教研室年度工作总结

你了解什么样的工作计划才能让领导印象深刻吗？为了让我们的职业生涯更加丰富，你需要用心去编写一个合理的工作计划。工作计划本身是对我们工作的合理安排，以及对工作时间和资源的合理利用。经过仔细分析，编辑为您编辑了“教研室年度工作计划”，希望本文内容能帮助您解决一些问题，并为您提供帮助！

一、指导思想

倡导树立以提高质量为核心的教育观，全力推进素质教育，全面提升全镇小学教育教学质量。

进一步建立和完善符合我镇实际的教学质量评价体系，充分调动广大教师干事创业的积极性。深化课堂教学改革，完善教学常规管理措施，积极推进教师教学实践能力、教学管理水平的全面提升。

进一步加强教研室自身建设，创新教研工作方式，切实提高教研品质，充分发挥教研室“研究、服务、指导、管理”的工作职能。

二、主要工作及措施

（一）倡导树立以提高质量为核心的教育观，进一步完善教学质量监控和评价体系，将结果管理和过程管理相结合，全面提升教育教学质量。

1. 倡导树立以提高质量为核心的教育观，办人民满意的教育。遵照教办会议精神，将教育质量与学校星级评定、教师个人绩效工资相挂钩。

全镇上下要营造“质量第一”的责任意识，把教学质量作为评估学校的主要指标。要求各学校校长把提高教学质量作为第一要务，潜心研究，精心指导，不断提高指导水平和管理效能。新学年，镇教办与各学校签订教学质量目标责任书，明确各层次学校在全县、全镇范围内应达到的目标。各学校也要与班主任、学科组长签订教学目标责任书，层层分解、环环相扣，明确任务、奖罚分明，力争奋斗一年在教学质量提升上有较大的突破。

2. 进一步完善教学质量监控和评价体系，召开小学校长专题会议，进一步修订完善《小学教学质量评价方案》，使评价更规范、公平、合理。

探讨全镇小学实行分区域或分层次管理，将完小、教学点或划分区域或实行分层次对比，搭建同类学校竞争平台，评价到校、评价到人。同时加大学校出口年级成绩考核比重，加大对学习能力薄弱学生的关注力度，激发各层面抓教学、抓质量的内部活力。统筹抓好学校间、学科间、年级间的协调管理，打好教学团体战。

3. 引导学校重视阶段性质量监控，加强基于教学改进的质量分析，注重对期中考试、单元测试的教学诊断、指导、改进功能的认识。

要求学校安排各科、各班在学科单元学习结束后，都要进行单

为了避免在漫长的时间线上出现偏差，需要准备一份详细的工作计划。这份计划应该简洁、明确，同时也必须提供足够的详细信息。这样一来，员工们就能更好地把握工作的重点，并顺利地进行工作。迷你句子网小编向您推荐了“教研室年度工作计划”，这个标题确实名副其实。我们很高兴能给您提供参考！

一、指导思想

以区教委学前科和进校工作要点为指导，结合学前教研室工作总体要求，继续坚持“项目管理，任务驱动、研训一体”工作模式，进一步贯彻、落实《纲要》精神，以市区级基地园验收为契机，以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体，以系列教研、培训、交流为主要途径，以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点，全面提升全区早期教育工作质量。

二、重点工作

1、进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。

2、加强各类园所早教师资队伍建设，继续完成早教师资培训工作。

3、组织早教工作系列观摩研讨活动。

4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”的专题研究。

5、做好早教示范基地验收前的视导工作。

三、具体工作及措施

(一)进一步加强早教中心教研组研究力度，提升研究水平。

1、结合11所验收园的需求，组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标，作好指导、示范准备工作。(9月15日)

2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平，做教学设计展示，按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日)

3、做教学活动观摩课，发挥示范、引领作用。(10月13日)

(二)加强早教教研活动，专题引领基层研究。

将教研工作与验收视导工作有机结合，发挥教育的价值。

1、活动时间：每月二次(单周四)

教研室工作琐碎,但都直接影响着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体教师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发现了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是计划稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使教师从中受益，对教学工作起到一定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。

工作重点

1、完善各项考核制度，规范教研活动;

2、着眼教师专业成长，搞好同课异构;

3、依托学习汇报交流，提高教研成效;

4、抓实课题实施过程，丰富教研成