专题教育活动总结

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在这项教学计划中，我们小组的成员选择了二元线性方程作为主题。在这次活动中，我们小组总结了以下几点：

一、课堂教学设计的重要性。

无论是年轻教师还是有经验的教育工作者，恰当的课堂教学设计是必不可少的。虽然充分的准备并不能保证一节课的成功，但是如果你没有准备就进入了课堂，那就是一节失败课程的开始。更重要的是，如果老师没有准备好，很多学生很快就能看到。这样的教是很难获得学生的信任和合作。

人们常常错误地认为没有必要让有经验的教师来设计课堂教学。他们认为，这些教师对于他们所要讲授的知识以及如何处理教学内容已经了如指掌，所以他们只需在上课铃声响起的时候，走进教室就行了。然而，正如我所说，这是一个误会。

具有讽刺意味的是，有这种误解的并不是有经验的教师自己，而是其他人。有经验的教师仍然需要这样做。虽然很多教学内容可能是一样的，但学生不一样，时间不一样，心态也不一样。

数学教师设计课堂教学有许多优点。首先，明确的课堂教学设计可以使教师更好地把握教学内容。其次，它也有助于教师明确课堂的各个阶段以及各个阶段之间的关系，从而使过渡顺利进行。

教师也可以考虑如何让学生更多地参与设计。也可以考虑不同的活动所体现出来的价值，以及如何安排时间，通过对比安排用时与实际上课使用时间，教师可以很快学会如何判断课堂安排步骤。同时，课堂教学设计还是一个不断改进的过程，上课过后，教师可以对设计进行评价，标明哪些做法是好的，哪些是不太成功的。

经过教师的总结和修改，本设计可为今后的教学提供有益、省时、有效的参考。

数学教学是一个系统工程，是由许多相互联系、相互作用、相互影响的要素组成的。通过这样的设计，使诸要素之间联结起来，促进教学的系统化，有利于提高教师处理各种教学信息的能力，有利于教师全面、客观地认识教学，并不断改进和完善课堂教学。实施课堂教学设计是提高课堂教学质量和效率的更高层次的教学探索，是提高课堂教学质量和效率的必要工作。

二、好的课堂教学设计的原则。

在一个好的数学课堂教学设计中，有四个主要原则。他们是多样性、灵活性、可行性和连

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知电节电是少年儿童加强科学素质教育的重要内容，电力安全是创建平安城市、安全文明校园、和谐社区的创建的重要组成，关系到广大少年学生的健康成长。在领导重视与支持下，我少先队大队结合实际，积极围绕主题制定了活动方案，并开展一系列的活动：

（1）9月20日我们邀请了万江供电公司的李耀祺同志为我们低、中年级学生进行“知电节电安全用电””主题讲座，此次讲座让同学们知道了电的来源、电的用途，常用节电方法，一些家电的正确安全使用等知识。

（2）9月18日我校少先队大队组织中、高年级队员举行了“平安与电力同行”少儿平安自护知识手抄报大赛，比赛评分一、二、三等奖的优秀奖，同学们通过收集相关电力应急、安全用电等相关的平安自护知识、图片以及自我感想体会等，图文并茂展现出来，使他们从中受到教育。

（3）9 月21日与美术科老师联合组织4—6年级队员开展了“知电节电 安全用电”公益漫画和警句征集大赛,同学们围绕“知电节电安全用电”主题，采取漫画配警句的形式，用自己双手设计出内涵深刻、富有教育意义一幅幅漫画，他们在创作的过程中更进一步加深电力安全意识和电力应急意识。

（4）各中队出一期“平安与电力同行”黑板报，以新颖，直观的板面吸引着队员们的观看，队员在快乐参与中学习到电力安全知识，在潜移默化中掌握电力应急避险的能力和技巧，做到电力安全我知道。

关于“安全教育”的团组织生活总结

一、活动主题：安全教育

二、活动地点：c2-306

3、 时间：2012年3月4日

本次活动，我班以主题班会的形式与主题紧密相连：安全教育。活动丰富多彩，形式多样，以小组讨论、小品、演讲、相声、安全知识抢答、多种情况（煤气中毒、溺水等）下的现场救护游戏贯穿整个活动。

小组讨论让同学自己找出身边的安全隐患并消除它，增强安全意识，小品和相声活跃了现场气氛，将活动气氛推向了高潮，并让同学们在笑声之中得到教育，深情地演讲更是让同学们懂得注意安全、珍惜生命，安全知识抢答和现场救护游戏让同学们了解很多安全知识和掌握了不少急救知识，最后歌曲《祝你平安