通过本学期的班级管理工作,使我体会到要想抓好班级的管理,班主任应做到以下几点:
一、坚持为同学服务的工作态度
在工作中,我充分体会到,只有把为同学服务作为工作的首要的目标才能做好工作,才能得到同学们的认可,班主任工作的出发点和最终点都应该是同学们的最终利益。
二、管与放的尺度
作为一个班主任,管理工作应该是重中之重的事儿,但一定要注意到班级管理工作的对象是活生生的成长发展中的学生。
三、活与静的尺度
一个班带得很活当然是件好事,但是不能活过了头,这就要求班主任具有驾驭这个氛围的本领和恰到好处的尺度了,常常有老师埋怨自己班上的学生不踏实,课堂氛围非常的活跃,就是一考试就不行,我觉得这就是一个度的问题。
四、严与宽的尺度
严格管理是学校对班主任管理工作的一贯要求,班主任往往也知道严格管理
的重要性,但是必须注意的是严不是严厉、严酷,管理严格是指在原则和纪律上面。
五、与学生的关系尺度
亦师亦友,是用来形容良好的师生关系的最常用的一个词,但在师和友的尺度把握上却有一定的难度,特别是一些年轻的班主任,我个人认为师和友的侧重点还是师,而师区别于友的特点在于严肃和,在教室,在课堂上,在处理问题的时候,你就是老师,你必须坚守你的严肃和,特别是在处理一些原则性问题时,不允许学生嘻嘻哈哈的,作为班主任,一定要有控制局面的魄力,
六、多举行丰富多彩的文体活动
多举行文艺、体育方面的班级活动,丰富同学们的课余生活,不仅能是同学们较充分地利用课余时间,减少虚度光阴的情况,还能促进同学之间的友情,增强班级的凝聚力。
本学期即将结束,大学时光已经不富裕,我相信我们班的同学能够在以后的大学生活中更加努力,不断进取,获得更好的成绩!
大学老师工作总结【篇2】育人先树德,教师只有树立好自身的形象,才能真心、真情、真意地去教育学生。通过暑期师德学习,使我懂得教书育人的使命感和责任性,并约束与规范了我日常的教学行为,努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中,开展了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,认识到我的人生价值。作为一名教师,我应当为人师表,做学生的楷模,要不断提高自身的职业道德修养,正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习,使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体
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大学老师年工作总结报告 篇1爱岗敬业是中华传统美德,是实现人生价值的重要途径,对于班主任来讲就应该忠诚自己从事的教育事业,必须具备高度的责任感和强烈的事业心。这也是班主任职业道德的具体表现,本学期我就本着这个原则去做班级管理工作。
我在班级管理工作中,采用了以人为本的管理理念,并且在班级的组织建设中运用了一套班主任与学生平等管理的模式,班级开展的各项工作都为学生的积极性、主动性与创造性的发挥提供了广阔的空间,增强了班级的凝聚力。因此同学们在学校及班级的各活动中都能表现出他们的活力,但是他们学习的自觉性还不够强,造价班同学学习氛围比较浓厚,大多数同学的学习劲头非常足。建工班在班级管理方面欠缺主动性、积极性。根据三个班级的不同的现状,在班级管理上采取了相应的措施。
一、班级管理方面,加强班干队伍建设
班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。
建立一支高校负责的班干部队伍是实现班级自主管理,建立良好班风学风的基础。三个班班干队伍在一年的教育培养过程中,无论从事工作能力还是责任心上都有了很大的提高。从目前来看,可以适当的给予他们较多的管理班级的权利,给他们提供一个相对宽松的自我发展空间。
大胆放手去做,将能力锻炼落实到各区队长身上,例如:10级造价班区队长李小兵和李吉宁,在我的允许之下,李小兵李吉宁两位同学对一分队二区队开始改革,让他们按照自己制定本学期的班级工作计划来履行自己的职责,由班主任牵头每周组织一次班委会会议,搞好日常管理工作,并对班级的重要事项实行集体决策,半学期下来收到了良好的效果。
事实证明只有这样才能树立良好的班风,让学生感受到集体的亲和力,使班级管理更容易简便。
二、做好思想工作,稳定学生队伍
思想教育是学生工作的核心,只有在学生思想健康积极的前提下,才能谈其它。所以学生思想需要常抓不懈,我利用每周班会对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通,以增强班级的凝聚力;消除学生的
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