现在人们常常选择通过观看影视作品来娱乐自己，当我们欣赏完一部电影后，内心充满激动和喜悦。我们可以通过写观后感来分析一部作品的优点和不足，坚持写观后感不仅可以锻炼我们的逻辑思维和写作能力，还能轻松地写出一篇作品的观后感。这篇文章是迷你句子网花费时间筛选出的精华“老师您好观后感”，阅读后将带给您崭新的知识和独特的体验！
老师您好观后感(篇1)
老师，您辛苦了！
去年寒假的时候，我读了《老师您好，我的好老师》这本书，令我感触颇深。
书中介绍的人物大多是人民教师，他们用一个个感人至深的故事，验证了“三寸粉笔，三尺讲台系国运。一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这句话的真谛。
刚拿到这本书时，我没有多大的兴趣只是漫不经心地翻到第一个故事，但我当我静下心来仔细品味每一句话的时候，却不由得被主人公的故事感动得泪水涟涟。这个故事讲述了一位叫林俊德的老军人、老教授，把自己的一生都献给了祖国的“两弹一星”伟业。2012年他被查出患胆管癌晚期，当75岁的他得知自己的生命只能以日计算后，毅然拒绝了手术**，将极为有限的时间和精力都投入对到学生课题研究的指导、批阅学生的毕业**上。
在生命的最后一天他9次请求院长下床工作，医生不忍拒绝一个生命垂危还心系祖国，心系学生的老教授最后的请求，只得含泪答应让他下床工作一小时 。这一小时他恨不能倾其所有把毕生所学全部传授给他的学生，这一小时他屡次被病痛折磨得无法说出话来，可是稍停一会后他又继续工作了。。。。。。正是在最后一个小时，他完成了他一生中最艰难的冲锋，彻底结束了他75岁的生命。
他不仅是一个伟大的战士，而且是一个尽职尽责的老师！
读了这个故事，我好久不能平静下来了。我想是什么样的精神支撑着林俊德战斗到生命的最后一刻？是爱，是对祖国和学生的爱！我又想到，我们有幸能在这本书中了解到林俊德老教授的感人事迹，然而生活中又有多少不为人知的教育工作者们，他们默默耕耘，他们呕心沥血，他们将自己最美好的青春都献给了教育事业。
但他们很多人我们连名字都说不出来，在我看来，我们的吴班主任就是这样一个人！
吴老师，也许您已经忘记了，可是与您相处的每一个许多瞬间都深深地印在了我的脑海里：第一次与您您四目相对时，您那亲切的微笑；您俯下身子给同学讲解题目那动人身姿；您被不懂事的调皮鬼惹哭的样子，您拖着病痛的身体给我们讲课时那苍白的面孔，得知公开课成功时那激动的神情，您因为给我们长时间批改而颈椎酸痛的痛苦表情，您的点点滴滴都是的耐人寻味……jzD365.cOm
亲爱的吴老师，从小学一年级到五年级我们师生在一起走过了将近五个春秋了，几年来我们见证了您青丝间闪动的银发，见证了您眼角间因也得细纹，更见证了您为我们倾情付出的点点滴滴，作为您的学生我无以为报，那么请允许我在这里郑重地对您说一声，老师，您辛苦了！请相信您的付出我们铭记在心，您的辛苦不会白费现在我长老师您对我的辛勤栽培我将永远铭记在心，长大以后我定会加倍回报您。最后请让我代表天下所有的莘莘学子们，向所有的老师亲切地问候一声：
老师，您辛苦了！
工农小学
五年四班张俞
老师您好观后感(篇2)
我们应该感谢老师们对教育的奉献。我们不必用言语来感谢老师。我们应该用行动感谢老师。
老师，在前进的路上你一直鼓励我。你总是注意我们。即使你在前进的路上失败了，你也不会嘲笑我们。你只会鼓励我们从跌倒的地方爬起来。每次我们取得优异成绩，老师就像是我们身边的警钟，不时响起，带着提醒的声音。你带领我们在知识的海洋中前进。每次遇到问题，对我们来说都是一种绞尽脑汁的训练。你让我们看到智识海洋中得质慧是多么惊人。那就是你有多少钱，你有多普通。
