小学书香校园活动总结

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小学建设书香校园活动总结提要：师生在书香中享受幸福，“师生一起读书”成为一条朴素而充实的理念，老师们，开始走进教育大师的思想，与“教育大师”进行心灵对话，因苏霍姆林斯基着迷

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一个善于阅读、热爱阅读的教师，一定会影响学生阅读和热爱书籍；一个充满书香的校园，一定是一个充满人文关怀的校园。创建“书香校园”请从师生阅读开始！”本学期在学生方面我校着重做好以下几个方面：

一、保证人手一本课外书

抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够的书（每人至少一本）。利用开学初,开学初，结合少先队工作，开展"我爱中队图书角"活动,教育学生合理使用压岁钱的同时,让他们为班级捐新书。丰富图书橱。

为了让每个学生都能多读书、读好书，学校图书室全天开放每星期两次还书和借书，同学之间，班级之间建立了“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。确保每个学生的书包里都有一本课外书。

二、保证一天的读书时间

学校确定了每周

二、四的写字课为阅读时间，也称‘阅读日“同时还要求每位学生在每天完成回家作业的同时能自觉阅读书籍半小时以上。要求家长和孩子腾出一定时间进行亲子共读培养西隅的孩子逐渐形成“晨诵、午读、暮省"的读书方式。

三、保证一周要有一次阅读指导

每隔五年确定一门阅读指导课，效果明显。在阅读方面，教师的合理引导和细致的引导是必不可少的，这可以为学生合理有效的阅读提供有力保障！为了便于指导,本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。

a.儿童诗歌会

b我与作家有个约会

c童书人物大游行

d走近名着，亲近名着

教师在指导学生阅读的同时，也制订相应的保障措施，以提高学生的阅读效果。

（1）做好摘录：就是每个学生准备一本《小书虫》摘抄本，将所阅读到的精彩部分摘录下来。记录的内容非常广泛，可以是一两句话，一两句好话，或者一种方法和一种启示；它的形式多种多样，既可以照搬原文，也可以概括。

其实，就是要把阅读过程中激起的火花冻结起来

编写者为大家编写了一篇名为“小学书香校园活动总结”的文章，我们希望这些材料能够为您在学习和工作中获得成果提供参考和帮助。许多人在写作时会面临缺乏灵感的问题，范文的价值和重要性也逐渐被人们认识和肯定，通过阅读范文，我们的语言能力可以得到提高。

“最是书喷鼻能致远，腹有诗书气自华”，6月19日，小学举办了书喷鼻校园总结暨书喷鼻班级颁奖活动。该校自本学期开学仪式末尾就倡议修建书喷鼻校园，本次颁奖为为期三个多月的读书活动画上了美满的句号。读书月期间，学校开展了一系列丰富多彩的读书活动，使读书月秩序井然。

活动分为四大年夜系列:

活动一，展开“好书分享”活动。黉舍应用橱窗、展板向全部师生引荐好书，还给每个班级赠予了20多册图书。各班师长教师应用班会、天世界午的课外浏览时间，展开献一本好书、读一本好书、制作一份读书卡、停止一次读书心得交换等活动，使每个师长教师都能闻到书的芬芳，聆听到生命发展的拔节声。

活动二，举办“红旗飘飘，伴我发展”读书活动，活动包罗征文、演讲、手抄报等方法。赛场上，选手们个个肉体丰满，或抒怀婉转、或委宛动情、或热忱满怀，深深地吸引了在场的不美观众，使大年夜家的心潮也随之澎湃曲折。选手们的演讲将学校的读书月活动推向高潮。

活动三，评选“书喷鼻班级”。为了把黉舍读书活动深化经久地展开下去，积极创设优胜的读书气氛，黉舍联合各班班级图书角的安插、读书气氛的修建，和在读书月中各项活动的参与状况停止综合评价，联合黉舍图书室举办的课外浏览常识比赛，评选出了“书喷鼻班级”。

活动四:天皇帝夜朗读经典15分钟。学期末，我们举行了一次经典阅读比赛，并选出了优秀的班级。

此次读书月系列活动丰富多彩，发生了积极的效应，进一步激起了师长教师的读书兴味，坦荡了视野，丰富了言语，还使师长教师建立了博学多才的浏览看法，并取得了家长们的承认和称赞。

该校表现，读书月固然曾经落幕，但读书活动才方才末尾，黉舍会自始自终，继续尽力，为师长教师修建书喷鼻校园，使校园更穷汉文底蕴，越发充满聪明和生机，让读书的习惯在孩子们的心中扎下根，让孩子们在溢满书喷鼻的校园中快乐发展。

国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读