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数学日记四年级 篇1数学不只是看懂书上生硬的符号,不只是学会书上千篇一律的问题,更重要的是在生活这个大课堂里学习实践,懂得如何运用那些书本上的知识去解决生活中的问题。
一天,我和姥姥来到一个高27层的大楼。可天有不测风雨,电梯正好坏了。我和姥姥只好爬楼梯,当我爬到七楼时,姥姥只爬到四楼。姥姥问我:“照这样的速度,你爬到27层时,我爬几层呢?”我想了想,一道光从我脑海里闪了过来,“这不就是植树问题吗?我爬到七楼走了六个间隔,姥姥爬到四楼,走了三个间隔。6÷3=2,我的速度是姥姥的2倍。当我爬到27层时,走了26个间隔就是27—1=26个间隔,我的速度是姥姥的2倍,所以26÷2=13,姥姥爬了13个间隔,也就是13+1=14,姥姥爬到14层”我自豪地说。
姥姥听了,笑着对我说:“对了,这学没有白上。”我听了之后一种自豪感油然而生。
数学日记四年级 篇2数学日记:四年级小学生的数学奇遇
今天我要跟大家分享一次令我难忘的数学日记。这是一个夏天的早晨,我和同学们踏着清爽的晨风来到了数学课堂。我们的老师是一位非常有趣的老师,他总是能将枯燥的数学知识变成有趣且生动的故事。
今天的数学课上,老师给我们讲解了如何运用加法和减法解决问题。他举了一个有趣的例子:小明有5个橙子,他吃掉了2个,还剩下几个?大家都很积极地举起手来回答,有的同学说是3个,有的说是4个,于是我们进行了一次投票,最后大家一致认为答案是3个。
老师告诉我们可以用数学的方法来解决这个问题。他画了一个由5个小圆圈组成的图形,并表示出小明已经吃掉了2个,然后让我们数一数剩下了几个。我仔细数了数,发现只剩下3个小圆圈。原来,我们可以用图形来表示问题,然后通过简单的数数运算就可以得到答案。
看到我对这个方法很感兴趣,老师决定给我一个更复杂的问题。这次问题是这样的:小王有7颗糖果,他分给小明3颗,还剩下几颗?我心里想,这次应该更难了。但是,我决定积极地去面对挑战。
我用老师刚才教的方法,画了一个由7个小圆圈组成的图形,并圈住了其中3个来表示小王分给小明的糖果。接着,我非常认真地数了数,发现剩下了
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小学四年级的日记 篇1古诗说:清明时节雨纷纷。今年的清明节,没有赶上雨,天气很好,风和日丽,很适合游玩赏花。于是我们一家趁着回大兴奶奶家的机会,去了梨园赏梨花。
大兴的梨花村里,有大片大片的梨花。嫩绿的叶子衬托着纯白色的花,漂亮极了,中间还有黄色的细小花蕊呢!看,这就是美丽的梨花。
梨花,虽然没有牡丹的娇艳、没有玫瑰的芳香,却有一种朴素的美。
我爱梨花。
小学四年级的日记 篇2x 月 x 天 x 天天气晴朗。
今天早上,妈妈带我去逛街。 我妈妈给我买了一张发卡。 卡片的颜色是肉红色,上面有两只小熊。 ,还买了一瓶有绿色、黄色和白色金色星星的指甲油。 到了庞发祥,我和妈妈各买了一个冰淇淋,给奶奶买了件衣服。 衣服是蓝色的,上面有蜘蛛和蜘蛛网。 等等,我妈也给我和我哥买了很多吃的。 下午,我给弟弟买了一双拖鞋。 拖鞋是蓝色的,走路后灯会亮。
我买的大部分东西都是我想要很久的东西。 今天买了很多东西,很开心。
小学四年级的日记 篇3过年啦。盼了好多天,终于到了三十晚上,爸爸和我买了好多鞭炮。三十晚上放了一个,大年初一又放了一个。爸爸、妈妈、奶奶都给了我压岁钱,我也发了压岁钱,给爸爸发了430,给妈妈发了25,给奶奶发了20元,这些都是我的零花钱。大年初一早上,我们一家四口穿上新衣服开开心心的去拜年了。
小学四年级的日记 篇4爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。“哗啦啦……”小溪欢快地向前,带着我们走向远方。
小学四年级的日记 篇5在星期一,整个县进行了小升初考试。我考到了全县17,考进二中,我的心情好了整整这一个星期没有消散。总的来说,这学期的努力没白费,我一到六年级从来没和以前一样压力大,从来没有整天笑不出来过,这是第一次,也是我漫漫人生的第一个大考验。
小学四年级的日记 篇6今天是大年三十,真热闹。我们全家围在一起吃年夜饭,边吃边看春节联欢晚会。到了十二点,看是放烟花了,爸爸和姑父抱
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