网络已经渐渐蔓延至全球了,经常会收到其他人发来的短句子,这些句子用精炼的语言表达着长篇大论,那么你知道有哪些值得分享的句子呢?小编特意收集和整理了老师师德工作计划,希望对大家有所帮助。
老师师德工作计划(篇1)1、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。
2、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展
3、加强建设班集体的凝聚力。班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的`班风就形成了。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
4、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的`事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁;利用班会,教育学生:增强安全意识,提高自我防范能力。
5、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
6、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
7、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
老师师德工作计划(篇2)一、指导思想
以推进二期课改为核心,以《课程指南》及新教材为准绳,加强学习、研究,整体地领会与把握,并积极开展实践研讨,努力提高教师专业化水平与保教质量,使每一个教师都能得提升和发展。
二、现状分析
(一)师资现状:
本学期,我园增添了一个班,共辞职了2位教师的同时又新进了3位代课教师。现在一线教师共有18名,其中在读本科有15人,大专有1人;区级骨干教师培养对象2名;高级教师4名,一级教师10名,平均年龄31岁。总体来说,我园教师较年轻,学历层
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见习老师工作计划 篇1综合实践是高中教育的一项重要课程,其教学目的是培养学生的实践能力,提高学生的综合素质和创新思维能力。作为一名综合实践老师,我深知自己的职责和使命,为了更好地推动教育事业的发展,我制定了自己的个人工作计划。
一、完成教学任务
作为一名综合实践老师,首要的任务是完成教学任务,使学生能够掌握所学知识和技能。我将通过以下措施来达成目标:
1. 组织多样化的教学活动。综合实践是一门实践性强的课程,我将根据学生的不同特点和需求,组织形式多样的教学活动,如实验、观察、探究、实地考察等,以满足学生的多元需求,促进他们的全面发展。
2. 教学内容的精细设计。我将认真研究教材的内容,结合学生的实际情况,设计出适合学生学习的教学内容,通过具体实例、案例等方式,使学生对所学知识更加深入了解,同时鼓励学生思考并提出问题,从而达到学以致用的目的。
3. 建立有利于教学的良好氛围。我将积极营造一个积极向上、和谐愉悦的教学氛围,在这个氛围中,学生会更加主动地提出问题、参与讨论,并且更愿意接受教师的指导和帮助。
二、探索创新教学模式
教育事业需要不断进步,因此,我们教师也要不断探索和创新教学模式,以提高教学效果。我将尝试以下几种创新教学模式:
1.任务驱动型教学法。任务驱动型教学法是一种强调任务完成的教学模式,它让学生在任务驱动下完成学习目标,提高自主学习能力,使学生成为学习的主体。
2.合作学习教学法。合作学习是一种以小组合作为基础的学习方法,它可以让学生更加自主地参与到教学中来,提高学生自主意识和学习动力。
3.项目学习教学法。项目学习法强调学生通过自主探究来学习,教师通过对项目学习的组织和管理,引导学生完成所学任务,提高学生的综合能力。
三、加强素质教育
综合实践教育的目的在于培养学生的实践能力和综合素质。因此我将通过以下几项措施来加强素质教育:
1.培养学生综合素质。通过学校及社会实践、体验教育、科技创新、课外活动等形式培养学生的综合素质。
2.引导学生正确的人生观、价值观、道德观。作为一名综合实践老师应该引导学生发展正确的人生观、价值观、道德观,使学
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