、落实本期的《湘潭市十一中教师信息技术培训计划》。

（八）做好《教学简报》的编辑工作。

本期拟编订四集《教学简报》。

（九）做好教师、备课组长、教研组长的教研、教改工作评估及先进个人、先进集体的评选表彰工作。

1、教师的教研教改工作评估按照教案、集体备课、优质课（参加活动为基本级）、听课（15节）、教研组活动、实验课题、撰写论文、七项工作情况综合考核。

2、备课组长按照集体备课的考勤、集体备课活动开展情况、教研常规工作落实情况三个方面综合考核。

3、教研组长按照工作计划、到会考勤、教案检查、集体备课的督查、研究课的参与、听课、教师培训、实验课题的开展、辅导学生参加竞赛、工作总结等工作综合考核。

4、先进个人的评选和先进集体的评选。

湘潭市十一中教导处

XX年九月二十六日

教研教改工作计划 篇5

一、指导思想

以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学本事，强化教师专业化发展，创设良好的语文教研氛围，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，进取、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。进取开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养，使学生爱学语文，会学语文，学有用的语文。

二、重点工作及措施

1、组织全组教师学习、实践《语文课程标准》，加强对课程标准的基本理念，课程目标，资料标准，实施提议等资料的认知、理解和应用，树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人际关系，实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2、执行一人一堂研究课、骨干教师示范课、对外公开课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。

3、加强教研论文撰写工作。以有效教学为主题，各年级根据年段实际特点进行专题研究，写好有质量的经验论文，多写实践中有自我思考、做法的文章，以教学监测为基础，切实做好教学分析和评价，促进教师自我反思。

4、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。

5、有效利用学校网络资源的优势，人人参与。鼓励学生和教师将自我的习作、作品发表在网上。

6、开展师生同读书、读名著活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，手抄报等各项校级活动，进取组织学生参加校外、网上作文竞赛。

7、围绕学校“打造儒家文化书香学校”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用课余时间和中午课前十五分钟，有计划的背诵校本课程里小学生必背古诗，同时有所拓宽。积极参加校本培训，认真学习理论性文章和有关经验。引领孩子们与儒家思想为友，让儒家思想溢满学校，充满心灵。

8、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的手抄报，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会当中。

9、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好“六认真”的检查记载。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。组内进行定期和不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

10、组织丰富多彩的学生读书活动，利用课外阅读下载，设计一系列的阅读下载指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用阅读下载一齐分享、探讨、思考、感悟，使学生步入完美的阅读下载境域，在广泛的阅读下载中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。

三、具体安排

1、制订备课及个人教学计划。

2、召开课外阅读下载研讨课活动。

3、组织学习《新课标》解读材料。

4、组织教师互相听课、评课及优质课评选。

5、手抄报大赛。

6、开展“古诗文诵读”活动及读书活动。7故事演讲比赛比赛。

8、作文比赛。

9、制订复习计划。

10、上好复习示范课。

11期末考试。

12、教研交流期末复习研讨会。

教研教改工作计划 篇6

一、教育教学方面

对于发展学生的全面素质和个性，培养开朗活泼、积极向上的情绪情感起着极其重要的作用。音乐教学应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用，主动参与音乐实践。

二、抓好课题研究，提高教学质量。

要尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础；要扎扎实实搞好基础教育课程改革中学艺术学科的研究，加强对青年教师的培养，重视中学音乐教师在教学业务和专业技能耐方面的提高与进修，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动全面提高课堂教学质量与效益，组织并开展好学校“减负”以后的艺术类兴趣小组活动。

三、教学观念随教育教学需要改变、促使素质教育发展

在全国实施素质教育的今天，音乐课堂教学已成为其重要环节，素质教育的目的和任务主要凭借课堂教学来落实，要发挥音乐教育在实施素质教育中的作用就必须研究音乐课堂中如何体现素质教育。因此，我们必须做到在音乐课中，给学生有意营造一种非常宽松、活泼的氛围，改变教学方式、方法，在教学中不断发现问题、解决问题，让学生无拘束的、自由的发展。

教研活动配当

三月份

1、召开全音乐教师会议，布置新学期教研工作。

2、搞好音乐学科课程教材初一、初二下册的探讨

3、完成音乐优秀课初一、初二课程的听课、评课

四月份

1、搞好基础教育课程改革音乐学科的研究、探讨工作

2、准备市优秀教案评选。

3、音乐教师教育科研活动。

五月份

1、做好教育研究课题的阶段总结工作。

2、组织全体音乐教师进行新课程标准的学习。

六月份

1、音乐学科课题组活动。

2、音乐课程改革经验交流。

3、组织全体音乐教师做好学生的评价工作

七月份

做好年终总结，商讨下学期音乐教研工作

教研教改工作计划 篇7

一、指导思想：

以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养，扎扎实实提高教学水准，提高教学质量。

二、工作要点：

(一)认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。

1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

2、继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”;教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”;人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”;科学观，从“封闭”走向“开放”;目标观，从单一目标走向三维整合的目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。

3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从三维目标的角度考虑全面提高学生的综合素养;加强学生的自我评价和相互评价;做到形成性评价和终结性评价相结合，定性评价和定量评价相结合，基础性评价和创造性评价相结合。

(二)悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、规范和加强教学“六认真”工作。

做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教学一得。

2、重视学生良好学习习惯的养成。

加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读下载、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

3、加强教学质量监控。

要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作，以促进学生素质全面发展。

坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告诉我们，要使检查情况真实可。那么，不定期检查便是一个很好的办法。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。

4、加强学生课外阅读下载，注重学生积累。

在学校充实丰富的图书资源这一有利的条件下，要去激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读下载活动。使学生课外阅读下载总量达到甚至超过新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。

5、加强学生小练笔、阅读下载与习作紧密结合。鼓励学生每天写成长日记。

6、写字教学不容忽视。我们要努力使学生的字有起色，逐步有特色，

(三)示范引路，探索教学模式。抓好青年教师的培养、培训工作，扎实开展丰富的活动提高教研实效。

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。

要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课三议，将师徒结队工作落到实处，通过传、帮、带、示范课、跟踪听课等活动，帮助新教师尽快成长起来。总之，全体教师要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，逐渐提高自己。

三、教研活动安排

九月份：

1、教研组工作计划制定

2、识字巩固率检查汇总分析

3、集体备课计划

4、教研活动

十月份：

1、进行集体备课

2、趣味百科知识竞赛

3、教研活动

十一月份：

1、期中考试的复习、阅卷及质量分析

2、备课作业检查

3、教研组活动

十二月份：

1、教学经验交流

2、教研活动

一月份：

1、教研活动

2、备课及作业检查

3、期末考试的复习、阅卷及质量分析

教研教改工作计划 篇8

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（20xx----20xx）为指导，以县乡教育教学工作计划为指南，结合我校工作计划，遵循“科研兴教、科研兴校、立足校本、注重实效”的原则，树立“以人为本，为学生的终生发展奠定基础”的办学理念，大力开展教育创新，加大课程改革步伐，扎实推进素质教育，力争让我校的教育科研工作再上新台阶。

二、总体思路

本学期通过规范教师的备课，课堂常规的检查提高教师的课堂教学能力，教研能力。通过教师专业水平的提高来提高学生的成绩和素质。

三、工作目标

1、加强教师队伍建设，提高教师业务水平。积极送培教师参加各级教研培训，同时校内加强理论与实践相结合的校本教学研究，提高教师教学能力，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地提高课堂教学实效。要求每位教师业务学习笔记不能低于4000字。

2、认真执行国家课程计划，抓好教学常规管理工作。

3、抓教育科研，抓好新课题的实施工作，认真研究，结合本校实际，将校本教研与科研结合，提高研究的有效性。

4、抓好教学质量全过程监控。认真落实教学“八认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考试、认真实验、认真计划、认真总结），抓好单元的质量监控。对学生质量检测多元化，以考促教，以考促发展，确保质量全面完成。

5、抓好教研组的工作，把学习与研究结合，有计划，有目的地开展教研组活动，提高教研组工作的实效性。

6、重视毕业班工作，及学生良好习惯的养成教育。

7、督促教师听课，每位教师一学期至少听课6节。教研组长全期听完该组 成员的课。

8、将《弟子规》融入语文教学中，让师生在诵读活动中收获人生智慧。

9、关注学生身体、心理健康，通过体育课、体育与健康课及阳光体育，教育学生科学锻炼，培养他们良好的心理品质。

四、工作重点：

深入学习新课标精神，提高教师对课标新理念的认识，转变教育观念，改进教与学的方式，提高教学水平。本学期学校给出了比较规范的备课模式，在规范备课的同时，规范课堂。落实国家课程计划，认真抓好教学常规管理，抓好教风、班风、学风。

教研教改工作计划 篇9

中学教研教改工作计划范文

一、指导思想

以邓**教育理论和“三个代表”思想为指导，认真落实党的十七*会议精神，坚持科学发展观，牢固树立“办让人民满意的教育”的思想，继续发扬团结协作、开拓进取，无私奉献的精神，进一步推动和深化课程改革，认真做好教育科研工作。以学校发展为本，以学生发展为本，以教师发展为本，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性、主动性，使教育科研真正成为学校可持续发展的原动力和增长点。

二、工作重点：

继续加大教育科研和素质教育的力度，以塑造一支德才兼备的高素质教师队伍为前提，以先导性和高效率为宗旨，以推进课堂教学素质化为中心，行之有效的开展现代教育理论的学习与实践研究。在新一轮课程改革的理念指导下，深化课堂教学改革，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道、主阵地作用，优化活动课程与环境课程的育人功能。在研究中谋发展，在研究中求创新。通过教育科研的指导，努力实现学生综合素质的和谐发展，切实促进我校教学质量的整体提高。

三、实施要点

1、加强学习，更新观念，增强教科研意识

⑴加大“科研兴校、科研强师”的宣传力度，通过集中学习和考察等活动，宣传“科研兴校、科研强师”的重要意义和作用，在全校营造“科研兴校、科研强师”的良好舆论氛围。

⑵抓好现代教育理论学习，每周利用教职工例会时间组织教师学习现代教育理论，教育教学信息动态，课程改革有关信息以及教育教学形势分析，积极传播现代教育理念和教育改革信息，促进教师教育观念的转变，增强全体教职工的科研兴校意识。

⑶切实有效开展校本培训工作。对于新教师，注重以实践任务为主线；对于5至10年的教师要突出知识的更新和实践经验的反思，旨在形成教师的自我意识，进而形成自己的教学特色；对于中高级教师要以教育科研能力的形成和发展为重点，实现“通过教师参与教育科学研究，促进他们由‘经验型’向‘专家型’教师过渡”。探索和完善教师继续教育的`管理机制，积极推进科研兴校进程。

2、强化常规，夯实基础，提高教育教学效益

加强常规教育教学管理，确实做好年级组的教研活动是提高教科研水平的基础，我校将进一步规范常规管理。

⑴继续完善教师公开教学交流制度，及时开展听课、评课活动，全校每位教师都必须上一堂公开课，做到课前有准备、课后有评价，切实把教研抓到实处。

⑵定期举行新教师指导课、骨干教师观摩课，做到有个案研究，有教学讨论与小结。每次活动由各备课组集体备课，由主讲教师在全校讲课，各学科全体教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。

⑶加强备课组建设，落实备课组“四定”，即定时间、定地点、定课题、定中心发言人，切实抓好集体备课制度。

⑷加强与兄弟学校教研交流活动，采用“走出去，请进来”的办法，不断与兄弟学校互相学习，取长补短，共同促进。

⑸继续开展校级优秀教案（优秀课件）、优秀课、优秀论文教学“三优”的评选工作，每学期举办一次教学常规展览、评选优秀备课组等活动，提高教研活动质量。

⑹积极为青年教师施展才华搭建平台，创造条件。

3、以老带新，注重培养，不断提高师资水平

⑴继续推行“新教师——指导教师制”，以老带新，使青年教师尽快成长。

⑵鼓励教师、组织教师积极参加各类师资学习或培训，为教师的学习创造有利条件和提供机会。

⑶充分发挥骨干教师的辐射作用，组织他们在本校开展举办讲座，上示范课等活动，并且不断培养校级学科带头人。

⑷鼓励和支持教师参加属师范专业与教师所教学科紧密相关的提高学历层次和第二学历教育的学习。熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

⑸组织优秀教师参加课题研究。

4、加强领导，建立制度，提高“科研兴校”成效

⑴定期召开“科研兴校”领导组会议，研究和探讨教科研阶段情况。

⑵建立激励机制，把是否参与教科研作为教师年度考核、职称评聘、评先评优的一项重要内容来抓，充分调动教师参与教科研的积极性。

⑶对课改、教改、教研有成效的给予一定的奖励。

⑷学期末做好教科研总结，做好课题小结，健全档案资料，实行规范管理。

教研教改工作计划 篇10

一、指导思想

认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，紧紧围绕“培养学生的创新精神和实践能力”总目标，大力开展教学方式和学习方式的变革研究，积极探究全面优化教学过程的途径和方法，全面落实市教中心下发的各学科“课堂教学基本要求”，认真开展“小专题研究”活动，保证素质教育在各学科教学中取得突破性进展，不断提高教育教学质量。

二、主要工作和要求

（一）深入进行小专题研究，查找影响教学质量的关键因素，以教研促发展。

本学年，在教研教改方面，我们提出三个方面的要求：一是继续坚持认真学习教育理论，善于撷取各类教育刊物上刊登的国内外教研教改经验，掌握新的教研教改信息，借鉴指导自己的教学改革，二是要加强教学全过程宏观与微观指导上的研究，继续开展好说课、集体备课、评课的研究；开展好“公开课”与“优质课”的评选活动；开展好“课例教研”主题月活动。三是要加强对提高学科课非笔试类教学质量的研究，立足课堂教学，规范教学计划，加强对非笔试学科的过程检查。

措施：

1、按照市教育局《关于全面规范义务教育学段教学秩序的执行规定》，开齐学科，开足课时。

2、以“精细化管理”为主题，加强对教学过程各个环节的管理研究，以制度为导向，充分发挥教师的主动性、积极性。

3、以“海文化”为主题，加强对校本课程教学的管理，突出学校特色。

4、抓好青年教师的培养工作。详见“泽库中学青年教师培养计划”。

5、抓好校本研究，充分发挥校本资源的作用。本学期校本研究的重点是课堂教学小专题研究。主要分三个阶段进行。第一阶段（9月初），制定小专题研究计划。召开小专题研究开题报告会，成立以学科为单位的课题研究小组。第二阶段（9月上旬至11月底），以课例研究为主要形式，开展小专题研究活动。第三阶段（12月至1月）小专题研究阶段情况汇报。

（二）加强教研组建设，为教师队伍建设提供组织保障

本学期，学校以学科为单位设立教研组，各组设室长、学科组长、备课组长各一名，从政治管理、活动组织、活动准备三个方面来加强教研组建设，制定各自的职责与考核细则，从组织上为教研活动的开展创造条件。为保证各教研组教研活动质量，促进各组平衡发展，措施如下：

