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小学家访工作总结 篇1本班共有学生六十六人,来自全县各个乡镇,仅有少数学生为县城人。由于是七年级新生,对学生的家庭情况、在家表现、家庭教育的方法方式都需要了解。但对学生和学生家庭的了解,仅通过看学生的档案是不够的,因为这些材料是静态的,不存在发展性;只和学生本人进行交流还是不够的,因为由于多种因素的影响,也不能完全真实反映情况。为了全面真实的了解学生的情况,实现学校和家庭教育的有机配合,更好的促进孩子的发展,落实上级“大家访”活动要求,我与本班的几位科任老师一起进行了多次全面的家访。
一、家访形式
我们采用走访为主,辅之来访和电访等多种形式,与家长交流。
二、家访中取得的成就
第一,家访加强了师生感情。家访深入到每一个家庭,与家长、学生面对面的交流,拉近了教师、家长、学生的距离,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。
第二,通过家访,获得了许多第一手育人资料。我们的家访深入到每个学生的家庭,无一遗漏,真诚地与家长、与学生交流,了解每个学生的家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记录,为今后的教学工作奠定了基础。
第三,多角度的了解孩子。通过家访,了解了很多平时在校看不到的东西看,看到了更真实、更全面的孩子。比如我班的张茵怡同学,在校沉默寡语,而在家却很活泼;而有些正好相反,如刘吕凡同学;有些有个性的学生,本来觉得很难管,但走进他们的家庭后,知道他们的生活经历便觉得可以更好地把握他们的心理。
第四,架起了学校和家庭之间的桥梁。由于我们耐心地向学生家长讲述我们的办学理念、办学成果、教学设施等基本情况,帮助家长树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长对学校的信任度和责任意识,使家长也能主动参与到班级的管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上,给学生以鼓励和力量。
三、家访中发现的问题
第一,农村家庭中很多学生的父母外出打工,从而削弱了家庭教育的力量。我班
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小学家访工作总结 篇1小学暑假防溺水家访工作总结
随着天气逐渐炎热,暑假也悄然而至。为了让广大中小学生能够度过一个快乐、安全的暑假,保障学生安全,教育部门开展了小学暑假防溺水家访工作。本文就该工作进行详细总结,以期提高家长和孩子的安全意识,为夏季安全埋下伏笔。
一、工作目的
为了呼吁家长和学生重视防溺水工作,提高防溺水意识,加强安全教育的实效性,将家访工作放在工作重点,确保学生安全,抢救溺水者的生命。
二、工作内容
1、目标明确,制定方案——为了提高家长和孩子的安全意识,所在社区和学校集中开展小学暑假防溺水家访工作,通过实地家访、发放宣传材料、组织防溺水教育等方式,将家长和孩子的安全意识培养到极致。同时,根据不同年龄段,制定不同的宣传计划,针对性强。
2、全面排查,建立档案——教师和行政管理人员先分给家访任务,每次2-3人。家访时要全面进行排查,针对性提出建议。要建立防溺水档案,对孩子的溺水安全状况进行详细记录,及时采取行动,一旦出现异常情况,能够迅速采取相应措施,力求减少伤害。
3、发放宣传材料——家访的同时发放备选的宣传材料,推广防溺水知识,增强宣传的针对性。宣传内容包括:安全用水、防溺水、儿童游泳器材选择、溺水抢救等方面内容,让家长和孩子了解溺水危害,练习游泳技能,了解抢救方法,提高防溺水意识。
4、组织防溺水教育——在宣传推广的基础上,学校和社区要组织防溺水教育,针对不同学龄段的学生,分层次进行教育,增强学生的安全防范意识。校内教育及社区排练,孩子们通过组织切磋、实地练习和观摩,深化学习和感性认识。
三、工作成果
1、增强了家长和学生的安全意识——家访工作落地实施,家长和孩子了解到危害,通过收看防溺水节目、宣传资料的阅读、讲座、讲解和演示等方式,提高了家长和学生的安全意识,学生上课能够注意听讲,课间也能合理安排时间。
2、保障了学生的安全——加强园区安全防范,在各处设置警告标志牌,设立专人管理和巡视防控,有效提高了学生的安
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