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美术实习个人总结(篇1)在这次实习中,我再次体验了当老师的滋味,真正体会到身处教育第一线的风风雨雨。很难说我能做什么。然而,我收获了很多。这对我的学习和未来的工作非常重要。我们的实习主要包括教育工作和教学工作,我从中受益良多。其中,班主任的教育实践工作主要通过主题班会进行。也就是说,我们通过组织主题班会来进行教育实践工作。在班会的筹备和组织过程中,我深刻体会到以下几点……
1、在教育过程中做导师的同时,也应该做朋友。
随着教育现代化的步伐,人们逐渐形成这样一种观念:师生平等。如何把握“平等”的程度?这一次我对这个问题有了一个理想的答案:在做导师的同时,我也应该做朋友。我想这就是我们教育需要的“师生平等”。 “导师”,这是教育者的基本角色。 “朋友”是我们教育工作者的新要求。我们都知道,要获得好的教育效果,就必须了解学生。而了解学生也不是靠听觉和视觉就能做到的。这就需要我们亲近学生,耐心倾听学生的心声,逐渐获得学生的信任,成为他们的知心朋友。
在整个主题班会的筹备过程中,我们有机会和同学们取得了联系。在这段时间里,我们与学生们交谈,并获得了他们一定的信任。他们中的一些人可以非常真诚地告诉我们他们的内心和想法。就是这样,我们对学生有了更深的了解。同时,我们也很惊讶:我们的学生心中有如此多姿多彩的想法和经历。有一个学生和两个姐妹。姐姐学习成绩很好,已经升入重点大学。因此,她的父亲一直将她与她的姐姐进行比较。因此,她感到压力很大,灰心丧气,觉得自己无法尽最大努力让父亲满意。结果,她的行为变得更加叛逆…… 另一位女学生觉得,她和她的父母一直在演长篇电视剧。她的父母都是该剧的导演和编剧,她只能永远做剧中的演员。导演和编剧一直在导演,演员们在继续表演。他们写什么和导演什么,演员们表演什么。不允许演员为自己编造一些情节,也不允许私下表达自己的感受、表情和行动。只能麻木地跟着导演和编剧准备的表演。她感到疲倦,想表达出来,改变现状。在了解了这种情况后,我们给了他们一些指导,并让她有机会在班会上的表演中表达自己的感受。就这
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美术教师实习汇报总结【篇1】在见习的一个星期里,班主任工作相对较多,刚开始的时候,不知道以怎样的状态去面对学生,账务部了教师与学生间的一个度。
指导老师在各方面工作都十分关照,刚新接触36班的学生,对他们的青黄一点都不了解,班主任首先让我了解班规以及学生学习情况,在课外时间里多与学生接触,增进与学生的感情。之后关于班上的一些事,班主任就会开始放心让我去做,让我自己去与学生接触,转正自己的角色。
在见习期间,渐渐地从工作心态上转正从学生到老师的角色,在指导老师的悉心指导下以及实习队员的相互配合交流下,在班主任工作以及教学技能上得到了相应的提高,相信在接下来的时间里,在指导老师以及实习队员的努力下,个方面工作都会完成得更好。
作为一名美术教师,我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念,尽职尽责,力争完成学校任务。在这一年里,作为一名教师,我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加各种形式的政治学习,处处以“师德”规范自己的言行,遵纪守法,为人师表,教书育人。我利用业余时间,进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。学习教育理论知识,把握教育动态,了解教育信息、总结教学经验。一、课堂教学方面
课堂是学生学习的主要场所,上课之前认真备课,翻阅大量的教学参考资料,力图将课备得全面、到位、有效。因为备课是作为新教师教学过程中最为重要的一个环节。上课过重中,注重与学生的相互交流,以了解学生的想法,课后及时做好小结,及时发现教学过程中所遇到的问题,及时纠正。
美术课教学可以以多媒体为中介,强化课堂教学。紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用,至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃,教学质量有了提高。以评价为宗旨,深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁,丰富教学内容,以画、话、文为基点,激发学生审美情趣,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流,促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境,
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