1、实行教研组长任期制，通过制定教研组长考核办法，对教研组长进行量化考核，学期末达标的组长继续任职，未达标的组长及时更换。

2、实行教研组长例会制度。通过定期召开教研组长会议，及时布置教研活动，交流教研成果。

3、以“文登市优秀教研组评选活动”为契机，加强教研组创优工作，以绩效为核心，大力表彰优秀教研组长，以推动教研工作的深入开展。

（三）重视多媒体教学，充分发挥现代信息技术在教研教改中作用

措施：

1、完善属于硬件的多媒体教学环境建设，配齐多媒体设备设施。让网络资源走进课堂。

2、成立以教导主任为组长 ，计算机教师和电教骨干教师为组员的电教研究小组，普及多媒体技术，开发多媒体教学软件，认真组织市多媒体课件比赛工作，每学期制作多媒体课件不少于30件。

3、不断引进优秀的多媒体教学软件，在实际应用中不断提高对多媒体教学的兴趣。

4、以多媒体使用为中心，全面落实“电教设施进教室，电教备课进教案，电教手段进课堂，电教结果进考核”的评估考核原则，充分发挥现代信息技术的教学中的重要作用。

5、组织信息技术应用能力竞赛活动，促进信息技术的普及与应用。

（四）积极开展教育科研，全面推进素质教育

教育科研是教学工作的重要组成部分，是推进素质教育的可靠保障。应该说，不善于搞科研的学校不是好学校；不善于搞科研的教师不是好教师。要切实做到“组组有课题，人人搞课题”，并以此开展艰苦的探索和执着的追求。

措施：

1、积极开展“十一五” 申报课题的研究工作，做好阶段性资料整理与总结汇报。

2、深入开展“初中活动课教学设计研究”和“创新写作教学研究与实验”、及“全国小公民道德建设实验”课题成果推广工作，按照既定的活动方案，认真进行阶段总结。

3、重视“小专题”与“大课题”的统一研究，立足实效。

4、以多元评价理论为指导，进行教学评价体系研究，加强理论联系实际能力的测试，重视学生创新思维、创新精神的培养，重视学生的过程性评价。

（五）加强班主任队伍建设，促进暂时发展不理想学生的转化

本学年，为充分发挥基层领导的模范带头作用，实行级部主任兼班主任活动，重视对暂时发展不理想学生的督导与帮助，强化问题即是课题的研究意识，使学校在班级管理及班主任工作评定上掌握更多一手资料，以“亲自下水”的方式，加强工作研究，提高工作质量。同时，进一步修订“泽库中学班级评估细则”，制定“泽库中学班主任靠班工作量考评细则”，借助评估、评优等手段，推动班级工作健康地向前发展。

教研教改工作计划 篇11

一、备课、上课与批改作业

认真学习教学大纲和县教学工作会议精神、《郏县中小学教学常规概要》，使全体教师有所遵循，具体要求如下：

1、开学前以各年级考研组为单位，认真学习教学大纲，通读全册教材，编排和制订出教学进度计划。

2、各任课教师的备课要做到学期备课、单元备课、课时备课，课时备课备以下十点：(1)备教学目标；(2)备双基和能力培养；(3)备重点、难点；(4)备教学实验；(5)备板书设计；(6)备作业练习；(7)备教学方法；(8)备教具使用；(9)备课堂提问；(10)备授课的整体思路。同头科教师备课要达到五统一，即教学进度统一，教学目标统一，重点难点统一，作业布置统一。

3、教师必须按课程表上课，警告钟声响须到教室门口等候。上课讲普通话，板书要工整，字体要规范，教态要自然，努力提高课堂效益。

4、作业布置要适量，批改要认真及时，批语要有针对性，每次作业批改要有序号、分数、日期。每期作业量有：三--五年级作文不少于8篇，周记不少于16篇，小字每周三篇，一、二年级中字每天一篇，1--5年级数学每天一次。

5、要注意"教法"和"学法"。各科都要坚持教学方法的改进或改革，贯彻"教为主导，学为主体，导为主线，效为主旨"的学主教从，教服务学的原则。启发学生的积极思维，充分调动学生的学习积极性，尽可能让学生动脑、动口动手；要加强对学生"学法"的指导和渗透。教给学生如何读书、思考、听课，完成作业的方法，培养学生的自学能力和良好的学习习惯，做到既传授知识，又培养能力，既教思路，又教方法，既教书又育人。

6、必须科学地安排课堂教学结构，教学循序渐进。课堂教学要有适当的密度，提高课堂时间的利用率和教学效率，要合理搭配讲练的时间，保证学生有巩固、反馈和完成课堂作业的时间；课堂提问既要面向多数学生，又要注意因材施教，使不同程度的学生都得到提高，每堂课应有一定的时间，供学生独立思考，克服不顾学生接受能力的"满堂灌、讲完算"的教法。

二、组织开展好优质课评选活动

1、学大纲，抓培养，工作计划《教改教研工作计划》。首先组织教师学习大纲，(特别是新教师)，使之尽快进入角色。要求老教师做好传帮带，新老教师结对子。要求新教师经常听课，老教师跟踪听课，学校领导包级段听课，了解教学情况，促进课堂教学。课后师生座谈，交换意见，着重查找教学上的不足，提出切实可行的改进措施。

2、学校领导要深入教学一线，每周至少听1-2节课，做好刻录，课后参加评课，对授课人指出不足，提出改进意见。

3、每学期要开展一次优质课活动，人人参与，个个献优。第一轮在各教研组开展，组长组织，教导处派人参加，督促落实，时间安排在4-9周。第二教导处组织、学校领导及同学科组长参加，在各级组推出的优质课教师中进行，筛选出校级优质课教师，进行表彰奖励。时间安排在11-13周。

4、对参与此项活动的教师要个个建立档案，档案要齐全(须有教师自评表、课堂评价表、学生评价表、抽考试题、当堂教案，听课记录)

5、开展电化教学，每位教师每期至少上两节电教课。

三、本期计划召开两次班主任会。一是座谈会(开学初)，一次是经验交流会(第二十周)。

第一闪主要是新班主任谈工作中发现的问题，老班主任谈自己的做法及体会，以便新班主任尽快适应班级的管理。第二次可以相互交流，相互提高。

四、请进来，走出来

为了开阔教师们的视野，更新观念，学校组织部分教师到外地听课取经，并购置全国名校名师及部分省级优质课教师现场做课的录像带，组织全体教师看录像，每周二语文教师看，星期三数学教师看，并要求教师们看时做好笔记，每周的教研活动时间展开大讨论，各抒已见，通过看、评，把学到的新颖教法运用在自己的课堂教学中。

五、典型引路，遍地开花

我校青年教师多，教学经验较少。在教改上，为了少走弯路，树立典型，培养学科带头人，让素质高，业务能力强，具有开拓进取精神的教师定为学科带路人，主管教学的领导。跟踪听课，有听有评，然后让这些教师上公开课，而后说课，接着是集体评课，大家公认的地方作为经验在全校推广，通过讲、说、听、评相互受益，共同提高。

教研教改工作计划 篇12

随着时间的推移，又一个新的学期开始了。为了适应飞速发展的教育形式，为了适应教育改革的浪潮，更为了教学的需要，数学组全体教师一致认为学习是使自己迅速适应所有需要的唯一办法，也是最恰当的办法。这么多年的教学交流，

学习使我们对基础教育的改革进行了更深入的思考。

未来是一个人人时时需要学习的社会，处处需要学习的社会，在学习的社会里，大到国家，小到集体，组织，个人，都以持续学习为特征。而基础教育的教研教改的立足点和目标更应置身其中。所以数学组的教研教改目标就为成为学习型教研组而努力。

1.树立新的教育理念，认真钻研新课程理念下的数学教学理念，并转化为个人教学技能。

新课程所蕴含的先进的教育理念反映了当今经济全球化，文化多元化，社会信息化的特点，体现了世界教育发展的趋势，折射出人们对美好未来的追求。新课程发展的中心就是新课程理念的落实。作为新课程改革前沿的数学课教师，就要把这种理念准确的转化为教师的教学行为，并义不容辞的在课堂上实施。我们研究它，接受它并行成一种教师素质，在实践中感悟实施。写出学习笔记和心得体会。

2.认真钻研新课程理念下的数学课堂教学实施技能，开展集体备课，注重集体备课的效果。由静态备课向动态备课转化，重点进行课前说课和课后说课两个环节。

3.参与听评课活动。注重从教师学生等多方面进行评课，不追求完美，旨在提高，达到更好。要求每位教师听课至少40节。

4.围绕组内课题“创建积极的课堂教学环境”开展个人教学实验，在课堂实施有效教学，引发学生学习兴趣，迅速提高学习成绩。

5.做好初三教学工作，尽早尽好地完成教学计划。

6.利用空中英才远程教育信息网指导教学，提高教学质量。新近的教学手段，不拘一格的教学方式方法都是我们学习研究的方向。

7.有计划开展补差教学，课后进班，利用早自习，中午，晚自习进入班级辅导差生，解决差生的学习困难。

8.开展数学竞赛辅导，做好年末全州数学竞赛选拔工作。

9.进行个人解题训练，不仅会解课本习题，还要能够解答数学竞赛题以及高中相关知识。

教研教改工作计划 篇13

财经专业以学校工作计划为方向，以争创示范专业为动力，以提高教学质量为目标，培养适应社会需要的财经人才为方向，坚持“多学历、多技能”的同时提高。一学期来开展以下工作：

一、教研思路及中心工作

1、构建学习型教师队伍，不断提高教师专业水平，将财会专业课程的`教学和实践的研究活动保持常态化；

2、提高财会专业学生的技能水平和实践能力，缩短学生就业的校企差距，提高学生就业后的专业适应能力；

3、构建与企业实际财经工作相配套的课程体系，强化实践、实习，改革财会专业课程及教材；

4、在教学过程中，进行教学方法和教学手段的改革，提升课堂教学质量，激发学生学习兴趣。

二、工作要求和具体措施

1、组织本组教师认真讨论财会教研组教研工作方案，使全体教师通晓方案内容，根据方案思路及工作要求自觉地转变思想，认识到位，下定决心，积极投入教研改革工作中。

2、加强校企合作培养力度，提高财会专业学生的技能水平和实践能力。具体说，努力在以下几个方面着力开拓：

①组织学生到企业进行认识性实习，积累感性认识，消除专业工作陌生感，增强专业兴趣；

②组织学生到企业进行程序性实习，了解并熟悉企业财经工作人员的岗位职责和工作程序，跟随企业指导人员，进行从物到账、由企业到审计、税务等的工作流程参观，了解财会工作程序及凭证传递过程，明确学习任务，增强学习的自主性；

③组织学生到企业进行职业素养实习，或邀请在企业从事财经工作的毕业生回校讲座，了解企业财经工作人员的的工作纪律和职业道德要求，增强进行素质锻炼的自觉性，培养学生的职业道德；

④密切校企联系，虚心听取企业意见，积极争取企业指导，以企业会计实务推动校内教学的多方面改革；

3、改革课程体系，突出实践性教学。加强社会调研和调查工作，根据企业会计实务及学生长远发展的综合考虑，合理、科学地调整课程体系，对专业课程及课程内容进行减、并、增、删等，力争在两三年内确定一套比较成熟又相对灵活的课程体系及管理机制，以保持与社会需求的相对吻合。在实践教学中，探索实践教学管理机制，规范实验、实训、实习等实践性教学管理，具体到内容、方式和考核等多方面的可检测性规定。

4、改革课堂教学方式方法。改变传统的课堂灌输模式，让学生成为课堂的主体，通过小组合作、共同探究等学习方式，调动学生在课堂上的主动性、参与性。对学生的评价方式由传统的考试评价到过程评价，即由单一的以成绩评定学生的方式转变为多方面、多层次评定学生的方式。尝试推行项目教学和任务驱动教学法，形成相对一致的“先学后教、当堂训练”的课堂组织形式，灵活安排学、教、练三个程序。通过教研教改活动，从本学期开始要致力模索一套具有财会学科特点的相对稳定的教学模式。在成熟的时候，鼓励科组教师撰写有关学科教学法的论文，交流分享并争取发表。

5、组织安排科组老师参加市中职教研室及兄弟学校组织的教研活动，学习、借鉴兄弟学校老师的经验，提高自己的教学质量。

教研教改工作计划 篇14

一、 指导思想：

发挥教科研先导服务功能，紧紧围绕教研室及学校提出的工作目标，团结全体教师、共同学习、群策群力、与时俱进、埋头苦干、开拓创新、扎实工作，构建出适应我校教育教学发展，具有鲜明特色的教科研体系，提升我校办学水平。

二、 工作目标：

1.端正教师教科研思想态度，积极开展校本培训，加强教师队伍建设.

2.健全教研组管理机制，强化教研组教研力度，达到科研兴教，

科研兴校；

3.深入推进新课程实施研究，教学质量逐步提高；

4.强化师训工作力度，进一步完善“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长；

5.开发出一至二套校本课程。

6．完善学校课题研究的过程性材料.

三、 工作措施

1.发挥好教科室的桥梁纽带作用

充分发挥教科室的桥梁纽带作用，承上启下做好教研室与学校之间的教科研信息传递和沟通，及时将新的教科研信息带回学校，向广大教师传达，让广大教师及时了解新的教研信息和新的教学动态。经常向教研室汇报学期的教科研开展情况，请其作详细指导，对一些教育教学研究的新问题或热点问题，聘请有关专家为教师开展讲座或咨询。

2.分层次，突出重点，抓好教师专业培训，做好师训工作。

针对我校青年教师较多的实际情况积极发挥学校名师或骨干教师引领作用，使他们成为教研信息的传播者，促进和帮助青年教师，充分发挥思想和业务的“传、帮、带”作用，促使青年教师快速成长。教研组长应认真组织组内成员开展教研、备课等活动。学校将积极创造各种条件和机会，组织教师参加各类教学教研活动，搭建好各类教师成长、成才平台。

3.进一步加强教科研机构建设

以制度建设促进教科研发展，本学期我们将围绕“配好一个带头人，制定一套工作计划，形成一股凝聚力，培育一股科研风”的方针，开展教研活动，并以之为依据加大执行力度，并在具体实施过程中进一步的修改和完善，努力通过制度建设养活工作失误，提高工作效率和服务质量。

在机构建设方面，我们将进一步完善“教科室——学科教研组长——备课组长——备课组成员”四年组合的科研队伍建设，充分发挥各个层面内骨干教师在教科研工作中的示范辐射作用。

4.加强学习，提高理论水平（学校将选择学习材料下发），深入开展课题研究和校本课程研究，力争抓出研究成果。

5.收集科研成果，择优推荐。

要求教师在认真学习和日常教育实践中积极撰写教学论文、教学案例、教育随笔。教科室将认真收集精心推选作为学校教育研究的基础材料，并积极向上级教育刊物推荐，为教师教研成果发表创造条件。

6.加强备课组集体备课力度，加强听课、评课、说课等交流力度，加强试卷审评力度，强化行政蹲点意识，充分发挥行政管理监督职能，作好协调工作，做到教科研正常化、制度化、质量化。

四、 工作安排：

略

教研教改工作计划 篇15

一、指导思想

本学期，我校教研教改工作以科学发展观为指导，乘借“课改管理提升年”的东风，以全面推进素质教育为目的，以促进课程改革深化推广为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力更新教育思想和教学观念，认真探索和研究教研方式和方法，进一步推进素质教育，促进教育质量的全面整体提高。

二、主要工作目标

1、务本求真、脚踏实地，狠抓教师队伍建设。引领教师专业成长，以教育并快乐着的教育理念，促进学校教育的可持续发展。

2、抓实课程改革深化推广工作，以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，加强教学管理，深化教研教改，进一步推进课程改革向深入发展。

