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八年级数学工作总结 篇12015-2016学年第二学期八年级物理
教 学 工 作 总 结
一个学期又过去了,这学期我接任八年级4个班级的物理教学工作,一学期来,我从教学经验不足到现在的我可以大胆大方的站在讲台上,自然流利的用我自己的教育理念和学生们交流,合作,学习。在这一年中,我多次反思,多次改变教学方法,不断地追求完美,虽然效果没有那么突出,但是总体还是令人比较满意的。现将八年级物理教学工作总结如下:
一、努力学习考纲
1、目前的教育方式说白了就是为了应付考试,虽然听上去比较难听,但是应试教育是目前最为公平的了,所以,我看中的是每一年的考纲中的考试范围以及每年考纲的变化。经过长期的专研,使我不断的学习也让我有了更鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,并且让我在每次备课中知道哪里是重点,哪里是难点,在课堂上能很好地做到主次分明。
2、通过自我学习和跟同事的交流与请教,我认识到要搞好物理教育教学,先必须掌握中考考什么,透彻理解并把握重难点,了解物理新的教学特点,根据学生的实际情况制定了切实可行的教学计划。
二、加快课堂教学改革
根据课程标准要求,教师是课堂教学的实践者,但是,物理是一门特殊的学科,单凭教师讲解是不可能做到让学生心领神会的,因此我把课堂教学做为有利于学生主动探索的学习环境,在学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展,并且把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。在备课过程中,认真分析教材并制定出学生易于接受的教学方法以及认真撰写教案,努力做到认真对待每一节课。
三、抓课堂教学以及课堂纪律
八年级学生在这样的年龄段,根据青少年心理发展特点,有些学生的心里慢慢的从学习中转移了,因此会在学习上两极分化严重,部分学生对学习失去兴趣,特别是难度较大的数理两学科。并且由于大部分学生由于是独生子女比较娇惯,少数学生学习和纪律都很不好。对此,在这个阶段许多学生在课堂上学习效率很低,喜欢讲话,开小差等等毛病慢慢凸显,所以,课堂的上的重要一点就是保证学生的听课效率,在班里提倡认真、求实的学风,批评抄袭作业的行为。
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八年级年级组工作总结500字 篇1一学期以来,我们八年级组全体教师都能做到勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。回顾一学期以来,小结如下:
一、同心协力、和谐相处
本年级组有18位教师,平时在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计个人得失,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题意见。老教师以身作则,做好新教师的带头人,年轻老师黄萌谦虚好学,在英语教学教育过程中成长很快。师德是基础,抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛,不断加强学习和实践、交流。通过一系列活动,提高了广大教师的职业道德,形成了良好的组风:团结、务实、奉献、高效。教师们在本学期能团结一致,共商教育教学改革发展,干劲十足,组内形成了爱校如家,爱组如我、爱生如子的良好氛围,各级各类活动勤参与,并蔚然成风。
二、以德为首,齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初,我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。
1、开学初,配合学校的安全教育月活动,上好第一节安全教育课,提高安全防范意识和手段。2、四月中旬到五月下旬全年级认真学习了“中学生日常行为规范”,“铜中学学生一日常规”“铜中学学生违纪违规处理细则”,通过这一教育活动,我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观,原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光,各项管理、工作也在处于良性发展态势。3、为发挥学生主体作用,我们依据学校要求进一步落实“一主多辅互动式”教学模式,各班各组重新制定了能够体现班级小组特点的班级公约和小组公约,让学生对自己有了更高的要求,约束力更强,自觉性更高。4、关注每一个学生的心理健康,各科任老师积极配合班主任做好学生的思想工作,把
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