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高一语文工作总结500字 篇1教学工作服从组织的安排,也给自身提出更高的要求。这一学期满工作量,教案和各种业务资料齐全,备课认真规范,每一堂课都保证有备而来,内容丰厚。课堂教学基本功扎实,课堂教学成效比较好。思虑到这一学期要向高二过渡,所以继续留心了高一学生学习习惯的养成,增强了对笔记的要求,注重打牢基础。并且分层次作要求,对基础好的学生提高阅读和写作要求,尤其写作方面,在班内形成比学赶帮的热潮,以学促学,为以后高二和高三的学习作好足够准备,在上学期的基础上更上一个台阶。所以让学生学会为自身负责,提高对自身的要求一直是我这个学期的工作重点。
同时我在其他同志的启发下,增强了教学手段的探索和改动,以取得更好的教学成效。日常中我和其他同事时常一起备课,共同探讨,寻求最好的要领来处理每一课。到期末,这两个班都取得了不错的成绩,尤其是尖子生脱颖而出,达到了我的学期要求,基本奠定了较好的局面。
这学期我虽然从事的不是班主任工作,但仍不忘“身正是范”,在语文教学中渗入德育教育,从语文的角度,积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生,与学生是师生,也是朋友,和学生一起全力搞好教与学,积极进取,使学生不只会学习,并且起码会做一个好人,这是我在语文课上一直在做的。语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系,才能从根本上取得理想的成绩,才契合教育成长的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个健全人格的无形塑成。
其他教育教学工作总结、教案、听课记录等资料都齐全认真,上交及时。参加学科组、备课组教研活动积极主动。这学期经由其他老师的帮助,经过自身的认真准备和反复练习,较成功地上了一堂年级观摩课,听课的老师都反映还不错。但是长久以来,我对某些学生(尤其是某些男生)的学习兴趣激发不够,没有让他们养成良好的学习心态,影响了全班的成绩。当然,我自身也有一些惰性,尤其课件做得不够好,今后必须要向其他老师学习,时刻留心增强研究,总结体会,探索新路,做到有成绩,有创新,争取做一个优秀的教育家,而不是
查看更多>>>本学期我担任504班的语文教学工作。我尽管教学经验丰富,但对教学工作从不马虎塞责。“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”本着这个理念,我认真学习教育教学此文转自理论,深入研究学法教法,虚心向后辈学习,脚踏实地地努力工作,又获得了很多宝贵的教育教学此文转自经验,又取得了较好的成绩。现将本学期的教育教学此文转自情况总结如下:
一、基本情况总结
1、学生情况:
本年级由于去年招生时市局政策倾向一中,我校招收的基本是中下等学生,尖子生不到养成了呼风唤雨、唯我独尊的习惯或个性。在家过了惯衣来伸手饭来张口,要风得风、要雨得雨的小皇帝生活,他们来到三中学习,很不适应。这给老师的教育教学此文转自带来很大的挑战、考验。经过高一两个学期的管理教育、学习教育,学生生活、学习和纪律上的一些不良习惯得到了初步的矫正。自费生陈鹏、虞妍进入了先进行列。游浩、朱家新刚到我班,上课不守纪,学习不完成作业,经过一年特别是本期的教育,学风端正了,作风正派了,成绩上来了。
2、学情总结:
本期我很抓双基训练,突破重点难点颇有收获。
全期学生每人完成大作,学生的语言表达能力有了明显的增强,书面作文水平有了显著的提高。狠抓双基的落实,我充分利用教委编发的《语文三维基训》,强调要完成《基训》中的写作训练,及时讲评。现在,学生爱好写作的习惯基本形成了。学生全期投稿90多篇,被校刊《尖尖角》刊登18篇,四人获奖。一人获市级二等奖,三人获优秀奖。
课堂作业精选试题,一课一练,一练一讲。着重语音字形的训练,上课要求师生讲普通话,高考目标让学生早知道。《语文三维基训》,一周收阅一次,课内阅读课文必须完成。强调背诵的重要性,我每班印发了一个背诵登记卡,每班分八个小组,由课代表指派组长。每月默写一次,完成好的在黑板小报上表扬,不好的个别督促。效果很好。每次月考,以及校级考试,95℅以上的同学能默写过关。
由于学校的管理到位,班主任勤勉治班,学生已基本养成了良好的学习习惯,端正了学习态度,形成了正直、有全局、守时的纪律观念。
3、教材运用总结:
本学期发挥全年级老师的集体力量,集体备课上课、阅卷三个环节:
(备学生、备教法。备课是教学中一个必不可少、十分重要的环节。备课不到位,会影响课堂气氛和学生学习积极性。一位专家对我说,备课不好,倒不如不上课。我明白备课的重要性,因此,我不倚老卖
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