3、落实科学发展观，走内涵发展的道路。不断深化素质教育，积极培育校园文化，大力开展校本教研，努力实现小学教育的和谐发展。

三、主要工作措施

(一)、在上学年度的基础上，去差存优进一步推进课改深化推广。以课例研究为载体，个人实践反思、同伴互助、专业引领相结合，以务实创新为指导思想。 校本教研的主要内容是研究发生在学校教学现实场景的真实问题，以及提升常规教学水平的一切方面，要坚持“实事求是”的精神，围绕课改中的重点、难点和热点问题深入开展研究。

1、积极组织进行课程研究。认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解决教学中的困难和问题，以“提高课堂教学效率”为中心，积极开展“有效的课堂教学”研究。

2、用先进理念指导课堂教学改革活动，构建“有效课堂”。坚持以学生为主体;坚持启发式、讨论式教学;课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度;坚持以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线，以思维为中心;在课堂教学活动中，能让学生观察的让学生观察，能让学生思考的让学生思考，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结。这是各科课堂教学改革的指导思想，也是对新课堂教学要求的精要概括。

3、抓好课改理论的学习。要求教师从专业知识、专业技能、专业情意等方面认真剖析自我，从而加强自学、自悟、自纠的习惯，认识到自己的不足，不断强化自身师德修养和专业能力的训练。要求教师每期的课改理论学习心得不少于600字。

4、继续在课程研究的基础上深入开展校本教研，促进教师的发展，解决在课改中出现的疑惑和问题，为教师搭造一个课改学习与实践的平台。由教研组征集教师意见确立每一周的校本教研内容。

5、开展多种形式的校本教研活动，促进广大教师的参与和提高，夯实基础，创造条件让教师在各级评比中脱颖而出，形成课改标兵教师。

(二)、抓好教学常规，强化教学业务管理。

1、进一步提高教学管理的精细化水平。围绕教学改革和课程实验的突出问题，认真抓好教学常规的课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价、教学研究、5个环节，扎实有效地把教学常规落到实处、细处。

2、强化常规的检查、督促、激励制度。继续实行定期检查和领导随机检查相结合的形式，指导教师创新地、有效地执行教学常规，改进教学，提高课堂教学效率。

3、继续加强教学质量监控。一是要认真抓好学校50%的学生学习质量监控;二是要面向全体学生，做好提优补差工作;三是要继续实行质量抽查制度;四是要做好迎接县教研室的素质调研。

(三)扎实抓好课题研究工作

1、强化科研意识，营造良好氛围。要加大宣传力度和工作力度，促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务的高度，让教师真正树立起科研兴校的观念，真正树立起创新思想。行政领导要带头参加课题或专题研究，要充分调动教研组长和教师科研、教研工作的积极性。

2、加强课题管理，抓好实验研究。

自查组工作计划十二篇

不同的网络环境产生不同的网络术语，很多人都会分享公众号里好句子的文章，文字和句子可以帮助他们找到兴趣相同的群体，丰富他们的生活视野，你是不是正在寻找合适的句子？小编特意收集和整理了自查组工作计划十二篇，请阅读，或许对你有所帮助！

自查组工作计划 篇1

自查自纠工作方案是一项重要的管理措施，它可以帮助公司及员工有效地发现并纠正问题，提高管理和工作效率。以下是本人对自查自纠工作方案的理解和实践总结。

一、制定自查自纠工作方案的目的

制定自查自纠工作方案的目的是为了发现和解决工作中的问题，提高员工的工作质量和效率，进一步提升企业的经济效益和社会形象。

二、实施自查自纠工作方案的步骤

1、分析工作流程和问题点，制定检查重点

在制定自查自纠工作方案前，需要了解公司的工作流程和客户需求，并对工作中可能出现的问题进行归纳总结。在此基础上，制定自查自纠的检查重点。

2、明确监督和检查责任

将自查自纠工作方案的实施责任分配给不同岗位的人员，明确监督和检查的责任。并对检查结果进行评估和整理，及时向公司领导和相关部门进行报告。

3、制定具体执行计划和时间表

将自查自纠工作方案明确的目标和检查重点与公司日常工作相结合，制定具体的工作执行计划和时间表。并及时对计划进行修订和调整。

4、开展自查自纠工作

通过工作实践，开展自查自纠工作，并对发现的问题制定具体的解决方案和处理措施。同时，还要对已经解决的问题进行跟踪和评估。

5、总结并反馈

在自查自纠工作结束后，需要对工作方案的实施效果进行总结和反馈。根据反馈结果，对自查自纠工作方案进行调整和改进。

三、自查自纠工作方案的要点

1、目标确立要明确

自查自纠工作方案的目标应该是明确、具体、可量化的，可以通过实际数据来反映工作现状和实际效果。

2、检查重点要有针对性

要根据公司的实际情况和工作流程，制定针对性强的检查重点，并将其同日常工作相结合。

3、监督和检查要强化

监督和检查是自查自纠工作方案的重要环节，需要将责任分配到不同岗位的人员，并及时进行评估和整理。

4、加强解决方案和处理措施的制定

对发现的问题应该及时进行解决方案和处理措施的制定，并进行跟踪和评估。

5、总结和反馈要及时

及时总结和反馈自查自纠工作方案的实施效果，对方案进行调整和改进，以便更好地提高工作效率和质量。

自查自纠工作方案是企业管理和员工综合素质的重要体现，只有通过不断的实践和完善，才能真正发挥出其应有的作用。因此，在制定自查自纠工作方案的过程中，要结合实际情况，合理规划，落实责任，并及时调整和改进。仅此，才可以推动整个企业的管理和发展进程，同时也为员工的职业生涯发展提供了很好的契机。

自查组工作计划 篇2

        按照区委与市委引发的《2003－2005年**市非公经济组织党的建设工作规划》的要求，在区委的领导下，**镇党委以邓小平理论、党的十五届六中全会精神为指导，努力实践“三个代表”重要思想，坚持以经济建设为中心，围绕全镇改革、发展、稳定的大局，解放思想、与时俱进、开拓创新，以保持党的先进性、纯洁性和增强党的创造力、凝聚力、战斗力为目标，全面加强非公经济组织党的建设。几年来，在镇党委和全体共产党员的共同努力下，各项目标任务都取得了明显成效，现将自检自查情况报告如下。一、**镇非公经济党组织党建目标完成情况　近年来，随着我镇经济发展步伐的不断加快，形成了以服装业为支柱产业，化工、造纸、铸造、养殖等多元化发展的格局，大批非公有制经济组织已成为我区经济发展的生力军，非公有制经济组织的经济总量在国民生产总值中占有相当大的比重，其中服装产业规模达年产1.8亿件，2003年服装销售收入达4.6亿元，实现工业增加值7381万元，创利润1972万元，创税收931万元。随着非公有制经济的迅速发展，我镇非公有制经济组织党的建设也在不断探索和实践中得到加强，目前已在我镇非公有制企业中建立了6个党支部和4个共青团，7个工会，有8名私营企业主向党组织递交了入党申请书。二、主要做法镇党委根据非公有制经济组织的特点，把在非公有制经济组织中建立党组织，积极开展党的活动，作为一项重要任务来抓，提出了建设“非公党建长廊”的目标，全力推进非公党建的快速健康发展，积极探索、大胆实践，取得了一定成效。（一）强化组织领导，非公有制企业党建工作责任体系初步形成。镇党委逐步提高对非公有制企业党建工作重要性的认识，将其列入重要议事日程和目标，采取得力措施，狠抓落实和提高。镇党委主要领导多次到**厂等多家非公有制企业进行实地调研，为全力抓好非公有制经济组织和社团组织党建工作创造条件。每位党政主要领导干部都确定至少一个非公有制企业作为党建工作联系点，指导和帮助企业党组织开展工作。镇党委对非公有制企业党建工作的认识逐步深化、工作举措不断创新、责任体系不断强化，为全镇非公有制企业党建工作开展提供了强有力的组织保障。（二）坚持制度创新，非公有制企业党建工作在探索中逐步规范。在抓非公有制企业党建工作中，按照《2003年—2005年非公有经济组织党的建设工作规划》的要求和“打好一个基础，抓好二支队伍，增强三个力量，发挥四个作用，实现五个有”的目标明确了职责和任务，还在全镇非公有制企业党组织中逐步建立健全了联席会议制度、民主评议党员制度、民主生活会制度、三会一课制度等，使非公有制企业党建工作得到规范，强化了非公有制经济组织中党员的职责和义务，增强了党员开展活动和参与生产经营决策的能力，提高党员干部和经营决策者的思想境界，确保非公有制企业党建工作在规范中推进。（三）加大组建力度，非公有制企业党的工作覆盖面进一步扩大。针对非公有制企业党员结构复杂、流动性大、分布面广的特点，镇党委因地制宜，采取抓大户、抓重点、抓典型、抓示范的办法，通过重点突破，典型引路，推动在具备条件的企业加大党组织组建工作的力度，并为不具备条件的企业创造建立党组织的条件。按照“成熟一个，组建一个；组建一个，巩固一个”的要求，坚持一手抓组建，不断扩大党组织的覆盖面，一手抓巩固，不断增强非公企业党组织的战斗力、凝聚力和创造力。对有名正式党员以上的非公企业成立党支部，对不够3名党员的和没有党员的非公企业派出党建工作指导员。同时实行“党建带工建，党建带团建，团建促党建，工建促党建”，积极在非公企业中筹建工会、共青团组织，实现党、工、团齐唱一首歌，共同发挥作用。到目前为止，我镇在非公企业建立党支部个，工会个，团支部个。尤其是对新建企业，我们坚持“企业开工，党建挂牌”原则，在企业筹建时，镇党委便派出一名党委委员和一名党员担任企业党建指导员，在开展为企业服务过程中，摸清企业党员的有关情况，指导帮助筹建党组织，使所有新建企业做到建成开工一个，成立党组织一个，企业开工与党组织挂牌同步进行。通过这种方式，我们提高了非公有制企业中党组织的组建率，有效地扩大了党的工作的覆盖面。（四）注重组织发展，非公有制企业党的力量进一步充实和壮大。发展壮大党的队伍，是解决非公有制企业党的力量薄弱，增强党在这一领域影响力的重要措施。通过送党刊、送党课、送政策等措施，努力做好在优秀员工特别是优秀经营管理人员和青年技术骨干中培养入党积极分子队伍工作，还通过党校统一举办非公有制企业入党积极分子培训班等方式，不断提高非公有制企业入党积极分子素质，确保发展党员质量。（五）针对一些非公有制企业主对党建工作态度冷淡，心存疑虑，担心影响企业的生产经营的想法，我镇党委把切入点放在教育引导，诚心服务，主动作为上。一是教育引导企业

自查组工作计划 篇3

作为企业内部管理的一部分，“自查自纠”是一项重要的工作。作为企业内部自我管理的一部分，这一工作的目的是为了筛选出企业存在的问题并及时加以解决，以确保企业的正常运营和发展。本文将对自查自纠工作方案进行详细阐述。

一、自查自纠工作的重要性

首先，自查是为了及时发现企业的问题，纠正不良的工作态度和工作方式。会议、培训和培训阵容等各种形式的自查可以有效提高企业的管理水平，提高员工的综合素质和整体效率。

其次，自查也是为了增强企业的自我管理能力。对于企业而言，如果能够在经营过程中自主发现问题并及时矫正，那么其自我管理能力就会大大提高。

再者，自查自纠工作也能够提高企业的信誉度。一家企业如果能够自觉纠正自身的问题，加强自我管理，那么就会赢得更多的合作机会和客户的信任与支持。

二、自查自纠工作的实施步骤

1、制定自查自纠方案。企业需要在自查自纠的过程中制定一份详细的方案，这份方案应该包括自查的目标和内容、自查的时间、自查的要求和自查的验收等。

2、召开自查自纠会议。在自查自纠工作正式开始之前，企业需要组织一次全员会议，明确自查自纠工作的目标和要求，并对各个部门和岗位进行分工。

3、进行现场自查。进行自查时，各个部门和岗位应该严格按照企业规章制度进行自查。主要内容包括考勤、资产管理、行政管理、财务管理、设备设施维护等。

4、记录问题。在自查的过程中，如果发现了问题，应该及时记录下来，问题的性质、原因、影响以及解决方案等应该详细记录，以便日后进行处理。

5、针对问题进行整改。企业需要在自查自纠之后进行问题的整改，各部门应该根据自身情况，制定相应的整改方案，并落实具体的措施。

6、验收工作。在整改工作完成之后，企业需要进行验收工作，验证整改工作的有效性，并从根源上解决问题。

三、自查自纠工作的常见问题及解决方法

自查自纠工作如果缺乏针对性和有效性，就会浪费企业的时间和资源。以下是自查自纠工作中常见的问题及解决方法：

1、缺少有效的自查自纠计划。企业在进行自查自纠之前要制定详细的计划，并明确自查的目标和要求，不要东拼西凑，随意安排。

2、自查的方式和步骤不清晰。企业在进行自查自纠时，需要根据各部门实际情况，制定相应的自查步骤和自查内容。

3、整改方案不具体。企业整改方案应该是具体、可行和明确的，而不是一些抽象的口号和宣传口号。

4、缺少有效的验收措施。企业的自查自纠工作，除了在整改阶段进行的验收外，还应该在后期进行监督和跟踪，以确保整改工作能够达到预期的效果。

四、自查自纠工作的意义

自查自纠是企业内部管理的重要环节，有助于提高企业的自我管理能力，改进企业的管理方式，提高企业在社会上的形象和信誉度。同时，企业也可以通过自查自纠工作，自我剖析，更好地了解自己，找出自身缺陷和不足，并协同整改方案。这样，企业就可以更好地面对日益激烈的市场竞争，加强自身实力，发展壮大。

自查组工作计划 篇4

随着时代的进步，自查对照工作计划在各行各业中越来越受到重视和推崇。这一计划是为了促进企业和组织的内部管理，通过对照制定的标准来评估和改善现有的工作流程和管理方式。作为一种管理方法，自查对照工作计划可以帮助企业更好地整合资源、提高效率和降低成本，同时也是一种有效的内部监督和自我完善的方式。

在企业或组织内部，自查对照工作计划应该得到全面而周密的执行。首先，要对企业的各项业务进行全面的分析和评估，找出其中存在的问题和不足之处。然后，制定相应的解决方案和行动计划，并将其逐一实施。在实施过程中，需要全面考虑各方面的因素，包括资金、人员、时间等，确保计划的可行性和执行力度。另外，需要定期进行评估和调整，进一步完善自查对照工作计划的执行效果和实际效益。

自查对照工作计划可以应用于各行各业，包括生产企业、服务机构、政府机构等。在生产企业中，可以通过自查对照工作计划来检验并改进生产流程、复核产品质量和权益管理等；在服务机构中，可以通过自查对照工作计划来完善服务流程、提升服务质量和营销效率等；在政府机构中，可以通过自查对照工作计划来加强监管、优化服务、提高效率等。不同行业和领域的自查对照工作计划，可以根据实际情况进行差异化制定，但都应该遵循制定标准、评估实践、改进流程的基本原则。