老师，我们感谢您，在您在朗读课文时，我们从那声音里清楚明白地感觉到那跌宕起伏的音调，使我感受到这不是一般的声音，而是知识的音乐，一听到这种声音，它就像打印机一样，复制于我的大脑记忆的深处。老师看着你在黑板上留下的一行强有力的单词。我能想象这艰苦的工作。我看出这个字里的蕴含着多少秘密。
敬爱的老师，我把你看做是蜜蜂，或是露水，这些都不能来歌颂您的无私奉献和伟大，您不是那只每天都忙碌的蜜蜂，更不是滋润万物的露水在我的心中早就有了您的定义那帮助我最大的老师。你把我们生活中的每一个问题都镀成了一把锋利的剑。你不再怕困难，勇敢地跑到前面去。树木终有一天会枯萎，蜡烛终有一天会熄灭，但同样是感恩之心，让我们从自己的生活开始，感谢老师！
感谢大家！
我的好老师
老师这两个字，对我们来说，再普通不过，但这两个字之后，却隐藏了许多秘密。
您想园丁，精心培育祖国的花朵！
您像蜡烛，焚烧自己，照亮他人！
您像灯塔，指引着我们前进的方向！
有一句话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这说的不就是您，我的好老师吗？
有多少老师不管家人的反对，千里迢迢赶到我们身边，把自己的青春奉献给了我们，您为的是什么，是为了看到我们功成名就的那一天！
2012年5月31日上午，在陕西省西安市唐都医院的一个病房里，出现了一幕触目惊心的画面：一名病人身上插着四根管子，戴着氧气面罩，两个人抱着肩膀和头，拿着鼠标，坐在电脑前整理科研数据。当他实在不能工作了，他才被人扶到病床了。
他累了，躺下了，就再也没有起来。
他是我国力学与核试验工程领域的著名专家，核试验中机械测量技术的先驱，中国工程院院士——林俊德，老党员，老战士，老研究员，老教授。
临终时，他仍不肯动手，把有限的时间和精力用在重要材料的整理、课题研究的指导和学生毕业论文的复习上。
四川省凉山州甘洛县乌史大桥乡二坪村小学位于海拔2800多米的悬崖上，5架垂直的“天梯”是学校与外界的唯一一条通道。李桂林和吕建芬，老师和妻子，已经默默地坚持了24年，每天冒着生命危险爬上梯子，为山里的孩子点燃了知识的火。
陶行知先生说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
少年强则国强少年智则国智！让我们共同努力创造更美好的明天！
同学们，让我们向敬爱的老师，向伟大的梦想者致敬，让我们发自内心地说：老师，您辛苦了！
老师您好观后感(篇3)
四川省崇州市怀远镇中学吴忠洪老师本已逃生，可是，为救两名学生，他又义无反顾地反身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，陨没在轰然倒塌的楼房中；四川省绵竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护着的那个孩子得救了，她自己却永远停止了呼吸；四川省什邡市红白镇小学老师袁文婷，为抢救学生身体被砸成两截，脸部血肉模糊。当她被从废墟中拉出来时，他的手还紧紧地握着两个学生。。。他的生活总是固定在26岁。
读到这些感人的故事，我不禁想起我的班主任袁莉先生，她是我们的语文老师。她喜欢笑。她的笑容是那么和蔼可亲。她每天努力教我们如何阅读。像她母亲一样，她关心我们，细心地教我们。
为了让学生每节课都学有所获，她总是反复推敲、精心准备；为了及时了解学生的学习情况，她伏首案头，精细批改每一本作业；为了了解学生的思想状况，她总是不厌其烦、循循善诱。她热爱教育事业，在教学上孜孜不倦······
老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；老师，您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。
亲爱的老师，让我们感谢您的成长，让我们感谢您的成功，让我们用振兴中华的行动回报您！
