这篇文章将为大家详细介绍“数学备课组工作计划”相关的知识,生活中文档是我们交流必不可缺的工具,一篇好的范文会受到很多人的关注和下载。这篇范文讲述了如何在日常生活中实践整体构思,这个范文应该怎么写呢?请您务必将本文收藏以便参考!
数学备课组工作计划【篇1】根据高中语文课程标准和20xx年省高考考纲对高三学生语文学科的考查要求,深入贯彻学校提出的“构建高效课堂”的方针,建立以校为本的教学研究机制,集思广益,挖掘教学教研潜力,实现资源共享,卓有成效地提高高三教学教育质量,争取高考成功。
1、强化本年级学生语文学习意识,优化语文学习习惯,全面提高学生语文学习成绩,实现高考语文成绩的新辉煌。
2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性,强化开放的语文学习观念,以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进。
3、强化教改意识,提高语文课堂教学的艺术性和实效性。
1、牢固树立时间观念,牢固树立效率意识。高三学年转瞬即过,时不我待,教师要利用好每节课的时间,充分备好、上好每一节课,真正使学生在每一节课上都有收获,真正收到语文教学的高效率。
2、结合高三学生特点使用好教材和高考领航。教师要结合学科特点认真钻研、深刻理解,制定符合学生认知能力的教学案,在培养学生的语文能力上下足工夫。
3、狠抓落实语文专题复习。抓紧抓好文言文阅读、文学作品的鉴赏等专题复习,促使学生的理解、评价、表达等语文综合能力快速提高。突出作文技巧的系统训练。
4、教学中要做到三个结合。即:课内与课外的结合;讲授与训练的结合;阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择,不要拿来就用,对训练试题要精心讲评,通过讲评教给学生一些方法;对作文训练计划性要强,评改方法可以多样。
(1)深入备课,充分发挥本备课组语文资源优势,在教研组内开展高三研讨会,并多关注重点学校的举措,深入研究高考,保证备课质量。
(2)根据学情实行有效教法,不断探求课堂教学的艺术性和高效性,保证授课质量。
(3)认真设计语文专题训练,针对学生弱点突出强化习题。
数学备课组工作计划【篇2】一、指导思想
小组合作学习日渐深入人心,教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。如何激发学生学数学用数学的兴趣?如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证?如何不但要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习?如何在小
查看更多>>>大家好编辑今天要介绍一下“语文备课组工作计划”的相关内容,写范文应该第一时间参考什么呢?善于文档处理可以使我们更加有效地利用现有的资源,范文的出现就帮助很多人解决了不会下笔的这一困扰。在撰写文章时,可以参考一些优秀的范文,借鉴其结构、逻辑和表达方式。这些范文可以帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧,提供了一个良好的参照和学习的对象。同时,通过分析范文,我们可以学习到一些优秀的写作思路和方法,提升自己的写作水平。因此,善于处理文档并及时参考范文,可以使我们在写作过程中更加得心应手,更加高效地完成作品。
语文备课组工作计划【篇1】一、指导思想:
备课组是学校开展教学研究活动的主阵地,我们三年级语文备课组坚持以学部教学精神为指导,贯彻“以学生发展为本”,注重教学理念与教学实践相结合,转变教学观念。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研工作落到实处,提高语文学科教学效益与质量。
二、主要目标:
精讲、精练”给学生更多自主发展的空间和时间。
落实语文课程标准,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
3、以课堂教学为中心进行教学改革,在教研组指导下,做好校本教研,提高教学实效。
内容丰富、生动有趣的语文学科活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生个性的和谐发展。
三、具体措施:
(一)不断学习,开拓视野。
本学期我们语文备课组将继续读书交流活动,对教育杂志上的一些热们文章进行讨论。继续观看一些特级教师的课堂实录,进行有效的课堂教学研讨。针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。
(二)校本教研,提高实效。
继续开展“同题研讨课”“一课多上”活动。对同一教学内容由本年段老师各自准备,再通过互相听课、评课的方式,切磋同题教学的研讨活动中老师们教学设计各自的优劣,增强老师们的教研意识及彼此间的融合。希望通过这样的课堂教学研讨,使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。
上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。
求真、求活、求新,倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的'讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。另外,教师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的
查看更多>>>