朗读比赛活动总结

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二年级朗诵比赛活动总结

《语文课程标准》对低学习期的阅读提出了这样的要求：学会正确、流利、深情地用普通话阅读课文。为了落实这一目标，激发学生朗读的积极性,使学生掌握课文的朗读方法，提高朗读水平，并在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与感悟，我校二年级教研组在11月21日下午举行了朗诵比赛。

本次活动以班级为单位，选拔各班优秀选手参加年级比赛。在赛前，二年级语文老师对所有参赛选手都进行了耐心细致的指导，不仅仅是在朗读技巧方面加强培训，而且还在着装、仪态、礼节等方面都做了统一要求，为了让孩子们在比赛中更加从容自信，还多次进行了彩排演练，因此，在比赛中，每个选手都神采奕奕，胸有成竹，现场气氛热烈。

为了抛砖引玉，二年级四位语文老师首先进行了展示诗朗诵《四季》，老师们声情并茂的朗读，使文章散发出无穷的韵味，深深吸引了台下的孩子们。在老师的精彩指导下，所有参赛选手都迫不及待地展示自己的风格。在接下来的学生朗诵环节中，也涌现了不少的优秀选手，例如第一组上场的选手魏玥彤和张雅文同学，在她们深情投入的朗读中，《一株紫丁香》这首诗歌中所展现的学生对老师的敬爱之情令人动容；六号上场魏子涵是为数不多的男生选手，但是他的表现令人不禁眼前一亮，举止稳重大方，语调抑扬顿挫，《再见了，北京！

》这篇难度较大的文章在他的演绎下，让人仿佛又回到了08年奥运会闭幕式的现场；特别是9号选手郭璐雨她在台上的一举一动沉稳老练，从容不迫，《狐狸和乌鸦》这篇文章她一人分饰两角，无论是乌鸦的呆笨，还是狐狸的狡猾，她都拿捏的非常到位，还加上了肢体动作，所有人都被她的表演征服了……最后一个环节，所有参赛选手集体诗朗诵，老师为他们精选了李白的几首名作，让孩子们再次感受了这位浪漫主义诗人的才气和胸怀。

整个活动，精彩纷呈，有序有效，展示了各个班级的不同风采，大大提高了学生的朗读兴趣和朗读水平，为了使孩子们以后更加热爱我们祖国的语言文字，我们会在这条路上坚持走下去！

普通话是我们国家的规范用语，也是学校基本的教育用语。为了推进推普的宣传工作，为了提高全体教师的专业水平，给教师提供艺术实践

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