在具体实施自查对照工作计划时，还需要注意以下几点。首先，要强化对该计划的意识和认识，通过培训和宣传，让每个成员都能明确该计划的重要性和意义。其次，要积极营造良好的工作氛围和企业文化，鼓励和支持成员参与该计划的制定和实施。再次，要建立起完善的执行机制和奖惩制度，激励成员积极参与和贡献，同时也要对不履行职责的人员进行相应的纪律处分。最后，还需要注重计划结果的可视化和沟通，及时向成员和利益股东介绍实施效果和实际效益，并不断寻求改善和优化自查对照工作计划的方式和方法。

总之，自查对照工作计划是一种重要的管理方法，它对于企业和组织的管理和整体发展具有重要的推动作用。为了充分发挥其作用，需要在各方面加强执行和完善，保证其可行性和实用性。“自查对照工作计划”的执行需要全员参与，并且要严格按照标准制定、充分评估和及时调整。只有如此，才能为企业和组织的发展打下坚实的基础和实现可持续发展的目标。

自查组工作计划 篇5

导语：2008年西江乡领导干部廉洁自律专项清理自查自报综合情况报告

2008年西江乡带领干部耿介自律专项料理自查自报综合环境报告

 

根据川纪发[2008]19号关于《2008年全市党员干部耿介自律专项料理工作方案》，联合我乡实际，当真展开了五个方面内容的专项料理工作，现将自查自报的综合环境报告以下：

1、 明了工作教导思维

坚定以“三个代表”紧张思维为教导，当真落实《中国共产党党员带领干部耿介从政多少标准等有关法则》，以乡级带领班子成员耿介自律为重点，以专项料理为载体，履行教诲、轨制、监督相联合，进一步促成我乡党风廉政构筑和带领干部耿介工作。

2、 抓好〈〈工作方案〉〉的进修宣扬贯彻

7月8号，乡党委召开全部构造干部集会，当真进修川纪发[2008]19号文件精神，明了精神本色和工作要求，并建立工作带领小组，乡党委副布告、纪委布告何珊华任组长，乡纪委副布告魏楚华，乡构造办事张四红同等志为成员，当真构造和谐乡带领班子成员耿介自律专项料理工作。

3、比较〈〈工作方案〉〉展开自查自报专项料理

我乡带领班子成员9人，除1人因事外均参加了此次专项料理自查自报，当真填写了自查表，经党委检察，予以张榜公示，接纳大众监督。经过议定对五项内容的专项料理，异国发觉一路违规违纪的题目。

4、落实〈〈工作方案〉〉强化耿介自律意识

为进步党员带领干部拒腐防变的意识和本领，乡党委把落实〈〈工作方案〉〉作为一次进修、教诲和警示的机遇，要求每一名班子成员联合本身工作实际，尽管不存在五个方面料理题目情况的，也要对料理内容进行反思，并在党员干部中作出承诺，使一言一行纳入大众监督之下，更好地耿介奉公，为民办事

自查组工作计划 篇6

自查组织工作计划

一、背景介绍

随着社会的不断发展，为了更好地管理和监督组织的运行状况，自查组织成为了必不可少的一部分。自查组织是指通过内部成员对组织进行自我审查和监督，以确保其工作的合规性和高效性。为了实现这一目标，制定详细具体且生动的自查组织工作计划至关重要。

二、目标及意义

1. 目标：制定自查组织工作计划的目标是确保组织的运行符合法律法规和内部规定，并高效实施各项工作任务。

2. 意义：自查组织工作计划可以帮助组织充分了解其运行情况，及时发现和解决问题，并提供改进建议，从而提高工作质量和效率。

三、工作计划制定过程

1. 调研：首先需要对现有自查组织工作进行调研，了解其工作经验和问题所在。

2. 分析：在调研的基础上，分析组织的具体运行情况，查找可能存在的问题和风险。

3. 制定目标：根据调研和分析结果，明确制定自查组织工作计划的目标和重点。

4. 制定任务：根据目标和重点，制定具体的自查任务，明确每项任务的时间节点和责任人。

5. 评估风险：对自查工作涉及的风险进行评估，并采取相应的措施进行规避和应对。

6. 完善程序：设计和完善自查工作程序，确保自查工作的可操作性和有效性。

7. 建立档案：建立自查工作的档案，便于日后的查阅和回顾。

四、工作计划内容

1. 内容一：组织架构与管理流程自查。包括对组织架构的逻辑性和合理性进行审查，对各级管理流程的完善性和执行情况进行自查。

2. 内容二：规章制度自查。对组织内部的规章制度进行审核，确保各项制度的合法性和有效性。

3. 内容三：人力资源管理自查。对组织的人力资源管理体系和政策进行自查，确保人力资源的合理配置和有效利用。

4. 内容四：财务管理自查。对组织财务管理制度和流程进行自查，确保财务活动的合规性和准确性。

5. 内容五：项目管理自查。对组织的项目管理流程和执行情况进行自查，确保项目的顺利进行和成果的实现。

6. 内容六：风险管理自查。对组织的各项工作涉及的风险进行自查和评估，制定相应的风险管理策略。

五、工作计划的实施

1. 指派责任人：根据任务的性质和紧急程度，指派合适的人员负责具体的自查任务。

2. 制定时间计划：根据任务的复杂程度和工作量，制定合理的时间计划，确保自查工作按时完成。

3. 落实措施：根据风险评估结果，制定相应的措施和改进建议，并确保其落实到位。

4. 跟进进展：定期跟进各项自查任务的进展情况，及时解决遇到的问题，并提供必要的帮助和支持。

5. 评估总结：在自查工作完成后，及时进行评估总结，总结经验教训，并提出下一阶段的工作计划。

六、工作计划的效果与影响

1. 效果：自查组织工作计划的实施可以帮助组织发现问题和短板，并及时采取措施进行改进，从而提高工作效率和质量。

2. 影响：自查工作计划的实施有助于增强组织成员的责任感和自觉性，提高组织的整体管理水平，增强组织的信誉和竞争力。

综上所述，制定详细具体且生动的自查组织工作计划对于组织的发展和运行至关重要。只有通过全面、系统地自查和评估，才能及时修正问题，提高管理水平和工作效率，推动组织持续健康发展。

自查组工作计划 篇7

年终自查自纠工作计划—让自己更加出色的锻炼

随着年度工作的结束，每个人都应该进行一次自检和自纠。年终自查自纠工作计划是一个非常好的锻炼机会，让每个人能够更好地成长和进步。这篇文章将帮助你更好地了解如何制定一个有效的年终自查自纠工作计划，并为你提供一些有用的建议和方法。

第一步：明确目标和方向

制定一份年终自查自纠工作计划，首先要明确目标和方向，这样才能更有针对性地制定计划。在确定目标和方向时，你需要明确自己的短期和长期目标，并考虑哪些方面需要进行改进和提高。

例如：如果你的目标是提高自己在工作中的表现，在制定计划时你应该考虑以下几个方面：

1. 沟通能力：你需要考虑如何更好地和同事，客户和领导沟通。你需要确定自己的不足，例如讲话时口齿不清，表达能力差，思维逻辑不够清晰等等。

2. 工作技能：你需要反思自己在工作中表现出的技能和知识，看看哪些方面还需要进一步提高，例如项目管理，数据分析等等。

3. 团队合作能力：你需要思考如何更好地融入团队，并促进合作。你需要找到自己在团队工作中的不足，例如缺乏信任感，缺乏合作意识等等。

第二步：制定计划和时间表

一旦你明确了自己的目标和方向，下一步就是制定一个详细的计划和时间表。制定计划时需要注意以下几个方面：

1. 具体化：将目标和计划具体化，列出具有可行性的任务和行动方案。这些方案应该与工作相关，有针对性，具有操作性。

2. 可行性：对于制定计划时遇到的困难，应该站在实际角度出发，确定可以实现的时间表和任务。

3. 明确完成时限：明确完成的最后期限，按照计划完成各项任务。

4. 注重细节：为实现目标，制定行动方案时，需要注意细节，注重计划的逐步完善。

5. 大胆尝试：不断优化计划，大胆尝试新的方法和方案，来找到更好的解决方式。

第三步：执行计划并持续反思

计划执行的关键是持续地反思。在执行计划时，应该时刻关注自己的进展情况，并及时反思和调整。特别是遇到困难和挑战时，一定要勇于面对，并及时寻求帮助和支持。

为了将自查自纠的工作作得更好，可以参照以下方法:

1. 相关的人：在制定计划的同时，可以建议相关人员参与，包括上级领导或者同事。通过广泛地征求意见，整合意见后制定计划，可以更有针对地发现和解决问题。

2. 分步推进：可以将工作计划分段进行，分段计划，逐步推进。这样可以更好地把握计划的进度，提高计划实施的可行性。

3. 经验总结：参考以往的成功经验和教训，总结经验，并在计划执行过程中进一步完善和优化。

4. 学习交流：与其他人交流各自的工作怎么做，找到最佳的方法并及时和其他人分享。

年终自查自纠工作计划是一个锻炼自己的好机会。通过明确目标和方向，制定具体可行的计划和时间表，并持续地反思和调整，每个人都能够更高效地完成工作，逐步实现自己的个人和职业目标，取得更好的成果和突破。

自查组工作计划 篇8

个人自查自纠工作计划是一项十分重要的工作计划，它的意义在于帮助每个人更好地调整自我，纠正自身的不足，提升自己的能力水平和素质，实现自我价值的完美展现。下面我将从几个方面详细介绍这项计划的具体实施。

一、自查

自查包括对自己的思想、行为、工作等方面进行全方位地自我检测、自我评估。具体的方法有以下几点：

1、做好心理暗示。每天在醒来后先进行一些积极的暗示，并关注自己的感受与反应。

2、关注内心体验。对自己的内心体验进行观察、分析和反思。尽量理清自己的情绪，避免盲目跟随、被动应对。

3、学习反省。不要过于自我推崇，要尝试着从别人的角度看待自己，发现自己的不足之处，尝试改进。

二、自纠

自纠包括通过纠正自身的不足，促进自身的成长和发展。具体的方法有以下几点：

1、制定可行的期望。对自己的期望要有目标、有针对性，而具体实施措施也需要针对自己的真实情况去制定，不能过于苛求。

2、实现自我管理。做好自我管控，形成自觉、自律、规范的自我行为体系。建立可跟踪的行为日志和工作日志，记录自己的行为和时间安排等信息。

3、设置反馈机制。开放心态接受别人的意见和建议，形成持续、有效的反馈机制。同时，在收到反馈时，能够深入分析、理性认同，并对自己进行改进。

三、工作计划

最后，个人自查自纠工作计划需要有一个良好的规划，在具体实施过程中，需要根据自己的习惯和目标设定一个科学合理的计划步骤。以下为工作计划的示例：

1、每天进行心理暗示和内心反省，形成一定的规律和习惯。

2、制定出自己的具体目标和量化要求，比如实现某项能力的提升或者完成某项工作任务。

3、制定工作计划和工作日志，在日常行为和时间安排上，适度加以调整和纠正。

4、每周或每月进行一次回顾，对自己的反省情况和实践效果进行总结和分析。

结语

个人自查自纠工作计划是一项良好的工作习惯，通过这种习惯的积累和实践，能够帮助我们更加全面地了解自己，发现自己的优点和不足，并且在实践过程中持续不断地规范自己的行为，提高自己的能力、素质和竞争力。希望每个人都能认真贯彻这项工作计划，实现个人价值的最大化。

自查组工作计划 篇9

自查自纠工作方案

随着社会的发展，企业的管理和监管越来越严格。企业面临的风险也在不断增加。如何在竞争激烈的市场环境中生存，避免违法违规行为，成为了企业管理人员不得不面对的问题。在这种情况下，企业自查自纠工作显得尤为重要。

自查自纠是一种主动的行动，企业可以通过检查自身的行为和业务实践，识别可能存在的问题，采取相应的措施加以改善和修复。这种主动的行动对于企业而言，可以减少不必要的法律风险，提高企业形象和声誉，增强管理水平和竞争力。

自查自纠工作需要具备以下几个方面的要素：

一、建立目标明确的自查自纠计划

自查自纠计划应该具有明确的目标和任务，根据企业实际情况，制定合理的计划。按照自查自纠计划，起草完备的自查自纠清单，确定自查自纠工作的内容、范围、时限和责任人。

二、精细化的自查自纠具体细则

制定详细的自查自纠细则，明确涉及的具体条款和程序。在自查中要注重全面性和深入性，考虑到问题的积累和延伸，细化问题细节，深入关键环节，为企业的风险管控提供更可靠的依据。

三、充分利用内部和外部资源

利用公司内部的专业能力，建立自查自纠小组。小组成员应含有具备法律风险和法律咨询等专业知识的人员，以便发现和解决问题。此外，可以利用外部专业机构提供的独立监督和鉴定服务来确保自查自纠工作的质量。

四、建立完善的自查自纠报告系统

自查自纠应该形成一系列的自查自纠报告，以便长期跟踪问题的解决进展，同时也为外部监管机构提供足够的数据信息。自查自纠报告的形式可以是书面报告、电子报告或是线上线下交流。

五、建立风险提示和应对制度

自查自纠的目的在于发现问题，解决问题。应在自查自纠之后，制定相应的应对计划和风险提示制度，以确保公司能够及时响应问题，有效遏制风险。针对不同问题，需要相应的解决方案和应对措施，同时也要在企业文化和管理模式中建立防范机制，为企业最大限度地减少风险。

自查自纠工作的目的在于防患于未然，消除合同纠纷、垄断、行贿受贿、知识产权侵权等非法活动，增加企业管理的规范性、公正性和稳定性。同时也为政府机关、行业协会、媒体等社会力量提供了良好的信号，是企业经营诚信和品牌效应企业形象与声誉的保障。

自查组工作计划 篇10

保密自查自评工作方案是指机构或企业为评估自身的保密情况，以确保保密事项的严格执行和保密措施的完善提出的一种方法。该工作方案涉及到许多细节问题，下面将对其进行详细介绍。

一、保密自查自评工作的目的

1.为机构或企业提供检查自身保密漏洞的机会，及时发现保密隐患，加强保密措施，确保保密工作的顺利执行。

2.把保密工作纳入全面考核体系，强化保密责任意识，有效提高保密意识。

3.通过自查自评，发现问题，查缺补漏，提高保密防范工作水平。

二、保密自查自评工作的实施步骤

1.建立保密自查自评工作小组，由专业的保密人员组成，为全面检查保密工作情况做好准备。

2.明确保密自查自评工作内容。确定检查范围、检查要点和检查标准，制定具体的检查方案。

3.开展保密自查自评工作，推进保密防范工作。各项措施和检查质量要得到保证。

4.汇总整理自查自评结果，并根据结果做好下一步管理方案，及时解决问题。

5.公布保密自查自评结果，采取有效措施对问题整改和纠正。

三、保密自查自评工作的注意事项

1.细致认真。保密自查自评工作涉及到机构或企业的保密事项，关系到企业与客户、上下游企业、员工、管理层等许多方面，因此自查自评工作必须要做到细致认真，全面细致的做好工作，确保工作的准确性和可靠性。

2.严格保密。保密自查自评工作必须要严格保密，不得泄露机构或企业的保密信息，否则将给企业的稳定和发展带来重大的影响。

3.依法行事。保密自查自评工作必须要依法进行，遵守国家法律法规，按照规章制度进行，确保保密工作合法性、合规性。

4.及时准确。保密自查自评工作必须要及时准确地进行，及时发现问题，快速的解决问题，确保保密工作的顺利进行。

5.持续改进。保密自查自评工作必须要持续改进，根据自查自评结果，在保密方面的不足之处加强完善，不断提高保密管理水平，为企业的稳定和发展提供保障。

以上是关于保密自查自评工作方案的详细介绍。通过实施保密自查自评工作，能够不断完善保密制度，严格保护企业的商业机密和客户隐私，进而提升企业的经济效益和社会形象，建立企业的信誉度，促进企业的发展。因此，企业应高度重视保密自查自评工作，不断强化保密管理和宣传教育，加强企业内部的保密意识和责任意识，形成保密防范的“动态平衡”。

