“兴趣活动阅读总结”是一个引人入胜的主题,让我们一起来深入探讨吧。在如今互联网办公已成为不可或缺的一部分,文档处理更是其生命线,这需要更多的关注和呵护。因此,我们可以充分利用网上丰富的优秀范文资源,通过多读范文来提高我们的写作水平。请相信,您一定能在本文中找到所需的信息!
兴趣活动阅读总结(篇1)笔记是每个读者的必备条件。这项活动要求学生养成做笔记的好习惯,并在小组中展示出更好的阅读笔记。通过展示,同学们互取所需,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。
另外,读写要紧密结合。学生撰写阅读心得,将自己阅读所得以文字形式表达出来,真正做到学有所思,思有所悟。
活动取得的成效
1.很多学生能利用课余时间认真读书,由原来的家长、老师强制学生看书到现在的学生自觉读书,并做好阅读记录,学生的阅读习惯在逐渐养成。
2.学生在读书时,不再像以前一样泛泛而读,对文章的理解只停留在文字表面,而是能深入领会文章的内容及思想,并注意积累好词佳句,阅读方式有了较大的转变。
3.通过各种丰富多彩的活动,极大调动了学生的阅读积极性,学生将更多的时间用在读书上,不良行为减少,在书声琅琅的良好氛围中,校风、学风有明显改观。
总之,这个学期的阅读兴趣小组已经结束了。倒推而及,思其细节,不免有些许遗憾。在今后的工作中,我们将以学生为本,关注学生的思维和阅读需求,努力兼顾每一个学生。
同时,尝试用更多的方法来提高学生的阅读理解力和兴趣。此外,还应进行专题交流和讨论,寻找读写结合的最佳途径。我相信,只要我们继续努力,一定能使学生初步养成终身阅读的良好习惯,也能为形成一个学术型校园做出微薄的贡献。
兴趣活动阅读总结(篇2)与阅读相伴让书香远航
——我们班的图书漂流墙
苗慧“图书漂流”活动最早起源于美国,是美国人罗恩·霍恩贝克尔最先发起的,出发点是想让一些尘封于书架上的书重新走上社会,从而把整个世界变成一个大图书馆。人们有时会在出租车的后座,公园的长椅或公共汽车上发现一些书籍,上面贴着类似“请阅读我吧”、“请翻开我看看”之类的小纸条。在他们读完这些书并把它们放在新的公共场所之后,他们将开始新一轮的漂泊。
基于这次活动,我突发奇想,让我们班的书漂起来不是很好吗?于是,我就自己着首造了一面“图书漂流墙”,让我们班的图书漂流起来。
漂流给孩子们带来了许多
查看更多>>>处理文档是我们每天朝九晚五的重要任务之一。近期,专家学者们对范文的研究表现出了广泛的兴趣。如果我们能多总结范文的框架,就能够理解作者的用意。这样,我们就可以在自己的学习中全面地表达。为了帮助那些需要的人,我们特别挑选了这份名为“数学趣味活动总结”的范文,相信它一定值得一试。我们希望这些信息能够找到并帮助到有需要的人!
数学趣味活动总结 篇1感受数字魅力 弘扬数学文化
——数学节活动总结 “数之魅”社团
为了进一步激发学生学习数学的兴趣,营造学习数学的良好氛围,在校领导和数学教研组的老师们集思广益之下,我们成功举办了丰富多彩的数学节活动。这既是我校数学文化建设的一项重大创新和实践,也是我校新校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。在4月10日至11日为期2天的以“感受数学魅力 弘扬数学文化”为主题的精彩数学节活动中,同学们畅游数学王国,领略了数学的奥妙和乐趣,感受到了数学的无穷魅力,切身体会到了数学在成长过程中的作用,激励了学生爱数学、学数学的热情,增强了用数学的意识,形成了校园良好的数学氛围。活动中,我与刘皓宇同学带领大家走进了二进制游戏中,领会了其中的奥秘,享受游戏的种种欢乐;杰哥和他的小伙伴们展示了他们玩魔方的手速;刘阳、李子龙、张媛、赵震林一同介绍了奇妙的演变游戏,大家纷纷拍手称快。
在本届“数学节”中,我们全体数学教研组的全体教师利用活动时间在一起商量讨论,制定详细的活动方案,精心组织安排了精彩的活动。通过这些精彩纷呈的各项活动,我们收获多多。在此我要对活动做出以下总结:
作为社长以及本次活动的主要承办人,我觉得还可以,是一个良好的开端,毕竟是第一次,没有经验。为下次办好活动打下基础。我认为,此次活动存在以下三个问题。
(1)没有做好活动前的宣传工作
(2)活动海报没有以画为主
(3)任务分工不明确,大部分任务都是社长我一人完成
解决这些问题,我相信下次活动一定会办的更好!!!!
本届数学节活动已落下帷幕,但学生们激动兴奋的心情却好象还未平静,孩子们非常喜欢这种将数学知识蕴涵于丰富活动的形式,纷纷盼望来年的数学节。相信孩子们逐渐培养起来的对数学的兴趣、喜爱将伴随他们攻克各种难关,去获取和发现新知识。“数学节”的举办,将进一步创建良好的数学人文环境,让每一位学生都接受数学文化的熏陶,增强学好数学的信心,在数学魅力的感染下,自觉掀起爱数学、学数学、用
查看更多>>>