人事部门工作总结

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严格来说，对于自己都是为追求进步和提升来说，回首一望，本人发觉渡过了一个平淡的x月，本月工作虽然没有轰轰烈烈的业绩，但也算是经受一段不平凡的考验和磨练。在部门领导的正确领导下，我的工作围绕人事管理、奖罚行为的监督与执行、人员聘请与职位培训、员工思想动态以及对生产部管理人员评价调查、关心行政部韦主任做好办公室日常工作和组织员工文化生活活动、宿舍管理等方面重点开放工作。工作中已尽到了应尽的责任，为了总结阅历，连续发扬好的一面同时也克服本月里犯的几个错误和不足，现将本月的工作简洁的分析与总结：

一、人事管理

1、依据各部门人力需求，有针对性、合理地聘请小部份一线员工和服务岗位人员，以基本满足相关岗位；

2、健全了人事各项规章制度性文件，按公司规章制度严格执行惩处一切违纪行为，并监督各部门或全部人是否遵守公司制度的各项规章制度。

3、与各部门领导沟通，让各部门协作把各工段的考勤准时精确反馈到人事，确保人事查实与各工段上报的考勤核对无误。

4、协作财务部门把离职人员的离职手续、考勤和奖罚信息办理上交。

5、其它犯错问题与存在不足方面主要是未能完全领会了并有所体会到领导的精确意思或受其它的因素导致自己推断力下降造成小错误不该犯错的都做错了。

二、培训方案与实施方面

1、本月里能按个人方案对基层管理人员进行电脑操作技能培训。同时在本月里也未列各部门的培训需求方案。

2、后期工作制订培训方案并加强各部门的培训力度，同时也加强自己在培训方面的学问度与胆识。

三、沟通

1、主动响应部门领导要求，深入到到开展了解员工思想动态工作和员工对管理层人员的评价。每天到车间巡查一遍，让一线员工意识到服务岗位型管理人员工作地点不单单呆在办公室。

2、时常性的'与员工细心相互沟通与关怀他们的工作与生活，让员工感觉到有领导在关注与关怀他们，他们也情愿把想法和看法提出来，调查人员依据问题能现场答复与解说都尽力解决。调查人员事后准时总结汇总到部门领导和相关领导，有利于公司管理和方式上不断更加附合公司实际和人员绩效考核，通过

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学校工作以教学为中心，学校的一切工作必需听从和效劳于这一中心;表达这一中心工作的两个主要方面是仔细抓好教学常规治理和深入开展教学改革。”教学治理是学校治理的重要组成局部，强化教学治理，是全面提高教学质量的一项有力措施。为提高我校的教学治理水平，进一步落实以教学为中心的办学指导思想，使学校的教学治理工作标准化、民主化、科学化、制度化，现制定《宝钢新世纪学校教学治理制度》。

一、教学治理的指导思想：

学校教学治理的总体理念是：坚持全面贯彻党的教育方针，把德育工作放在首位，以人为本、以学生进展为本，通过教书育人、效劳育人、治理育人，面对全体师生，大面积提高学校教学质量。

学校教学治理的总体要求是：以全员聘任制为前提，以岗位责任制为根底，以目标治理为核心，以教学评价为依据，落实行政干部蹲组下班质量责任制：以教研组长为学科质量治理负责制：以备课组长为核心的同备课组教师集体负责制。

学校教学治理的根本原则是：坚持以人为本的原则;全面贯彻教育方针的原则;以教学工作为主的原则;依靠广阔教师的原则;深入教学第一线的原则。

二、教学治理系统及其职责：

学校的教学治理系统，由“决策机构”、“掌握机构”、“执行机构”三局部组成。各教学治理机构的组成及其主要职责是：

(一)决策机构

学校教学工作决策机构由校委会成员组成。其主要职责是：

1、根据国家颁发的教学大纲和课程规划组织教学活动，执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议。

2、制定学校教学进展规划、学年度学校目标治理内容。

3、制定学校的学期教学工作规划，负责检查教学规划的落实。

4、从实际动身，依据教师教学状况提出教学改革和教学讨论的方向、要求、引导教师改良教学方法，优化课堂教学。

5、打算并安排学校教职员工的工作任务。合理把握使用教学经费。

6、对教学掌握机构的工作进展指导、监视、负责调解和处理教学工作中的冲突。

7、定期对各教学部门的工作及教学质量进展考核和评价。

8、指导和推动教师、特殊是青