自查组工作计划 篇11

附件：8月12日，董事长、总裁召开集团副部级以上干部会议，总结了2010年上半年的生产经营状况，指出了目前制约集团发展的问题，特别是管理、人才，团结等方面的问题。针对种种问题，董事长提出了具体措施，要求领导干部树立危机感和淘汰意识，更好地团结在领导班子周围，认认真真发现问题、解决问题。为此，在全组开展自查自纠活动，制定工作计划如下：

一、活动领导组：

组长：李猛

常务副组长：范青玉

成立自查自纠活动领导小组办公室，地点设在党委办公室

办公室主任：郭彪

成员：王承志王志勇

二、参加人员范围：

生产厂、企业：车间副主任以上管理干部；

管理部门：主管以上管理干部

三、自查自纠主要内容：

1、2009年董事长“9.16”讲话以来，是否能够对照《诫勉书》时时自省、严以律己；如何处理任人唯亲和裙带关系问题；管理干部是否可以真诚对待上级，同事和下属；人才的使用是否灵活？裙带关系是否采取了回避措施以及如何解决。

2.从去年到现在，我们应该反思是否存在不利于团体，团结，欺骗和傲慢的言论和行为；是否存在拉帮结派、各自为政的不良行径。能否做到同事互助，求同化异，言慎心公；工作思路和方法是否可以发展和创新，还是保守；日常工作中的协调、配合、沟通是否到位；团队建设是否能做到团结一致、廉洁奉公、齐心协力、廉洁奉公；在思想上，不能把权力比水平，待遇比能力，工资比贡献。

三。在自我提升方面，专业技术、业务技能和管理水平是否有提高；是否有发现和解决问题的能力；是否具有总结经验、提高自身素质的能力；自主学习的提高是被动的还是主动的，采取哪种方法来改进，提高的程度如何。

4、在执行力方面，其一本人对上级的指令是否能够做到不折不扣，执行效率如何，即是否能够在第一时间内热情、高效的执行到位；其二对下级的执行力能否在布置之后有检查、有落实，下级做了多少，做的如何是否能及时检查落实，对本人及分管部门出现的问题如何承担责任。

5、关心爱护员工，培养人才方面，是否能够从思想上给予教育、生活上给予照顾、工作上予以指导、学习上予以帮助；是否可以对特殊群体给予特殊照顾；无论哪一方的培训对象出现问题，是否能及时纠正；第二梯队建设是否有明确的目标、方法和措施；员工成长通道是否畅通。

四、活动时间安排：

活动开始于2010年8月23日，结束于2010年9月13日。它分为四个阶段：

1、宣传动员阶段：

党委办在《安泰集团》报开辟专栏，各单位结合实际情况，利用会议、板报、通告等多种形式进行广泛宣传动员，教育引导各级管理干部充分认识到自查自纠的重要意义。

2、自查自纠阶段：

各级管理干部要认真学习董事长“8.12”讲话内容，深刻理解“讲话”精神，对照自身不足和存在的问题认真反思，深刻剖析，真正把影响和阻碍集团发展的不利因素找准、找全。

3、材料上报、汇总阶段

各级管理干部针对找出的问题进行汇总，9月10前以文字材料的形式报送至活动领导组办公室，办公室汇总后上报活动领导组。

4、审查整改阶段

活动领导组对汇总材料认真审查分析，对不符合自查自纠要求的材料予以退回，并提出处理意见，上交集团领导处理。对于发现的问题，要端正态度，认真整改。

自查自纠活动领导组

2010-8-19

自查组工作计划 篇12

根据区委保密委在20xx年8月19日召开北辰区专题保密工作会议的会议精神，结合纯来同志传达了中保委《20xx年全国盗窃泄密案件情况通报》和发生在我市的刘某盗窃案有关情况。结合发改委的工作实际，对我单位开展保密工作情况进行逐项检查查找存在的问题。

会上要求大家认真贯彻落实中央保密委《通报》的精神，深刻涉取刘某案件的教训，举一反三，引以为戒。采取更加有力的措施，扎扎实实地做好保密工作。

二是要认真开展自查，切实找出隐患。对涉密材料、文件，严格按照签收、递送、阅办、保管、归档和销毁等环节，查找是否存在不按程序规程操办的现象;对涉密文件信息资料、存储介质，查找是否存在不按规定登记、使用、存放的问题;对通讯设备、计算机网络及其他设备，查找是否落实“谁使用、谁管理、谁负责”的制度;做到全面检查，不留死角，发现问题及时整改，消除泄密隐患。

三是要完善体制机制，强化监督管理。加强保密工作制度建设，进一步完善保密工作制度、档案管理制度等保密措施，严格规章制度，强化监督管理，从源头上有效防止泄密、失密和窃密事件的发生。

四是一定要认真贯彻落实中央保密委《通报》和市、区委指示的精神，以强烈的紧迫感和责任感，从严从实，奋发有为，加强领导，完善制度。严格管理。常抓不懈，确保党和国家秘密安全万无一失。

综合组工作计划

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综合组工作计划 篇1

为加强行政综合部20xx年度的计划性，使工作有目标、有计划的展开，行政人事部将结合公司未来发展方向和本年度的任务指标，制订出公司行政综合部20xx年的工作目标及计划。

行政综合部20xx年主要工作计划和目标：

一、建立健全公司行政管理的各项规范及管理制度

二、完善公司的组织架构

三、做好公司的行政监管工作

四、人力资源招聘与配置

五、员工培训与开发

六、绩效考核与评估

七、建立公司的企业文化体系

八、行政后勤的保障工作

一、建立健全公司的管理制度

健全的公司制度，是公司运行的根本，使得工作有理可依，有据可查，做到公平公正。本年度公司行政部将会完善现有的《行政管理制度》等，制定公司尚未完成形的《员工奖惩制度》、《节假日礼品发放标准》、《差旅费制度》、《员工综合考核标准》、《采购制度》等。

完成时限：20xx年5月1日前

二、完善公司的组织架构

根据公司的未来五年计划，为公司制定出符合公司具体情况的公司部门架构、人员架构，收集相关资料，为公司即将投资的高尔夫管理公司和国际旅行社做好筹备工作，包括经营模式，人员架构等信息资料。

完成时限：20xx年6月收集资料。

三、做好行政监管工作

根据公司的各项规章制度，行政人事部将会定期及不定期的对各部门及各项目部进行工作检查，目的是及时的发现问题，及时纠正解决，使公司运行的更加顺畅。

完成时限：全年执行。

四、人力资源的招聘与配置

根据公司的招聘需求，人才的需求主要来自几个方面，

一是业务的良性增长，需要不断增加员工数量；

二是对稀缺专业和高端人才的需要无法得到及时满足；

三是人才吸引与挽留的问题，能否确保核心员工持续恒久的在公司工作。

招聘工作贯穿在公司发展的每个阶段，提高招聘效率，为公司及时供应人才，才能保障并推动业务的快速进展。招聘，表面上看是人事部的工作职责之一，但其实，它是融合了用人部门、人事部力量的全方位工作。要提高招聘效率，必须达成两者的和谐统一。

（一）在招聘过程中用人部门需要有明晰的用人需求：（在行政部确定招聘人员的时候，它要求这个人具备什么样的条件，哪些是主要条件，哪些是参考条件，什么样的潜质是被优先考虑的，该职位人员目前承担什么样的工作，可以在何方向上进一步培养，在组织中处于什么样的`位置，目前完整的工作安排是什么，等等，这些都有助于找到合适的人选。只有知道要找的是什么，才能说，找到的人是不是合乎这个要求，才能保证招聘的效果。）

（二）及时地信息沟通

用人部门和人事部将会对新进员工进行初试和复试的过程，考察基本素质以及业务能力，是否能适应公司的发展以便提高招聘的有效性。

具体实施时间：根据按公司实际人力需求情况决定。达成目标：除特殊岗位外，一个月内完成领导交办的招聘任务五、员工培训与开发培训是企业给员工的一种福利，培训是公司宣传企业文化，提高员工专业技能的一种方法。公司提倡科学的、操作性强的培训方式，针对公司的情况，行政人事部将根据公司领导和员工的双方面需要，制定出切实可行的培训培训计划，并根据培训计划，切实可行的进行落实。

行政人事部，将会对两方面进行调查，

第一、就现有全体员工，进行问卷调查，了解他们的想法和意见，因为就培训而言，受训者知道自己欠缺的是哪方面的知识，只有他们有学习的欲望，培训才能起到事半功倍的作用。

第二、就管理层进行问卷调查，了解各主管对本部门员工的日常表现，进行评价，并列出问题，和需要改进的地方。

培训不能没有目标，盲目而为之，那样的培训没有任何意义，所以行政部会根据各部门的需求，期望达到的目标，设计出适合各阶层的培训课程。经领导审批后实施。

六、绩效考核与评估

绩效考核是对一个员工，考核期内工作表现的一个总的评价。绩效考核工作的根本目的不是为了处罚员工，而是为了有效激励员工不断改善工作方法，建立公平的竞争机制，提高工作效率，培养员工工作的个人意识和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整改善，从而推进企业的发展。

具体实施时间：推行过程是一个贯穿全年的持续工作。达成目标：建立科学、合理、公平、有效的绩效评价体系。

七、建立健全公司的企业文化体系

（一）建立内部沟通机制。

首先要营造相互尊重、相互信任的氛围、维持健康的劳动关系；其次要保持员工与管理人员之间沟通渠道畅通，使员工能了解公司大事并能通过多种渠道发表建议和不满，并分析导致员工不满的深层原因；最后就员工不满方面提出合理化建议，帮助其达成最终效果。行政部门将加强与员工沟通的力度。沟通主要在员工升迁、调动、离职、培训、调薪、绩效考核或其他因公因私出现思想波动的时机进行，平时也可以有针对性地对与员工进行工作交流。并对每次交流进行分析，必要时应及时与员工所在部门经理或总经理进行反馈，以便于根据员工思想状况有针对性做好工作

公司的下行沟通机制主要是以下几个方面：

1、员工会议：行政部将会在员工会议上公布公司的重大决定

2、网络公告：行政部及各部门的重大决定等。

3、主管口头传达：公司的决策方针，各主管将会在各项目部会议向员工传达。

公司的上行沟通机制：

1、员工满意度调查：行政部会定期对员工进行满意度调查，使员工的真正意见能够真实的传达到公司上层。做到员工表现优异时必谈，及时表扬，适当给予奖励；员工出现差错时必谈，及时了解原因，纠正改进；员工获得晋升（晋级）时必谈，听取意见建议，明确更高责任和目标；员工间有矛盾时必谈，掌握事实，及时化释解疑；员工有思想问题时必谈，了解动态，及时引导提高；员工离职时必谈，掌握信息，及时了解原因，正视问题。

2、非正式的沟通方式，如电话沟通、信函、电子邮件等。这是适合决策层与管理层、操作层，管理层与操作层加强交流，增进了解的沟通方式。

无阻力的沟通，才有企业无阻力的未来。传统的沟通方式有时一两句话很难沟通清楚，特别是远距离管理时，沟通成了一件不那么容易的事情在网络时代，通过互联网这个沟通方式，来解决这个难题，是一种高效的交流方法。从信息沟通的流转过程入手，健全网络沟通渠道；重视员工的意见，领会员工的所思所想，分析存在问题的原因，主张求同存异。因为如果你不正视他们的意见，本来可以企业提供一个非常好的意见的，但是平时你的不聆听，那时也就不会给你提了。

（二）文体活动提高员工凝聚力文体活动是公司为了丰富员工的业余生活，提倡员工的多沟通，多了解的一个方式，公司希望通过这个活动，可以让公司的各个部门有更多的机会互相沟通，除了从收入、工作满意度、亲和力、员工保障心理、个人发展和人事考核等六个方面考虑外，举办一些中小型活动来提高员工凝聚力（譬如打球，登山，唱歌等）。

具体实施时间：纳入每月的月度计划八、行政后勤保障工作

行政部将在每月初，按时交纳公司的各项费用，包括房租、电费、水费、电话费、管理费等，保证公司能够正常运行，为公司的销售部及各职能部门做好后勤保障工作。

行政部在每月月初对各部门进行办公用品需求统计，上报总经理，经批准后进行采买。保证各部门的正常运行。

完成公司领导交办的其他任务。完成时限：全年执行。

达成目标：保证公司办公用品供应充足。行政综合部

综合组工作计划 篇2

一、指导思想

本学期，综合教研组将认真贯彻落实教导处的工作计划和工作思路，采取切实可行的措施，有研究、有创造性地开展工作。设计切实可行的措施，不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力。结合我校实际情况，探索适合各个学科的教学模式，使每一位学生能健康、快乐、全面的发展。

二、工作目标

1、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

2. 通过小组内教师听课、评课、反思等形式提高教学质量。

3.树立服务意识，质量意识，安全意识，关注每一个学生的发展，确保学生健康，快乐成长。

三、具本工作安排

1、认真学习理论，更新教学观念，自主合作创新教育。组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理论。

2、落实教学常规，高教学效益。

1）继续学习常规，对照常规，搞好教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合运用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行教学。本学期的教研课要有记录，有教案，有评课，有反思。

2）充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，尽量做到教学资源共建、共享。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高教师的业务素质。

3）认真组织和开展教研活动

每次活动要有主题，有记录.有总结.从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的道路。

4） 加强艺术体育工作

充分发挥学校艺体作用，上好做好一课两操，优化课堂教学，开展有一定影响的学校文化艺术活动，将学校五月份的“学校艺术月”开展好。继续全面实施《学生体质健康标准》，开展好大课间活动，真正保证学生每天一小时活动时间。

四、工作安排

三月份

1．开展中小学阳光体育活动

2．组织人员参加全市中小学美术教学示范课展示

3．参加教研室部分学科教学论文评选

四月份

迎接教育局阳光体育运动及大课间体育活动情况检查

五月份

积极参加第十届小学生乒乓球比赛

六月份

积极协助学校搞好庆“六一”文艺会演

体育观摩课：丁荷花

科学观摩课：赵凯

音乐观摩课：张兆萍

综合组工作计划 篇3

综合抚育工作计划是一项旨在促进儿童全面发展和提高家庭教育水平的计划。通过此计划，政府、学校和社区将共同努力，创造一个有利于儿童成长的环境，并为父母提供相应的支持和培训。本文将详细介绍综合抚育工作计划的目标、计划内容以及实施方案。

综合抚育工作计划的主要目标是确保每个孩子都能够得到良好的照顾和教育。为了实现这一目标，计划将专注于以下几个方面：家庭支持、社区活动、培训和教育资源。通过提供相应的支持和资源，政府和社区希望帮助家长充分发挥自己的育儿能力，并为儿童提供一个良好的成长环境。

在家庭支持方面，计划将提供家长培训，帮助父母养成科学的育儿观念和方法。培训内容包括婴儿护理、儿童心理发展、亲子关系建立等。政府还将提供家庭咨询服务，为父母提供必要的支持和指导，帮助他们解决育儿中的问题和困惑。

