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中学语文教研工作总结(篇1)一学期的教学教研工作伴随着夏趣的到来,即将接近尾声。俗语说“春的耕耘、秋的收获,”回顾一学期的教学教研工作,我们有着几分充实、几分感概……本学期,我们教研组的工作本着"为了学生服务,为了自己的提高"的理念,在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下:
一、确定教研内容,提高自身业务水平。
教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,我们在学期初便让老师们填写“语文组活动开展方案”一表,让大家谈谈说说自己内心的想法和自己所需提高的方向与内容,采用共同协议的办法确定出新学期教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来,我们学习的目标更为明确,学习内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到“为用而学、学以致用”的效果,老师们学习的劲儿也就更足了,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。
二、入思想、理论着手,实践课程改革。
曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变,只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!”是啊,思想的不到位,课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水,仅在于局面的方位上进行着。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。为此,在学期初的第,如何下载相关资源,如何将压缩的文件进行“解压”,从实质上加强了对信息的收集与处理的能力。不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文、案例、审报课题。
三、紧抓课堂教学,促进综合能力的提高。
课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡
查看更多>>>岗位年度工作总结的写作要点有很多,首先要准确全面地回顾过去一年的工作,分析工作中的亮点和不足之处,总结得失与经验教训。其次要明确自身在工作中的定位和责任,分析完成情况和不足之处,找出问题所在并提出改进措施。最后要在总结中展望未来,制定明确的目标和计划,为下一年的工作做好准备。总之,一篇优秀的岗位年度工作总结应该具备客观真实、全面细致、深入浅出的特点,展现自身的工作态度和价值观。希望大家在写作总结的过程中能够积极思考,认真反思,不断提升自己的工作能力和水平。
小学语文教研组年终工作总结(篇1)小学一年级语文教研组工作总结
作为小学一年级语文教研组组长,我有幸在多年的工作中,积累了丰富的经验。通过与团队成员的紧密合作和互相学习,在小学一年级语文教学中取得了长足的进步。在这篇文章中,我将根据多年的工作经验总结和分享的成果和经验。
我要强调的是注重培养学生的语文兴趣和阅读习惯。在教学中,鼓励学生多读书、读好书。为此,建立了一个小型的图书角,每周将定期更新精心选择的优秀儿童读物,让学生流连忘返。同时,还组织一年级的读书分享会,鼓励学生在课后把阅读心得与同学分享,提高阅读的主动性和互动性。通过这些举措,发现学生们的阅读兴趣持续增加,也提高了他们的语文素养。
针对一年级学生的特点,采用了渐进式的教学方法。以情境导入的方式让学生主动参与到语文学习中来,激发他们的学习兴趣。例如,在学习汉字时,通过多媒体展示生动有趣的故事情景,引起学生的好奇心和兴趣。同时,还结合游戏、趣味活动等方式,让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。通过这种方式,学生们更愿意主动地参与到学习中来,提高了学习效果。
第三,重视巩固基础知识并培养学生的语文运用能力。在一年级的教学中,注重对拼音和基础词汇的巩固。通过拼音游戏和拼音小测验等形式,激发学生学习拼音的兴趣,并不断巩固和提高他们的拼音能力。同时,开展了词语搭配和句子组合的训练,培养学生的语言表达能力。通过这些训练,学生们的语文基础得到了很大的提升。
也关注学科整合和跨学科教学。在语文课程上,积极引入其他学科的内容,让学生在语文学习中与其他学科相互关联,丰富了学习内容,提高了兴趣和理解。比如,在教授寓言故事时,注重培养学生对道德和价值观念的理解,通过讨论和思考,让学生们在语文学习中品味人生的道理。在阅读课堂上,也鼓励学生进行科学实验和艺术创作,培
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