理化生教研组工作总结

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本学期围绕学校工作总目标，充分发挥理化生学科的特点,全体教师团结协作、努力学习、积极认真地完成了本组负责的各项工作。总结这一学期的工作如下：

一、常规教学工作

备：本组老师积极参加学校集体备课活动，在假期和外出学习后认真整理材料并进行汇报：化学学科进行了《对如何进行教育科研的思考》汇报，物理学科进行了基本功达标比赛后的心得体会汇报，虽然汇报内容不够精深，但与大家共同分享了学习所得，同时在准备过程中自身的教育教学水平也得到了锻炼。

讲：本学期青年教师汇报课理化生各1节；“说讲评”活动物理出课1节；周四公开课物理出课1节，物理实验公开课2节，生物实验公开课1节。本组教师珍惜磨练的宝贵机会，认真开展业务学习，转变传统的教学思想，学习研究新的教学方案和做法，改进自己的教学工作，使本组教师的教学理念不断更新，教学水平逐步提高。

批：在教务处的指导下，制定了具有理科特色的.作业布置批改制度，并在教学中认真执行。

辅：本组教师在学科教学中注意突出小班化教学的优势，尝试分层教学，比如分层练习，分层作业等，以此为培优辅差的有效途径，努力使每个学生都有收获。

考：初二年级生物面临近年来首次中考改革，生物教师带领学生全力备考，由于学生基础非常薄弱，根据学情制定合理的复习计划并严格执行。冲刺阶段采用讲练结合的方式，坚持每天至少一次模拟考试，及时反馈，查缺补漏的同时激励学生不断进取，在校领导和班主任的支持下，学生成绩稳步提升。在每次阶段考试中，认真严谨对待出题、监考、批卷等工作，及时保质量的完成各项任务。

评：在本学期的每次阶段考试后，本组认真分析本学科成绩，从横向纵向进行比对分析，反思不足，提出今后的改进措施。

二、教研工作

1.全面贯彻落实新课程标准

本组老师在学习新课标学习材料基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的课程标准，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。2.努力开展教学科研，积极进行小课题研究

本学期，在学校带领下积极开展小课题教研活动，研讨本学科的教育教学方法

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总结，汉语词语，读音为zǒngjié，意思是总地归结。今天为大家精心准备了教研组工作总结 ，希望对大家有所帮助!

综合教育研究组在教育所的正确指导，我们综合教育研究组从教育教育、校本教育研究、学校校园文化开始，以学生生活体验为载体，以激发学生综合兴趣为切入的综合综合学科渗透为特征，以综合要素为媒介，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力创造和谐和凝聚力的综合教育研究组。以师生可持续发展为基础，以校本课程开发为方向，以多元化智能理论为导向，以课堂教学策略和梳理学习为突破，力争构建和谐相处关系，着力推进二期课改的实验进程。发挥每个成员的潜力，规划校园文化建设。回顾这一学期，一直坚持做到以下几点：

一、做好各项日常工作。

首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时，本教研小组人员轮流听课，吸取经验。各位综合教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。每堂课准备充分，作业认真批改。平时互相交流教学经验，让每一堂课都能贴近生活，贴近美。在备课中就体现出对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。

二、抓住本学期教改教研工作。

本学期，教研组一直以尊重学生主体地位，如何发挥学生主体作用为教研重点，平时注意可以重视检查，大家的综合教师可以经常交流，开展互相听课、评价课等活动。各位综合老师可以根据不同学员的年龄特点，采取不同的教学方式，注重发展学员的能力，力争让每一堂综合课都能达到优化，认真学习新的课程标准，让每一位学员积极参与综合学习，努力体现新的课程理念，让每一位学员在各自的基础上程度的发展。

三、抓住本学期的教育工作。

上好每一堂综合课，给学生传授浅显的综合知识和简约的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，培养学生的观察力、形象记忆力。

想象能力和创造能力。在综合学习过程中，激发创造精神发展综合实践能力，形成综合素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并