同学们，让我们从心底对敬爱的老师说：老师，您好！
老师您好观后感(篇4)
时间过得飞快，转眼我们已经上六年级了，在这些年的学期里，我们最要感谢的人是谁呢？没错，就是我们敬爱的老师们，是他们呵护、关怀、引领着我们，从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！
这本书记录了数百名老死的感人事迹，其中给我印象最深刻的老师是《科研报国 诲人不倦》中的彭泽民，他生于1917年，卒于20xx年，他是我国首批博士生导师、著名机械工程专家和教育家，从小就立志科研报国。彭泽民先生为我国机械工程领域的科技进步与人才培养做出了卓越的贡献。
彭泽民的弟子，国家“863计划”先进制造技术领域专家、天津大学教授黄田回忆彭泽民先生对他们的指导：“虽然那时候还是20世纪80年代，但先生始终向我们强调的就是，做科研首先要有国际视野。这点让我印象非常深刻。它对我们的英文要求非常高，要求我们阅读英文文献、撰写英文文章。我知道他是希望我们的科研水平不落后于国外……先生经历过民族危难时期，更知道科技对国家的意义。教育是一代代的传承。先生把科研报国的志向传承给了我们这些弟子们，我们也会努力把这一志向传承给新一代的年轻人。”当我读完这段话后我感觉到彭泽民的了不起。
彭泽民的另一位弟子少将、国家技术发明二等奖获得者、解放军理工大学原副校长王耀华说，他博士毕业后决定参军，先生鼓励他“要继续把科研工作做好，而且将来不仅要做将才，还要做帅才”给了他很大的人生启迪。在解放军理工大学期间，王耀华除了做好本职科研工作外，还先后担任科研处处长、副校长，带领该校师生不断攀登科技高峰。
几十年来，彭泽民培养了数十民硕士研究生，有的成为大学教授，有的成为国家重点企业的总工程师，有的成为研究所所长，都成为国家的科技栋梁。
20xx年8月，彭泽民先生病危，他的学生从全国各地赶来看望，他对学生们最大的嘱托，仍是希望他们投身科研，报效国家。
读完这篇，我感觉到：彭泽民先生把科研报国的梦想转化为对教育事业的热爱。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”敬爱的老师，让我们以成长来感谢您，让我们以成才来感激您，让我们以复兴中华的行动来报答您！
同学们，请由你而起，汇聚亿万青少年的声音，向我们敬爱的老师，向我们伟大的筑梦人致敬，让我们发自内心地大喊一声：老师您好！
老师您好观后感(篇5)
—五年级285班阮星然
这两天我读了《老师您好》这本书，书里面写了许许多
多的关于老师的感人事迹。每个老师都像天上的一颗明亮的星星，这让我想仰望他们。
其中最令人感动的是**的英雄老师张米亚。汶川大学来的时候，张米亚老师亲手保护了两个孩子。当群众徒手搬离小学一角时，发现一名男子跪在废墟上，双臂搂着两个孩子，像一只飞鹰！雄鹰已经气绝，孩子还活着。
“摘下自己的翅膀，送给你飞翔！”，张老师用自己的生命诠释了这句歌词。还有吴忠洪老师本已经逃生，可是，为救两名学生他又义无反顾的冲进剧烈摇晃的教学楼，陨没在轰然倒塌的楼房中……像这样的老师不计其数他们为了学生付出了自己宝贵的生命。
每次读到都让我热泪盈眶。
还有一些老师为了学生的学业而付出了自己的青春也无怨无悔。云南省大理洱源县牛街乡的杨金元“子承父业”站上讲台，一个人撑起了这个小学。一干就是34年。
至今，村里出了17名大学生，40岁以下的人全是他的学生。他一生无怨无悔，甘愿牺牲小我，服务家乡父老，他甘于用自己的青春年华铺就孩子们的求学道路。
读了这么多的老师的感人事迹我不由自主的想起了我们的老师，我们的老师虽然不像书里的老师那样感动人心，他们只是做着平凡的工作，但是他们在我们的心也像故事中的这么伟大。我发自内心的想对老师说一句话：：“老师您好!
老师您辛苦了！”
