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初三年级长工作总结【篇1】中考结束了,今年中招政策发生变化,各区都为培养自己的学生,减少了市重点。比如15中,往年招丰台区考生90名左右,今年只招40人。在这样的情况下,我们有21名同学考上了市重点,有100多名学生考上了北京市示范高中。反思三年来的工作,有成功的经验,也有失败的教训,下面向大家作一简单的回报,有不妥之处,请批评指正。
一、良好的秩序,成绩的保障
我们年级自初一到初三学生纪律好,班级、年级都相当稳定,日常行为非常规范,全年级没有乱班,没有乱堂,没有一个学生不服从老师的管理。不管多不爱学习的学生,上课老老实实地坐着,宁可睡八节课的觉,决不干扰别人听课,包括六班的学生,凡教我年级的老师都深有感受。这样使我们的全体教师能有时间研究教学,把精力都能放在辅导学生,钻研教材上;使年级中想学习的学生有一个安静的学习环境,创设了一个很浓的学习气氛,为提高教学成绩创造了条件,今年中考及格率的提高是一个明显的例子。
1、常规管理,井然有序。
我们年级从初一到初三,班主任盯班非常紧,晨检、午自习、课间操、下午第四节,包括所有的自习课,从未空缺。班主任工作是良心活,不管学校检查不检查,班主任都全身心地投入工作。中午各任课教师,各班主任都在教室,或看自习、或解决学生问题。
2、班主任的年限有长有短,经验有多有少,然而我们班主任能经常在办公室有意无意地就召开了经验交流会。哪位教师有了新想法,毫不保留地说出来与大家共同商量,往往是一人的做法大家互相借鉴。
3、各位班主任不仅有强烈的责任心,还有自己的高招,各班都有自己的特点。吴丽华老师常规管理抓得紧,善于发现教育因素;冯雪老师与学生关系好,经常做学生耐心细致的思想工作,注重学生基本素质的.培养。我在年级工作中,善于发现学生中的问题,能够适时地召开年级大会,把问题消灭在萌芽之中。而且我腿勤,多听多看,多与班主任交流,能够随时通报情况。
二、核心的领导,团结的集体
1、班主任是年级的核心人物,学校工作,年级的安排,都要通过班主任来落实,所以我们年级的大事小情都要经过年级董事会的讨论协商,班主任对各项工作达成共识,然后实行。冯雪、吴丽
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高三年级工作总结 篇1金秋十月,菊花飘香,祖国迎来60华诞,我校高三年级各项工作井然有序,现将10月工作总结如下:
一、加强对学生的爱国主义教育。金秋十月,十三万万同胞同乐神州,喜迎祖国__华诞,年级组以此为契机,通过主题班会以及黑板报等形式对学生进行爱国主义教育。
二、狠抓常规工作。针对上个月常规工作中出现的漏洞,从本月初开始,每日值班领导和班主任对学生就寝纪律、课间纪律、教师坐班情况、自习课纪律、课堂纪律进行了多次抽查,对备课组的集体备课、教案、听课笔记、作业批改等进行了一次检查,并及时召开班主任和备课组长例会,通报检查结果,指出存在的问题,共同商讨整改措施。
三、组织高三年级10月月考,召开月考成绩质量分析会。本次月考对试题命制、监考、阅卷提出了更高的要求。月考成绩质量分析延续了传统的成绩统计模式,同时还要求备课组长根据试题难度和我校20__年高考成绩,划定本次月考二类、三类、四类(一)单科分数线,年级组再根据各科分数线划定总分各批次分数线,并与年级给各班下达的高考指标数进行比较。通过两方面的成绩统计,既能比较各班成绩的变化和差异,又能了解本年级实际水平。
四、各班组织召开科班会。在会上,班主任就本班成绩和班级现状深入分析,指明了今后的工作思路,科任教师就本学科存在的问题以及整改措施进行交流,万校长在肯定各班取得成绩的同时指出本届高三面临的困难,要求各位教师正视危机,努力提高教学质量。
五、组织备课组长参加__省教育学会在宜昌举办的20__年高考备考会。参会后,各备课组长及时总结襄樊和宜昌两次备考会经验,于10月底在组内进行了交流。
六、加强甲流防控工作。
在10月份,年级组的各项工作有亮点,也有不足,虽然常规工作在有序进行,但教学成绩没有明显提高,学习氛围仍然不浓,涉及提高本年级教师教育教学能力的活动太少,尤其是对青年教师的培养不到位。因此11月份年级组要紧紧围绕如何提高学生成绩、如何提高教师教育教学水平开展工作。
高三年级工作总结 篇2尽心尽力,守望高考
----2015年270班班主任工作总结
英语组 莫玉单
2015年高考已经结束,高270班,在校领
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