- 励志的教育说说 2023-06-29
为了激励自己的人生，我们常在朋友圈分享一些励志语录，信心满满、勇气十足，我们就能够战胜一切困难。在这里，我们特别为大家准备了文章标题为励志的教育说说，敬请关注我们的网站，获取更多信息！
励志的教育说说(1--22条)1、听众在禀赋、思想、性情、年龄、性别、职业和见解上既然是这样千差万别，我们怎能认为同一个说教对他们全部是适合的呢？也许，你说给大家听的话，要适合于两个人都是办不到的；我们所有的一切情感都是这样不稳定的，以至在每一个人的一生中要找出两个时刻对他所听的同一个说教产生同样的印象，也是不可能的。卢梭：《爱弥儿论教育》（下卷》商务印书馆1978年版，第466页。
2、学风问题我认为是一个很重要的问题，在我们学校里应该培养什么样的学风？第一、理论联系实际。第二、独创精神。第三、批评与自我批评的精神。第四、刻苦钻研。成仿吾：《成仿吾教育文选》，教育科学出版社1984年版，第127-133页。
3、成立活动领导小组，统一思想认识。
4、我们研究学问的时候，虽不能不赖教师的指示，然要研究得透彻，便非单靠教师的指示所能成功；一定要凭自己的聪明才智去体会、揣摩、设想、解决，方有希望。须知教师的功用只在指示一个门径，一点方法，而探索内容应用方法，完全要靠自己。杨贤江：《杨贤江教育文集》，教育科学出版社1982年版，第91页。
5、语言是思维的工具。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第189页。
6、不断学习，永不停止，这是我们可以拥有成功的根源。
7、勉强学问，则闻见博而知益明。程颐，见《宋元学案》卷十五《伊川学案》。
8、在热爱校园的板块中，开展了"我为校园添光彩"活动，通过建立班级"文化长廊"，培养起学生的多种爱好，展示了他们的特长。因此，同学们都积极向"文化长廊"投自己的作品，来展示自己班级、学校的风采。
9、人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。王充：《论衡实知》。
10、只有当难和易之间有适当的比例时，才会出现最好的思维。杜威：《我们怎样思维经验与教育》，人民教育出版社2004年版，第235页。
11、成功或失败并不重要，重要的是你的内在品质。
12、唯有不断学习和提高，才可以在事业和家庭中展现较高的成就。
13、教育是通过对学生的健康、情感、精神和心理的全面照顾来达成目标。
14、培训教育是自我投资的最佳途径。
15、培养学生
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教育励志名言
1、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
2、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
3、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根
4、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
5、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
6、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
7、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
8、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
9、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。第斯多惠
10、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
11、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
13、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
14、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。马克思
15、师者，传道授业解惑者也。
16、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
17、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
18、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路
19、精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
20、忠诚党的教育事业。毛泽东
21、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集劝学》
22、学而不厌，诲人不倦。孔子
23、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
24、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。富兰克林
25、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
26、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克
27、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
28、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
29、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。江泽民博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
30、创新是一个民族进步的灵魂是一个国
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