我们需要更加详细地制定下一步的工作计划,我们要预先做一份工作计划了。如何脚踏实地地写好工作计划?这篇文章将全方位分析和探究“教研室个人工作计划”的各个方面,拥抱成长追求卓越不断进步!
教研室个人工作计划 篇1一、指导思想
围绕教育局对教育工作的总体部署和教研室的重点工作,深入剖析、总结以往教育教学工作中存在的问题,以高考研究、课程改革、减负增效为工作重点,以抓实教研活动、打造高效课堂和教师培养为突破口,细化教学管理,强化质量监督,深化服务意识,着力提高“课程执行力、教研指导力和教学有效性”的研究、指导和服务,努力提高教研工作的科学性、规范性和主动性,体现为教育行政决策服务、为学校内涵发展服务、为教师专业成长服务、提高教学质量服务,为促进灌云城乡教育均衡、协调发展以及教学质量的全面提高做出应有的贡献。
二、工作要点
质量、有效、服务、专业”五个方面做不懈努力。
(一)规范
进一步抓好执行规范的到位率,促进学校上规矩、有品位、健康发展,改变质量增长方式和发展姿态,规范办学和提高质量不是矛盾对立的,而是有机统一的,不是要升学率就不能规范办学,规范办学就不能要升学率。
规范教学行为,以抓教学常规为主要载体,呼唤和弘扬教学管理中的认真、较真、求真的工作精神,“要以建立新型教学常规为突破口,切实减轻学生负担,把落实教学常规作为促进教师专业发展、调动教师积极性的基本手段”。我们的制度既要规定“不”,也要规定“要”,我们常常会出现许许多多的“不”的要求,不是说不可以规定“不”,而是说应该多规定“要”,不做什么只能为实施素质教育提供时间和空间的可能,但是,有了时间有了空间却什么也不做,肯定不是素质教育,设定教学常规“底线要求”,教研室将加大调研的力度促进各学校全面落实省厅《关于进一步加强基础教育教学工作的意见》。
(二)质量
成绩,这是永恒的教育真理,教学质量永远是教育质量的主体,教学质量的获得、教学质量的出色才是教育讲规律,教学讲科学的真正体现,也才是群众满意的根本所在。义务教育学段要以质量为高一级学校发展奠基,让学生每一站都不掉队,都不负债,让所有的学生成人,让所有的学生合格,让的学生优秀,让的学生成才,上游为下游负责,后一工序检验前一工序,做到小学“起跑稳健”,初中“加速强劲”,高中“冲刺有力”。高一级学校要用质量为我县教育发展添彩,要尽全力抓好高中教学,以“升学率”擦
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教研室教研活动总结(篇1)2019-2020学年第一学期
建筑工程技术教研室活动检查总结
根据学校中期教学检查的总体安排,教务处教学纪律检查了教学科研科在中期教学检查中的活动情况。现将检查情况总结如下:
一、 基本情况
对12个学院部的49个教研室开学以来的所有教研室活动记录进行了全面检查,共计检查481份。
主要检查教研室活动记录及其中教学科研活动次数,活动记录是否详实,主题与计划是否相符,内容是否合理、规范,发现问题是否及时整改等。检查通过收集各教研室的活动记录,比较教研室的活动记划和活动记录主题,查看各教研室的活动记录内容。
二、 好的方面
1教研室的活动普遍受到重视,各教研室自开学以来均按要求提交了活动记录。
2教研室的活动次数与应开展的次数基本一致。多数为10次,少数为9次,少于9次者极少。
3.教研室活动主题的选取大多数比较恰当,与教学实践结合紧密,各教研室活动记录的主题与计划中的主题基本相符,其中教学科研活动的次数占到80%以上。
4从记录情况看,活动记录中的低级错误很少;基本上都比较详实,只有少量活动记录是标题式或条目式的记录方式,稍显简单。
5大部分教研室注重**资料的收集和保存,有**本教研室活动的资料。
三、存在的问题及反馈处理
1.关于教研室活动记录的次数
个别教研室活动记录不到10次。具体情况为:大多是最后一次的没上交,已经沟通让其补交;政治与行政教研室缺第1周的、第2周与第3周的雷同、第9周与第10周的雷同,已经告知其进行核查整改,后面会继续跟进。
2.关于教研室活动主题
有些教研室活动未紧密结合学期初下发的《齐鲁理工学院2016-2017学年第一学期推进教研室工作的实施方案》中所提出的活动主题。经济管理学院在期中考试前调整了活动计划,将实施计划中确定的主题结合起来。我们就这个问题与其他学院(系)进行了沟通。
有的教研室活动主题选择不当,与教学实际基本无交集,导致活动记录没有研讨讨论的迹象,已向相关学院反馈,要求调整后面几周的活动计划,纠正这种倾向。此问题土木工程学院较为突出。
具体教学工作安排在教研活动中仍占有较大比重,今后应进一步提
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