在社区活动方面，计划将组织丰富多彩的活动，以促进家庭间的互动和交流。例如，亲子游园活动、亲子体验营、亲子读书分享会等。通过这些活动，家长和孩子可以共同参与，增进彼此之间的感情，提高亲子关系的质量。

培训和教育资源也是综合抚育工作计划的重要内容。计划将提供专业的培训课程，帮助家长了解儿童的成长规律和教育需求，同时提供相关教育资源供家长使用。例如，亲子图书馆、家庭教育网站、育儿指导手册等。通过这些资源，家长可以进一步提高育儿能力，并为孩子提供更多的学习和发展机会。

具体实施方案方面，政府、学校和社区将共同合作，共同筹备和实施综合抚育工作计划。政府将负责制定政策和提供经费支持。学校将为家长提供培训课程和教育资源，同时与社区合作举办相关活动。社区将为计划提供场地和人力资源，组织各类家庭互动活动。

为了确保计划的顺利实施，政府、学校和社区将形成一个抚育工作小组，负责计划的具体策划和实施。同时，小组将定期组织会议，汇报工作进展情况，收集和分析家长的反馈意见，并根据需要进行相应的调整和改进。

总体而言，综合抚育工作计划将为儿童的全面发展和家庭教育水平的提高提供有力的支持。通过家庭支持、社区活动、培训和教育资源等多种方式，计划将帮助父母提高育儿能力，优化亲子关系，为孩子提供更好的成长环境。相信在政府、学校和社区的共同努力下，综合抚育工作计划将取得显著成效，为社会培养更多健康快乐的下一代。

综合组工作计划 篇4

社会管理综合治理工作，关系到社会稳定大局，是实践党的群众路线的具体体现。为切实抓好我局社会管理综合治理工作，实施综治整体联动防范工作，结合本局工作特点，特制订我局本年度社会管理综合治理工作计划。

一、加强领导，落实责任

一是成立社会管理综合治理领导小组。由局长负责对全局综治工作的领导与管理，具体日常工作由局综治办负责。二是层层落实责任。实行责任层层分解落实，明确各自的职责。三是将该项工作纳入局目标考核，并执行一票否决制。

二、提升防范功能，增强防范实效

(一)抓宣传教育，提高职工自觉守法和防范意识。一是要结合党风廉政建设、精神文明建设、“六五”普法治理及“处法”工作，结合党的群众路线教育活动，认真组织职工学习中央、省、市、县文件内容精神，学习《省社会管理综合治理条例》、《禁止赌博条例》，使广大职工明确社会治安“整体联动防范工程建设”的含义和社会管理综合治理的重要意义，提高职工法制水平，增强遵纪守法、参与防范工作的自觉性和防范意识，继续做好工作;二是要结合本局工作职能，广泛开展《酒类管理条例》、《中小企业促进法》、《行政复议法》、《劳动合同法》等法律法规的宣传贯彻，规范执法行为，加大执法力度，弘扬正气，创建良好的社会气氛。

(二)加强矛盾纠纷源头治理，促进社会和谐。一是做到节假日每天安排人员值班，且均由局领导带班，并按要求各归口管理单位每日下午五点前电话汇报情况，及时向相关部门报送信息;二是要对全县屠商实行商务局工作人员承包制;三是要开展“矛盾纠纷集中排查专项活动”;四是要开展“社会稳定风险化解工作”;五是按要求开展“黄、赌、毒专项整治行动”;六是开展民调工作;七是开展平安创建活动在全局开展法制宣传教育活动，并要求全体干部职工做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”。

综合组工作计划 篇5

监狱综合执勤工作计划是一份非常重要的文件，它不仅为监狱工作提供了准确的指导方针，还是保障监狱安全、维护社会稳定的重要基础。

监狱是一个特殊的社会治安单位，其管理有别于普通的机构。在监狱内，不仅需要执行法律，更需要维护法律的权威性。因此，监狱综合执勤工作的计划，必须要充分考虑到实际情况，并针对监狱的特殊性制定出一套合理有效的执勤计划。

首先，监狱综合执勤工作计划需要对监狱的人员管理进行规范和落实，保证监狱人员的职业素质和工作能力。这包括严格考核人员的招聘和评聘，建立健全的教育培训制度，定期组织人员进行业务培训和体能训练，并落实各项安全制度和规章制度，确保监狱执勤人员具备执勤能力和职业操守。

其次，监狱综合执勤工作计划需要对监狱的安全管理进行全面规划和实施，通过加强监管和防控措施，全面提升监狱的安全防范水平。监狱需要建立一套科学的安全管理制度，包括安全检查、监管管理、培训教育、技术防范等等方向，同时还需与当地警方和其他监管机构保持密切的联系和合作，构建起一张完整的安保网络。

再次，监狱综合执勤工作计划还需要完善监狱的劳动教育和后教工作，实现犯罪人员的重整和再教育，帮助其重返社会并保证社会安宁。监狱劳改必须有一套科学的执教计划和教育方法，包括职业技能培训、德育教育、文化课教育、心理疏导等项目。同时，监狱还需注重矫治和预防，开展合理的社会服务，配合主管部门对社区进行宣传、教育、预防和治安管理，从源头上减少社会矛盾和罪恶行为。

最后，监狱综合执勤工作计划还应注重对监狱机构的管理和运营，并保障监狱的稳定运作和发展。这包括科学合理的财务管理、战略规划、质量控制、创新应用等方面，竭力提高监狱的运作效率和管理水平，保证其长足发展和可持续性稳定。

综上所述，监狱综合执勤工作计划是保障监狱工作安全、有序、有力展开的基础和保障，它凝聚着全体监狱执勤人员的心血和智慧，更是监狱工作推进的重要保障。随着国家治安形势的不断变化和司法体制的不断完善，相关机构应该不断总结经验，完善制度，科学决策，执法公正，共同为保障社会安全、维护社会稳定而不懈奋斗。

综合组工作计划 篇6

公司综合部工作计划

尊敬的领导：

我谨根据多年的工作经验，结合公司的当前状况和发展需求，撰写了公司综合部的工作计划。该计划的目标是提高综合部的工作效率和协调性，以促进公司整体发展。以下是对计划中关键内容的详细阐述：

一、明确综合部的职责和职能：

综合部是公司各部门之间的纽带和桥梁，具有综合协调、统筹规划、资源整合等重要职能。在接下来的一年中，将重点加强以下内容的工作：

1.1 提高信息沟通效率：

加强内外部信息的收集、整理和传递，确保信息流畅和及时，减少信息传递失误和滞后的情况。还将探索使用新的沟通工具和技术，提供高效的沟通渠道。

1.2 优化办公流程：

对公司的常规办公流程进行全面评估，寻找改进的空间，简化流程、减少冗余环节，提高办公效率。还将建立和完善一套标准的流程和规范，确保各部门按照规定的流程工作。

1.3 提升供应链管理能力：

作为综合部的重要职责之一，优化供应链管理流程。加强与供应商的合作与沟通，从供应商选择、采购管理到库存监控和物流配送等环节，提升整个供应链的效率和质量。

二、加强跨部门协作：

综合部作为连接和协调各部门的桥梁，在提高综合部协作能力的同时，也要促进跨部门间的合作，以提高整体效率。

2.1 定期召开部门间会议：

通过定期召开综合部与各部门的会议，加强信息交流与共享，解决工作中的问题和困难，并及时协调各部门间的利益冲突，以确保各项工作的顺利进行。

2.2 设立协作项目组：

根据公司的具体项目需求，设立跨部门协作的项目组，由综合部牵头并邀请相关部门的代表参与。项目组将统筹规划、协调各自部门的工作，提高各部门间协作的效率。

三、提升团队素质和能力：

毫无疑问，一个优秀的综合部需要拥有高素质的团队。将通过以下方式来提高团队的素质和能力：

3.1 建立绩效考核机制：

建立绩效考核机制，对综合部的成员进行定期评估，指导他们更好地履行职责，激励他们提高工作表现，并为他们提供培训和学习机会，提升专业能力和综合素质。

3.2 开展团队建设活动：

定期组织团队建设活动，增强团队成员之间的沟通和理解，增进团队凝聚力。活动形式可以包括团队拓展、知识分享会等，旨在提高团队协作意识和团队合作能力。

3.3 提供专业培训：

根据综合部成员的不同需求，提供相关的专业培训机会，使团队成员更加了解综合部的职能和工作要求，进一步提高专业素质和综合能力。

综合部作为公司的中枢部门，承担着重要的综合协调职能，为公司的发展提供有力的支持。我相信，在计划的指导下，综合部的工作将更加高效和协调，为公司创造更大的价值。

我期待与各部门的积极合作和支持，在实施过程中及时调整和完善计划，以确保计划的顺利实施。

谢谢！

综合部部长

综合组工作计划 篇7

综合能源工作计划

综合能源工作计划是指对一个国家或地区的能源产业进行综合规划和管理的工作计划。随着经济的发展和人口的增加，能源问题已经成为各国普遍面临的难题，因此综合能源工作计划的制定显得尤为重要。本文将详细介绍综合能源工作计划的内容和目标，以及其在促进可持续发展和实现能源安全方面的重要作用。

综合能源工作计划的主要内容包括能源需求预测、能源资源开发规划、能源供应体系建设、能源消费结构调整和能源技术创新等方面。首先，能源需求预测是综合能源工作计划的基础。通过对经济发展、行业结构和人口增长等因素的分析，预测未来能源需求的数量和结构，以便为能源资源开发和供应提供科学依据。其次，能源资源开发规划是保障能源供应的关键。通过对国内外资源储量、开发技术和环境保护等因素的综合考虑，制定能源开发的优先区域和项目，确保能源供应的可靠性和稳定性。此外，能源供应体系建设是综合能源工作计划的重要内容之一。通过构建多元化的能源供应体系，包括石油、天然气、煤炭、核能和可再生能源等多种能源形式，实现能源供应的多样化和灵活性，提高能源供应的可持续性和安全性。同时，能源消费结构调整也是综合能源工作计划的重点。通过推动能源结构转型，减少对传统能源的依赖，提高清洁能源的比重，促进能源消费方式的优化和升级。最后，能源技术创新是综合能源工作计划的关键环节之一。通过加大对能源科学技术研发的投入，提高能源技术的创新能力和竞争力，提升国家能源产业的整体水平和国际竞争力。

综合能源工作计划的目标主要包括实现能源供应的安全、可持续和经济的三个方面。首先，实现能源供应的安全是综合能源工作计划的首要目标。能源供应的安全是国家经济发展和社会稳定的基础，只有确保能源供应的充足和可靠，才能保证其他各项工作的正常进行。其次，实现能源供应的可持续是综合能源工作计划的关键目标。随着人口的增加和经济的发展，传统能源资源的消耗速度越来越快，因此必须加大对可再生能源的开发和利用，实现能源供应的可持续性。最后，实现能源供应的经济是综合能源工作计划的综合评价标准。通过提高能源供应的效率和降低能源成本，实现能源供应的经济性，降低企业和个人的能源消费负担，促进经济的可持续发展。

综合能源工作计划在促进可持续发展和实现能源安全方面具有重要的作用。首先，综合能源工作计划可以指导能源发展的方向和重点，避免资源的浪费和环境的污染。其次，综合能源工作计划可以优化能源供给结构，提高清洁能源比重，减少碳排放和环境压力。再次，综合能源工作计划可以推动能源技术的创新和应用，提高行业的技术水平和竞争力。最后，综合能源工作计划可以实现能源供应的多元化和灵活性，降低对进口能源的依赖，提高能源供应的安全性和可控性。

总之，综合能源工作计划是一个国家或地区能源产业综合规划和管理的重要工作计划。通过对能源需求、资源开发、供应体系、消费结构和技术创新等方面的全面考虑和协调，实现能源供应的安全、可持续和经济。在促进可持续发展和实现能源安全方面发挥着重要的作用。因此，有必要加强对综合能源工作计划的研究和制定，以推动能源产业的可持续发展和提高国家能源安全水平。

综合组工作计划 篇8

综合部季度工作计划

一、引言

随着现代企业竞争日益激烈，综合部在企业中的作用变得越来越关键。作为一个负责协调和整合各部门之间工作的部门，综合部承担着许多重要的职责。为了更好地发挥综合部的作用，制定一份全面的季度工作计划是至关重要的。本文将详细展示综合部季度工作计划的内容，以使每个综合部员工都能清晰地了解自己的目标和职责。

二、目标和职责

1. 目标

为全体员工和各部门提供高效、系统和协调的支持服务，促进企业整体运营和管理水平的提高。

2. 职责

a. 优化企业运营流程，提高工作效率。

b. 整合各部门资源，改善沟通和协调能力。

c. 负责企业内部文化建设和员工关怀工作。

d. 研究并推动公司管理制度和规范。

e. 协助领导层完成各项部门工作。

三、具体措施

1. 优化企业运营流程

a. 建立和完善内部工作流程，明确工作责任和流程。

b. 开展业务流程优化项目，识别痛点并提出改进建议。

c. 通过信息化手段，提升工作效率，减少人力成本。

2. 整合资源，改善沟通和协调能力

a. 针对各部门工作中存在的协调问题，建立跨部门协作机制，推动信息共享和协调。

b. 组织定期部门负责人会议，讨论企业发展和项目进展情况，解决各部门之间的协调问题。

c. 开展跨部门培训和交流活动，提高团队合作和沟通能力。

3. 文化建设和员工关怀

a. 组织多样化的员工活动，如户外拓展、团队建设等，增强员工凝聚力和团队合作精神。

b. 注重员工健康和精神面貌，提供良好的工作环境和福利待遇。

c. 加强内部培训工作，提升员工的综合素质和职业能力。

4. 管理制度和规范

a. 审查和修订企业内部管理制度，确保各部门按照规定运作。

b. 监督各部门执行管理规范，及时发现和纠正问题。

c. 配合公司年度审计工作，确保内部审计流程的合规性和高效性。

5. 协助领导层完成各项工作

a. 提供决策支持，为领导层提供相关数据和分析。

b. 协助领导层完成各项重要项目的筹备和实施。

c. 组织和协调各部门间的工作关系，确保公司整体运营的顺利进行。

d. 反馈领导层与部门间的意见和建议，推动改进和创新。

四、工作计划

1. 第一月：制定综合部工作计划并向各部门进行宣讲，收集反馈意见。

2. 第二月：完成企业内部文化建设计划，并开展相关员工关怀活动。

3. 第三月：组织各部门负责人会议，讨论企业发展战略和项目进展情况，并解决协调问题。

4. 第四月：推动内部流程优化项目，明确工作责任和流程。

5. 协助领导层完成各项重要项目筹备和实施。

六、结语

综合部是一个关键的部门，其职责不仅是协调和整合各部门工作，还要为全体员工提供支持和服务。通过制定详细的季度工作计划，综合部能更好地实现其目标和职责。本文所述工作计划仅为例示，具体实施细节需要根据企业实际情况进行调整。希望该计划能为综合部员工提供明确的工作目标，并帮助他们更好地发挥作用，推动企业的全面发展。

综合组工作计划 篇9

综合管理部工作计划

一、引言

综合管理部作为公司后勤管理的核心部门，其职责涵盖了各个方面，如行政管理、人力资源、企业文化建设、内部沟通、信息技术管理等。为了更好地履行职责，提高工作效率，我们制定了以下综合管理部工作计划。

