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集体活动总结 篇1小学四年级品德与社会课外活动
龙凤中心校刘开容
一、指导思想
1通过课外走访,加深学生的思想认识。
品德课是借助课本间接地传递信息,阐发观点指导行为的,而让学生走出教室,进行参观访问观察调查,亲自动手动脑,可以获得大量的第一手资料,留下难以磨灭的印象。
2通过社会活动和娱乐活动提高学生的理论认识。
小学生尽管年龄小,但接受新事物的速度快,有自己的独特的见解,不少学生还能说会道,能言善辩,教师只要善于点拔,学生的辨析能力定能提高
3. 培养学生主人翁责任感。
二、活动目标
1态度目标:培养主人的责任感。
2能力目标:学会观察和思考,为集体进步而思考。
三。知识目标:知道自己是集体的一员,愿意为集体做出贡献。
三、活动方法
情景教学法、直观教学法、案例分析法。利用生活**引起学生的共鸣,从而让学生明白要集体取得荣誉,首要的是集体的每一个成员必须努力做到遵守纪行,牺牲自我。
四、活动步骤和分工
1、确立活动主题;自由组建小组,确定人员,选择组长。
2除了集体荣誉,班上的同学们在市、镇、校的各种比赛中都取得了各种成绩。
3、展示交流。
4、出一期“我为集体添光彩”的墙报,宣传“人人有事做,事事有人做”。
小学四年级品德与社会课外活动
《我为集体添光彩》活动设计
龙凤中心校刘开容
一、 活动目标
1态度目标:培养主人的责任感。
2能力目标:学会观察和思考,为集体进步而思考。
三。知识目标:知道自己是集体的一员,愿意为集体做出贡献。
二、活动重点与难点:
要点:知道自己是集体的一员,愿意为集体做贡献,培养主人的责任感
困难:学会观察和思考,为集体进步而思考
二、 活动过程
第一阶段
1、 确立活动主题;
2、 自由组建小组,确定人员,选择组长。
3、 制定活动计划。
第二阶段
除了集体荣誉,班上的同学们在市、镇、校的各种比赛中都取得了各种成绩。
第三阶段
展示交流。让学生以书本和生活实际相结合,让学生懂得自己是集体成员之一,要乐于为集体做贡献,从而培养学生的主人翁责任感。同时,它还可以让学生学习观察和思考,并思
查看更多>>>您是否有兴趣深入了解“猫集体备课活动总结”相关知识?下面详细内容将提供给您。是否已经准备好撰写范文?撰写范文对我们非常有益。通过范文的指导,我们可以准确地表达自己的思想,并且在阅读过程中不仅能获取新知识,还能得到全新的体验!
猫集体备课活动总结【篇1】为了提高我校语文教学的课堂效率,优化课堂结构,我们应该共同学习、共同提高
高的原则,我校组织了一次以“语文课如何设计练习题”为主题的语文集体备课
活动,总结如下;
取得的成绩
1、 教师积极参与,认真准备
接到通知后,全体教师要认真备课,集体备课。参与积极性很高。
2、教研效果良好
因为所有的语文教师都有充分的准备,他们注重理论学习,不断总结教学经验,
因此,教研效率很高,课堂容量大。
三。多**的使用节省了上课时间
备课教师都恰到好处的使用了多**教学,既节省了教学时间,又能提高了
课堂教学效率高,也能提高学生的积极性。
4学生的主体地位得到了充分体现
在备课过程中,教师可以把学生放在主体地位,充分体现了教师的作用
主导,学生为主体。在教学设计中,教师可以充分尊重学生,使用丰富多彩的鼓
鼓励语言,激发学生学习的积极性。
存在的不足
虽然教研活动取得了预期效果,但仍存在一些不足。如:
1个别教师重视不够,不能按照普通学校的要求备课。
2教师的教育观念有待提高。
3、多**的使用还不能恰到好处。
改进措施
1加强教学科研活动的重要性,提高教师参与的积极性。
2加强教师自身修养,提高教师专业素质。
3.主要教学人员应加强对备课的指导。
总之,我们的教研活动达到了预期的目标,同时也发现了教学的存在
这个问题为今后的教学指明了方向。
石佛中学语文教研组
2012年3月19日
语文教研活动通知
全体语文教师:
为进一步提高语文教学质量,按照总校及本校教导处的有关要求,我校语文教研组决定开展一次以“如何语文课中创设练习题”为主题的集体备课活动。具体要求如下:
集体备课时间:3月19日
集体备课内容:初一教材《黄河颂》
集体备课教师:全体语文教师
集体备课要求:备课教师要认真钻研教材,搜集整理相关资料,有能力的教师可以制做课件,备课时要紧密围绕本次教研主题,教案要符合新课程理念,符合教学流程。
希望全体语文教师接到通知,认真准备,按时参加教研活动。
石佛中学语文教研组
2012年3月19日
语文课如何设计练习题
必斯营子总校石
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