临高中学七年级第一学期数学备课组工作总结
一学期以来,我们七年级数学备课组教师齐心协力,形成了“你帮我助”的良好氛围,在课改理念的指导下,全组教师坚持对历年试题的分析,并积极参加学校开展的各种教研活动,努力完善和改进教学方法和手段,适应合作、交流、探究的学习模式,提升学生的整体水平。
一、加强组内团结,坚持集体备课。
作为一个称职的教师,应要求对教材有高度的理解和把握能力。而且作为一个备课组集体,应该是集体智慧的体现,所以在每次集体备课前,针对重点内容先要求每位教师自己认真备课,就像我们要求学生课前预习一样,先熟悉教材,掌握重点,发现问题。在集体备课时,由每位教师讲自己对教材的理解与欣赏,讲自己的困惑与疑问,然后针对问题,大家讨论,最后得出一个科学的结论。这样备课,体现了群策群力,所以我们的每一节课都是集体智慧的结晶。除了备每一节课之外,我们备课组内的教师经常在一起探讨教学中出现的问题,有学科知识方面比如那一章是初中的重点等,也有教学方法上的,还有学生思想、课堂纪律方面等等。我们都是取别人的优点补自己的不足,不断地服务于我们的教学。
二、多听课,多评课,提高教师课堂教学效率。
古人云:“它山之石,可以攻玉”。凭借自身的努力,教师能够有较大的进步,但是在相互的交流与学习中,我们更能得到宝贵的经验,取得更大进步。为此,我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活动,无论是学校集体组织的听课活动,还是自己创造的学习听课机会,我都认真把握,从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法,从听课中领悟教学艺术。提高了教师课堂教学效率。
三,进行提优补差,抓住两头促中间,注重学生的全面发展。
应该说我们这一届学生生源还是比较好的,但是,每个班还是有好几个同学不及格,因此,我们所能考虑的只能是,如何在这一届同学身上挖掘潜力,不仅要培养出更多的尖子生,而且还要尽量的减少差生的比例。因此,让成绩好的学生平时给不及格的学生进行一对一的辅导,我们备课组的七位教师也利用空余时间给学生补课,辅导差生,尽我们最大的努力去提高优秀和及格率。
四、在课余时间经常交流教学进度、经验、体会。
我们每周都交流教学进度,确保本学期教学计划的实施。除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间
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小学备课组工作总结1000字(篇1)时间过得真快,转眼一学期就过去了。回顾一学期以来的工作,我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作都兢兢业业、踏踏实实,都能以新课程改革为契机,以新课程理念为指导,转变教学观念,改进教学方式,全面提高语文教学水平及语文教学质量。在学期即将结束之际,我对本组工作做一次小结,从中汲取经验,找出不足,以便今后能更好地开展工作。
一、常规工作不松懈。
我们备课组的各位老师能在平时的教学工作中做到认真细致,落实备课、上课、作业、辅导、评价五个环节的各项要求,并不断改进。
二、认真开展好组内工作
我们年级组共有六位语文老师,在本学期我们利用教研时间一起讨论、一起思考,开展好教研课的说课、评课活动,大家能积极发言,收到预期的效果。组内教师坚持互相听课,听后能互相提出宝贵意见。本学期备课组成员能积极参加教研活动,活动中人人能集思广益,各抒己见,授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。
本组的教师能积极撰写论文、案例积极参加各项比赛,均取得了较好的成绩。同时组织学生参加了课外阅读竞赛、写作竞赛等。
三、存在的问题及改进措施:
这个学期备课组开展的各项活动还是非常有实效的。但还存在一些不足。缺少理论提升与学习,活动更多的是停留在某课的课堂教学操作策略上,相关的教育教学理论知识学习还不够。
在以后的教学工作中,要加强学生的动手实践能力,因为本学期我们语文教学中多次出现“综合性学习”,目的是锻炼学生搜集资料及动手解决问题的能力,可是每次能完成学习任务的不多。所以,我们要给学生创设质疑、调查、动手实验的机会,给学生提供课内外研究性学习的时间和空间。让学生更好的学语文,用语文。
四、努力方向:
学生即将升入高年级,作为教师,我们还应不断提高自身的专业素养,继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进。在新学期中,还要继续培养学生的阅读习惯,让学生真正“得益于课外”。
教学工作是辛苦的,是烦琐的,但就是在这份共同的辛苦中,我们学会了与同事之间的和谐交往,学会了及时深
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