二、行政管理

1. 办公环境优化：改善办公区域布局，提供舒适的工作环境，包括合理的空调温度、适当的照明等，以提高员工的工作效率。

2. 设备维护与更新：定期检修和更新办公设备，如电脑、打印机、复印机等，确保设备正常运转，减少不必要的停工现象。

3. 办公用品管理：建立科学的办公用品管理制度，定期进行库存盘点，并根据需求及时补充，确保各部门的工作不受影响。

三、人力资源管理

1. 招聘与培养：根据公司发展需求，制定招聘计划，加强对招聘流程的管理，确保招聘的人员能够适应岗位需求。同时，加强员工培训的计划制定，提供职业技能培训和软技能培训，提升员工综合素质。

2. 薪酬福利管理：定期进行薪酬测评，确保员工的薪资合理且有竞争力。同时，提供丰富的员工福利，如商业保险、健康体检等，增强员工的归属感和忠诚度。

3. 绩效考核：建立科学的绩效考核体系，通过定期评估员工的工作表现，为优秀员工提供晋升和奖励机会，激发员工的工作动力和创造力。

四、企业文化建设

1. 内部活动组织：组织公司各种形式的内部活动，如篮球赛、团建活动、员工晚会等，增进员工之间的互动和沟通。

2. 社会责任活动：组织员工参与公益活动，如捐款、环保行动、志愿活动等，提升员工的社会责任感和企业形象。

3. 文化共享平台：建立公司内部的文化共享平台，开展文化交流与分享，鼓励员工投稿，分享自己的见解和经验。

五、内部沟通管理

1. 会议管理：规范公司内部会议的组织与管理，确保会议效果明确、高效。

2. 内部通讯：加强内部通讯渠道的建设，建立内部通讯网站或论坛，及时发布公司动态和部门间的交流消息。

3. 跨部门协作：加强不同部门间的协调与沟通，提高工作效率和协作效果。

六、信息技术管理

1. 系统升级与维护：定期评估现有信息系统的运行状态，进行升级和维护，确保系统的稳定性和安全性。

2. 数据管理与备份：建立完善的数据管理制度，确保数据的安全性和完整性，同时定期进行数据备份，以防数据丢失。

3. 技术支持与培训：设立技术支持团队，及时解决员工遇到的技术问题，并定期组织培训，提高员工的信息技术应用能力。

七、总结

通过以上综合管理部工作计划的实施，我们将进一步提高办公效率，优化企业内部管理，提升员工综合素质和满意度，实现公司整体运营的稳定与发展。同时，增强企业文化建设和内部沟通管理，提高企业凝聚力和创新力。希望大家共同努力，为公司的发展贡献自己的力量。

综合组工作计划 篇10

综合能源工作计划

近年来，全球各国对能源问题的重视程度不断增强。随着人口的增长和经济的发展，能源供应已成为一项紧迫的全球挑战。为了解决能源问题，各国纷纷制定了综合能源工作计划，以寻求可持续的能源解决方案。本文将详细介绍综合能源工作计划的相关内容，并分析其对能源问题的影响和作用。

首先，综合能源工作计划旨在通过整合各种能源资源，实现能源效益的最大化和环境效益的最优化。在能源资源的开发和利用中，综合能源工作计划着重考虑能源的多样性和可再生性，推动可持续发展。在能源的供应方面，综合能源工作计划提倡建立多元化的能源供应体系，减少对传统化石燃料的依赖，提高能源供应的稳定性和可靠性。

其次，综合能源工作计划中涵盖了各个领域的能源开发和利用。在石油和天然气领域，计划将促进传统石油和天然气资源的开发，同时加快可再生能源的发展，如风能、太阳能和生物能等。在核能领域，综合能源工作计划将加强核能安全管理和技术研发，保障核能的安全运营。在清洁能源领域，综合能源工作计划将推动清洁能源技术的应用和普及，如燃料电池、能源储存等，以降低能源消耗的环境影响。

综合能源工作计划还注重能源的节约和效率提升。通过政策引导和技术创新，计划鼓励各个行业和层面采取节能措施，降低能源浪费和排放。在交通领域，综合能源工作计划将促进绿色交通发展，加快电动汽车和氢燃料汽车等新能源汽车的推广和应用。在建筑领域，综合能源工作计划将倡导绿色建筑和节能建筑的建设，提高建筑能源利用效率。

此外，综合能源工作计划也涉及能源市场和政策的改革。在能源市场方面，计划将推动能源市场的开放和竞争，促进公平和透明的能源交易。在能源政策方面，综合能源工作计划将加强政策制定和执行，建立健全的能源法律法规体系，提供政策支持和激励措施，鼓励民间资本参与能源领域的投资和发展。

综合能源工作计划对能源问题的影响和作用是多方面的。首先，它有助于确保能源的供应安全和稳定性，减轻能源的供需矛盾。其次，它提供了多元化的能源选择，降低了对传统化石燃料的依赖，减少了能源消耗对环境的影响。再次，它促进了能源技术的研发和创新，推动了清洁能源的普及和应用。最后，它促进了能源市场和政策的改革，提高了能源市场的竞争性和透明度。

综合能源工作计划是一个长期而复杂的过程，需要各个领域的持续努力和合作。各国政府应积极参与和推动综合能源工作计划的实施，制定相关政策和措施，提供支持和激励。同时，企业和公众也应加强对综合能源工作计划的支持和参与，共同推动能源的可持续发展。

总之，综合能源工作计划是全球应对能源问题的重要举措，旨在实现能源的可持续发展和环境的可持续保护。通过整合各种能源资源，推动能源的多样化和可再生化发展，提高能源利用效率和节约能源消耗，综合能源工作计划有望为解决能源问题和促进经济社会可持续发展做出积极贡献。

综合组工作计划 篇11

综合设计课程工作计划

综合设计课程是设计专业学生必修的一门重要课程，旨在培养学生综合运用所学知识和技能进行设计与创新的能力。为了更好地组织和管理该课程的教学工作，制定详细具体的工作计划是至关重要的。本文将根据标题，详细描述一份综合设计课程工作计划。

一、课程目标和内容设计

在制定综合设计课程工作计划之前，教师需要明确课程的目标和内容。综合设计课程旨在培养学生的综合创新能力，使其能够综合运用所学设计理论和技术知识进行创造性的设计工作。课程内容应涵盖设计原理、材料选择、设计方法与流程、创造性思维等方面的知识。

二、教学进度安排

制定教学进度安排是工作计划的核心部分。在课程的每个阶段，教师需要明确具体的教学内容和进度安排。例如，第一周可以介绍综合设计课程的背景和意义，引导学生了解设计思维和创造力的重要性。第二周可以讲授设计原则和常用的设计方法。第三周开始，教师可以安排学生进行小组设计项目，每个小组负责一个具体的设计任务。

三、课程作业和评估方式设计

综合设计课程的作业设计是培养学生综合设计能力的关键环节。教师可以设计一系列与课程目标相匹配的作业，如设计案例分析、设计报告撰写、个人或小组设计项目等。作业可以分为阶段性作业和最终作业，以帮助学生逐步提高设计能力。

在评估方式上，可以综合考虑学生的成绩、作品展示、设计过程记录等方面。通过考察学生在设计理论、创造性思维、设计实践等方面的表现，评估学生的学习成果和能力。

四、教学方法和资源准备

在综合设计课程中，教师需要采用多种教学方法和手段，以促进学生的主动学习和自主思考。例如，可以组织学生进行小组讨论和展示，引导他们共同解决设计问题；也可以组织学生参观设计展览，拓宽他们的设计视野。

教师还需要提前准备好所需的教学资源和工具。包括课件、教学材料、设计软件、实验设备等。确保这些资源的充足和质量可以有效地支持教学工作的进行。

五、师生互动和学习支持

在综合设计课程中，师生互动和学习支持是促进学生学习的重要环节。教师需要鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提供个体化的学习支持和指导。同时，教师也需要定期与学生进行个人或小组的学习辅导，帮助他们解决学习困难和问题。

六、课程总结和改进计划

在综合设计课程结束后，教师需要进行总结和评估，以便及时改进和提升教学质量。教师可以与学生进行课程回顾和反馈，听取他们的意见和建议。同时，教师还可以根据学生成绩和作品质量进行课程评估，发现问题并改进教学方法和内容。

综合设计课程工作计划的制定是确保课程教学质量的关键环节。通过详细具体的计划，教师可以更好地组织和管理课程教学工作，提高学生的学习效果和综合设计能力。希望以上所述的综合设计课程工作计划对于设计专业教师和学生能够有所帮助。

综合组工作计划 篇12

综合管理部工作计划

一、

综合管理是企业内部的一个非常重要部门，负责协调各个部门的工作，优化资源配置，提高整体运营效率。作为多年从事综合管理工作的经验者，我深知综合管理部的重要性和挑战性。在这篇文章中，我将分享我多年的工作经验，为综合管理部门制定一个全面且可行的工作计划。

二、明确目标

制定一个明确的目标对于综合管理部门的工作非常关键。这个目标应该是能够使整个企业在运营、行政、财务等方面得到最佳的整合和管理。的目标是提高整体运营效率，降低成本，提升员工满意度和客户满意度。为了实现这个目标，需要考虑以下几个方面的工作：

三、优化资源配置

综合管理部门需要在资源配置方面做出明智的决策。需要全面了解每个部门的具体需求，然后根据需要提供相应的资源支持。例如，根据销售部门的需求，可以提供适当的培训和销售工具；根据研发部门的需求，可以提供足够的实验室设备。同时，也需要根据资源的重要程度和紧急程度进行合理的优先级排序，确保资源投入的有效性。

四、提高流程效率

为了提高整体运营效率，综合管理部需要着重关注流程优化。可以通过流程分析和改进来识别存在的瓶颈和问题，并制定相应的解决方案。例如，可以借助信息技术来简化一些繁琐的流程，减少人工操作和纸质文件的使用。可以采用项目管理的方法来规范流程，提高协作效率。还可以通过培训和知识共享来提升员工的流程执行能力，确保流程顺利进行。

五、加强沟通和协作

良好的沟通和协作是综合管理部门的核心要求之一。应该建立跨部门的合作机制，打破信息壁垒，促进各个部门之间的良好协作。还可以通过组织工作坊、定期会议和知识分享等方式来加强团队的凝聚力和合作意识。重要的是，要确保沟通畅通，及时反馈和解决问题，确保各个部门间的工作协调一致。

六、不断优化绩效评估

为了确保综合管理部门的工作得以持续改进，需要建立有效的绩效评估体系。这包括制定明确的绩效指标，进行定期的绩效考核和评估，并及时提供相关反馈。在评估过程中，可以引入先进的管理工具和技术，例如OKR（目标和关键结果）和360度评估等，通过数据驱动的方法提高绩效管理的客观性和科学性。

七、结语

综合管理部门是企业内部各个部门之间沟通和协作的纽带，工作的重要性不可忽视。通过优化资源配置、提高流程效率、加强沟通和协作以及不断优化绩效评估，可以帮助企业实现整体运营的优化和提升。在制定综合管理部门的工作计划时，需要全面考虑各个方面的需求，并制定具体可行的措施。只有通过不断学习和改进，才能不断适应快速变化的商业环境并取得良好的成果。

教研工作计划精选

下一步是迷你句子网的编辑为您整理的关于“教研工作计划”的最新文章，如果想获取更多信息请持续关注我们的网站。工作计划的重要性可以看出，它能够帮助我们更清晰地规划职业发展。工作计划主要包括设定任务、指标、完成时间以及步骤方法等，用于对即将展开的工作进行设想和安排。

教研工作计划【篇1】

一、指导思想：

认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以“促进有效学习为中心”，以学生为本、以质量为魂、以校本研究为主要方式，以提升“语文核心素养”为目标，继续落实教学新常规、新规范，优化教学过程。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，切实提高我校教师课堂教学水平及业务能力。

二、具体措施

（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“课改”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。注重资源共同分享，做到备课要“深”。 (教案每学期至少检查两次，六年内教师需课课备）

3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。每周三下午为语文教研大组活动，学习“课程标准”语文教学理念，优质课堂，是大家共同收益，共同提高。内容包括：

（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。

2、听课：教师每学期听课不少于10节，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。

3、提倡“学习型”教师，建立学校资源库，以点带面，资源共享，共同提高。

4、开展师生共读及学友助读等活动，逐步开展尝试小学语文阅读习惯的培养研究。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。

2、开展我校“七师培育”活动。

3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。

4、继续开展“小文学家”培养系列活动，推进“爱阅读”行动，浓厚阅读氛围，打造书香校园，激活阅读的力量，提高学生的人文素养。

指导思想：

本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。

加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

工作目标：

1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；

3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；

4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；

5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长。

具体工作：

常规工作：

1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量。

2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。

3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。

4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。

5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。

6、加强课件的.制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平。

重点工作：

1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。

2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区级比赛。

3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。

4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参加区里的选拔赛。

5、组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。

具体工作安排：

九月份：

1、开学前一天检查全组教师备课笔记（开学前所有教师需超前备好一周课）

2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。

3、制定教研组工作计划并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式。

4、 组织教师重温新课标（采取自学方式进行）。

5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动。

6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。

十月份：

1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动。

2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。

3、 做好期中教学检查工作。

4、 组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。

十一月份：

1、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析。

2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档。

3、参加前教育年会评选活动。

十二月份：

1、每位教师完成教学论文或案例一篇。

2、收取多媒体制作作品。

3、教研组备课、作业评优。

4、评选优秀教研组组员。

教研工作计划【篇2】

一、指导思想

以就业和对专业考试为导向，以面向社会、面向计算机专业，培养实用型初、中级技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业真正具有更强的生命力。

二、基本思路

加强教师队伍建设，根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划，提升本组教师的专业素质，争取更多的与行业接触的机会，广泛深入到专业班学习实习第一线，了解市场需求，以便更好的制定相关专业的教学计划。

加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。

三、常规工作

1、理论学习

积极利用科组活动时间，根据学校教科室的统一安排，有计划、有组织地学习全国职业教育纲要，结合实际进行分析和研究，以如何更好地促进职业学校专业建设与发展、如何培养适应社会需求的专业技能人才为主要突破口，抓好新形式下的课堂教学及教研工作，以此促进、提高教师的综合素质，引导教师探索现代教育教学理论在课堂教学中的运用，以教研促教改，以教改促进教学质量的飞跃。

2、教学教研常规工作

教学常规工作：首先继续抓学校制定的“教学常规”方案的落实和执行工作，重点抓好计划、备课、授课、辅导、考试、总结等环节，认真履行职责，努力提高课堂及实习教学的效率；其次，本学期计划进行三次组内教学检查，开学两周后进行教案检查，期中、期终进行三本检查。平时教研组长和备课组长要做好教学常规的检查，面向全体学生，以技能训练为重点，培养学生的创新精神和实践能力，培养市场经济需要具备直接上岗的中级应用型人才；最后，期终各科考试和技能考核的合格率要达到85%以上。

四、主要专业建设工作

1、首要极大的提高学生的学习兴趣，极大的提高学生的动手技能，使得我校计算机专业水平有一个更大的提高，更加接近市场需求。

2、摸索专业课程改革模式，以工学结合为导向，大力拓宽学生对口专业的实习途径，建立灵活的工学结合模式，以学促工，以工带学。

3、着手准备明年的全省、全国计算机技能大赛，开始物色选手，多途径获取相关信息，对相关专业软件开始着手培训。

4、在平时的教学活动中，渗透德育教育功能，对于计算机专业来说，正确引导学生正确的使用计算机和网络，健全学生的职业质养。

5、完善机房管理制度，完善机房教师与学生双方面的使用制度，合理、有效利用机房资源，形成有规律性机房整理。

6、认真完成各级部门的各项工作，与其它科室协作工作。

教研工作计划【篇3】

一、指导思想：

紧密结合区校计划和本组实际，通过加强教学常规管理，落实备课组内的小课题研究，注重每次教研活动的实效性，以提高教师的教学研究能力。

二、教研组工作重点：

1．协调、指导低、中、高三个备课组开展专题研究及其他各项教学活动；

2．对本学科老师进行培训，包括教育理论、教改前沿信息、信息化教学手段、优秀教师案例等；

3. 组织教师积极参加各类比赛，提升专业发展。

4.落实教导处布置的其他工作。

三、备课组工作重点：

1．组织备课组内教师认真钻研课标和教材，制订教学计划，明确教学进度、难度及作业等。

2．扎实开展每月的教学常规检查以及期末质量分析，并在校内进行交流反馈；

3．组织好组内的专题研讨活动，本学年将利用备课组活动时间研讨语文教材本体性目标，让师生从这个专题研究中都能有所收获；

4．及时提供区里学习资源，组织组内教师外出听课学习。

5．利用备课组活动简报交流展示的方式，提高备课组活动的实效。

6．落实教研组布置的其他工作。

附表1：教研组工作行事历

活动时间 活动内容

九月

1．确定本学期三个备课组专题研讨内容，制订教研组计划、备课组计划。

2．参加全区小学语文教学质量分析诊断会及新学期教研会。

3．组织教师参加区统编小学语文识字写字教学专题研讨活动。（第三届学术节活动之一）

4．教学常规检查。

十月

1.组织教师参加区统编小学语文写话教学专题研讨活动（第三届学术节活动之二）

2.教学常规检查。

十一月

1.开展小学语文课题研究专题检查和培训活动；

2.组织教师参加区小学语文“引导自学”型课堂教学评比（第三届学术节活动之三）。

3．教学常规检查。

十二月

1．组织教师观摩区“生本智慧课堂”暨“美丽课堂”教学展示活动；

2．教学常规检查。

一月

1． 教学常规检查。

2.组织教师参加市级小学生教学评价改革实验测试及网上阅卷工作；

3．教师进行个人教学工作总结，上交各项资料。

4．收集和整理本组优秀课例、课件、论文等教学资源。

5．各个备课组总结反馈本学期专题研讨活动，进行总结。

教研工作计划【篇4】

一、指导思想，小西庄学校教研工作计划及安排。

教研工作是以全体教师为主体，以教育教学实践为基础，以教育教学过程中遇到的问题为主要研究内容，以提高学校、学科的教育教学质量和教师业务素质为目的，以开展各种形式多样的教研活动为主要途径的有目的、有计划、有组织的研究活动。教研活动的主要特征是依据教育理论，教育规律，集中集体智慧，分析、解决教育教学中发现的问题。随着课程改革的推进，为了适应课程改革，教师对新思想、新理论、新课程、新课堂、新手段等的认识和研究也将不断深入。现阶段学校教研工作的主要目的任务是继续解决课程改革所带来的问题。一是理论学习，提高认识，解决教育观念的问题，二是新课程教学实践，提高能力，解决新课程教学方法的问题，三是资源运用，提高效率，解决现代教育资源与技术的问题。

二、重点工作及措施。

(1)加强学习，更新观念，把握新课程，吃透新教材，制订方案。

学习内容：各科新《课程标准》(课标解读光盘)，各学科教材。分析学生基本情况，分解"课标"目标，分配教学课时，确定教学策略，制定《学期教学计划》。教导处统一安排，分年级组织实施。教导处指导、审查教学计划，反馈信息，教师修改教学方案。积极参加上级组织的课标理论考试。

(2)立足课堂，以用促研，强化实践，转变行为，努力构建新课堂。

学校按照"新理念、新课程、新课堂"的要求，认真落实区教研室制定的"新课堂教学评价标准"，依据评价标准，教研组组织教师之间开展灵活性互相听课、评课活动，准确定位教师学生角色，践行新课程，切实转变课堂教学行为。领导、教研人员听随堂课，要求对每一位教师听一堂课，进行课堂教学视导，促进教师常规教学合格课。重点做好：a、常规听课评课每学期30节以上；b、组织好教师课堂教学"达标课"的竞赛活动；c、积极选拔骨干教师参加上级组织的优质课竞赛活动。d、根据学校实际，加强英语教学的活动竞赛，以活动促进教学。

(3)强化反思，不断改进，努力提高教学教研水平。

重点工作：A、做好"四反思"落实检查工作。课堂教学反思(课时教学后进行"课后反思"与"二次备课"。)，每月教学反思(每月进行一次月度"案例与分析"或者月度教学反思)，阶段教育工作反思(学年进行一次"教学心得")。专题性教育成果(每期一篇教学经验论文)，教研组负责组织实施，工作计划《小西庄学校教研工作计划及安排》。B、认真做好教师常规工作督导检查工作：a、"三备"、"二次备课"；b、兼课教学的简案落实；c、典型错误积累工作；d、随堂目标检测。

(4)积极运用现代教育手段，加强远程教育资源、教学光盘辅助教学的研究工作和教学运用，以远教资源使用率60%，光盘使用率90%为基本要求。提高课堂教学的新技术含量和信息容量，活化教学内容，优化教学过程，提高资源使用率和使用质量，构建素质教育新课堂。教导处组织实施。认真组织教师积极学习运用远程教育资源的学习培训活动，并尝试运用。

(5)专题研究。经过学校认真分析，结合学校实际，拟定本学期专题研究课题：如何"利用现代教学手段提高远程教育资源使用效率和质量"。重点研究"光盘辅助教学"的课题。学校加强研究管理，帮助教师"认识教学光盘的特点、功能、作用，解决备课如何备光盘；如何使用光盘优化教学过程，提高教学效率；如何利用光盘指导学生训练，提高学习质量等问题。教研组制订专题研究计划，分解课题成为一个个具体的问题，成立课题小组，划分任务，落实人员，落实时间，落实效果。课题组通过专题讲座、汇报课等多种形式进行成果展示，学校组织评审小组，进行课题研究过程督导，对成果评价和推广。教研组负责组织实施。

按照"学校统一安排，教导处组织实施，教研组分别单独推进"的形式，结合学校实际情况，拟订具体的工作计划、专题研究实施计划，组织开展活动，学校将进行过程管理、资料收集和效果评价。

教研工作计划【篇5】

一、指导思想

围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化，力争“苏州市小学信息示范学校”验收一举通过。

二、工作目标

1、发动广大教师提高校园多媒体的使用效率。

2、组织校级现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用水平。

3、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。

4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

5、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。

三、工作措施

（一）、加强设备建设，满足教育教学需要。

1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。

2、让教师能积极的参与各项电教活动，从而提升教师的信息技术素养

3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。

（二）、组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。

结合校本研训工作且把教师应用多媒体教学校本培训放在首位，通过培训，使教师熟练应用Word、PPT等多媒体课件、能够利用多媒体教学平台制作课件，不断丰富教育资源。

（三）、丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。

学校建立网站，教师要完善校园网的建设，充分挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组和个备课组参与校园网建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。

（四）、积极进行信息技术课的教学研究。

1、教师要充分认识信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素质将与听、说、读、写、算能力一起为学生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。

2、组织教师认真学习全国中小学信息技术考试纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素质。

四、主要工作

1、2月初制定本学期的电教工作计划。

2、3月准备材料迎接苏州市信息示范学校验收。

3、4月每个电教组成员完成一篇电教论文上。

4、5月每个电教组成员上一节公开课。

5、6月进行第一次全校教师进行信息技术能力培训。

7、6月底进行电教组会议，总结本学期的学习经验，组成员撰写教学心得。

保育工作计划四篇

编辑准备了关于"保育工作计划"的全部内容，请阅读。为了确保工作效果明显，我们需要制定有效的绩效评估方案，现在是时候开始完成工作计划了。写好工作计划可以帮助我们统筹规划要面对的工作任务。希望本文提供的建议和方法能够对您有所帮助！

保育工作计划【篇1】

一、指导思想

1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量。

2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。

二、具体工作

1、清洁卫生习惯

(1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。

(2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。

(3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。

(4)坚持每天班级和卫生担当区的.消毒工作，使幼儿在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。

2、良好习惯培养

(1)认真做好食谱介绍，以提高促进幼儿食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

(2)要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。

(3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育幼儿有序的穿脱衣服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。

3、安全工作。重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。

保育工作计划【篇2】

第1篇：中班保育工作计划

这篇中班保育工作计划范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。

新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园中班工作计划：

一、班况分析：

班里有25名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。

有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强。

二、工作目标和措施：

（一）保育工作

1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。

2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

（二）中班上学期的学习

班上每一位孩子都在各自的水平上得到较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有帮助伙伴及学习照顾他人的`意识与精神，特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的能力大大提高。

学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好发展，但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。

三、家长工作

开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

第2篇：中班保育工作计划

希望你能喜欢这篇中班保育工作计划范文。

一、指导思想

保育员要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自身素质和职业道德。热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康成长，让家长放心。为了本学期的保育工作更加完善，特制订以下工作计划。

二、做好幼儿一日常规的培养

培养幼儿良好的行为习惯和合作，参与、探索意识，培养幼儿行为规范，自理生活能力，自我保护，生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼，进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。

2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不干净的东西。

3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习脱穿衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，擦桌椅等。

5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮助幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿的良好的活动习惯。

三、幼儿的户外活动

幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质，提高幼儿身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮助幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿脱穿衣服。活动后要及时补充水分。

四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一些不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应变能力。

五、认真学习“保育员工作职责”明确保育工作目标

保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

六、强化安全防范意识，确保幼儿安全

开学前，全体保育员对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，做好体弱幼儿的护理。

第3篇：中班保育工作计划

中班保育工作计划的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。

新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下中班保育计划：

一、养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

2、良好的进餐习惯。

要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合老师开展教学活动。

做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节约用水的意识。

我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

保育工作计划【篇3】

1.在健康方面，鼓励孩子积极参加体育锻炼活动。注意天气变化，随时给孩子换衣服，特别照顾喜欢出汗的孩子。注意孩子喝水的量，提醒孩子多喝水，减少孩子生病的机会。

2.注意孩子生活习惯的培养。如：喝水、饭前饭后洗手、说话轻声、轻拿椅子和玩具、看书、有礼貌。

3.教育孩子做自己的事，培养孩子在生活中照顾自己的能力。让孩子自己吃饭。教幼儿尝试穿上和脱下衣服、鞋子，并学会量入为出。

幼儿园升班工作计划如何写

1.做好班级卫生消毒工作 对孩子来的物品进行消毒每天及时接触，保持地面清洁，保证教室环境的清洁。天气转凉，天气好的时候，要增加开窗换气的频率和时间，保证室内空气新鲜，为孩子们提供一个干净舒适的学习和生活环境。

2.做好儿童安全护理工作。天气渐渐变冷了。特别注意班上免疫力较弱、易生病的孩子。多做运动，多喝水。服药的时间和剂量要向家长询问，并做好记录。服药后，空药袋应保存三天。户外活动前，检查活动场地，准备活动器材。

在户外活动过程中，照顾好孩子，随时提醒孩子注意安全，整理好孩子的衣服，避免出现露肚现象，系好鞋带。户外活动结束后，整理活动器材，协助老师将孩子整体带回来，并提醒孩子先洗手，养成良好的卫生习惯。 3、做好加强日常作息。通过一学年的培训，孩子们的能力得到了提升。班上大部分孩子都能遵守日常生活，有良好的卫生习惯，并具备初步的自理能力。

只有个别的孩子需要老师的提醒，升入中产班后需要学习一些新的套路。作为一名保育员，要耐心细致地培养孩子的日常生活，并长期坚持下去。加强孩子的日常生活，让孩子养成良好的习惯。 4、做好与班上老师的配合，做好各项活动。在平时的工作中，我会和班上的其他两位老师团结协作。除了完成卫生工作，我会尽可能多地参加教育活动。 ，在为班上老师准备活动的过程中，我会尽全力照顾好班上的孩子，让老师们顺利开展教育活动，我会全力以赴做好本学期幼儿园要进行的各项准备工作。活动。

在这学期的工作中，我会认真参加每一次培训和学习，并不断向有丰富工作经验的老师请教和学习，不断更新和积累知识，不断调整自己的知识结构，让你可以不断提高自己的工作能力，努力工作，好好完成本学期的工作。

1.培养儿童卫生习惯的要求。

1.清洁卫生的习惯。养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯，学会卷袖子，在老师的指导下用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放在嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2.良好的饮食习惯。安静愉快地吃饭，坐姿自然，正确使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子，喝汤时双手握住碗，培养细心咀嚼，不挑食食客，不说话，不浪费，不用手抓菜，不吃剩菜，不弄脏衣服，饭后多喝水漱口洗脸。

克服孩子的依赖，培养孩子的独立性。 3.有良好的睡眠和穿脱能力。能安然入睡，睡姿正确，不蒙头睡觉，学会独立，有条不紊地穿脱衣服鞋袜，脱衣服鞋袜在固定的地方，自己叠被子，自己铺床，让幼儿养成良好的习惯。

二、配合教师开展教学活动。课前做好准备，配合老师开展各种游戏活动，帮助管理课堂纪律，让老师更好地开展教学活动。三是做好家长工作。及时向家长报告孩子在幼儿园的生活和身体状况，利用放学后的时间多与家长交流。

询问和听取家长的意见，让家长配合老师开展课堂教学工作。四是提高儿童节水意识。我班有几个孩子特别喜欢玩水，他们的节水意识有待进一步加强。对这些喜欢玩水的孩子进行详细的教育，或者举例说明如何节约用水，如何珍惜每一滴水。

用这些方法来教导这些年幼的孩子水的重要性。我们三位老师要团结一致，共同努力，关爱每一个孩子，让顽皮的孩子变成聪明的好孩子。

保育工作计划【篇4】

2021学年小班保育员工作计划为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

小班保育员工作计划范文(一)

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。

教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理华考|zk168自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识

(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识

(1)加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

6、生活能力

(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。

(2)幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。

小班保育员工作计划范文(二)

新学期开始了，本学期到目前有26位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以"尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则"开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数26人，男孩16名，女孩10名，教师两名。在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

一) 健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二) 语言领域

1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

(三) 社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。

乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

(四) 科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

3、喜欢操作、摆弄。

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

(五) 艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、保教保育工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)认识自己的标记；(2)学会正确的洗手方法；(3)能安静午睡，不吵醒别人；(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中；(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；(3)学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。

在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

小班保育员工作计划范文(三)

新学期就要开始了，我会以认真的态度对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期的个人工作计划如下：

一、工作目标

1、认真做好班级保育工作。

2、认真执行幼儿园制定的规程，做好本职工作。

3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。

4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。

6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。

二、具体措施

(一)做好幼儿一日生活常规的培养。 培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。

2、幼儿进餐时，精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

3、继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。

学做一些力所能及的事。 在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。 正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。

4、在午睡时间，精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特别关注,及时帮幼儿盖被子等。

5、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。

所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。

(二)幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

(三)加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

(四)认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。

(五)在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。